【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生我的拿手好戲作文500字（精選23篇）#】校園生活如一幅絢麗多彩的畫卷，每個(gè)小學(xué)生都是獨(dú)特的畫師。在這其中，“我的拿手好戲” 便是他們手中亮眼的畫筆。無論是靈動(dòng)的舞蹈、精妙的繪畫，還是神奇的魔術(shù)、高超的廚藝，都展現(xiàn)著孩子們的天賦與熱情。讓我們翻開這些精彩篇章，領(lǐng)略他們的獨(dú)特魅力與無限才情。以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的小學(xué)生我的拿手好戲作文500字（精選23篇），歡迎大家閱讀。
1.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇一
唱歌、跳舞、玩魔方、做航模、挑西瓜……十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是畫畫。
從小我就看見一些人拿著筆在紙上隨便畫幾下就能畫出一些東西。而且還栩栩如生，我非常羨慕，于是，我下定決心要學(xué)畫畫。
當(dāng)我上幼兒園時(shí)，我喜歡。拿著蠟筆在小桌子上涂涂畫畫，我媽媽知道了這件事后覺得我喜歡畫畫，就給我報(bào)了美術(shù)班，我心里高興極了。并不知道畫畫非常難畫，第二天我去上美術(shù)班的時(shí)候，老師把一盒蠟筆倒出來教我們認(rèn)識(shí)顏色，我心里本來還想著待會(huì)兒，怎么在紙上畫畫，結(jié)果一聽老師說要先認(rèn)識(shí)顏色，我的心非常失落，一下子跌入了谷底，當(dāng)老師教完我們認(rèn)識(shí)顏色后，就拿出許多幅畫讓我們涂色……一直到后來我到了小學(xué)。我再去補(bǔ)課。
有，我去比賽畫畫時(shí)得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，在美術(shù)課上，老師叫畫自己喜歡的'物品才過了一會(huì)兒功夫，我的手。在紙上畫過去，畫過來就畫好了，當(dāng)我抬頭對(duì)著周圍的同學(xué)看了看，看見他們擦了又畫，畫了又擦，于是我得意的走到講臺(tái)高高的，把畫舉起來放到老師面前，我的畫改完后，老師說，不錯(cuò)啊，這次又是滿分。我高興的拿著畫跑下去了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的跑到那我旁邊爭(zhēng)著要看我的畫，這時(shí)，我看了看其他同學(xué)的畫，發(fā)現(xiàn)有的人比我畫的還好，真是“一山更比一山高”，“人外有人，天外有天”��！
這次畫畫，讓我覺得應(yīng)該：取長(zhǎng)補(bǔ)短，再多學(xué)習(xí)畫畫的東西。
2.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇二
你們有沒有自己的拿手好戲呢？相信你一定有，我也不例外，擅長(zhǎng)的當(dāng)然是畫畫嘍！
我才上幼兒園的時(shí)候媽媽就送我去學(xué)畫畫了。我學(xué)的是兒童畫，常常是老師在白板上畫出一個(gè)漂亮的圖畫，我總能像復(fù)印一樣，把畫兒畫得和老師的一模一樣，只不過時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)兒，而且中間的過程還總是要修改。于是我下決心要把畫兒畫得又快又好。
為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我畫畫更加勤奮了。常常利用零碎的時(shí)間來畫畫，漸漸地，我的畫畫水平在不知不覺中提高了。我因?yàn)樽约旱倪M(jìn)步而十分高興。為了能夠更好地練習(xí)畫畫，我又找來了許多漂亮的畫臨摹。常常是我剛把自己的畫亮出來，同學(xué)們就圍在一旁贊嘆不已，因此，我很得意，心里比吃了糖還甜。
后來，媽媽又給我報(bào)了一個(gè)素描班，讓我去學(xué)習(xí)素描。來到教室后，看到那些羽棚如生的立體人物頭像畫，大一些的小哥哥或小姐姐正熟練的用鉛筆畫出逼真的頭像，心里羨慕得不行，發(fā)誓一定要把素描學(xué)好，老師來了，她熟練持拿起鉛筆，在畫紙上打起了線條，鉛筆尖與模板敲擊聲音好聽極了。我開始認(rèn)真地打線條，按照老師說的去做。幾節(jié)課后，我都會(huì)畫好看的`。蘋果了。但是在打線條時(shí)不能焦躁，不然線條會(huì)顯得笨拙。
當(dāng)我在班上畫出一副又一到逼真的素描畫時(shí)，大家都圍在一旁，十分羨慕，有的還當(dāng)成了真的，伸手去摸，結(jié)果摸了一手黑鉛，依然贊不絕口：“畫得多好��！”我心中暗自高興，發(fā)誓要繼續(xù)努力！讓我成為畫畫界的小達(dá)人！
這就是我的拿手好戲——畫畫。
3.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇三
每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲，比如唱歌、跳舞、剪紙與折紙等等。而我的拿手好戲是繪畫。
那天，陽光明媚的下午，我正在上美術(shù)課，老師喊我畫一幅參賽作品，我不知道畫什么，直到熾熱的陽光照射在我的臉上，眼前浮現(xiàn)出了蔚藍(lán)的天空，碧藍(lán)色的海洋，婀娜多姿的美人魚公主……仿佛讓我身臨其境，多么美好的景色�。�
我心想：畫美人魚公主吧，畫漸變色類似于水粉的畫吧！一定要加油！
于是，我提起筆將這畫面在卡紙上呈現(xiàn)出來。就在我馬上畫完時(shí)，“唉，吳羽曼！很棒呢記得勾線��！”老師贊揚(yáng)了我一番，我微微地笑了笑，此時(shí)此刻，心中頓時(shí)充滿來之不易的自豪感。
