【#小學生作文# #四年級作文記一次游戲400字（精選23篇）#】四年級的同學們，游戲時光總是趣味滿滿呀！在校園里、課間中，一場場好玩的游戲給我們帶來了無盡歡樂。今天呢，就帶大家走進一篇《記游戲》的作文，去瞧瞧作者經(jīng)歷的是怎樣有意思的游戲，感受那令人開懷大笑的精彩瞬間哦。以下是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的四年級作文記游戲400字（精選23篇），歡迎大家閱讀。
1.四年級作文記游戲400字 篇一
門外的喊叫聲、歡笑聲又響成了一片，這聲音仿佛要把天花板掀飛了。一聽就知道下課了，樓道和教室里又炸開了鍋。
這時老師走了進來說道：“今天的課間活動是做游戲�！蔽覀冾D時歡呼雀躍。老師宣布游戲名稱——“吃雞”。什么？大家都覺得莫名其妙，在座位上竊竊私語。我心里嘀咕著：“難道是要吃烤雞嗎？”老師一臉神秘地說：“這個‘吃雞’，不是吃烤雞，也不是打手機游戲，而是讓你們說出自己想吃的`雞的部位，不能重復，說不出來就要抽一張懲罰卡。游戲順序由我來決定。”
“吃雞游戲開始！”老師一聲令下，我們的手“刷”地一下舉了起來�！敖形遥】旖形摇迸_下一片細細碎碎的祈禱聲。誰都知道，越早被叫到對自己越有利。
同學們有的說雞心，有的說雞腿，有的說雞翅，還有的說雞冠、雞肝……當雞的好部位都被“吃”的差不多以后，祈禱聲再次響起：“別叫我！千萬別叫到我……”這時，我一眼瞟見了王小明。只見他還是一副“任爾東西南北風，我自巍然不動”的模樣。不用說，他一定還有什么“殺手锏”沒有使出來！終于輪到王小明了，只見他胸有成竹地說了一個讓人瞠目結(jié)舌的詞——雞屎。我真服了他了，連雞屎都想吃！全班頓時爆發(fā)一陣笑聲，哈哈哈……大家笑得前仰后合，而他也面紅耳赤，恨不得找個地縫鉆進去。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……一串清脆的鈴聲響起，我們不得不結(jié)束了游戲，同學們意猶未盡，真希望以后再玩呀！
2.四年級作文記游戲400字 篇二
“我們來玩一個游戲�！苯裉�，老師一本正經(jīng)地說。有的同學一蹦三尺高，有的問老師：“這是真的？”這是什么游戲？好玩嗎？我的腦海里充滿疑問。
老師讓俞黎杰去拿二本厚的`書來，同學們因為太激動便情不自禁地和俞黎杰一起去拿書。老師首先讓我們看看書里有什么東西，啊，只有頁碼、漢字；接著，像洗x克牌一樣，把一頁疊在一頁上面，一邊疊一邊念我們聽不懂的咒語，花了好長時間，才洗好“x克牌”，還用九牛二虎之力壓了又壓。
老師興奮地說：“誰來拉一下這個‘本子’？”同學們爭先恐后地舉手，十分希望自己去拉。
呂婉穎上來扯，拉，掰，都沒有用，看上去她根本沒用力似的。我心想，要是我去，肯定會把“本子”分開的。
張元昊和我上場了，我信心滿滿地走向前，好像已經(jīng)知道答案了。我們一人一邊，使出吃奶的勁拉，可還是沒有拉出來。又來兩位幫手，女生還在旁邊加油，結(jié)果還是一樣。第三回，所有同學一起上，像一只只野狼在搶食物�！氨咀印比匀患y絲不動，像銅墻鐵臂，我們簡直就是螳臂擋車。
奇怪了，同學們摸啊，找啊，聞啊，在尋找著秘密，可是沒有發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。“這本書是不是被老師施了魔法？”“是不是被王老師粘了雙面膠�！蓖瑢W們七嘴八舌地議論起來。
