1.250字小學(xué)生讀后感作文 篇一
我讀了《勇闖絲路大冒險(xiǎn)》這本書，收獲很多。本書主要講了小碩、小真一家人在沙漠中尋找綠洲的故事。使我懂得了不少知識(shí)，比如：怎么在炎熱的沙漠中提取水分，世界古代四大文明古國(guó)，水對(duì)人體的重要性等等。
世界四大文明就是：古代中國(guó)文明、古巴比倫文明、古印度文明以及古埃及文明。都位于北半球，并且都產(chǎn)于大河流域。這四大文明對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起很大的作用。
故事的人物所表現(xiàn)的精神，也使我深受啟發(fā)。爸爸在旅途中一直保護(hù)著大家，遇到困難總是沉著冷靜，總可以解決困難。體現(xiàn)著父親機(jī)智、覺(jué)著的品質(zhì)。小碩就知道吃，老是闖禍，不僅吃光了大家的食物，還把裝水的羊皮袋戳破了，害大家餓肚子。他四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單的家伙。小真是一個(gè)比同齡孩子擁有豐富知識(shí)的小女孩。她多看書，所以知識(shí)豐富。
爸爸這種遇事沉著冷靜、勇于克服困難的精神值得我學(xué)習(xí)。在生活中，在學(xué)習(xí)中，遇到困難是常事，但我們不能退縮，不能放棄，應(yīng)該勇往直前，努力去克服。我們千萬(wàn)不能像小碩那樣，好吃懶做，做人沒(méi)一點(diǎn)精神。
書可以充實(shí)頭腦，通古博今，足不出戶也可以周游世界。所以我們要多讀書，撐握更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展出一份微薄之力。
2.250字小學(xué)生讀后感作文 篇二
《阿甘先生和大狗杰克》這本書主要寫了在一個(gè)夏天，鎮(zhèn)上突然出現(xiàn)了一只誰(shuí)也沒(méi)有見到過(guò)、而且特別大的狗，名叫杰克。雖然在人們看來(lái)，它是狗中的”龐然大物“，可是人們并不害怕它，反而很喜歡它，覺(jué)得它很可愛(ài)呢！于是似乎每家每戶都是把好吃的肉啊、骨頭啊放在花園的正中間。因?yàn)橛幸环N流言說(shuō)：大狗杰克上誰(shuí)家玩，那么誰(shuí)家就會(huì)交好運(yùn)。如果它還在草坪上留下了“小禮物”，那么那個(gè)人的運(yùn)氣會(huì)更加的好。可是，阿甘先生卻不是這么想的，因?yàn)榻芸酥粦偕狭怂业幕▓@，可是一旦阿甘先生的花園亂糟糟的，那么生氣的仙女就會(huì)從阿甘先生的浴缸里冒出來(lái)，用鐵鍋狠狠地砸阿甘先生的頭部。于是阿甘先生想出了一個(gè)狠毒的辦法：用有毒的東西毒死大狗阿甘。
可是他終還是沒(méi)有得逞，因?yàn)樵诖蠹业膸椭拢緛?lái)中毒的杰克卻奇跡般的活了過(guò)來(lái)，而阿甘先生卻倒了大霉。所以，這本書驗(yàn)證了一句話：害人先害己。
3.250字小學(xué)生讀后感作文 篇三
我看了《木偶的森林》，故事講了一個(gè)貪心的木匠將羅里做成了木偶人，羅里決定報(bào)復(fù)人類。冷漠的羅里在城里開辦了一家“大驚小怪”馬戲團(tuán)，羅里用魔法使動(dòng)物失去了記憶，動(dòng)物們記不起森林里的生活，只會(huì)演馬戲。后來(lái)，鐵路工程師阿湯希望修一條路，使人類和動(dòng)物能夠溝通。他在蒲公英圖書館找到了一本木匠的日記，知道了羅里原來(lái)是一棵大樹，后來(lái)被人砍伐，放在冰冷的水里，所以他才會(huì)有一顆冰冷的心。阿湯和阿燦姑娘決定用愛(ài)去幫助羅里和所有的小動(dòng)物。他們做了很多好事，也幫助了羅里，阿燦還織了一件毛衣送給羅里。終于，羅里的心被感動(dòng)了，和其他小動(dòng)物快樂(lè)地生活在一起。
