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1.小學(xué)三年級(jí)寫一篇讀后感作文 篇一

　　《狼來了》這個(gè)故事講的是一個(gè)放羊的孩子，因?yàn)樵诜叛驎r(shí)覺得很無聊，就想愚弄山下正在勞作的人們，于是沖著山下大喊“狼來了，狼來了”，人們聽到后急忙跑上來，卻發(fā)現(xiàn)根本沒有狼，這個(gè)放羊的孩子看到人們上當(dāng)了，覺得很有趣。第二天，他又這樣喊道“狼來了，狼來了”，人們?cè)偕狭怂�的�?dāng)。等到第三天，狼真的來了，這個(gè)孩子又沖著山下大喊“狼來了”，但是人們已經(jīng)不再相信他，結(jié)果狼吃掉了他許多羊。

　　這個(gè)故事告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)，不應(yīng)該用惡作劇欺騙別人。作為小孩子，我們更應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)，不應(yīng)該撒謊。媽媽說，信任就像一張白紙，一旦揉皺了就再也沒辦法撫平，欺騙別人就是對(duì)別人的不尊重，只有我們誠(chéng)實(shí)的對(duì)待別人，別人才會(huì)信任我們，幫助我們。雖然現(xiàn)在我們小孩子還不能完全明白這個(gè)道理，但是有一天我們長(zhǎng)大了就會(huì)明白欺騙是一種很不好的行為，我們要做誠(chéng)實(shí)的孩子，而不是放羊的小孩。

2.小學(xué)三年級(jí)寫一篇讀后感作文 篇二

　　我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書，這本書的作者是美國(guó)作家E・B・懷特。讀完這本書后，我的心情久久不能平靜，書中的故事和人物深深地打動(dòng)了我。

　　這本書主要講述了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。當(dāng)威爾伯的生命面臨危險(xiǎn)時(shí)，夏洛用自己的智慧和力量，在網(wǎng)上織出了被人類視為奇跡的文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來。但在這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。

　　夏洛是一只非常勇敢和聰明的蜘蛛。它為了救威爾伯，不惜犧牲自己的生命。它在網(wǎng)上織出的那些文字，不僅展現(xiàn)了它的智慧，更體現(xiàn)了它對(duì)朋友的無私奉獻(xiàn)。夏洛用自己的行動(dòng)告訴我們，真正的友誼是無私的，是可以為了朋友付出一切的。

　　威爾伯也是一只非�？蓯酆蜕屏嫉男∝i。它在得知夏洛為了救它而付出了生命后，非常傷心和難過。它決定要好好照顧夏洛的孩子們，以此來報(bào)答夏洛的救命之恩。威爾伯的行為讓我們看到了感恩的力量，也讓我們明白了，在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩，要珍惜身邊的每一個(gè)人。

　　這本書讓我深刻地體會(huì)到了友誼的珍貴和無私奉獻(xiàn)的精神。在生活中，我們也應(yīng)該像夏洛和威爾伯一樣，珍惜身邊的朋友，用真誠(chéng)和善良去對(duì)待他們。當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，我們要毫不猶豫地伸出援手，幫助他們度過難關(guān)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)感恩，感恩那些曾經(jīng)幫助過我們的人，用我們的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們。

　　《夏洛的網(wǎng)》是一本非常值得一讀的書，它讓我懂得了很多人生道理。我相信，這本書將會(huì)成為我人生中一本重要的書籍，它將一直激勵(lì)著我，讓我在成長(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn)。

3.小學(xué)三年級(jí)寫一篇讀后感作文 篇三

　　今天，我看了一本故事書叫《野天鵝》，里面主要寫的是：有一個(gè)王后生了十一個(gè)兒子和一個(gè)女兒，不久王后去世了。國(guó)王又娶了一個(gè)惡毒的王后，婚禮那天，新王后把盛著沙子的杯子遞給孩子們說：“記著你們一定要裝出很好喝的樣子來�！蓖鹾筮�把王子們的小妹妹艾麗莎趕出家門，送到一個(gè)貧苦的鄉(xiāng)下人家去寄養(yǎng)。然后把王子們變成了野天鵝。艾麗莎漸漸長(zhǎng)大，成了一位十分美麗的少女，十五歲那天她重新回到了宮中，狠心的王后把黑糊糊的胡桃汁涂到她身上，把發(fā)臭的藥膏抹在她臉上，又把她的頭發(fā)弄的亂蓬蓬的……后，艾麗莎通過自己的不懈努力，救出了她的哥哥，終兄妹得以團(tuán)聚。