老師詭異一笑：“這是因為頁面粗糙，像波浪一樣一上一下，一頁疊在一頁上面。我們拉的時候因為摩擦力才拉不開�！边@時，大家才恍然大悟，唉，我們需要學習的東西太多了。
3.四年級作文記游戲400字 篇三
今天我們班要進行一場激烈的夾彈珠比賽。同學們個個激動不已。身手靈敏的同學想趕快進行，讓別人見識一下，身手笨拙的同學則愁眉苦臉，真是有人歡喜有人愁呀！
我和那些高手相差甚遠，實力懸殊，連那些高手都捏上一把汗，我更是緊張的要命。輪到我們組夾彈珠了，我是第一個，我的'手顫巍巍地根本不聽使喚，我先看準一顆紅色的珠子，果斷夾住，卻沒想到那顆珠子竟飛出了我的筷子。第二次，我慢慢地夾住那顆珠子，正準備放下去，那顆珠子卻像坐滑梯一樣又滑回了盆子，彈珠好像在說：“哈哈哈，你是不可能夾住我的。“我就這樣和彈珠對戰(zhàn)了好幾個回合，結(jié)果呢？一個彈珠都沒有夾到。后我想到了一個辦法，我先夾住一個彈珠，然后用閃電的速度放進另一個杯子里。哎，方法是有了，可沒有時間了，只能慢慢地回到座位上，開始看別人夾彈珠。
你瞧！有的同學一下子就夾住了；有的同學和彈珠玩起了你追我趕的游戲；有的同學的彈珠跳起了美麗的舞蹈，惹得臺下的同學哈哈大笑。到了第二組，沒想到他們個個如虎添翼，一夾一個準，一夾一個準，但沒想到半途出了意外。后我們組險勝。我們組每一個人都歡呼起來，第二組卻垂頭喪氣的，無精打采，后我們還美滋滋地砸了金蛋。
通過這節(jié)課，我懂得了心急吃不了熱豆腐，遇到事情要冷靜。后得到了獎勵，我的腳下好像踏著幸福的云朵，心里美極了！
4.四年級作文記游戲400字 篇四
今天朱老師告訴我們，這次我們要玩一個游戲，叫做“默契大考驗”。
朱老師先要讓我們分成四個組，每組三個人，接著我們每隊都取了一個隊名，有“企鵝隊”、“默雞隊”、“游戲隊”，當然還有我們“天才隊”。接著朱老師宣布了這個游戲的比賽規(guī)則：每隊三個人，其中一人負責比劃動作，另外兩個人負責猜出答案，在上面比劃的人不能說出紙條上的其中一個字，并且其他隊不能提醒，得分高的隊伍獲得勝利，得分低的隊伍要轉(zhuǎn)十圈。
第一輪游戲開始了，由“游戲隊”的隊員做出了一個非常炫酷的動作。只聽“游戲隊”的兩個隊員異口同聲的回答道：“開車”。那時我心里在想：哇，“游戲隊”真的好厲害呀！
第二輪是“默雞隊”。一名同學來到了講臺，很自信地說道：“我們一定是第一�！笨墒钱敃r間只剩下十秒時，他以不放棄的精神回答出來了答案
第三輪是“企鵝隊”。一名隊員踏著自豪的步伐走上講臺，心里好像在想：這比賽我們贏定啦！果然，他們憑借著團隊里的默契，超過了前面兩個隊伍的.分數(shù)。
第四輪是我們的“天才隊”。我們的一名隊員上場，開始時她并不是非常愿意，但是在我們的鼓勵下，她勇敢的嘗試了。后我們隊成功的答對了很多的題目，我非常開心。
這次“默契大考驗”的游戲，我感覺非常有趣。
5.四年級作文記游戲400字 篇五
今天上午我們在老師帶領(lǐng)下玩了一個游戲——兩人三足。上課鈴一響，我們就排好了隊去體育館，在路上我的心就一直砰砰砰地跳著。
我們馬上到了體育館，到了我們第試走。前面那個同學試走時，就像一只小鳥，走得又快又輕松。而我就像是一只老烏龜，走的慢而且還把自己的腳踝弄出了一條又長又紅的一條線。我想我真是個拖后腿的人。
