1.一年級(jí)小學(xué)生放風(fēng)箏200字左右 篇一
今天，陽光明媚，我和爸爸、媽媽一起去公園放風(fēng)箏。公園里綠草如茵，花兒開得正艷，還有好多小朋友也在放風(fēng)箏呢！我迫不及待地拿出我的小燕子風(fēng)箏。爸爸幫我把風(fēng)箏舉得高高的，我拿著線軸，飛快地向前跑。我一邊跑一邊放線，風(fēng)箏慢慢地飛了起來。它越飛越高，在空中翩翩起舞，好像一只快樂的小鳥。我開心地大喊：“風(fēng)箏飛起來啦！”
看著風(fēng)箏在空中飄來飄去，我心里特別高興。放風(fēng)箏真好玩呀！
2.一年級(jí)小學(xué)生放風(fēng)箏200字左右 篇二
周六，陽光明媚，一年級(jí)的小朋友們來到公園放風(fēng)箏。小明舉著五彩斑斕的燕子風(fēng)箏，小紅拉著線在前面跑，邊跑邊回頭看�！胺�！”隨著一聲令下，風(fēng)箏像掙脫束縛的小鳥，搖搖晃晃地飛起來。不一會(huì)兒，風(fēng)箏越飛越高，在藍(lán)天白云間穿梭。小朋友們歡呼雀躍，小臉上洋溢著快樂的笑容。小剛不小心摔了一跤，膝蓋擦破了皮，但他顧不上疼痛，爬起來繼續(xù)追趕風(fēng)箏。在這片歡聲笑語中，他們盡情享受著放風(fēng)箏帶來的快樂，為美好的童年增添了一抹亮麗的色彩。3.一年級(jí)小學(xué)生放風(fēng)箏200字左右 篇三
在一個(gè)春日暖陽的周末，我和小伙伴們來到了公園放風(fēng)箏。湛藍(lán)的天空像一塊巨大的藍(lán)寶石，云朵像棉花糖般飄浮著，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。我手持風(fēng)箏線，小伙伴高高舉起風(fēng)箏，我大喊：“跑！”便拼命向前沖，風(fēng)箏在風(fēng)中緩緩升起，越飛越高。它像一只展翅翱翔的雄鷹，在藍(lán)天中自由穿梭，時(shí)而盤旋，時(shí)而俯沖。我仰著頭，眼睛緊緊盯著風(fēng)箏，手中的線軸飛快轉(zhuǎn)動(dòng)。身旁的小伙伴們歡呼雀躍，為我的風(fēng)箏加油。
看著風(fēng)箏在空中飛舞，我的心也跟著飄向遠(yuǎn)方，所有的煩惱都被拋到九霄云外。那一刻，我感受到了春天的美好和自由的快樂。
4.一年級(jí)小學(xué)生放風(fēng)箏200字左右 篇四
周六午后，陽光暖暖地灑在大地上，微風(fēng)輕拂，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。我和小伙伴們來到公園的草坪，這里早已聚滿了放風(fēng)箏的人。天空中，各式各樣的風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷，有威風(fēng)凜凜的老鷹，扇動(dòng)著巨大的翅膀；有五彩斑斕的蝴蝶，輕盈地翩翩起舞；還有拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的金魚，仿佛在云海中自在遨游。我迫不及待地拿出自己的燕子風(fēng)箏，準(zhǔn)備一展身手。我拿著線軸，小伙伴高高舉起風(fēng)箏，我大喊一聲“放”，便拼命向前沖去。起初，風(fēng)箏搖搖晃晃，像個(gè)醉漢般難以保持平衡，我心里又緊張又著急，生怕它一頭栽下來。好在，隨著我不斷調(diào)整放線的速度和奔跑的節(jié)奏，風(fēng)箏漸漸平穩(wěn)，越飛越高。看著自己的風(fēng)箏融入那片風(fēng)箏的海洋，與其他風(fēng)箏一同裝點(diǎn)著藍(lán)天，我滿心都是成就感。小伙伴們也紛紛成功放飛風(fēng)箏，大家仰著頭，歡呼雀躍，笑聲在公園里回蕩。
放風(fēng)箏不僅是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，更讓我懂得了耐心和堅(jiān)持的重要性。在次的嘗試中，我們不斷摸索，終收獲成功的喜悅。
5.一年級(jí)小學(xué)生放風(fēng)箏200字左右 篇五