這個(gè)故事告訴我們要有愛(ài)心，要保護(hù)動(dòng)物，要熱愛(ài)大自然，只有這樣我們才能幸�？鞓�(lè)地生活；還有，羅里知道自己錯(cuò)了能改正，也是值得我們學(xué)習(xí)的。
4.250字小學(xué)生讀后感作文 篇四
今天，我讀了《木偶的森林》這一本書，我要給大家說(shuō)一點(diǎn)。木偶的森林主要內(nèi)容：白黑黑的爸爸是一位養(yǎng)蜂專家，他一年中只有冬天才回到家休息，白黑黑爸爸還造出了叫作“黑熊”牌的蜂蜜，你可以買一瓶，嘗嘗，你就會(huì)體會(huì)到白先生和他蜜蜂所去過(guò)的地方是多么美麗和遙遠(yuǎn)，不過(guò)，白先生家的屋子緊緊的靠著大樹，他們寒冷的時(shí)候，就到大樹里面去冬眠，可是，白先生不想冬眠，于是，瞌睡蟲就沒(méi)有讓白先生冬眠，然后，白先生就去做工作了。
我還要給大家講一點(diǎn)，木偶羅里的故事，羅里是一個(gè)一個(gè)會(huì)魔法的橡膠樹，不過(guò)，一個(gè)木匠把砍掉了，羅里的心變冰冷了，他為了報(bào)復(fù)人類給動(dòng)物帶來(lái)了影響，后來(lái)，阿湯、阿燦的溫暖讓他復(fù)仇的心平靜了下來(lái)。
我看完這本書知道了我們要愛(ài)護(hù)森林，保護(hù)自己的家園。
5.250字小學(xué)生讀后感作文 篇五
寒假里，我讀了《伊索寓言》，我非常喜歡《狗和牡蠣》的故事：有一只小狗，它非常喜歡吃雞蛋。有一天，它看到了一只牡蠣，看著那圓圓的樣子，它以為是雞蛋呢！也沒(méi)經(jīng)過(guò)思考，就把牡蠣一口吃掉了。它吃下去以后，覺(jué)得肚子越來(lái)越疼，還不停地在地上打滾兒。狗這才后悔地說(shuō)：“我真愚蠢，我這么可以把所有圓圓的東西都當(dāng)成雞蛋呢？”狗明白了，受到這樣的痛苦懲罰也是應(yīng)該的。 讀了《狗和牡蠣》的故事，我明白了，做每一件事情都要經(jīng)過(guò)大腦思考，然后再去做。比如考試，我經(jīng)常會(huì)一拿到考卷，題目的意思還沒(méi)有看懂，就開始答題，結(jié)果明明會(huì)做的題目卻做錯(cuò)了。我決心在今后的考試中，一定要認(rèn)真讀題，細(xì)心答題，仔細(xì)檢查，每次都要考出的水平！
6.250字小學(xué)生讀后感作文 篇六
今天我讀了《烏丟丟的奇遇》。這本書講了一天，老詩(shī)人吟老起床后發(fā)現(xiàn)了一串泥腳印。后來(lái)他在詩(shī)簍子里發(fā)現(xiàn)了烏丟丟。吟老聽了烏丟丟的講述后知道了他原來(lái)是木偶人物獨(dú)腳大俠的一只腳，結(jié)果被布袋爺爺弄丟了，然后被珍兒撿到，珍兒因?yàn)轷四_沒(méi)追到布袋爺爺，便把他帶回家把他安到她的生日禮物上，結(jié)果他竟不辭而別跑到了吟老的家里。后來(lái)經(jīng)過(guò)大家的一番培育，烏丟丟成了小詩(shī)人，然后吟老帶著他出去磨煉。這使烏丟丟明白了一個(gè)道理：要用自己的愛(ài)去報(bào)答別人。
不久他找到了布袋爺爺，可布袋爺爺已去世。后來(lái)他在救火中遇到了珍兒，然后他為了珍兒和一條小狗，自己的身體被燒成了灰，他又變成了小腳丫。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)珍兒的媽媽生了重病，珍兒的腳邊變得更跛了，他便把自己的體溫和力量一點(diǎn)一點(diǎn)地給了那只跛的腳，自己卻消失了……
讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的。我們要用愛(ài)去報(bào)答別人。只有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗、不朽的生命。
7.250字小學(xué)生讀后感作文 篇七