我連忙拿起畫看了一小會(huì)兒，雖然還沒有完成，但我自認(rèn)為這是我畫的精致，精美的一幅畫了。
“嗯！嗯！真的！”坐在一旁的一位同學(xué)豎起大拇指對(duì)我輕聲說，這時(shí)，我已經(jīng)擁有了一種真正的成就感了，臉上露出了花兒就是燦爛的笑容。
時(shí)間一分一秒的過去了，下課時(shí)間到了，我的參賽作品完成了！
從這一堂課，我不僅收獲了老師的贊揚(yáng)，而且收獲了許多的繪畫小技巧，首先用筆畫出大約每個(gè)結(jié)構(gòu)的位置；然后輕筆畫出這個(gè)人物，重復(fù)修改，用勾線筆細(xì)頭勾線，粗頭勾輪廓；后涂上你喜歡的顏色就可以了。
這就是我的拿手好戲的來源。我喜歡繪畫，我擅長(zhǎng)繪畫，你呢？
4.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇四
每人都有自己喜愛與擅長(zhǎng)的事物，或是唱歌，或是跳舞，或是彈琴，或是運(yùn)動(dòng)。而我，擅長(zhǎng)的是國(guó)畫。
小時(shí)的我，比較鬧，喜歡到處跑。媽媽因?yàn)橄Ｍ夷艹练�(wěn)些，便送我去了繪畫班。沒想到，我卻一下子愛上了畫畫。
記得當(dāng)時(shí)開始畫國(guó)畫的時(shí)候，老師拿了一張萬壽菊的`圖片，讓我們臨摹，并且給我們講解了國(guó)畫顏料的名稱。當(dāng)時(shí)我就感覺，這些墨色、大紅、群青、藤黃、花青的顏料名稱，就好像一個(gè)個(gè)自帶仙氣的古代美女一樣，美極了！讓我一下子就對(duì)國(guó)畫著了迷。沒想到，同樣一支顏色，只是因毛筆尖含水量的多與少，便在宣紙上呈現(xiàn)出不同的`意境。我在課堂上很認(rèn)真地按照老師教的步驟，構(gòu)圖、起稿、配色。完成了我第一副國(guó)畫的作品。記得下課后，媽媽看到那幅畫時(shí)，驚訝地感嘆：“哇，洛伊，你都能畫出這么漂亮的畫啦！”我當(dāng)時(shí)聽了心里滿是自豪。
至此，我便迷上了國(guó)畫。
尤其是現(xiàn)在，在背了古詩文之后，再畫國(guó)畫時(shí)，腦海里總能浮現(xiàn)出《詩園拾珠》里的場(chǎng)景和意境。畫山畫水的時(shí)，能感覺那種“峰巒如聚，波濤如怒”的場(chǎng)境；畫梅著色時(shí)，腦海里浮出的是“朵朵花開淡墨痕”的意境。
很慶幸我有這樣的一個(gè)拿手好戲，我想，這個(gè)她會(huì)伴隨我一生。我雖然不知道每個(gè)人的拿手好戲是什么，但我相信它會(huì)伴隨著我們一起成長(zhǎng)。
5.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇五
要說我的拿手好戲，畫畫可謂是穩(wěn)居第一了。
一說到畫畫，有些自以為是的人會(huì)說：畫畫不是小兒科嗎？我幼兒園就會(huì)了，這種東西還能被稱為拿手好戲？還有些沒大沒小的人會(huì)說：畫畫早就不流行了，我看這些愛畫畫的人都是文藝復(fù)興時(shí)期的人吧。但是畫畫豈止只有這些？
正如我現(xiàn)在畫的這幅梅花圖，首先要構(gòu)思，想象出梅花在什么樣的環(huán)境中成長(zhǎng)。然后再畫出枝干。在畫枝干時(shí)，不能“咔咔”大筆一揮就完事兒，要把自己想象成一顆在墻角吹著冷風(fēng)的``梅，那樣才能把梅花的魂表達(dá)得淋漓盡致。
我小的時(shí)候第畫畫，畫的就是這幅畫。當(dāng)時(shí)我可害怕了，每次一去畫畫就想著是要去見閻王，怕得直起雞皮疙瘩，心臟“咯噔、咯噔”飛快地跳，好像馬上要直沖云霄了。
雖然我很怕畫不出來，但我卻有試一試的心。我走進(jìn)教室，心直發(fā)抖，手一握住筆，筆就情不自禁的往下掉，好似有千斤重，弄得地板“噔噔噔”的響。老師看見了緊張的我，拿著尺子慢慢地走向我，我心想：完了，老師這是不是要過來給我“愛的教育”呀，我不敢直視老師，只能盯著白紙，眼睛眨也不敢眨一下，此時(shí)的老師就像死神拿著鐮刀徑直朝我走來，嚇得我魂飛魄散，但隨后不可思議的是，老師竟然用溫和的語氣對(duì)我說：讓老師來慢慢教你吧。我放松下來，學(xué)得非�？�。我覺得，我從那一刻開始，畫畫已經(jīng)是我命中注定的拿手好戲了。
直到現(xiàn)在，再次想起依然感謝當(dāng)初那試一試的堅(jiān)持。那一試，成就了現(xiàn)在多才多藝的我，成就了能說會(huì)畫的我，也成就了我多姿多彩的人生，所以畫畫才是我當(dāng)之無愧的拿手好戲。
6.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇六
我的拿手好戲是畫畫，我之所以喜歡畫畫，是由于我小學(xué)一年級(jí)的同桌影響了我。他一直在書上畫畫，我看他畫得有模有樣，好似一位小藝術(shù)家，我也跟他學(xué)，久而久之，整本語文書便被我畫得不成樣子。
好景不長(zhǎng)，我在語文書上畫畫的事情被老師知曉了，老師便告訴了我母親，母親的之后，把我訓(xùn)斥了一頓。隨后遞給我一疊紙，那我在上面畫畫。我根本不放在心上，等母親走后，我便開始在墻壁上畫畫，不久之后，墻壁上，窗簾上，枕頭上都是我的杰作！母親見了，氣得半死！然后就給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班。
來到了美術(shù)班后，四周都是畫框，不少是兒童畫。我找了個(gè)地方坐了下來，東看看，西瞧瞧。沒事做，我就拿起一張白紙?jiān)谏厦娈嫯嫛Ｒ驗(yàn)榭赡芪耶嫷奶朊�，連老師來了都還不了解。經(jīng)過我的不斷努力，終于是將我的即興作品完成了，我將畫放在桌子上，映入眼簾的是：孫奧創(chuàng)手持金箍棒，駕著筋斗云。下面是唐僧，豬八戒，與沙和尚和白龍馬。此時(shí)老師走了過來，拿起我的畫，仔細(xì)的看著。不知為什么我的。心跳加快了很多，但還是慢慢地平靜了下來。老師將畫放在我的桌子上，說道：“畫得很好�！彪S馬上畫給大伙賞析，大伙也對(duì)我贊嘆不已！