要開始比賽了，老師活潑地說著。我們拿著線馬上給前面同學系上。一二三開始比賽，一左一右，一左一右，他們倆真快。在走完一半時，第五組的錢子瑜和陳思齊的.眼睛中我看見了一條金黃色光，千軍萬馬般氣勢洶洶。我眼看前面一組快走完，我很緊張地屏住呼吸，手心都出汗了。他們一到，我們就馬上把線子脫下，給我們“自己套上�！币婚_始我和子卉很好的配合，可是我知道別的組也很快時，我驚慌失措，把腳速加快了很多，但腳速得快了讓我們的腳步，變得更凌亂。終于我們組所有人都完成了，看別的組還沒完成，我就知道我們組拿了第一。
這我們組拿了第一，組長大聲地說：“團就就是力量！”
6.四年級作文記游戲400字 篇六
陽光暖暖地鋪在地面上，風中夾著些許花香。今天天氣甚好，我約了幾個同學一起玩“神偵探”游戲。當我提出玩這個游戲時，大家紛紛表示贊同：“好啊，我早就想玩了，我特別崇拜福爾摩斯，好想有一天也能像他一樣成為一個神偵探。”
說罷，我們躲進了草叢里，靜待“嫌疑人”的出現(xiàn)。一個小時后，一個鬼鬼祟祟的叔叔提著一個神神秘秘的“包”快速地走進樓梯。我非常篤定地跟他們說：“他一定是個小偷！”“對！你說得很對！”她們隨聲附和道。我們走到樓梯口，一陣“哧——哧——哧”的聲音由遠及近地傳來，誰都不敢進去。我不禁心生疑問：“敵人”使用的是什么“武器”呢？我用食指摸了摸下巴，若有所思，莫非這個人會武功？他是不是為跟蹤人而跑進來的`？應(yīng)該不是。正當我疑心重重時，一個同學大叫起來：“我踩到‘地雷’了！”我們更害怕了，心撲通撲通直跳。我們一步一步、小心翼翼地走進樓梯�！斑辍辍钡穆曇粲謴奈覀兊亩呿懫穑曇粼絹碓浇蝗�，一個可怕的聲音從我們頭頂落下：“你們好�。 蔽覀儾桓仪敖�，也不敢抬頭。那位叔叔見狀，又說：“不要怕，我不是鬼，也不是壞人�！甭犑迨暹@樣一說，我們才慢慢地抬起頭，仔細一看，叔叔一手著拿著一沓廣告紙，一手提著一個小鐵桶，原來是來貼廣告的呀！
哎，事先沒有摸清別人的來歷，才會鬧出這樣一個“大烏龍”。
7.四年級作文記游戲400字 篇七
今天下午，我和弟弟玩了一個有趣的游戲——飛行棋。我是紅隊，弟弟是籃隊。弟弟自信地向我挑戰(zhàn)，我勇敢地接受了。
游戲規(guī)則是：兩個人甩骰子，甩到哪個數(shù)字就走多少步，再按順序甩骰子。后，誰的飛機先全部到達目的'地誰就贏得比賽。
放好飛行棋后，我們便開始了比賽。我心里非常緊張。我比弟弟大，弟弟先甩骰子。弟弟骰了“四”，我骰了“五。”我放心地走了五步，弟弟只走了四步……過了一會兒，我和弟弟的的第一架飛機都到了終點。我們又回到起點，準備下比賽。我很興奮，但不敢有絲毫的松懈。接下來，我們的第二架，第三架飛機陸續(xù)到達了終點，只剩下后一架飛機了，我心想：我要加油，一定要贏弟弟。加油，孝笑。
又過了一會兒，我們的后一架飛機都靠近終點了，但是總是到不了終點。我暫時，馬上就可贏了弟弟，心里竟也一絲得意。不好！弟弟的飛機還差兩格就要到達終點了！我心中默念：孝笑，希望你不要輸呀！后，弟弟居然只骰出一個“二”，就輕而易舉地贏了我。哎，真是“人不可貌相，海水不可斗量�！�
雖然這次我輸了比賽，但是我不會放棄，因為世界上沒有永遠的常勝將軍，下一回合比賽中，我一定會贏得比賽。
8.四年級作文記游戲400字 篇八
清晨，陽光順著陽臺爬進屋里，柔和的風翻動著書頁。今天放假，我在家沒事，就叫上幾個好朋友到樓下玩老鷹捉小雞的游戲。