前一段時(shí)間，我讀完了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書。書中主要講述了一個(gè)叫愛(ài)麗絲的小女孩子，在夢(mèng)中為了追逐一只會(huì)說(shuō)話的紅眼睛的白兔，掉進(jìn)了一個(gè)奇怪的兔子洞。然后她就遇到了許多稀奇古怪的事：她的身子可以變大再變小，貓能隱身，毛毛蟲還會(huì)吸煙，-牌里的人還會(huì)打槌球，可惡的王后總在叫喊著-頭直到后，愛(ài)麗絲與-牌王后和國(guó)王發(fā)生頂撞，她才急的從夢(mèng)中醒來(lái)。 這是一個(gè)古怪的夢(mèng)，也是一個(gè)神奇的故事。我喜歡愛(ài)麗絲是因?yàn)樗屏�、活潑、可�?ài)，她還富有同情心，充滿了好奇心。愛(ài)麗絲也很勇敢，當(dāng)王后要砍掉園丁的頭時(shí)，她救了他們。愛(ài)麗絲還是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，每當(dāng)她遇到困難時(shí)，她都會(huì)想：哭有什么用啊，一定要想辦法解決困難。
8.250字小學(xué)生讀后感作文 篇八
在這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《綠野仙蹤》的書。這本書是美國(guó)作家弗蘭克·鮑姆創(chuàng)作的一部童話小說(shuō)，故事講述了一個(gè)小女孩多蘿西被龍卷風(fēng)卷到一個(gè)奇妙的國(guó)度——奧茲國(guó)，然后她和三個(gè)朋友一起歷險(xiǎn)的故事。讀完這本書，我深深地被多蘿西的勇敢和堅(jiān)韌所感動(dòng)。她在陌生的世界里，不怕困難，不畏艱險(xiǎn)，始終保持著積極樂(lè)觀的態(tài)度，這讓我明白了勇氣和決心的重要性。同時(shí)，我也從她的身上學(xué)到了對(duì)待生活的態(tài)度：無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，積極尋找解決問(wèn)題的辦法。
另外，書中的稻草人、鐵皮人和膽小獅的形象也給我留下了深刻的印象。他們雖然各有各的缺點(diǎn)，但通過(guò)努力和堅(jiān)持，終都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。這讓我明白，每個(gè)人都有可能改變自己，只要我們有決心，有勇氣去追求自己的夢(mèng)想。
總的來(lái)說(shuō)，《綠野仙蹤》是一本非常有意義的書。它不僅帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣，更教會(huì)了我許多人生的道理。我想我會(huì)把這本書推薦給我的朋友們，讓他們也能從中受益。
9.250字小學(xué)生讀后感作文 篇九
我讀了一本書，書名叫做《草原上的小木屋》。這是一本描述美國(guó)拓荒者生活的書，讓我深受感動(dòng)。這本書的主角是一個(gè)叫勞拉的小女孩和她的家人。他們離開了舒適的家，來(lái)到了一片廣袤無(wú)垠的大草原上，開始建造屬于自己的小木屋。在大草原上，他們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，比如惡劣的天氣、野生動(dòng)物的襲擊以及食物和水源的短缺。但是，他們都勇敢地面對(duì)并克服了這些困難。
這本書給我留下了深刻的印象。它讓我明白了，生活中總會(huì)有困難和挫折，但只要我們有勇氣和毅力，就一定能夠克服。同時(shí)，我也被勞拉一家人的團(tuán)結(jié)和愛(ài)所感動(dòng)。他們雖然生活條件艱苦，但他們始終保持著樂(lè)觀的態(tài)度，并且互相關(guān)心、互相幫助。