日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這美術(shù)興趣班學(xué)習(xí)了兩年，畫畫能力也由此提升。
因此我也愛上了畫畫，感覺它是我日常缺一不可的東西。
7.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇七
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫畫。
在我讀幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)上美術(shù)課，美術(shù)課的內(nèi)容有：做泥人、畫畫和剪紙，但主要的還是畫畫，畫畫的過程就差不多占了美術(shù)課的五分之四。我在幼兒園里畫的畫，總是人不像人，鬼不像鬼，也就是亂涂亂畫。
到了小學(xué)二三年級(jí)畫畫的難度加大，畫得要顏色飽滿，線條要清晰，不過我還是馬馬虎虎地畫了下去。爸爸媽媽為了提高我的畫畫技術(shù)，于是在三年級(jí)就幫我報(bào)了畫畫興趣班。
在畫畫興趣班中，老師首先教我練習(xí)基本工，先用鉛筆起稿，再用大頭筆描，后再上色，經(jīng)過這些過程，在短短的`幾個(gè)星期，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我畫的畫終于有模有樣了。雖然我進(jìn)步很快，但是我的畫還是很幼稚，線條很彎曲，并沒有引人注目。
然后，基本工都練得差不多了，畫畫興趣班又加了兩門課：素描和寫生。又經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，我的畫就開始變得有立體感、工整起來。
于是我爸爸：一定要把自己的畫掛在學(xué)校的墻上！五年級(jí)的時(shí)候，我換了一個(gè)畫畫班。這時(shí)我的畫畫技術(shù)就更上一層樓了，我的畫變得又生動(dòng)又富有想象。就一直這樣……我的畫終于掛在了學(xué)校的展覽板上，我終于實(shí)現(xiàn)了我對(duì)爸爸的諾言!
特長(zhǎng)和拿手好戲都不是天生的，而是經(jīng)過自己艱苦訓(xùn)練得來的。
8.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇八
“十八般武藝，樣樣是好戲”一談到拿手好戲，那我就數(shù)畫畫啦！因?yàn)楫嫯嫼茈y，所以我在這方面可是下了很大功夫的。
每個(gè)人都會(huì)畫畫，可是想要達(dá)到大師級(jí)別的話，是需要練習(xí)的。練習(xí)是這樣說的，可是想成功是要下功夫的。
在上幼兒園的時(shí)候，我就愛上了畫畫，可能繪畫是老天贈(zèng)給我的愛好，雖然繪畫是個(gè)業(yè)余愛好，我卻時(shí)刻想著畫畫。到了小學(xué)五年級(jí)，我和班里的“繪畫大王”小劉比賽畫動(dòng)漫版孫悟空，剛開始我還挺自信，可是后兩人的作品一比，我才意識(shí)到自己的繪畫能力太弱，于是我就下定決心，我要努力練習(xí)繪畫，我要成為“繪畫大王”！
放暑假了，我急忙讓媽媽帶我去市場(chǎng)批發(fā)了幾百?gòu)埌准�，�?dāng)時(shí)媽媽問我批發(fā)那么多紙干什么，我對(duì)媽媽笑了一下：“嘿嘿，是一個(gè)秘密哦�！焙髞淼拿恳惶�，我都很少出門，也是為了成為班里的“繪畫大王”。不知不覺一個(gè)暑假就過完了。我一到學(xué)校就邀請(qǐng)了小劉周末來我家比賽畫畫。
終于，比賽開始了，這次我們比賽畫“火影忍者”里的“宇智波佐助”。
剛開始小劉還挺得意，只見他狂妄的說：“哈哈，又要輸啦！我畫畫可是牛的�！蔽覜]回答，是冷笑了一聲。后來，小劉開始著急了：“唉呀！這把劍怎么畫不好了呢？”這時(shí)，我心里得意的想：我在暑假里每天都要畫三、四幅畫，一天一天積累，現(xiàn)在所有動(dòng)漫人物都會(huì)畫了，想贏我是不可能的！后，小劉心態(tài)爆炸，他又是亂叫又是撓頭，可盡管想不出怎么出筆了。他抬頭看向我的話，問道：“你怎么畫的那么好看，難道還有什么秘訣不成？你能告訴我嗎？”得意的說：“因?yàn)槲覟樽约旱哪檬趾脩蚋冻隽藛h！”
后，我終于領(lǐng)悟到：想要擁有自己的拿手好戲，就要比別人多付出十倍甚至一百倍。
9.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇九
我從小就喜歡畫畫，夢(mèng)想成為一名畫家，畫許多畫，開一個(gè)只屬于我自己的畫展。
說起我畫畫的“歷史”，那可是相當(dāng)“悠久”的，我還在上幼兒園的時(shí)候，曾去看過畫展，在那之后，我就愛上了畫畫，天天自己在家“鬼畫符”。一年級(jí)我開始學(xué)兒童畫，二年級(jí)學(xué)動(dòng)漫，四年級(jí)轉(zhuǎn)素描，現(xiàn)在又轉(zhuǎn)學(xué)國(guó)畫。我超級(jí)喜歡畫畫，一有時(shí)間就畫畫，有時(shí)候作業(yè)寫到一半就去畫畫去了。
我的妹妹近也學(xué)起了畫畫，天天在我面前顯擺，我這個(gè)“小畫家”的`地位竟然有些不穩(wěn)了。今日得閑，我提議來場(chǎng)畫畫比賽，殺殺她的威風(fēng)。
我拿出鉛筆，在紙上一轉(zhuǎn)，便開始構(gòu)思起來。我用筆仔細(xì)地畫著，只見一條條線條交錯(cuò)著，一位少女美麗的臉龐浮現(xiàn)在紙上。我偷瞄一眼妹妹的畫，嘿，她用圓珠筆畫錯(cuò)了呢。