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾欤偸桥c放風(fēng)箏緊緊相連。趁著周末，我來到郊外的田野放風(fēng)箏。這里的景色格外迷人，金黃的油菜花肆意綻放，嫩綠的麥苗隨風(fēng)搖曳，空氣中彌漫著泥土和青草的芬芳。我拿出風(fēng)箏，這是一個(gè)印有卡通形象的風(fēng)箏，承載著我對(duì)藍(lán)天的向往。剛開始，風(fēng)箏總是不聽使喚，剛飛起來就迅速墜落，我有些氣餒。但我想起古人放風(fēng)箏時(shí)的執(zhí)著，便又鼓起勇氣。我仔細(xì)觀察風(fēng)向，調(diào)整放風(fēng)箏的姿勢(shì)和力度。當(dāng)微風(fēng)拂過時(shí)，我再次嘗試，這，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地升上天空，越飛越高，仿佛要掙脫束縛，飛向遠(yuǎn)方。
望著天空中自由翱翔的風(fēng)箏，我思緒萬千。風(fēng)箏就像我們的夢(mèng)想，在追逐的過程中或許會(huì)遇到挫折，但只要我們堅(jiān)定信念，把握好方向，就能讓夢(mèng)想在廣闊的天空中飛揚(yáng)。這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，讓我在春日里收獲了快樂，也收獲了成長(zhǎng)的感悟。
6.一年級(jí)小學(xué)生放風(fēng)箏200字左右 篇六
星期六下午，我和爸爸一起去花都湖放風(fēng)箏。走進(jìn)花都湖，抬頭一看，花都湖上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，有米黃色的“老鷹”風(fēng)箏，有紅綠相間的“小鳥”風(fēng)箏，有紫紅色的“小飛機(jī)”風(fēng)箏，五顏六色，栩栩如生，漂亮極了。
我的。是“蝴蝶”風(fēng)箏，我想我的一定不比他們的差。過了一會(huì)，我便放起風(fēng)箏來。我左手牽著線，右手托著風(fēng)箏，把風(fēng)箏使勁往天空一拋，我便迎風(fēng)跑了起來，我邊跑邊回頭看，“蝴蝶”一下子就凌空飛起，一會(huì)兒飛得低，一會(huì)兒飛得高。我一抽一放的，“蝴蝶”越飛越高，似乎飛到了云彩上。
天色漸漸暗了起來，“老鷹”“小鳥”們都趕著歸家了，天空頓時(shí)恢復(fù)寧靜。我和“蝴蝶”也依依不舍地跟著爸爸回家了。
7.一年級(jí)小學(xué)生放風(fēng)箏200字左右 篇七
周末的早上，小明和小麗一起去公園里放風(fēng)箏。他們看到公園里有好多人在放風(fēng)箏。小明和小麗看了看天上的風(fēng)箏說：“好多風(fēng)箏呀！有紅色的，有黃色的，還有藍(lán)色的，真美呀！”這些風(fēng)箏栩栩如生，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，還有的像小蜜蜂它們?cè)谔炜罩凶杂傻仫w翔。他們看到別人的風(fēng)箏放得很好。小明就把風(fēng)箏拿了出來，他和小麗就開始放風(fēng)箏。風(fēng)箏好像一只蝴蝶，在空中翩翩起舞。 今天，他們玩得真開心呀！
8.一年級(jí)小學(xué)生放風(fēng)箏200字左右 篇八
今天天氣晴朗，第四節(jié)課吳老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)放風(fēng)箏。同學(xué)們拿著風(fēng)箏興奮地沖向操場(chǎng)�？墒俏覜]有帶風(fēng)箏，但我和張亞欣一起放風(fēng)箏。他的風(fēng)箏是三角形的，五顏六色的很好看。張亞欣拿著線，我拿著風(fēng)箏往前跑。這時(shí)一陣風(fēng)吹來了。我松開了手，風(fēng)箏飛了起來。我和張亞欣高興極了。
今天真是美好的一天�。�
9.一年級(jí)小學(xué)生放風(fēng)箏200字左右 篇九
周末，天氣晴朗，我和弟弟一起去公園玩。公園里好熱鬧�。≈灰娫S多大人陪著孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏。天空中飛著五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏，我目不轉(zhuǎn)睛地看著。有的是可愛的“小鳥”，有的是金黃的“小魚”，有的是勇猛的“老虎”，有的是展翅高飛的“老鷹”，有的是無數(shù)只腳的“大蜈蚣”和威武的“巨龍”……看得人眼花繚亂。