讀完《草原上的小木屋》，我更加珍惜現(xiàn)在的生活，也更加懂得了感恩。我想，這就是讀書帶給我的大收獲吧。我會(huì)繼續(xù)閱讀更多的好書，讓自己的心靈得到滋養(yǎng)，也讓自己的人生變得更加豐富多彩。
10.250字小學(xué)生讀后感作文 篇十
《小巴掌童話》這本書包含著一個(gè)個(gè)小故事，每個(gè)故事都值得我們反復(fù)回味。其中，我印象深的就是《尋找糊涂蛋》。故事是這樣的，有一座小學(xué)叫“森林小學(xué)，”小學(xué)里有一個(gè)失物招領(lǐng)箱。箱子里都是同學(xué)們丟失的物品。這個(gè)失物招領(lǐng)箱有胖胖鱷魚來(lái)管理。胖胖鱷魚看見箱子里有很多丟失的物品，很著急，它在墻上貼了一張布告。大伙兒看見了布告，都來(lái)找自己丟失的物品。然而，還有一個(gè)藍(lán)色的小帽子沒(méi)人來(lái)找。胖胖鱷魚請(qǐng)來(lái)了汪汪狗，后，汪汪狗發(fā)現(xiàn)這是自己的帽子。
看完這個(gè)故事，我想我就是那只丟三落四的汪汪狗，因?yàn)槲矣幸惶焐蠈W(xué)竟然忘了帶語(yǔ)文書，而那天有兩節(jié)語(yǔ)文課。老師雖然沒(méi)有批評(píng)我，讓我和同桌一起看，但內(nèi)心愧疚的我發(fā)誓以后再也不丟三落四了，要細(xì)心做事情。
11.250字小學(xué)生讀后感作文 篇十一
《丑小鴨》這篇童話講述了一只丑小鴨的成長(zhǎng)過(guò)程，它處處受到嘲諷，處處受到排擠。它一出生就受到兄弟姐妹們的刁難，連媽媽也不喜歡它，它被迫離家出走。在沼澤地，它差點(diǎn)被狗咬死；在牧場(chǎng)，它被嘲笑為混飯吃的鴨子；冬天，無(wú)家可歸的丑小鴨昏迷在冰上；在農(nóng)夫家，它因?yàn)榇蚍酥魅说哪逃捅缓⒆觽冏汾s，無(wú)奈地逃走……雖然經(jīng)歷了種種磨難，但丑小鴨不自卑，一直努力地奮斗著，終于成長(zhǎng)為一只美麗、高貴的白天鵝。 讀完這篇童話，我的心久久不能平靜。我覺(jué)得現(xiàn)在的我們，就是一只只丑小鴨，在接受著成長(zhǎng)過(guò)程中的種種考驗(yàn)，那些挫折和困難只是生活對(duì)我們的意志的磨煉。只要我們擁有夢(mèng)想，并朝著夢(mèng)想勇敢地前進(jìn)，我們就會(huì)成長(zhǎng)為一只只展翅高飛的白天鵝。
12.250字小學(xué)生讀后感作文 篇十二
我看過(guò)很多好書，《柳林風(fēng)聲》、《黑駿馬》、《夏洛的網(wǎng)》等。但我印象深刻的還是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。這本書是一只貓咪亨利和蟋蟀柴斯特以及塔克老鼠之間的友情故事。書中講述了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，沒(méi)想到被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)。柴斯特幸運(yùn)地遇到了聰明可愛(ài)的塔克老鼠和善良憨厚的亨利貓，還找到了新的小主人馬力歐。柴斯特用絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，成為了時(shí)代廣場(chǎng)一名小“音樂(lè)家”。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了真正的友情是有苦同當(dāng)，互相幫助！我很喜歡塔克老鼠，他不僅聰明伶俐，而且很可愛(ài)！我感覺(jué)這是一本難得的好書。正像周刊評(píng)論的“一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情，足以溫暖這個(gè)冰冷的世界”！
13.250字小學(xué)生讀后感作文 篇十三