我心里竊喜，自信滿滿地開始上色：先涂一個(gè)膚色，再用棕色彩鉛均勻地涂上一層，有的地方多涂幾層，形成一種自然的陰影效果。我又挑了幾支暖色調(diào)的筆，一層一層疊加人物的裙子。我開始后的環(huán)節(jié)——補(bǔ)充細(xì)節(jié)，我用棕色畫上眼睛。
“終于畫好了”！我長(zhǎng)吁一口氣，看向妹妹——她早就完工了，在旁邊等我呢！媽媽把我們的畫放在一起，比較了起來：“嗯——畫得都不錯(cuò)，姐姐畫得少女活靈活現(xiàn)，美麗自然，仿佛一位真人走進(jìn)畫里了似的；妹妹畫得也還行，但是少女動(dòng)作略顯僵硬，涂改有點(diǎn)多。我宣布，這次比賽姐姐贏了！妹妹學(xué)畫時(shí)間雖短，但也不容小覷，繼續(xù)加油！”
我“小畫家”的地位可算是保住了。
畫畫是我的良師益友，在畫畫的過程中，我學(xué)會(huì)了沉下心來，專心致志地做一件事，也收獲了成功的喜悅。如果你的拿手好戲也是畫畫，要和我比比嗎？
10.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇十
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，你們猜我的拿手好戲是什么呢？
有，表哥來我家住，他提議來打羽毛球，剛好我家也有羽毛球。于是，爸爸就和表哥打起球來了。爸爸可是打羽毛球的高手，我和弟弟看見他們倆打得那么開心，就很羨慕，也想打。我對(duì)爸爸說：“爸爸，我也想打羽毛球。”“你會(huì)打嗎？”爸爸問。我搖搖頭�！耙谭�，”表哥說，“我們來教可欣打吧！”“好呀！”我高興地差點(diǎn)沒跳起來。弟弟說他也要打。于是，我便開始學(xué)習(xí)打羽毛球之旅。哈哈，沒錯(cuò)！我現(xiàn)在的拿手好戲就是打羽毛球。
我現(xiàn)在的球技已經(jīng)很高了，已經(jīng)打敗了大師兄表哥。成為大師姐了。看，我正在挑戰(zhàn)爸爸。我心想，哈哈，我馬上要坐上掌門之位了。有，我和爸爸來了比賽。媽媽當(dāng)裁判，“比賽開始！”媽媽叫道。我和爸爸都拼命激烈對(duì)打起來�！鞍 钡谝痪治液桶职植环稚舷隆！暗谝换睾辖Y(jié)束，請(qǐng)雙方休息�！眿寢尳械�。第二局開始前，我心想，爸爸這么厲害，我這次一定會(huì)輸。但是過了一會(huì)兒，我又想，我一定要加油，贏得掌門之位。第二回合，我和爸爸又不分上下。終于，到了后一局，我拼出全身力氣，還是沒有打贏爸爸，沒有取得掌門之位。
但我一點(diǎn)也沒有灰心，俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽倚南胍院笾灰趯W(xué)苦練，我一定會(huì)贏的。
11.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇十一
人人都有拿手好戲，我也有一個(gè)很酷的拿手好戲，那就是玩滑板。我從五歲起就開始玩滑板，到現(xiàn)在已經(jīng)有六年的歷史了。終于有，我看電視的時(shí)候，看到了一個(gè)十七八歲的青年玩滑板，玩得很酷，之后，我下定決心，也要把滑板玩得很酷。
打那以后，我每天苦苦嚷求著爸爸給我買一個(gè)長(zhǎng)板和一個(gè)短板。終于，功夫不負(fù)有心人，爸爸幫我買了。我每天勤學(xué)苦練，到了八歲那年，我小有成就了。我每天找我的朋友們來和我挑戰(zhàn)，每次沒有一個(gè)人贏我。但有一天我失算了。
在一個(gè)周末的早晨，我?guī)е贪迦ス珗@玩耍，但我滑到橋上時(shí)，正準(zhǔn)備俯沖，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。他是誰呢？哦，我想起來了，是一年前他和家人出去旅行，我結(jié)識(shí)的朋友。令我吃驚的'是，他竟然也在練習(xí)滑板。我上去和他打了個(gè)招呼，他竟然說下午來這里挑戰(zhàn)。我心想，和我挑戰(zhàn)，你有贏的可能嗎？
到了下午，他果然在那里等我。他說他先來滑，他從橋上俯沖了下來，之后在提輪甩尾，一個(gè)花式旋轉(zhuǎn)出現(xiàn)了，接著又來了一個(gè)高難度的。我也不甘示弱，也俯沖下來，縱身一躍，腳騰空滑板，再站上去落地，一個(gè)完美的旋轉(zhuǎn)完成了。他也學(xué)著我的樣子，騰空站立但沒有旋轉(zhuǎn)。我準(zhǔn)備再來個(gè)高難度的，但那時(shí)鞋帶卷了進(jìn)去，我摔了個(gè)“狗啃泥”。我輸了。
我想，在任何時(shí)候都不要驕傲，因?yàn)槿绻泸湴亮�，隨時(shí)都會(huì)摔成“狗啃泥”。
12.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇十二
我的拿手好戲并不多，但有一點(diǎn)，是我萬萬沒能想到的。那就是——釣魚。
我的釣魚技術(shù)是無中成為有的。我先在小區(qū)里的小池塘里釣，然后在大水庫釣上了一條大鯉魚。我們讀課文，學(xué)成語中有：有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。我的釣魚技術(shù)便是這“無心插柳”的結(jié)果。
有一天，我去了小區(qū)荷花池，荷花池的.魚都很小，大魚不多，我就以網(wǎng)小魚為樂，經(jīng)常在休息、無事時(shí)去網(wǎng)一些小魚。通常網(wǎng)了一個(gè)多小時(shí)也只網(wǎng)到了一兩重的魚。隨著一天天的積累，我網(wǎng)下的小魚小蝦慢慢變多，到后面，大一點(diǎn)的也有了，我掌握了新技能，如網(wǎng)子先放進(jìn)水里，等一會(huì)再在上面放餌，魚走近后往上一抬手，就得了……