這個游戲規(guī)則是：一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，其他人是小雞，雞媽媽在小雞的前面保護著小雞不讓老鷹捉到，一個小雞扯著雞媽媽的'衣服，其他的在后面一個一個拉著前邊人的衣服，排成一排，如果那個小雞被老鷹捉到就要唱歌或跳舞。我給她們分工，婷婷是老鷹，欣欣是雞媽媽，我和別的小朋友是小雞。游戲開始了，雞媽媽在我們的前面張開雙臂，像一個芭蕉扇一樣，為我們躲避老鷹的追擊并大聲說：“大家聽我指揮，跟上隊”。老鷹婷婷像一只獵豹一樣快速地朝我們撲來，她左看右看，狡猾地一會往左一會往右，可就是捉不到我們，折騰了一會兒，老鷹累得坐到地上歇息，我們哈哈大笑，誰知她突然站起來朝我撲去，當時我太高興，沒留神，被她捉到了，原來是聲東擊西，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起來，我站起來為大家跳了一段爵士舞。我們玩了一下午，真是太開心啦。
通過做游戲，我不僅懂得了做老鷹要勇敢執(zhí)著，做母雞要有愛心，小雞們還要要聽媽媽話，要團結(jié)合作，一起獲得勝利，誰要不專心，就會被老鷹捉到。
9.四年級作文記游戲400字 篇九
今天老師給我們玩了兩人三足。這個游戲考驗我們的是不是團結(jié)，不然走兩步就會摔倒。
這次我們是小組比賽，先練習，練的時候我們挺好的，是第一，但不是比賽第一，因為其他組只是繩子系不太好，所以輸了吧。
正式比賽開始了，我想只要跟練習一樣就行，可事情沒我想的那么簡單，因為有好幾組都是跳一樣的，一下子就回來了，幸好我打的`結(jié)很好拉下來也很好的套上去。所以在這我們有優(yōu)勢，但第3組好像風一樣，不一會兒就只剩兩人了，而我們，第三組的諸葛金琳和吳綽綽埋怨來，埋怨去，金琳說吳綽綽腳跨錯了，吳綽綽又說是她腳跨錯了，搞了半天才左一步右一步，又慢又晃地回來，我和賈涵瑤馬上出發(fā)。雖然我們也有點搖搖晃晃的，但比上一組好多了。
我們一下左腳，一下右腳，眼看著第1名，就被第3組的歡呼聲嚇跑了，原來他們已經(jīng)到了。
第2次比賽就別提了，繩子在半路分開了，系了好久才好，韓豐駿還摔倒了，這還不算，還拖著柯泓筆爬。
所以第二次我們更慘，早知道給我們組一個“一二，一二”的口號了！
10.四年級作文記游戲400字 篇十
今天蔣老師帶我們玩了一場游戲，叫“瞎子走路”，這是一個關(guān)于信任的游戲。瞎子要聽從引路人的口述繞開障礙物，我自告奮勇地上去玩游戲，我當?shù)氖窍棺印?/p>
游戲開始了，蔣老師先讓我把眼睛用帽子蓋住，然后我用小碎步一點點的走路，直到我聽到一句話，“我扶著你，你往左邊走一點�！蔽衣犃�，心想：“哪邊是左邊，哪邊是右邊？”我一下子都想不起來了，直到我的小伙伴用手扶著我往那邊走，才明白過來。
我成功地沖到第二關(guān)，這時我聽到了引路人的提示，“好，現(xiàn)在你要把腳放在這個中間，是右腳，要小心，我會扶著你的。”我心一直不停地跳，我有一點擔心，“會不會掉下去？”可是聽了她的話，我就不害怕了，勇敢地站了起來，成功了！
又找到了第三關(guān)，這一關(guān)，對于我來說有巨大的難度。因為我的同伴告訴我現(xiàn)在難度提升了，我要兩只腳站在障礙物的上方并跳下來。我心想，“障礙物有多高，我好害怕障礙物中間會不會有很大的空隙，會不會站不穩(wěn)，太可怕了！”可是我又想了想，我要信任我的朋友，一定要無條件的相信她！所以在她的.指引下，我成功的走了上去，而且跳了下來，我那顆懸著的心臟終于平靜下來了呢！
玩完這次游戲，我深深的感受到了，在他人信任你的時候，一定要信任我的朋友，而且是無條件的信任！
11.四年級作文記游戲400字 篇十一
體育課上，老師提著幾把椅子走了過來，我們好奇的跑過去問老師：“老師，體育課你為什么要拿著椅子來呢？”老師笑瞇瞇的'說：“今天我們要玩一個游戲，這個游戲叫做——搶椅子�！�
接下來，老師介紹游戲規(guī)則，老師說：“你們開始要圍著椅子走，我說停，你們就要坐在椅子上，沒有搶到椅子的同學，就淘汰了。”老師拿了八把椅子過來，選了九個同學，其中就有我，其他的同學就是觀眾。
游戲開始，老師把椅子放在地上，老師說開始我們就圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈。老師叫了停，我們就趕緊去搶椅子坐。第一輪，小剛沒有搶到椅子，被淘汰了。
游戲中我們充滿了歡聲笑語，很快椅子就只剩一把了，場上只剩下我和小軍了。這時候我有些緊張，生怕小軍坐在座位上，于是我眼睛盯著椅子，放慢腳步，仔細聽老師的聲音。旁邊的同學一直也給我加油打氣。終于在轉(zhuǎn)六圈后，老師說，停。我一下子坐到了椅子上，我贏了。我高興的跳了起來，小軍則垂頭喪氣的。
通過這次游戲中，我明白了一個道理：做一件事情，只要認真專注的去做，就會成功。
12.四年級作文記游戲400字 篇十二
在我很小的時候，我玩過許多游戲，但我喜歡的游戲還是搶椅子。
那一天，是六一兒童節(jié)，教室里有許多游戲項目。我義無反顧地參加了“搶椅子”游戲。游戲規(guī)則很簡單：先準備八把椅子，當音樂響起時，我們這九個人就開始圍著椅子轉(zhuǎn)圈，當音樂停止時，大家都迅速地去搶椅子，并坐在椅子上面。這樣，每輪結(jié)束時，就會有一個沒有搶到椅子的人下場，同時，也會挪走一把椅子。經(jīng)過多輪PK后，只留下一把椅子時，后，能搶到這把椅子的人就是勝者。
游戲開始了，隨著愉悅的音樂響起，我們興奮地圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈，突然，音樂瞬間停止了，我眼疾手快地搶到了一把椅子，終，有一個人沒搶到，遺憾出局。
隨著音樂節(jié)奏的漸快，比賽也越來越激烈，我終于奮力進入了后的比拼——冠軍賽之爭，究竟鹿死誰手，我也不知道，我只是默默地祈禱著自己必勝。
終極之戰(zhàn)開始了，隨著快節(jié)奏的音樂再次響起，我的小心臟也如十五只小鹿般，七上八下地跳“冠軍之椅”。這時，音樂嘎然而止了，我以迅雷不及掩耳之勢，將自己的小**重重地扎在了那把“冠軍之椅”的邊邊，險中求勝。頓時，臺下歡呼雀躍，高興的我也十分自豪，手舞足蹈著，雖然這個榮譽小如微塵，但對我來說足以陶醉許久了。
13.四年級作文記游戲400字 篇十三
在作文課上，老師帶著微笑對我們說：“今天我們來玩一個游戲，名字叫搶椅子。”我一聽到這個名字，既興奮又緊張，因為我從來都沒有玩過，我迫不及待的想玩，可又怕輸了比賽，所以我很緊張!
游戲開始前，老師首先把九把椅子擺成一個圈，要求有十個人圍在圈外，老師會用課桌當鼓，打鼓聽聲，鼓聲一停，誰就開始搶椅子，沒有搶到椅子的人被淘汰，后剩下的一個人就是勝利者。然后，老師用抽簽的方法選了十個人參加比賽，在那參賽的十個人中，我被幸運的選中了，高興的'都蹦了起來。
激烈的比賽開始了，老師用手敲打著課桌，鼓聲時而快，時而慢，時而強，時而弱，時而大，時而小。鼓聲一停，同學們都爭先恐后的去搶椅子。但有意思的是大家都被老師的鼓聲誤導了，看到同學們剛坐下又起來的情景，教室里頓時沸騰起來了。我是第六個被淘汰下去的，不過沒有關(guān)系，重在參與呀!
后的勝利者是一個叫小芝的小女生，我祝賀她得了冠軍。這個游戲既有趣又鍛煉了我們的反應(yīng)能力，真有意義呀!