今天，我看完了《木偶的森林》。其中我喜歡阿燦和阿湯先生。那是因?yàn)樗麄兌己苌屏迹�不斷地幫助木偶人羅里和其它小動(dòng)物們。
說(shuō)起木匠，也許有的人不一定會(huì)喜歡他，甚至還會(huì)討厭他。但是我還是有點(diǎn)喜歡他。因?yàn)樗e(cuò)能改。不過(guò)我想對(duì)他說(shuō)：“要三思而后行，既然悲傷已造成，再怎么后悔也于事無(wú)補(bǔ)。應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)”。自從你砍了它之后它的心情從快樂(lè)變得悲傷，要不是阿燦的關(guān)心，它那顆冰冷的心將永遠(yuǎn)是冰冷的。就因?yàn)橛辛诉@個(gè)關(guān)心它又從悲傷變回了快樂(lè)。你該好好地謝謝她，是她幫你完成了你的心愿。
這本書告訴了我們一個(gè)道理：做什么事，都要想好了再去做。
相信你們看了這本書也會(huì)有相同的感受。你們可一定要買這本書，將這本《木偶的森林》看完。
14.250字小學(xué)生讀后感作文 篇十四
我們每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后能做些什么呢？暑假里，我讀了媽媽給我買的繪本故事書《長(zhǎng)大以后做什么》，我幻想著長(zhǎng)大后的我的模樣，竟有些迫不及待地想要長(zhǎng)大了。這本書寫的是孫小梨小時(shí)候每當(dāng)遇到媽媽不允許做的事，或者自己做不到的事情時(shí)，就夢(mèng)想著長(zhǎng)大后能做到。可是等孫小梨長(zhǎng)大后，她想做的事情，竟是和媽媽互換身份。她這樣做不僅僅是因?yàn)榭梢圆槐粙寢尮�，更重要的是她覺(jué)得這樣做可以來(lái)照顧媽媽，媽媽也不會(huì)像姥姥一樣變老，她就可以一直陪伴著媽媽了。看到這里，我情不自禁地被小梨的一份愛(ài)心感動(dòng)了，多么孝順懂事的小孩呀！
現(xiàn)在的我和小時(shí)候的小梨一樣，媽媽總不允許我在學(xué)習(xí)上偷懶，我時(shí)常埋怨媽媽對(duì)我要求太高。讀完繪本后，我知道媽媽現(xiàn)在所做的一切都是為了我長(zhǎng)大后能夠遇見更好的自己，做自己想做的事。我要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后做個(gè)有名的畫家，畫出世界上美麗的媽媽，讓所有媽媽都能和孩子一起幸福的生活。
15.250字小學(xué)生讀后感作文 篇十五
暑假里，媽媽帶我去書店買了一本《皮皮魯外傳》的書�；氐郊依�，我就迫不及待地讀了起來(lái)，讀著讀著，我就喜歡上了書中的主人公——皮皮魯。皮皮魯是個(gè)男孩，今年十二歲，他勇敢，機(jī)靈，但也很調(diào)皮。一天，皮皮魯坐上了“二踢腳”飛到了天空，把掌管地球的地球之鐘撥快了，導(dǎo)致地球上的人們都處在夢(mèng)游狀態(tài)之中。為了把地球之鐘撥回來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，皮皮魯經(jīng)歷了很多奇特的事件。后，他用自己的勇敢、智慧成功地飛上了天空，把地球之鐘撥了回來(lái)。地球又恢復(fù)了原樣，人們也開始了正常的生活。
讀完了這本書，我從皮皮魯身上找到很多優(yōu)點(diǎn)，他機(jī)智勇敢、打抱不平、敢于承擔(dān)責(zé)任。這些優(yōu)秀品質(zhì)不都是值得我去學(xué)習(xí)的嗎？
16.250字小學(xué)生讀后感作文 篇十六