我的方法很多，都會(huì)有大收獲，我便有點(diǎn)不滿足了。我開始去水庫釣魚，魚兒們總是不愿上鉤，每次去都空手而歸。好事多磨，多次上鉤后，我又用力一拉，魚兒“抓準(zhǔn)”時(shí)機(jī)，脫鉤了。
我總是心里浮躁，不爽，后來，我終于明白了，釣魚是一種休閑、磨性子，急性子不行，于是我慢慢學(xué)習(xí)冷靜。我開始改變自己，為自己的魚桶找“工作機(jī)會(huì)”。終于有一天，我心愿成真，釣上了人生中第一條魚，是一條鯉魚。后來，我似乎與釣魚結(jié)緣，每次釣魚都有收獲，我的釣魚技術(shù)也開始見長(zhǎng)。
其實(shí)，為什么這叫“無心插柳”呢？因?yàn)樵谖业亩囗?xiàng)技能中，還真是有一個(gè)是在不被重視中成長(zhǎng)起來的。
13.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇十三
每個(gè)人都有自己的拿手好戲：有的人會(huì)唱歌，有的人會(huì)跳舞，有的人會(huì)手工……我也有我自己的拿手好戲——書法。
小時(shí)候，每當(dāng)春節(jié)來臨之際，周圍鄰居都會(huì)拿著一條條紅紙兒，排著隊(duì)請(qǐng)我父親幫他們寫對(duì)聯(lián)。只見父親那握筆的手時(shí)而舒緩，時(shí)而疾馳。旁人看了心里也忍不住的跟著節(jié)奏敲打起來。從那時(shí)起，那顆“毛筆”的種子便在我心中開始萌芽。
初，我連毛筆都不會(huì)拿，父親就教我:先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過來，然后再用無名指和小指扣住毛筆。雖然開始時(shí)我寫的字并不漂亮，有的粗，有的細(xì)，還東倒西歪。但是，功夫不負(fù)有心人，半年后，我的字突飛猛進(jìn)，連父親都不住的夸我，這讓我非常有成就感。
去年春節(jié)，鄰居們照常拿著紅紙兒來我家，只是這次寫字的，變成了我和父親兩個(gè)人。我拿起毛筆，筆尖兒不停在紙上跳躍，一下快一下慢，頗有父親的風(fēng)采。頓筆一收，一副對(duì)聯(lián)完成了。我看了看覺得很滿意，便把它交給了它的主人。鄰居們?cè)谶吷鲜箘艃旱毓恼�，還不停的發(fā)出“好!”“寫的真不錯(cuò)�！钡馁潛P(yáng)聲。每當(dāng)這時(shí)候，父親就會(huì)對(duì)我笑一笑，似乎是在說“女兒，做得真棒!”從那以后，我的'毛筆字就“一炮而紅”了。
我將自己所有的作品，都掛在了房間的墻上。閑暇之余，我會(huì)一遍又一遍的看過去，然后再鋪上紙筆，饒有興趣的寫上一會(huì)兒，享受一下它給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
雖然現(xiàn)在的我獲得了不少的贊譽(yù)，但是一路走來所付出的辛苦和汗水，我終生難忘。
感謝自己的努力和堅(jiān)持，讓我對(duì)毛筆字，從一開始的興趣變成了現(xiàn)在引以為傲的拿手好戲。更感謝它陪我度過了整個(gè)童年，讓我領(lǐng)略到中國(guó)字的博大精深!
14.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇十四
如果你要問我我的拿手好戲是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：我的拿手好戲是畫畫。
我是從四年級(jí)開始學(xué)畫畫的，以前我總是在紙上亂畫線條，媽媽卻說：“兒子畫得好棒，五彩繽紛的線條像是在紙上跳舞�！眿寢尶次疫@么喜歡畫畫，決定給我報(bào)一個(gè)畫畫班。聽到這消息時(shí)，我高興得竄到了天上。
剛來畫畫班的時(shí)候，我非常害怕，因?yàn)槲遗律嫯嫲嗳悄吧?小朋友們，還有一位陌生的老師，那個(gè)老師姓王，王老師給我找了一個(gè)座位，一個(gè)畫板和一張紙。
老師讓我畫一只小豬，老師在黑板上給我講了一遍。結(jié)果一只可愛小豬被我畫成了一只怪物，我一下子沒有了信心，因?yàn)槲耶嫷梅浅３�，加上同學(xué)的嘲笑，我突然不想學(xué)了。這時(shí)我們的王老師走了過來，對(duì)我說：“你既然來了，就不能豐途而廢呀，不要在意別人的意思！”
然后，王老師讓我隨意畫一幅，我就畫了我擅長(zhǎng)的小羊。小羊畫完了，白色的身體，耷拉著耳朵，一張笑臉，非�？蓯�。老師走過來看一眼，直夸我畫得好，是個(gè)好苗子。聽了老師的鼓勵(lì)，我信心大漲，越畫越好。
從那以后，我更喜歡畫畫了，畫了一幅又一幅，一幅比一幅好，我家的墻上全是我的畫，每當(dāng)家里來客人，他們都會(huì)夸我畫得好。
我喜歡畫畫，畫畫已經(jīng)成為我生活中的一部分，畫畫給了我快樂，給了我信心。
15.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇十五
我從小就大心里就喜歡烹飪，也特別喜歡看別人制作美食的過程，所以生活中經(jīng)�？磱寢屪霾�，怎么樣才能做出特別美味的佳肴。今天，我看著媽媽做菜，決定這次看完媽媽做菜，自己也來學(xué)著炒一盤菜，給爸媽嘗嘗我的手藝。
媽媽今天要做的是一道家常菜——豆面羹。她先把一些綠豆面放熱水里浸半個(gè)小時(shí)。在這半個(gè)小時(shí)里，媽媽把幾片肥豬肉放進(jìn)鍋里煎出一些油，再把切好的菜放進(jìn)去翻炒，又把切好了的大蔥一塊一塊放入鍋中繼續(xù)翻炒好幾分鐘。再放入調(diào)味料：三勺白糖、二勺鹽和少許的味精，再加入少量的料酒。大火炒上一分鐘，這時(shí)候綠豆面也浸好了，好放綠豆面進(jìn)鍋中，熬上個(gè)幾分鐘，這道美味佳肴就出來鍋了。這個(gè)做菜看氣來做是非常簡(jiǎn)單，但是自己做起來就十分困難了！我也照著媽媽系好了圍裙，裝模作樣起來，媽媽和爸爸坐在椅子上翹著二郎腿觀看我“精彩的表演”——我怎樣做好這道豆面羹呢？我首先打開煤氣，擺好鍋，浸好豆面，煎好油，切好配菜。我學(xué)著媽媽的步驟炒起來。前幾個(gè)步驟都很順利，但就在放料酒不小心把醋當(dāng)成了料酒倒了進(jìn)鍋。
