1.五年級成語積累 篇一
阿貓阿狗 舊時人們常用的小名，引申為輕賤的、不值得重視的人或事物。魯迅《我的第一個師/父》：“這和名孩子為阿貓阿狗，完全是一樣的意思：容易養(yǎng)大�！�
2.五年級成語積累 篇二
萬里長城以長城比喻捍衛(wèi)國家安全的大將，也指難以逾越的障礙。《水滸后傳》載，“吞珪既喪，壞了萬里長城，國中精銳已盡，如何是好？”
3.五年級成語積累 篇三
兄肥弟瘦指兄弟友愛，臨危爭相赴難。這個成語的由來有一個故事，漢末亂世，人饑竟然相食，聽說弟弟被盜賊捉住之后，趙孝綁起自己前去相救，他對盜賊說，“我弟弟太瘦，不如我能讓你們多吃一點”。盜賊為之大驚，便把二人都放了。
4.五年級成語積累 篇四
賊去關門 賊偷了東西走后才關門，比喻問題發(fā)生之后才采取防范措施。清·《兒女英雄傳》：“丈夫的品行也丟了，他的聲名也丟了，他還在那里賊去關門，明察暗訪�！�
5.五年級成語積累 篇五
等米下鍋 形容生活窘迫，急需錢糧。也比喻急等著某些東西用�！都t樓夢》第九十九回云：“我在這衙門內已經(jīng)三代了。外頭也有些體面，家里還過得，就規(guī)規(guī)矩矩伺候本官升了還能夠，不像那些等米下鍋的�！�
6.五年級成語積累 篇六
荷花大少 是說夏時衣著華美，冬季因價昂無力置辦冬裝者。金宇澄在《繁花》中寫道，“包括舊社會的‘荷花大少’。梅瑞說，啥意思。康總說，阮囊羞澀，性喜邪游，夏天穿得漂亮，有幾副行頭，到了冷天，衣裳就差遠了�！�
7.五年級成語積累 篇七
之乎者也 指講話或者寫文章白話和文言夾雜，含諷刺意。之、乎、者、也，均為文言語助詞�！度辶滞馐贰罚骸耙粋�生意人家，只見這些‘之乎者也’的人來講呆話，覺得可厭，非止一日。”
8.五年級成語積累 篇八
頰上三毛 形容藝術作品生動精彩之處。《世說新語》載，東晉畫家顧愷之畫人物很是傳神，有一次給裴楷畫肖像，畫成之后又在臉頰上添了三根須毛。觀者細細玩味，覺得確實平添了許多神采氣韻。
9.五年級成語積累 篇九
冬烘先生 指迂腐、糊涂而又學識淺陋的老學究。冬烘：迂腐，淺陋。巴金在《春》里說：“橫豎在書房里跟著那個冬烘先生讀書也得不到什么有益的知識。你高興讀書，你二哥、二姐和我，我們都可以教你。”
10.五年級成語積累 篇十
笑比河清笑容比黃河水變清還難見到，形容清正嚴厲�！端问贰ぐ鼈鳌罚骸罢⒊瘎傄�，貴戚宦官為之斂手，聞者皆憚之。人以包拯笑比黃河清�！�
11.五年級成語積累 篇十一
十字路口比喻在重大問題上需要做出選擇的境地。魯迅《華蓋集·北京通信》：“我自己也正站在歧路上，——或者，說得較有希望些：站在十字路口�！�
12.五年級成語積累 篇十二
湯去三面這里的“湯”，可不是指我們平時喝的湯，而是指商湯。
商朝初年，商湯外出，見野外有人張四面網(wǎng)網(wǎng)動物，他對天而禱告：“自天下四方，皆入吾網(wǎng)�！�
商湯笑著說：“可以了�！本兔巳サ羧婢W(wǎng)，說：“想左就左，想右就右，一切都入網(wǎng)。”諸侯們聽說后稱贊商湯德行很高能自動網(wǎng)羅一切。
湯去三面意為普施仁德。
13.五年級成語積累 篇十三
吳牛喘月戰(zhàn)國時，吳地天氣炎熱，生活在吳地的水牛很怕熱，甚至錯把月亮當作太陽，一看到月亮就臥在地上喘粗氣。
晉武帝時，有個叫滿奮的人，非常怕吹冷風，寒風凜洌的冬天對他來說是一種煎熬。
有一天風很大，他恰巧進宮朝見晉武帝，看到宮殿的窗戶是用透明琉璃做的，好像不太堅固，就不禁臉色蒼白、渾身發(fā)抖。
晉武帝察覺到他的異樣，就詢問其原因。滿奮以實話對答。武帝聽完哈哈大笑，說道：“琉璃窗是不透風的，你放心便是了。”滿奮也覺得很不好意思，說道：“我就像吳地的水牛一樣，一看到月亮就嚇得喘起氣來了。”
“吳牛喘月”比喻一個人遇到事情后，過分疑心害怕，以致方寸大亂，有時也被用來形容天氣炎熱。
14.五年級成語積累 篇十四
談何容易“談何容易”如今已成為一句俗語，很多人并不把它看作成語。它作為成語，出自《漢書•東方朔傳》。