　　書看完了，從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理，要做一個(gè)善良勇敢的人，做事就要不畏堅(jiān)辛，只要肯努力并且能堅(jiān)持到底就一定能夠取得成功！小公主為了救她的哥哥們差點(diǎn)性命，我們要學(xué)習(xí)小公主的堅(jiān)強(qiáng)的毅力，并且努力去做，這個(gè)世界上，你有付出就會(huì)有收獲！

4.小學(xué)三年級(jí)寫一篇讀后感作文 篇四

　　今天我看了一本精彩的小說，名字叫《稻草人》。合上書本，我仍然覺得意猶未盡。

　　這本書有很多小故事，但讓我感動(dòng)的還是《一粒種子》。

　　從前有一粒種子，它有核桃那么大，是世界上獨(dú)一無二的奇珍異寶。一位國(guó)王看見了，精心料理，卻不開花，國(guó)王懊悔地仍掉了。富豪看見了，細(xì)心栽培，也沒開花，富豪沮喪地仍掉了。商人看見了，用好的花肥培養(yǎng)它，可還是不開花，商人氣憤地扔掉了。這粒種子又被農(nóng)夫拾到了，農(nóng)夫把它埋在地里，使它自然生長(zhǎng)，終于，那粒種子長(zhǎng)成了參天大樹。

　　任何事物都有自己生長(zhǎng)的規(guī)律，如果違反了這種規(guī)律，往往會(huì)向拔苗助長(zhǎng)中的農(nóng)夫一樣適得其反。文中的國(guó)王、富豪、商人都急于求成，結(jié)果連一點(diǎn)收獲都沒有。

　　這又使我想起了被父母溺愛的孩子們，他們被視為掌上明珠，就像又被拋棄的種子一樣，什么也做不成。而只有耐得住風(fēng)吹雨打的人，才能長(zhǎng)成參天大樹，散發(fā)出獨(dú)特的濃郁清香。

5.小學(xué)三年級(jí)寫一篇讀后感作文 篇五

　　我讀過很多書，但我喜愛的一本書，當(dāng)然是《稻草人》了！《稻草人》的作者是葉圣陶，葉圣陶還寫過其他的書�！兜静萑恕愤@本書中有很多很多的故事，讓我有深刻印象的，是這一篇《稻草人》。

　　生活中的稻草人是一動(dòng)也不動(dòng)的，書中的稻草人有一顆善良的心，一心想幫助別人，但它不可以走，不可以動(dòng)，也不可以說話，自己也無能為力，只能一動(dòng)不動(dòng)，看著一個(gè)個(gè)悲傷的事情在眼前發(fā)生。

　　稻草人的主人——一位可憐的老太太。這位老太太只能靠一塊田維持自己的生活�？墒沁@倆年鬧水災(zāi)，稻子都給水淹了，不是爛了就是發(fā)芽了。但在今年，稻子長(zhǎng)的還算蠻好很是壯實(shí)，雨水不多，但是稻子的仇敵卻來了——飛蛾。眼看稻子快要豐收了。稻草人看著那些仇敵對(duì)待稻子，心里很難受也很著急，但自己也沒有辦法無可奈何的看著仇敵殘忍的對(duì)待稻子。

　　稻草人的精神是多么的高尚��！我們有著稻草人沒有的技能，為什么我們卻不奉獻(xiàn)出我們的愛呢？幸福不在于取舍，而在于奉獻(xiàn)。這樣，世界才會(huì)更美好！