14.四年級作文記游戲400字 篇十四
上次體育課，老師帶我們玩了一個非常有趣的游戲——搶椅子。
音樂響起后，參加游戲的同學開始有序地繞著椅子慢走。他們每個人都一臉嚴肅，因激動而漲紅了臉。突然，音樂戛然而止，參加比賽的同學開始推推搡搡地找椅子坐下。代表第一小組參加游戲的小明是一個眼疾手快的男孩，音樂上一秒剛停，他下一秒就迅速的在身邊的一個椅子上坐了下來，只見他一臉勝利的喜悅，還不停地用手指有節(jié)奏各敲打著椅子，不時地向還沒坐下的同學看上幾眼。第二組的代表是一個小胖子，他在人群中擠來擠去，由于肥胖而顯得十分笨重、不靈活。雖然他已累得滿頭大汗、氣喘吁吁，但是卻因不想使團隊落后，他毅然選擇要向目標擠去。我們組的'小紅是一個又瘦又矮的小女孩，不要以為她會因被擋住視線或是被擠到了一邊而失利，其實不然。音樂剛停下，她就占了上分，瘦小使她便于在人群中穿梭。她從人群中間的空隙穿來穿去，就像一只靈活的小兔子一樣，不一會兒，就找到了一個空椅子，臉上掛著的全是微笑。
又經(jīng)過很多輪淘汰，現(xiàn)在只剩下第一組的代表了。在老師宣布了冠軍亞軍以及季軍之后，班里炸開了鍋。每個人的臉上都有笑意，雖然只有一個小組獲得了勝利，但是游戲的意義不正是在于玩得開心、把輸贏淡化嗎？
這真是有趣的、令人難忘的游戲啊！
15.四年級作文記游戲400字 篇十五
今天，文學社第二課堂上課時，老師讓我們玩了一個有趣的游戲――搶椅子。我們一聽，一個個躍躍欲試，紛紛把手舉得高高的，期望老師請自己上去玩一玩。
老師開始了第一場比賽――熱身賽。游戲規(guī)則是：老師播放音樂，說立著走”就要蹲著走，說快走”就要慢走，所做的一切要和老師叫的正相反。音樂開始播放了，他們就開始走動。老師突然喊了一聲慢走”。他們就開始跑了。他們開心地笑著，快樂地跑著。音樂停了，他們就緊張地皺著眉頭，生怕自己搶不到。別說，雖然我只是做觀眾，但心里也緊張得要命。過了一會兒，老師不再叫了，他們也汲取了教訓，學聰明了。他們走路一步一頓，一步就跨過一張椅子。輸了，他們有的叫著啊！”有的捂著臉，有的`用腳用力地踏地板。
第二、第三、第四場比賽也很有趣，分別是男女混合賽、女生搶椅子大賽和男生搶椅子大賽。
這節(jié)課真有趣，搶椅子”真好玩！它考驗了反應(yīng)能力和團結(jié)友愛。我永遠不會忘記這節(jié)有趣的課，這好玩的游戲！
16.四年級作文記游戲400字 篇十六
我們班喜歡在課間玩游戲了，一玩起來就會忘記一切的煩惱。這不，近我們又迷上了一個游戲，它就是搶椅子。
游戲規(guī)則是把一些椅子圍成一個圈，說“�！焙蟠蠹揖鸵獡屢巫�，沒搶到椅子的就淘汰了。游戲開始了，我們開始圍著椅子轉(zhuǎn)圈。同學們都特別的高興，有的同學眼睛盯著椅子，盯得死死的，那眼神放著光，好像在說：“一定能搶到椅子�！庇械囊贿呑ブ巫右贿呑撸薏坏米屢巫娱L在身上�！巴�！”這字剛蹦出來，同學就急忙往椅子上坐。搶到的同學高興極了，沒搶到的人垂頭喪氣的.，回到了座上。
時間一分一秒地過去了，椅子也一張一張地抽走了，場上也只有我和葛立揚了。我們兩慢慢地圍著椅子轉(zhuǎn)動。謝思晨說了一句“�！�，我和葛立揚趕緊坐下。由于我速度快一些，占了一大半，葛立揚則在用力的擠我。我大叫一聲，用我的大x股一擠，終于把葛立揚擠下去了。哈哈，我贏了。
“搶椅子真好玩，希望下次還玩！”每個同學臉上都洋溢著笑容，沉浸在游戲里面。
17.四年級作文記游戲400字 篇十七
今天語文老師讓我們在作文課上玩了一個游戲，叫搶椅子。這個游戲是這么玩的，假如有五個玩家就有四個椅子，其余不玩觀看的人唱歌，當說停的時候要立馬搶到椅子且坐下才算安全。你要是沒椅子坐那你就會被淘汰出局。