漢武帝即位不久，下令全國推薦人才。東方朔到長安向武帝上書自薦，被任命為常侍郎。自此以后，東方朔曾多次上書提出關于朝政的建議和看法，但不少意見和規(guī)諫都沒被采納。
有一次，東方朔又提出耕戰(zhàn)強國之策，也未被采納。
為了諷諫漢武帝，東方朔寫了一篇《非有先生論》。文中虛構了一個故事，用“談何容易”來表達臣下向君主進言很不容易。
談何容易用來比喻事情辦起來，并不像嘴上說的那么簡單。
15.五年級成語積累 篇十五
一龍一豬故事和韓愈有關。
唐代文學家韓愈給兒子韓符寫了一首詩勉勵他用功讀書，詩中寫道：有兩戶人家各生了一個兒子，長相十分相似，經(jīng)常在一塊兒玩耍，到了12歲左右，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有了差異，30歲時一個有了成就像呼風喚雨的龍，一個卻像蠢笨無能的豬，簡直是天壤之別。
后來韓愈問韓符：“你到底是想成為呼風喚雨的龍還是蠢笨無能的豬？”韓符聽后用功讀書，成了有用之人。
“一龍一豬”比喻同時的兩個人，高下判別極大。
16.五年級成語積累 篇十六
讀書種子我以為：今年種下一顆種子，明年收貨一筐讀書人？
讀書種子，跟讀書有關。
宋·周密《齊東野語·書種文種》：“山谷云：‘士大夫子弟，不可令讀書種子斷絕，有才氣者出，便當名世矣。’”
山谷，是黃庭堅的號。黃庭堅說：士大夫的子弟，千萬不能讓讀書的種子斷絕。讀書的習慣要一代代的傳承下去。
讀書種子指在文化上能承先啟后的讀書人。
17.五年級成語積累 篇十七
藥店飛龍“藥店飛龍”的確是個與中醫(yī)、藥店有關的成語，但意思卻不如字面上那么雄渾。它出自南朝樂府《讀曲歌》中的一首詩。
這首詩寫道：“自從別郎后，臥宿頭不舉，飛龍落藥店，骨出只為汝�！�
詩中描寫一個獨守閨房的女子，因為終日思念夫君而為伊消得人憔悴，身子瘦得像是落入藥店的飛龍，只剩一副骨架。
“藥店飛龍”中的“飛龍”指的是中藥龍骨，它是古代大型哺乳動物的骨骼化石。
藥店飛龍，如今用來比喻人瘦骨嶙峋。
18.五年級成語積累 篇十八
令人噴飯“令人噴飯”最早出自蘇軾的一篇散文《文與可畫筼筜（yúndāng）谷偃竹記》。
這篇文章中，蘇軾寫到自己和文與可相交的趣事。文與可是畫家、詩人，和蘇軾是表兄弟的關系。
文與可有天在山谷中游賞，燒筍當晚飯吃，打開信封看到蘇軾寫給他的詩，禁不住大笑，把嘴里的飯噴了滿桌子�！皣婏垵M案”自此成為蘇軾相關的成語。
在后人的使用中，逐漸衍生“令人噴飯”，用來形容事情或說話十分可笑。
19.五年級成語積累 篇十九
瘦羊博士這個成語很少見，卻是一個好成語。
【出處】李賢注引《東觀漢記》：“建武中每臘，詔書賜博士一羊。羊有大小肥瘦。時博士祭酒議，欲殺羊分肉，……宇因先自取其最瘦者，由是不復有爭訟�！�
漢朝時，太學里的教師被稱為博士。臘月十三，光武帝劉秀都會賞賜每位博士一只羊。某一年，羊賞賜下來，太學的人發(fā)現(xiàn)羊有肥有瘦，大小不等，不知道怎么分。
博十們七嘴八舌的討論，甄宇徑直走到羊群中，挑了一頭最瘦的，牽走了。其他的博士見狀十分臉紅。
甄宇的故事在長安傳為美談，后來，光武帝知道后，視察太學時，直接詢問：瘦羊博士在哪里呀？
“瘦羊博士”意為能克己讓人的人。
20.五年級成語積累 篇二十
博士買驢這個看起來很有畫面感的成語，出自《顏氏家訓·勉學》：“鄴下諺云：‘博士買驢，書券三紙，未有驢字�！�
博士在古代為官名。古時候，有個非常自負的讀書人，認為自己學識淵博，常常賣弄筆墨，炫耀文采，人們便嘲諷他為“博士”。
有天，“博士”到集市買驢，付錢后，他叫賣驢的人寫個憑據(jù)。賣驢的人不識字，就讓他代/寫。“博士”洋洋灑灑寫了三大張紙，滿篇都是空話，甚至沒有提到“驢”字。這件事傳開后，有人編了一段話：“博士買驢，書券三紙，未有驢字�！�
博士買驢用來諷刺寫文章長篇累牘，卻說不到點子上。