6.小學(xué)三年級(jí)寫一篇讀后感作文 篇六

　　看了《安徒生童話》中的買火柴的小女孩我不禁落淚。買火柴的小女孩講述了一個(gè)小女孩在圣誕節(jié)的那天晚上，獨(dú)自一人上街買火柴，可憐的小女孩手里抓了一把火柴，口袋里還有許多火柴，在冰天雪地里，他不得已點(diǎn)燃了火柴，看見了自己慈祥的奶奶……這本書表達(dá)了人和人之間不平等的待遇�？赐辍栋餐缴�童話》我若有所思。一個(gè)小女孩竟有如此大的毅力，而我卻受一點(diǎn)委屈淚水就能溢滿眼眶，我開始看不起我自己，我又想到：“人與人難道不應(yīng)該享受平等的待遇嗎？為什么小女孩在寒冷的圣誕夜買火柴，而那些有錢人卻在家里大魚大肉，那些街道的人就不能當(dāng)做同情或施舍買小女孩的火柴嗎？如果人間多一點(diǎn)愛和奉獻(xiàn)，那么人間將多么美好多么和平，我不禁感慨起來，”我在此發(fā)誓：“長(zhǎng)大后一定要幫助這些可憐并生活困苦的人，雖然不能全部幫助，但我會(huì)竭盡全力地幫助我遇見的所有困苦的人，今日讓他們豐衣足食，而且我在這呼吁社會(huì)多關(guān)心關(guān)心這些困苦的人，為他們奉獻(xiàn)自己的愛，哪怕一句問候，或一句關(guān)心的話語。”

7.小學(xué)三年級(jí)寫一篇讀后感作文 篇七

　　《安徒生童話》能把小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚、聰明的小克勞斯和殘忍的大克勞斯和堅(jiān)定的錫兵等人物刻畫地栩栩如生。

　　作者安徒生希望人間出現(xiàn)一個(gè)美麗幸福的世界，在這個(gè)世界里人們都具有高尚的品質(zhì)和理想、勇敢和舍己救人的獻(xiàn)身精神�！澳粗腹媚铩薄�—她雖然長(zhǎng)得身材微小，但她能樂于助人，追求光明，終于也得了自己的幸福生活。賣火柴的小女孩——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著饑餓賣著火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時(shí)候，跟著慈祥的祖母走向沒有饑餓沒有寒冷的地方。

　　我喜歡看這本書，它讓我們明白什么是善良、勤勞、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樸素、健康。讓我們向著安徒生的美好希望走去吧！

8.小學(xué)三年級(jí)寫一篇讀后感作文 篇八

　　在寒假里，我讀過許多書，其中，我愛看的就數(shù)那本《草房子》了。

　　這本書寫了男孩桑�？坦倾懶�、終生難忘的小學(xué)生活。這篇小說主要介紹了桑桑、紙?jiān)�、陸鶴、細(xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。這本書中我喜歡桑桑了，他是一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的蟻帳改成魚網(wǎng)，把碗柜為鴿子做成了一個(gè)溫暖舒適的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)碌臅r(shí)候，他豪不猶豫地沖過去幫助紙?jiān)�，他也特別勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上長(zhǎng)了一個(gè)很大的皰，要用一根燒得通紅的針，從皰上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。陸鶴是桑桑的同學(xué)，因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)只瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在表演中為學(xué)校爭(zhēng)奪了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人。俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量”。別人身上有缺陷，他也是迫不得已。

　　我喜歡《草房子》這本書，他贈(zèng)給我許多做人的道理，讓我懂得了做人的重要品質(zhì)：善良、堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢。

9.小學(xué)三年級(jí)寫一篇讀后感作文 篇九

　　暑假里，我讀了《阿朗的橋》這本書，我心里頗有感觸。

　　故事中的小主人公阿朗只是一個(gè)普普通通膽子很小的孩子，因?yàn)榇饝?yīng)了好朋友臨終前的托付，阿朗帶著死去伙伴永勝的銅鈴跟隨著馬幫加入了滇緬公路的修建。經(jīng)歷了又的危難，目睹了永勝的死亡、東山的死而復(fù)生，鐘叔的斷腿……阿朗在這條血肉筑成的公路上，在生與死的考驗(yàn)中漸漸勇敢起來，終完成了自己和朋友的心愿。