出鍋了！我做的'菜終于出鍋了！但是因?yàn)殄e(cuò)把醋當(dāng)成了料酒，這道菜變成了酸豆面羹了！失敗仍是成功之母，所以我會(huì)繼續(xù)努力，炒出美味佳肴的。
16.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇十六
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，跳舞、變魔術(shù)、吹口哨等。而我也不例外，我的拿手好戲就是折紙。
有一天我在網(wǎng)上看到了一個(gè)關(guān)于折愛心的視頻，我忍不住點(diǎn)開了，拿起折紙就開始跟他一塊兒折，折完以后。我發(fā)現(xiàn)折紙很好玩，就進(jìn)入了一個(gè)專門可以學(xué)習(xí)折紙的網(wǎng)站，每天都學(xué)習(xí)一個(gè)，很快就學(xué)會(huì)了許多，如今我已經(jīng)成了班里的折紙能手。
在教師節(jié)的時(shí)候，我見同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的把花送給老師，而我也很想送，于是中午我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想給老師送花，你能給我錢嗎？”媽媽笑了笑說：“買的花雖然好看，可是不長(zhǎng)久你可以大顯你的手藝，折一些花送給老師，既好看又放的時(shí)間長(zhǎng)，重要的那是你發(fā)自內(nèi)心的'感恩花�！�
我覺得媽媽說的有道理，我怎么就沒想到呢，于是在我完成作業(yè)的時(shí)候便得心應(yīng)手的做著我的拿手活，看著一張張卡紙?jiān)谖异`巧的手下三下五除二變成一朵朵小花時(shí)，我真佩服自己是個(gè)折紙?zhí)觳�，不一�?huì)兒幾束花完成了，看這一束束栩栩如生的花，我心里別提有多高興啦。
下午，我到老師的辦公室給語文老師和數(shù)學(xué)老師送花，其他老師和同學(xué)看見人們紛紛點(diǎn)頭說道：“這花做的可真漂亮，都可以和真花有的一拼了�！蔽衣犚姾�，心里甜滋滋的，又跑去三樓給英語老師送花，老師接過后，剛想說些什么，忽然絲帶松了，花散了一地，我看見了，慚愧的低下了頭，心里想著：糟了拿手好戲演砸了。英語老師卻說道：“謝謝你，這花真好看�！蔽也缓靡馑嫉恼f了一句：“謝謝�！本吞映鲛k公室。
這就是我的拿手好——戲折。
17.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇十七
有人喜歡畫畫，有人喜歡跳舞，而我，卻喜歡寫毛筆字。
小時(shí)候，我看到別人在寫毛筆字，心想：什么時(shí)候我也能寫得那么漂亮，可以在別人面前炫耀一下？
我清楚地記得，那年我才讀二年級(jí)，媽媽告訴我，從現(xiàn)在起，每天練十分鐘毛筆字，我聽完，趕緊拿來了紙和筆。
媽媽開始教我練習(xí)握筆的姿勢(shì)。剛開始，我的手抖得厲害，心里十分慌張。媽媽說：“童童，寫字的時(shí)候千萬不能慌，要專心致志�！蔽衣犕曛�，讓自己鎮(zhèn)定下來，又開始練習(xí)。
雖然我很認(rèn)真地在寫，但寫出來的字依然歪歪扭扭的，像一條條小蚯蚓。媽媽不厭其煩，一遍一遍教我方法，有時(shí)還握住我的手，讓我感受怎么運(yùn)筆和如何掌握力道。我一邊聽媽媽講，一邊臨摹。經(jīng)過一年的反復(fù)練習(xí)，我終于寫出了比較像模像樣的毛筆字。
十歲那年，我寫了一幅對(duì)聯(lián)。媽媽走了過來，看著我那幾個(gè)秀氣而漂亮的.大字，豎起了大拇指，說道：“童童，你寫得可真好，再給我寫一張唄�！蔽业玫降谝晃弧邦櫩汀�，心里很高興。我又寫了一張�？赡苁俏姨靡�，字寫得歪來歪去的。爸爸看了看，笑著說：“太歪了！”我心里暗暗地想：看來寫毛筆字不能太過于驕傲啊！
后來，我報(bào)名了學(xué)校的社團(tuán)。在老師的指導(dǎo)下，我參加了各種書法比賽，都得到滿意的成績(jī)。
現(xiàn)在，寫毛筆字成了我的拿手好戲，無論走到哪里，有機(jī)會(huì)，我就會(huì)秀一把。寫毛筆字能夠讓我的心靜下來，我愛這個(gè)拿手好戲。
18.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇十八
我們每個(gè)人都有自己的愛好和擅長(zhǎng)的方面，我也有想做的事，我拿手的好戲就是打乒乓球。
自從看到學(xué)校里同學(xué)們一個(gè)個(gè)活躍在乒乓球臺(tái)上，我心里就有了一種想學(xué)乒乓球的沖動(dòng)。爸爸是我好的教練，剛開始我連怎么拿拍子都不知道，但經(jīng)過媽媽的指導(dǎo)我學(xué)會(huì)了拿拍子的方法。然后，爸爸教我如何發(fā)球，經(jīng)過一邊又一遍地反復(fù)練習(xí)，我不知經(jīng)歷了多少次打斜，打歪，沒瞄準(zhǔn)的'失誤才學(xué)會(huì)了發(fā)球。學(xué)好了發(fā)球接球自然就簡(jiǎn)單了，我經(jīng)常接不到球，爸爸教給我一個(gè)好方法，別人發(fā)球時(shí)，你的眼睛要盯著球，當(dāng)球飛起時(shí)，你要估計(jì)它大概到什么位置，然后一拍擊中將球打回去。但一定要注意接到球一定要反弄到對(duì)方的案子上，要不然就算接到球你也不算贏。