弟弟羨慕極了，也要放風(fēng)箏，我只好買了一個(gè)漂亮的“大蜻蜓”風(fēng)箏。我和弟弟開始放風(fēng)箏啦！弟弟拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏軸。我繞著公園跑起來，邊跑邊說“放”，弟弟馬上松開手，這時(shí)春風(fēng)姐姐用無形的大手托起了風(fēng)箏，漂亮的“大蜻蜓”風(fēng)箏飛上了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。風(fēng)箏越飛越高，一會(huì)兒飛上白云，一會(huì)兒追上了飛機(jī)，看著“大蜻蜓”風(fēng)箏在天空飛舞，我們高興極了。
我心里默默地說：“‘大蜻蜓’，你飛吧，帶著我們的夢(mèng)想一起飛！”
10.一年級(jí)小學(xué)生放風(fēng)箏200字左右 篇十
夏去秋來，又到了放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。今天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，艷陽高照。我和妹妹來到公園放風(fēng)箏。我叫妹妹把風(fēng)箏擺好位置，等到風(fēng)來時(shí)，立即令妹妹把風(fēng)箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風(fēng)箏便飛起來了。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我慢慢的放線，風(fēng)箏飛得的越來越高了。這時(shí)風(fēng)漸漸的小了，風(fēng)箏也慢慢的落了下來，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，突然，刮起了風(fēng)，在離地面二三十米的地方，風(fēng)箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風(fēng)箏又排在高遠(yuǎn)的位置上。但天有不測(cè)風(fēng)云，一下子又刮起了大風(fēng)，真是六月天，孩子臉——說變就變。這時(shí)線斷了，可是風(fēng)箏再也不聽使喚了，亂飛，后它一頭栽向地面。我和妹妹費(fèi)了九牛二虎之力，才把風(fēng)箏找了回來。看來我的放風(fēng)箏技術(shù)還不夠好。
原來，放風(fēng)箏要不僅要有好的風(fēng)箏、天氣，還要有好的技術(shù)呀！首先要有好的風(fēng)箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術(shù)，有了這三點(diǎn)風(fēng)箏才能隨心所愿，越飛越高！
11.一年級(jí)小學(xué)生放風(fēng)箏200字左右 篇十一
春天到了，到處一片生機(jī)勃勃的景象。在一個(gè)春光明媚的周末，媽媽帶著天天來到公園放風(fēng)箏。公園里的人真多啊，有的小朋友在捉迷藏，有的在吹泡泡，還有的小朋友在放風(fēng)箏，真是熱鬧極了！天天迫不及待地拿出他的風(fēng)箏，那是一只大鳥風(fēng)箏，全身布滿五顏六色的羽毛，漂亮極了。媽媽幫他把風(fēng)箏舉得高高的，他拉著線順著風(fēng)使勁地往前跑，跑啊跑啊，風(fēng)箏越飛越高，就連小狗也跑來湊熱鬧，好像在叫：“我也想放風(fēng)箏，我也想放風(fēng)箏！”天上的風(fēng)箏飛著，地上的小狗追著，真是有趣極了。
各式各樣的風(fēng)箏在天空肆意飛揚(yáng)，看著這滿天的風(fēng)箏，天天覺得自己好像也變成了一個(gè)風(fēng)箏越飛越高。
12.一年級(jí)小學(xué)生放風(fēng)箏200字左右 篇十二
早上起床時(shí)，窗外已是陽光明媚。爸爸帶著我和媽媽到兩江廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我們來到兩江廣場(chǎng)時(shí)，天上已經(jīng)飛滿了各種各樣的風(fēng)箏，有的像小鳥，有的像蝙蝠，還有的像蝴蝶。“快，讓我們的風(fēng)箏也飛上藍(lán)天吧！”拿著爸爸為我買的彩虹風(fēng)箏，我是一分鐘也不愿多等。