　　讀了這本書以后，我覺得阿朗是一個(gè)非常有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆�，他遵守，面�?duì)困難時(shí)的大無畏精神深深感染了我。

　　值得慶幸的是，現(xiàn)在的我們是新時(shí)代的少年，享受著革命先烈給我們創(chuàng)造的美好生活，要比阿朗幸福一百倍。所以我要好好珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，像小英雄阿朗一樣在困難中不斷成長(zhǎng)，做一名真正的男子漢，讓我們的祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)。

10.小學(xué)三年級(jí)寫一篇讀后感作文 篇十

　　今天下午，我讀了《非常小子馬鳴加》中的《植物園的廁所》。這篇故事寫的是馬鳴加的老師明天要組織春游，午餐要學(xué)生自己帶。放學(xué)后，馬鳴加就跑到超市里看有沒有他想要的東西，他一看他想要的波力海苔、牛肉干、泡泡糖等等都有，就趕緊跑回家叫他的媽媽來給他明天午餐需要的東西。他的媽媽給他買了一大兜子零食。在回家的路上，他的媽媽問他能吃完嗎，馬鳴加說：“沒事，我能吃完�！钡诙�天，他裝了滿滿一書包零食去上學(xué)了。到了學(xué)校，已經(jīng)有好多小朋友在那里等著他了。全班同學(xué)都來齊之后，老師組織同學(xué)上了大巴車，馬鳴加在車上吃了好多零食，到植物園的時(shí)候肚子疼了起來，老師問：“你要不要上廁所？”馬鳴加想了想說：“要�！崩蠋熅桶疡R鳴加領(lǐng)到了廁所。馬鳴加從廁所出來的時(shí)候，肚子不再疼了，渾身有勁他剛想叫同學(xué)玩，老師吹哨子集合了。在回來的路上，同學(xué)們都議論著植物園的東西，而馬鳴加只知道植物園的廁所。

　　通過這篇故事，我懂得了吃東西的時(shí)候，不要太貪吃了，要么不僅你的身體難受，還會(huì)影響你參加活動(dòng)。

11.小學(xué)三年級(jí)寫一篇讀后感作文 篇十一

　　我看完了一本書，書的名字叫做《穿風(fēng)衣的貓》，為什么叫它穿風(fēng)衣的貓呢？因?yàn)樗�何時(shí)何地都穿著風(fēng)衣，哪怕在睡覺的時(shí)候也穿著風(fēng)衣，所以叫它穿風(fēng)衣的貓。

　　在王府井的醫(yī)院里，有五個(gè)患了絕癥的孩子們，可他們并沒有屈服，反而他們相互鼓勵(lì)。有一天，他們?cè)诨▓@里面玩，無意中發(fā)現(xiàn)餓的走不了路，攤在草叢里的貓，它叫活塞，是一只會(huì)說話的貓，他們救了活塞，他們每天都給活塞帶一些吃的。后來活塞知道他們得了絕癥，便對(duì)他們說：”你們可以用你們不喜歡的親人的命來換你們的命。“五個(gè)孩子想了一個(gè)晚上，都不同意，活塞很感動(dòng)，雖然自己只剩下5條命，就用了剩下的5條命換了孩子們的命。等孩子們好了之后去找活塞道謝的時(shí)候，看見活塞含著微笑離開了世界。這時(shí)孩子們才知道是活塞用自己的命換了自己的命。

　　我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)和善良。

12.小學(xué)三年級(jí)寫一篇讀后感作文 篇十二

　　小朋友，今天我為大家介紹一本好看的書叫《大熊的女兒》，這本書講的是一個(gè)女孩老豆的爸爸尹格一早醒來變成了熊。而面對(duì)突變其來的變化，老豆沒有驚慌，她還是當(dāng)大熊的女兒，并且?guī)е�大熊爸爸去尋找治病的良藥，她失蹤多年的媽媽。在漫長(zhǎng)尋愛的路途中，他們有過饑餓，痛苦，困惑，但是小姑娘老豆卻一直陪在大熊爸爸的身邊。她不在意別人詫異的目光和冷言冷語，帶著大熊逛街，吃飯。她用她的倔強(qiáng)，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的樂觀帶著爸爸朝著一個(gè)目標(biāo)前行。她樂觀的愛傳遞給所遇到胡每一個(gè)絕望的人，冷漠的人，感染著他們！終于老豆爸爸在女兒愛的呼喚下，尹格爸爸找到了做父親的責(zé)任感，男人的自尊。沖破了那將他禁錮和異化的熊樣軀殼。