剛學(xué)會(huì)不久，爸爸就說“我們都練了這么久不如，比一場(chǎng)”“增么樣？”我見爸爸一直這樣追問下去只好答應(yīng)。但想了想覺得吃虧了，于是對(duì)爸爸說“不如今天賭誰看電視”爸爸一口答應(yīng)，第一局爸爸反應(yīng)速度極好，發(fā)球也很好，但我依然不退縮，但后以技術(shù)不熟輸了他，那時(shí)我感覺非常失望，于是我對(duì)爸爸說不如我發(fā)球第二局，我開場(chǎng)一個(gè)旋球，爸爸還沒反應(yīng)過來就輸了第三局我打起了十二分精神，只見爸爸一個(gè)快球，我立馬一個(gè)抽，但爸爸一個(gè)大抽，只當(dāng)我快輸時(shí)，突然球一下落到了地上。我高興的大叫起來，今晚可以看電視嘍，我像一匹撒歡的野馬，又蹦又跳。
通過這次比賽，我居然愛上了乒乓。
19.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇十九
無暇的月光下，伴著一陣陣蟲鳴，我拿起畫筆，在雪白的畫紙上靜靜落下，畫出一道道優(yōu)美的弧線。繪畫，便是我的拿手好戲。
我從四歲時(shí)便喜歡上了它。那時(shí)，父母握住我的小手，一筆一畫的攜帶我在紙上畫出山河湖泊，畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看著各種實(shí)物在我的畫筆下呈現(xiàn)，心中充滿了無數(shù)憧憬，從此便與它結(jié)下了不解之緣。
但是，學(xué)習(xí)繪畫，可不是一件容易的事。
線條，是繪畫的基本功。俗話說“萬事開頭難”，想畫好線條也不輕松。老師叮囑大家說畫出的線條需要輕柔而圓潤(rùn)，筆直而自然。初畫時(shí)，我手拿筆十分不靈活，畫起來生硬又歪曲，如何也畫不好。望著手下的一團(tuán)亂麻，我日漸沒了耐心，便開始胡亂的`畫，一度想放棄。但由于老師耐心的一遍又一遍的教會(huì)，我慢慢拾起了信心。在堅(jiān)持努力地訓(xùn)練下，我終于進(jìn)步了很多，畫出了優(yōu)美的線條。
打好了基礎(chǔ)，便開始學(xué)畫實(shí)物。老師拿出范例讓大家照著臨摹，我根據(jù)老師教的那樣，先拿出鉛筆打上底稿，再用勾線筆描了一遍，后拿出期待已久的色彩涂了起來�！八⑺⑺ⅰ保矣昧ν磕�，可畫筆宛若不聽我使喚似的，有些地方涂得太重有些地方又沒涂到，猶如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng)，難看極了。我無奈又氣餒地盯著畫紙，十分泄氣。老師走了過來，握住我的小手，一筆一畫來回涂著，說：“涂色要有順序，你看！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按著老師的辦法終于畫出了一副完整的作品�？粗P下的物品慢慢具象化，我心里收獲感越發(fā)豐盈，由衷感受到了畫畫的樂趣。
慢慢地，我長(zhǎng)大了。老師又教我畫漸變與陰影，我的畫畫水平也愈來愈好，沒原來那樣生硬了。其他人都說我的畫畫得生動(dòng)、自然。
月亮的光華灑進(jìn)室內(nèi)，靜謐又溫順……我獨(dú)坐在一隅握著筆在紙上“刷刷”地?fù)]舞著。慢慢地，慢慢地，一副作品在我筆下漸次成型。你看，這盤櫻桃又大又紅，宛若珍珠瑪瑙般晶瑩剔透，殷紅中攜帶點(diǎn)淺黃色，像一顆顆十分耀眼，十分迷人的寶石，又仿佛剛摘下，還帶有山中露水的光澤。栩栩如生，仿佛活了一樣。
繪畫，是我的拿手好戲。在戲里，我盡情享受著畫畫帶給我的快樂；在戲外，我知道了一個(gè)道理：只須堅(jiān)持不懈的努力，就能成功。
20.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇二十
說到我的拿手好戲，那就是香菇炒油菜了。什么？你問我怎樣才能精通？悄悄告訴你吧，興趣是好的老師。
今天是星期天，我邀請(qǐng)了我非常喜歡的一位老師——谷老師到我家做客，因?yàn)樗皇菨?jì)南人，而且他十分喜歡吃香菇炒油菜，正好我擅長(zhǎng)的就是這個(gè)，就請(qǐng)她到我家做客了。
我一大早就來到了菜市場(chǎng)，來到一個(gè)菜攤前，選了一些十分新鮮的油菜和香菇。回到家里，我拿出盆將油菜放進(jìn)去，先用清水沖洗一遍，再將葉子掰開，將根部的位置搓干凈，再用清水沖洗一遍就洗好了。香菇是要先找一個(gè)小盆，接滿熱水浸泡五分鐘。泡完再在清水的.沖洗下，將褶皺里的部分搓干凈，就可以拿去切片了。先將香菇立起來，再用刀切成大概半厘米厚的香菇片，等準(zhǔn)備過程結(jié)束后就可以起火燒油了。
燒油時(shí)要注意，油只用覆蓋鍋底就行，不要放太多，不然會(huì)濺出很多油星，容易燙傷手，等油燒熱了就可以放香菇了，這個(gè)時(shí)候只要用筷子插在鍋里，如果起了小泡就可以放了，沒有起就不行。將香菇炒成焦黃色，就可以放油菜，然后一直翻炒，等到油菜變小到?jīng)]法縮小就可以放調(diào)味品了，我放的是大半勺鹽，三分之一勺的醬油（炒菜的大勺），四分之一勺的蠔油，接著就開始翻炒，炒到這些東西全部溶解，十分誘人，就可以盛盤。
剛端上餐桌，谷老師就來了，我激動(dòng)的說：“剛炒好，您嘗嘗�！薄靶邪。婧贸��！惫壤蠋熣f。聽了這一句話，我十分開心，這就是我的拿手好戲——香菇炒油菜。
21.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇二十一
每個(gè)人都對(duì)蘇聯(lián)有過了解，我也不例外，只不過我了解的蘇聯(lián)軍事比別人更多，所以我的拿手好戲就是精通蘇聯(lián)軍事。