第一局開始了，所有人都目不轉(zhuǎn)睛的盯著椅子看。就怕不留神被別人搶到并且坐下。第，一個不胖不高的同學被淘汰了。經(jīng)過一系列的比賽后，激動人心的.比賽來了，隨著老師叫到停后冠軍終于產(chǎn)生了。他就是小趙。
現(xiàn)在已經(jīng)開始了第二局，這次的人數(shù)很明顯比上一局的人數(shù)變多了。說明第一局只是熱身賽，這一局才是開式賽，終還是小趙來到了這一輪，他的對手是小侯。因為第是一人坐了一半，所以又來了第二輪，令人意想不到的結(jié)果來了，小侯雖然搶到了椅子，但他卻是用手搶過來的，讓小趙一下子坐在地板上，語文老師馬上說小侯犯規(guī)，后小趙成功蟬聯(lián)冠軍。當我們看到這一段后都捧腹大笑。
游戲結(jié)束后，大家都出去了，可我還回憶著這個游戲。我覺得這是個考驗反應(yīng)能力的游戲，是一個鍛煉速度的游戲，是一個真正有意義的游戲。
18.四年級作文記游戲400字 篇十八
“叮叮當……”下課了，我和幾個人一起玩搶椅子游戲。
我們一共有10個人，要拿九把椅子。我們拿好椅子，比賽就要開始了，我的心砰砰的跳，心想，我會不會搶不到椅子，會不會被別人搞倒呢？
同學用電話手表，給我們放了一首歌，我看看椅子，開始轉(zhuǎn)圈，兩邊同學也一直看著椅子，好像時不時就要坐下來呢！我邊轉(zhuǎn)邊看看后面，突然，歌沒了，我迅速找到一把椅子坐下。有的人已經(jīng)坐了下來，但是，還有幾個人在搶著坐。有一個同學沒有搶到椅子，只好出局了。
歌聲又出來了，我們幾個紛紛瞪大眼睛，緊盯著椅子。我慢悠悠的放慢了腳步，忽然歌聲又沒了，我看他們還沒坐下，我就趕緊坐了下來。他們幾個人為了搶，相互的打。結(jié)果，他們兩個人都出局了。
后，就我和許愿了，我們兩雙眼睛都放出了電，只聽歌沒了，我飛快的坐了下來�！把剑 痹S愿沒有坐下來，我比她先，她坐在了我的大腿上。
“哈哈哈，我第一，我贏了！”我高興的一蹦三尺高，突然上課了，我們幾個拿著椅子，回到了自己的座位上。
19.四年級作文記游戲400字 篇十九
上周五下午，我們班級舉行了一場別開生面的游戲——“你畫我猜”。游戲前，我們分成了四個小組，每個組的成員都十分激動和期待。為了確保比賽公平，我們把所有需要的物品，如白板、彩色筆等都準備得一應(yīng)俱全。
比賽開始后，大家都積極參與，爭相猜測隊友在白板上所畫的是什么。我也被選中作畫，我心里雖然有點緊張，但是還是鼓起勇氣拿起彩筆，盡力將我要表達的東西畫出來。讓我印象深刻的是，當我畫了一個大象時，我的隊友竟然立刻就猜出來了，這讓我感到非常開心和自豪。
游戲結(jié)束時，我們組取得了勝利，大家歡呼雀躍，分享著勝利的喜悅。這次游戲讓我深刻體驗到團隊合作的重要性，只有當每個人都發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，才能取得后的成功。同時，我也認識到，無論做什么事，都要有勇氣去嘗試，即使失敗了也不要氣餒，因為每的嘗試都是成功的墊腳石。我希望以后能有更多的機會參加這樣的活動，既能增加我們的團隊協(xié)作能力，也能讓我們在游戲中找到快樂。
20.四年級作文記游戲400字 篇二十
今天，我和我的好朋友小明、小紅在公園里玩了一場非常有趣的游戲——“捉迷藏”。
游戲前，我們先用“石頭剪刀布”的方式?jīng)Q定誰先來抓。結(jié)果是小紅輸了，所以她就成了我們的“捉人者”。然后，我們開始倒數(shù)計時，讓她閉上眼睛并開始數(shù)數(shù)。