　　雖然老豆后也找到她的媽媽了，可是她的媽媽有了新的家庭，不過老豆不怪媽媽，因?yàn)樗�有爸爸尹格全部的愛，還有她一路上交的小伙伴，她是幸福的。

　　小朋友，如果你有興趣可以去讀一讀這本書，真的很好看哦！

13.小學(xué)三年級(jí)寫一篇讀后感作文 篇十三

　　今天，我們學(xué)了《亡羊補(bǔ)牢》和《南轅北轍》這兩個(gè)寓言故事。

　　《亡羊補(bǔ)牢》主要講的是一個(gè)人在犯了錯(cuò)誤時(shí)，能聽從別人的勸告，及時(shí)改正，就為時(shí)不晚�！赌限@北轍》講一個(gè)人走錯(cuò)了方向，在朋友的再三勸說下，仍然固執(zhí)己見不思悔改。

　　在我們的生活和學(xué)習(xí)中，也常常會(huì)犯一些錯(cuò)誤。比如在去年的考詞時(shí)，我把等待的“待”寫成“侍”，但是，我只看了一眼，沒把它從大腦的記憶中徹底糾正，結(jié)果在期末考試中吃了虧，被扣了分。從此，我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)錯(cuò)字，讓這樣的事情不再發(fā)生，起到了亡羊補(bǔ)牢的效果。南轅北轍的事情也數(shù)不勝數(shù)。呼吁保護(hù)環(huán)境的人無數(shù)，可是人們往往充耳不聞，毫不在意�？矗瑵M街飄舞的塑料袋和隨處可見的性瓶瓶罐罐，污染了我們的環(huán)境，這就是我們的行動(dòng)和想法背道而馳了。在生活中我們要言行一致，從我做起。我相信美好的環(huán)境一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

　　我們要學(xué)習(xí)亡羊補(bǔ)牢的那個(gè)人，知錯(cuò)就改。

14.小學(xué)三年級(jí)寫一篇讀后感作文 篇十四

　　我在暑假里，看了許許多多的故事，其中我喜歡的故事《小火雞和狗媽媽》。那現(xiàn)在我就給你概括一下吧。

　　小火雞因?yàn)橐粓?chǎng)雞瘟成了孤兒。后來狗媽媽養(yǎng)育了他，他們成了形影不離的伙伴，互相照顧。有一天，狗媽媽為了追逐一只狗獾而折斷了腿，治療腿傷以后狗媽媽沒有很好的康復(fù)，不能站立起來。小火雞就來啄狗媽媽，狗媽媽疼得站了起來去追小火雞，可是跑了兩步就摔了一跤，小火雞發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法管用了，于是就每次都這樣，連續(xù)了一個(gè)多月，狗媽媽終于可以正常地走路了。

　　看完這篇文章，我被小火雞的行為而感動(dòng)，我覺得小火雞為了讓狗媽媽站起來，用心良苦地幫她練習(xí)站立，真是堅(jiān)持不懈，值得我們學(xué)習(xí)呀！我記得我暑假學(xué)游泳的時(shí)，不管是烈日炎炎還是刮風(fēng)下雨，我都堅(jiān)持每天去練習(xí)游泳。第，我并不敢下水，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我慢慢地進(jìn)入了泳池，后來我終于學(xué)會(huì)了游泳的動(dòng)作和怎么換氣，堅(jiān)持地練習(xí)了一遍又一遍，直到熟練為止，終我可以像青蛙一樣游泳了，我既高興又興奮。