暑假里，我讀了《父親的城》這本書，書中人物雖小，故事甚微，但父與子的那份愛(ài)讓我感動(dòng)。文中的父親像一座心靈之城，像一個(gè)知心的朋友一樣激勵(lì)著小哎；像一座風(fēng)雨之城，呵護(hù)陪伴著小哎的成長(zhǎng)。讀到這里，我不禁想起了我的父親。父親是個(gè)農(nóng)民，他只能起早貪黑，用勤勞的手換來(lái)我學(xué)習(xí)和生活的費(fèi)用。父親默默地承受著精神上的壓力和身體上的痛苦，但他卻從沒(méi)有怨言。父親的愛(ài)不善于言表，只能用心才能去體會(huì)。小時(shí)候，爸爸總是牽著我的手，領(lǐng)我過(guò)馬路，教我學(xué)走路，騎車子，和我一起做游戲。他的動(dòng)作無(wú)不透露出對(duì)我的愛(ài)，我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，父親總是嚴(yán)厲批評(píng)我們，教我們?nèi)绾螢槿颂幨�。他的�?ài)是深沉的，愛(ài)之越深，則教之越嚴(yán)，正是父親的嚴(yán)厲，才使我獲得了一筆更加寶貴的財(cái)產(chǎn)——自立，我也為我到現(xiàn)在才明白父親的愛(ài)而慚愧。！父愛(ài)，同母愛(ài)一樣無(wú)私，不求回報(bào)。父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。
一份耕耘，一份收獲，我們用什么回報(bào)我們偉大父母？我們只有刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，將來(lái)成為國(guó)之棟梁。
17.250字小學(xué)生讀后感作文 篇十七
假期里，我閱讀了《你看起來(lái)好像很好吃》這本書。書里講的是一只小甲龍遇見了霸王龍，本來(lái)霸王龍說(shuō)你看起來(lái)好像很好吃，想要吃掉它�？墒切〖堃詾榘酝觚�?jiān)诮兴拿�，于是喊了一聲“爸爸”，霸王龍感�?dòng)了。從此，霸王龍真的像爸爸一樣照顧小甲龍。當(dāng)另外一只吉蘭泰龍來(lái)襲擊小甲龍的時(shí)候，霸王龍奮不顧身的去保護(hù)它。它還教會(huì)了小甲龍很多本領(lǐng)。小甲龍看見爸爸不吃草，跑去很遠(yuǎn)的地方摘果子給霸王龍吃。故事的后，小甲龍和霸王龍分開了，霸王龍幫助小甲龍回到了它父母的身邊。 這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了感恩，也明白了什么是愛(ài)。我們要有愛(ài)心，在我們每個(gè)人心中都有一顆愛(ài)的種子，其實(shí)愛(ài)與被愛(ài)都很快樂(lè)。
18.250字小學(xué)生讀后感作文 篇十八
今天，我讀了《深水傳奇》。這本書，讓我明白了愛(ài)的力量與偉大。這本書主要講述了兩位天真的小孩子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水怪的蛋，看著蛋破殼后，小水怪可愛(ài)的樣子，他們決定決定撫養(yǎng)它。后來(lái)，兩個(gè)小孩子的外公看到小水怪也動(dòng)了心，加入到了這個(gè)撫養(yǎng)水怪的隊(duì)伍中，還給她取了個(gè)名字叫克魯斯。由于它長(zhǎng)勢(shì)飛快，所以寄養(yǎng)的地方換了一個(gè)又一個(gè)。從初的浴缸到水池，再到小湖，它經(jīng)歷又次的磨難，終回歸大自然的故事。其中是讓我感動(dòng)的是這家庭，在遇到小水怪的時(shí)候能夠選擇撫養(yǎng)它。他們用愛(ài)心關(guān)懷它，為了它忙這忙那，兩個(gè)孩子甚至連所有心思都放在了小水怪身上。他們細(xì)心地照顧它，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心它，還時(shí)刻為它的安全著想，甚至把自己的食物分給它。后送走它的時(shí)候，還時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注它，為他加水，使得他們之間的感情越發(fā)的好。