那么我為什么會(huì)如此精通這一切呢？這是因?yàn)槲业臓敔斒巧綎|大學(xué)俄語系的第一批學(xué)生，同時(shí)他也是山東大學(xué)俄語系的正教授，在爺爺?shù)募抑杏泻芏嗟亩碚Z書，還有十分珍貴的《中俄會(huì)話讀本》。
每天的閑暇時(shí)間，我就會(huì)去閱讀這些寶貝，再加上電視紀(jì)錄片和電影，久而久之我就開始對(duì)蘇聯(lián)軍事開始精通了。
有在上社團(tuán)課的時(shí)候，有人帶了一本魚鷹出版社的蘇聯(lián)士兵畫冊(cè)，可想而知沒人看得懂，因?yàn)檫@是本全英文書，但是同學(xué)們又特別想知道，這時(shí)我的.朋友突然說：“找李佳霖，他知道�！庇谑侨巳汉衾惨幌聡蟻�，我對(duì)他們說：“先等等，我先看看�！比缓笪铱戳擞挚矗瑢�(duì)他們說好了，現(xiàn)在行了。
我給他們十分詳細(xì)的說了這本書里所有的蘇軍圖畫，其中，我印象深刻的就是那個(gè)摩托化步兵師的上校。
他穿著藏藍(lán)色的禮服，戴著軍事學(xué)院畢業(yè)的證章和兩排勛章，特別漂亮。
同學(xué)們的眼睛瞪得大大的，他們好像和我一樣，也回到了那個(gè)熱情的蘇聯(lián)年代，之后我就說了一聲：“講完了。”于是掌聲雷動(dòng)，我十分自豪。也感受到大家的認(rèn)同，他們還向我投來敬仰的目光。
這就是我的拿手好戲。
22.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇二十二
每天早飯前，我都會(huì)到廚房里做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里，每次要打四個(gè)；然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起拌，準(zhǔn)備好以后，就要開始做雞蛋餅了；先開火，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠�，油開了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，再把面餅的'兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要保持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。
每當(dāng)家人吃完以后，都會(huì)稱贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也非常喜歡吃。每當(dāng)我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做，讓我吃吃吧！”看他這樣子，我這是哭笑不得，只好又給他做了。
后來，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報(bào)了名。在學(xué)校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中，先由老師出題，如果答對(duì)了，就可以選食材。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋，面餅，油。
我先開了火，在平底鍋上倒了油，因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張，我把油都弄出鍋外了一點(diǎn)，動(dòng)作也沒有平常熟練了。但是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過了一個(gè)個(gè)高手，獲得了金獎(jiǎng)。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎？來找我哦！
23.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇二十三
相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲，像什么唱歌、跳舞、繪畫、變魔術(shù)……每個(gè)人都不同，而我的拿手好戲是畫抽象畫。
我的抽象畫還不同于那些大師畫的抽象畫，它無所謂畫得像不像，而是能快速捕捉并加以想象，畫出來能讓人大笑的抽象畫。
畫畫就得有參照物，我經(jīng)常拿我的后位A先生做“模特”，我心里早已經(jīng)封他為我的“御用模特”，雖然他并不知道。
記得有，我們?cè)诳荚�，A恰好坐在我旁邊。我不經(jīng)意間一側(cè)臉，發(fā)現(xiàn)他竟然在對(duì)著我齜牙，露出詭異的一笑。此時(shí)我的腦子里仿佛有一個(gè)快門相機(jī)，將他的面部表情截了下來，同時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)刺激我的手拿起鉛筆，在一陣嚯嚯下，演算紙上出現(xiàn)了一副完美的抽象畫：扁扁的鼻子，兩頰堆滿了肉，肉肉還閃著紅暈，滿是條紋的嘴唇，瞇得像一條縫的`眼睛，且沒有眼球，兩眼無神的感覺很是詭異。這就是我要的效果。整個(gè)過程只有不到一分鐘，一看我的大作，我差點(diǎn)笑出聲來，再看看渾然不覺的A模特，兩個(gè)面部一對(duì)比，我更忍不住了，后只得掐住笑穴，強(qiáng)忍著笑意做完了題。
一下課，我的笑聲就爆發(fā)出來：“哈哈哈……笑死我了……哈哈哈……”笑聲引來了A，我給他展示我的大作，他也哈哈大笑起來，他的抽象版肖像還真抓住了神韻。
當(dāng)然我的畫作大都是利用課余時(shí)間創(chuàng)作的，很多同學(xué)看過我畫的抽象畫都會(huì)開心地笑，因?yàn)槲夷苎杆僮プ∈挛锏奶攸c(diǎn)加以夸張，笑果。
這就是我的拿手好戲——能給人帶來快樂的抽象畫。