　　我明白了一個(gè)道理，那就是在學(xué)習(xí)和生活中，只要堅(jiān)持不懈地的努力就有可能取得成功哦！

15.小學(xué)三年級(jí)寫一篇讀后感作文 篇十五

　　今天我讀了楊紅櫻的《小貓出生在秘密山洞》這本書，令我非常感動(dòng)。

　　這本書講述了一個(gè)很感人的故事：虎皮貓懷孕了，心情變得十分煩躁，善良的笑貓給她找了補(bǔ)血草、蝦皮等補(bǔ)血、補(bǔ)氣的食品，在笑貓地精心照顧下，虎皮貓的心情終于開朗了，從容優(yōu)雅、心平氣和地等待著小寶寶們的到來。在虎皮貓等待和期盼中，她生下了四只可愛的小貓，他們分別是胖頭、二丫、三寶和小可憐。她和笑貓精心呵護(hù)著自己的心肝寶貝……但是有一天，可愛的小可憐還是遭遇了一股寒流永遠(yuǎn)地離開了人間�；⑵へ垕寢尳邮懿涣诉@個(gè)打擊，精神恍惚，在善良的笑貓安慰和幫助下重新振作起來，照顧好自己的三個(gè)寶貝。

　　故事告訴我們：生活就像一串珠子，是由悲、歡、離、合串起來的，在成長(zhǎng)的過程中會(huì)遇到各種艱辛、困難，但我們一定要勇于面對(duì)挫折，快樂、健康地生活，因?yàn)樯�活還要繼續(xù)。

16.小學(xué)三年級(jí)寫一篇讀后感作文 篇十六

　　今年暑假，阿姨送了我一本書，書名叫《木頭娃娃的旅行》，在閱讀的過程中，我被故事的主人公希蒂深深地吸引了。下面我就來跟大家談一談閱讀感受吧！

　　《木頭娃娃的旅行》講述了木頭娃娃希蒂在次的旅行中碰到了不同類型的主人，遇到的各種各樣的事情，可以說這是一部希蒂的奇遇記。在漂泊的過程中，希蒂一直保持著積極樂觀的心態(tài)，用平和包容的心對(duì)待每一位主人，哪怕遭遇困境，也不曾放棄希望，依然保持著對(duì)生活的期待，努力追尋幸福。

　　讀完整本書，我被希蒂的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，也被她的溫柔、善良所折服。在現(xiàn)實(shí)生活中，每一個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，當(dāng)我們沉浸在失落之中時(shí)，何不學(xué)一學(xué)希蒂，坦然面對(duì)生活所帶給我們的一切。哪怕悲傷，哪怕絕望，依然要用微笑迎接嶄新的一天。

　　馬克思曾經(jīng)說過：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸�！弊屛覀兿蛳５賹W(xué)習(xí)，努力做一個(gè)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的人吧！

17.小學(xué)三年級(jí)寫一篇讀后感作文 篇十七

　　我讀了《灰姑娘》這篇故事，里面講了從前有個(gè)很富有的人家有個(gè)女兒，她媽媽很早就去世了，小姑娘是一個(gè)虔誠(chéng)而又善良的女孩。他的父親不久就又娶了另外一個(gè)妻子。又娶了另外一個(gè)妻子。新妻子帶著她以前生的兩個(gè)女兒一起來安家了。她們外表很美麗，但是內(nèi)心卻非常丑陋險(xiǎn)惡。她們到來之時(shí)，這個(gè)可憐的小姑娘就開始受苦受難了。給她穿灰色的舊外套，嘲笑她，把她趕到廚房里去了。她被迫去干艱苦的活兒。

　　國(guó)王要給自己的兒子舉辦一個(gè)選美大賽，誰漂亮王子就娶她，灰姑娘的兩個(gè)姐姐都去參加了，但是灰姑娘也很想去參加舞會(huì)，她后媽阻止她去�？墒切▲B朋友給了灰姑娘一套金銀制成的禮服和一雙光亮的絲制舞鞋，灰姑娘馬上變成高雅、漂亮姑娘了。在舞會(huì)上王子跟灰姑娘跳起舞來，王子很喜歡灰姑娘。并娶了灰姑娘做他的王后。