游戲中，我找了一個大樹后面躲了起來，而小明則爬到了一個高高的滑梯上。小紅數(shù)完數(shù)后，就開始尋找我們。她先是找到了小明，接著又找到了我。雖然我們都被找到了，但是大家都笑得非常開心。
印象深刻的是，當小紅找到小明的時候，小明因為太緊張，從滑梯上滑了下來，把我們都逗笑了。小明雖然摔了一跤，但還是笑得很開心，他說這是他玩過的有趣的“捉迷藏”游戲。
游戲結(jié)束后，我們坐在草地上休息，談?wù)撝鴦偛诺娜な�。我覺得這次游戲不僅讓我們鍛煉了身體，還增進了我們之間的友誼。我希望以后還能和朋友們一起玩這樣有趣的游戲。
21.四年級作文記游戲400字 篇二十一
今天，我們班舉行了有趣的游戲活動——“接力賽”。在游戲開始前，我們?nèi)嗤瑢W都做了充分的準備。老師先給我們詳細講解了比賽規(guī)則，然后我們將全班分成四個小組，每個小組都選出了自己的隊長，并進行了短暫的討論和練習。
游戲中，大家都非常投入。我記得清楚的是，當輪到我跑的時候，我的心跳得飛快，但是看到隊友們期待的眼神，我鼓起勇氣，快速地跑完了我的部分。雖然我們的隊伍沒有贏得比賽，但我們都盡力了，而且在游戲中體驗到了團隊合作的樂趣。
游戲結(jié)束后，我感到非常的開心和滿足。這次游戲讓我明白了團隊合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，才能取得勝利。同時，我也認識到，無論結(jié)果如何，只要我們盡力了，就是好的結(jié)果。我希望以后還能有更多這樣的游戲活動，讓我們在快樂中學習，在學習中成長。
22.四年級作文記游戲400字 篇二十二
上個星期五，我們班級舉行了別開生面的游戲活動——接力賽。這次游戲的目的是培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作精神和競爭意識。
在游戲開始之前，我們?nèi)嗤瑢W被分成了四個小組，每個小組選出一名隊長，然后由隊長負責安排隊員的順序。接著，我們在老師的指導下，明確了比賽規(guī)則和安全注意事項。
比賽開始了，同學們都全力以赴地奔跑著，場邊的啦啦隊也在大聲加油助威。我印象深刻的是我們組的李明，在他接棒的時候，不小心把接力棒掉在了地上，但是他沒有放棄，而是迅速撿起棒子繼續(xù)跑，這種堅持到底的精神讓我深受感動。
游戲結(jié)束后，雖然我們組沒有贏得比賽，但是我們都覺得非常開心。因為在這次游戲中，我們不僅體驗到了競爭的樂趣，更明白了團隊合作的重要性。我覺得，無論做什么事情，只有大家齊心協(xié)力，才能取得成功。我希望以后能有更多這樣的活動，讓我們在游戲中學習，在學習中成長。
23.四年級作文記游戲400字 篇二十三
上周五的下午，我們班舉行了特別的游戲活動——接力賽跑。比賽之前，我和同學們都興奮不已，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師把我們分成四個小組，每組十人。我們小組討論了一下策略，決定讓跑得快的兩個同學分別擔任首尾的位置，以求大的勝算。我被安排在了第五位，心里有點緊張，但我知道我必須全力以赴。
比賽開始了！第一棒的同學像箭一樣沖出去，我們都在旁邊加油助威。輪到我的時候，我把手中的接力棒緊緊抓住，然后飛快地向前跑去。那一刻，我感覺風在我耳邊呼嘯而過，心跳加速，仿佛整個世界只剩下我一個人。后，雖然我們小組沒有贏得比賽，但是我們都盡力了，我們感到非常的自豪。
通過這次游戲，我明白了團隊合作的重要性，也認識到了自己的不足。以后我會更加努力鍛煉身體，提升自己。同時，我也更喜歡這種大家一起參與、一起競爭的游戲，因為它讓我感受到了快樂和成長。