這樣的人，在現(xiàn)實(shí)中，其實(shí)也是存在的。說(shuō)道這里，不由讓我想起了在乞丐饑餓的時(shí)候，送食物給他們的好心人士。還有在發(fā)現(xiàn)動(dòng)物掉入獵人的陷阱里還救出撫養(yǎng)，細(xì)心照料的愛(ài)心人士。他們能夠在別人深受危機(jī)的時(shí)候伸出援助之手，就是以自己為起點(diǎn)，傳播一種關(guān)于愛(ài)的信念。就像那個(gè)愛(ài)心接力的故事，傳出溫暖的接力棒，當(dāng)你在困難中又受到他人的關(guān)懷，赫然發(fā)現(xiàn)，那是自己傳出的愛(ài)心。
這本書讓我看到一個(gè)關(guān)于溫暖的故事，讓我知道了只要有愛(ài)，任何事情都不難。
19.250字小學(xué)生讀后感作文 篇十九
今天我讀了一個(gè)故事《種花的郵差》。我被故事深深地吸引了。這篇文章主要講述了一位郵差二十年如一日，每天在荒涼道路上工作，這使他感到孤獨(dú)愁苦。他突發(fā)奇想，在堯涼道路上撒花種，讓荒涼之路四季花兒盛開。
"三十年一晃而過(guò)，人事物幾番變遷，唯獨(dú)從郵局到村莊這條道路，從過(guò)去到現(xiàn)在，始終沒(méi)有一枝半葉，觸目所及，唯有飛揚(yáng)的塵土。”二十年都過(guò)去了。事物幾乎都變了，而這條郵差每天都走的運(yùn)路，怎么依然沒(méi)有變化？看來(lái)這個(gè)地方很偏，郵差的工作環(huán)境惡劣。
"他一想到必須在這無(wú)花無(wú)樹充滿小土的路上，踩著腳踏車度過(guò)他的余生時(shí)，心里總是有些遺憾。"讀到這里我不禁產(chǎn)生了一絲絲同情。我突然覺(jué)得這位郵差太可憐了。這條道路沒(méi)有花草，沒(méi)有樹木，郵差還得在這條道路上度過(guò)余生，我相信他一定會(huì)想辦法的。
"他走進(jìn)花店，買了一把野花種子，并且從第一天開始，把這些種子撒在往來(lái)的路上。郵差真的想到了一個(gè)好辦法一撒花種，等到開花的時(shí)候，郵差就不再孤獨(dú)、愁苦了，讀到這我不禁為郵差點(diǎn)贊！
"沒(méi)多久，那條他已經(jīng)來(lái)回走了三十年的荒涼道路……夏天開夏天的花，秋天開秋天的花，花朵四季盛開永不停歇"功夫不負(fù)有心人呀！我仿佛看見了滿地五顏六色的花朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，聽見了郵差哼唱著輕快的歌曲。我們要心懷美好，溫暖他人，正所謂：予人玫瑰，手有余香！
20.250字小學(xué)生讀后感作文 篇二十
《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，曹雪芹是中國(guó)古代四大之一。名霑，字夢(mèng)阮，雪芹是其號(hào)，又號(hào)芹圃、芹溪。祖籍遼陽(yáng)，先世原是漢族，后為滿洲正白旗“包衣”人。《紅樓夢(mèng)》里面的人物各有個(gè)的特點(diǎn)。給我印象深刻的有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等。賈寶玉這個(gè)人由于從小被祖母和母親溺愛(ài)而造成每日與女孩兒們玩樂(lè)，不顧學(xué)業(yè)，而且多愁善感的特點(diǎn)，但也是因?yàn)檫@樣，他的父親賈政才會(huì)不喜歡他，寶玉也很害怕他的父親。而林黛玉和賈寶玉是真心相愛(ài)的，但父母卻不同意。林黛玉也是多愁善感、經(jīng)常落淚，都說(shuō)她心眼小，可是只有她才擁有賈寶玉這個(gè)知己。王熙鳳是潑辣張狂的一個(gè)了，她經(jīng)常讓人說(shuō)不出話來(lái)，并心直口快。
讀了《紅樓夢(mèng)》這本書，我很佩服曹雪芹，因?yàn)樗选都t樓夢(mèng)》里的人物都描寫的栩栩如生。