　　這個(gè)故事告訴我們，看人不能看外表，要看她的內(nèi)心是不是心地善良，好心有好報(bào)。

18.小學(xué)三年級(jí)寫一篇讀后感作文 篇十八

　　《小巴掌童話》這本書包含著一個(gè)個(gè)小故事，每個(gè)故事都值得我們反復(fù)回味。其中，我印象深的就是《尋找糊涂蛋》。

　　故事是這樣的，有一座小學(xué)叫“森林小學(xué)，”小學(xué)里有一個(gè)失物招領(lǐng)箱。箱子里都是同學(xué)們丟失的物品。這個(gè)失物招領(lǐng)箱有胖胖鱷魚來管理。胖胖鱷魚看見箱子里有很多丟失的物品，很著急，它在墻上貼了一張布告。大伙兒看見了布告，都來找自己丟失的物品。然而，還有一個(gè)藍(lán)色的小帽子沒人來找。胖胖鱷魚請(qǐng)來了汪汪狗，后，汪汪狗發(fā)現(xiàn)這是自己的帽子。

　　看完這個(gè)故事，我想我就是那只丟三落四的汪汪狗，因?yàn)槲矣幸惶焐蠈W(xué)竟然忘了帶語文書，而那天有兩節(jié)語文課。老師雖然沒有批評(píng)我，讓我和同桌一起看，但內(nèi)心愧疚的我發(fā)誓以后再也不丟三落四了，要細(xì)心做事情。

19.小學(xué)三年級(jí)寫一篇讀后感作文 篇十九

　　《三國(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一，講述了魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)霸，終歸于晉朝的故事。

　　《三國(guó)演義》為中國(guó)歷史演義的小說經(jīng)典之作，通過波瀾壯闊的歷史背景，錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和軍事爭(zhēng)斗，叱咤風(fēng)云的英雄人物，完美演繹了三國(guó)時(shí)期各種社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化。

　　在《三國(guó)演義》里我喜歡的就是“智絕”諸葛亮。諸葛亮草船借箭，巧借東風(fēng)，七擒孟獲，擺下空城計(jì)嚇退司馬懿的大軍，這些讓我對(duì)他的智慧佩服的五體投地，只恨自己沒長(zhǎng)一個(gè)像他那樣的腦袋。但是圣人也不是十全十美的，諸葛亮在街亭之戰(zhàn)中誤用馬謖，結(jié)果導(dǎo)致慘敗。

　　一場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫卷，留下多少品位不盡的歷史畫卷，現(xiàn)在回想起來，腦海中浮現(xiàn)出一張張鮮活的畫面，我想，這就是經(jīng)典的魅力吧！

20.小學(xué)三年級(jí)寫一篇讀后感作文 篇二十

　　寒假中，我在爸爸的要求下，背完了《論語》，使我對(duì)孔子的思想有了初步的體會(huì)。

　　孔子，名丘，字仲尼，魯國(guó)人，春秋時(shí)期偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

　　《論語》是語錄體著作，涵蓋了哲學(xué)、政治、文學(xué)、道德等諸多方面，內(nèi)容十分廣泛，由孔子的弟子和再傳弟子編纂而成。

　　通過對(duì)《論語》的背誦，使我了解到孔子對(duì)各個(gè)方面的深入理解�？鬃幼鳛閭ゴ蟮慕逃�家，實(shí)行“有教無類”，只要“自行束修以上，吾未嘗無誨焉”，他教育學(xué)生從不分貧富貴賤，只要拿十條干肉作學(xué)費(fèi)，他沒有不教育的，使教育不再是貴族的權(quán)利，他開創(chuàng)了私人教育的先河。從這一點(diǎn)來看，他不愧為是個(gè)偉大的教育家。他對(duì)學(xué)習(xí)和思考的論述非常精辟，比如“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)糊涂。只思考不學(xué)習(xí)，便會(huì)疑惑不解。說明“學(xué)”與“思”結(jié)合才是學(xué)習(xí)的正確途徑。

　　通過對(duì)《論語》的背誦，使我懂得了許多道理，我決心在以后的生活中努力的去踐行它。