開始放風(fēng)箏了，爸爸讓我舉著風(fēng)箏迎著風(fēng)，自已一邊跑，一邊放線。等他喊一聲：“放！”，我立刻松開手，風(fēng)箏隨著爸爸的奔跑慢慢的升了上去。風(fēng)呼呼的吹著，爸爸有節(jié)奏的一收一放，不大一會(huì)，我們的風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍(lán)空。
“爸爸，我也要放！”我迫不及待的接過爸爸手中的線，心里樂開了花！
13.一年級(jí)小學(xué)生放風(fēng)箏200字左右 篇十三
時(shí)值三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，一個(gè)陽光明媚的下午，我和媽媽來到了吹著徐徐清風(fēng)的賽汗塔拉公園。天空中早已飄著許多五顏六色的風(fēng)箏，我迫不及待的讓媽媽拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備放飛，我一喊放手就拼命向前跑去，一邊跑一邊放線，當(dāng)我回頭看時(shí)，風(fēng)箏馬上就要落地，我不慌不忙的把線一收一放終于穩(wěn)住了風(fēng)箏，并將風(fēng)箏放上了高空�？粗L(fēng)箏飛得那么高，那么遠(yuǎn)，非常高興�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，突然一陣大風(fēng)刮來，我的風(fēng)箏失去了控制從天上掉了下來。更糟糕的是我的風(fēng)箏線也纏成了一團(tuán)。啊！好煩人。我開始不耐煩了，這時(shí)媽媽告訴我做什么事都不是一帆風(fēng)順的，要有耐心。當(dāng)風(fēng)箏線解開時(shí)已是黃昏，我結(jié)合前兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)和原因，這次終于將風(fēng)箏放上了金黃的天空。
天色已晚，我卻還流連忘返，因?yàn)槲腋械搅烁吲d，看著天上的一些沒有落下的風(fēng)箏，我覺得今天過得充實(shí)而滿足。
14.一年級(jí)小學(xué)生放風(fēng)箏200字左右 篇十四
今天下午，我和媽媽一起到鳳凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏，這是老師統(tǒng)一組織的活動(dòng)。我的風(fēng)箏是三角形的，下面有五顏六色的長(zhǎng)線，三角形上有喜羊羊的圖案。上面的喜羊羊在玩滑板，沸羊羊和懶羊羊在逃跑，因?yàn)榛姨莵碜ニ鼈兞恕?/p>我們分了三個(gè)區(qū)域，我和媽媽來到指定的區(qū)域把風(fēng)箏放飛起來。我們把風(fēng)箏放上了天空，我一邊放線一邊跑。我的風(fēng)箏老是纏著別人的風(fēng)箏，我總忙著去解線，有時(shí)候風(fēng)箏還掉下來。我覺得風(fēng)太大了，又控制不了，風(fēng)小了又放不起來。真急人��！
集合的哨聲響了，我多么想再放一會(huì)��！
15.一年級(jí)小學(xué)生放風(fēng)箏200字左右 篇十五
今天下午我和爸爸媽媽，一起來到帝湖花園的后面的土山上去放風(fēng)箏。來到土山上，這里已有許多人了，風(fēng)箏也很多，那仿佛不是人控制的，像是映在天上。我們找了個(gè)地方放風(fēng)箏，一切都可以了，也可以說，萬事俱備，只欠東風(fēng)。
爸爸告訴我們，在中學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常放風(fēng)箏，就有了放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)，爸爸迫不及待的說：“快點(diǎn)過來，我給你們做一下示范�！爆F(xiàn)在我覺得，爸爸在吹牛皮。爸爸在做示范的時(shí)候，意外的是風(fēng)箏掉進(jìn)湖里了。由于風(fēng)箏線放得太快了，不一會(huì)兒，風(fēng)箏線放完了，爸爸趕緊叫我們?cè)倌靡焕Γl知?jiǎng)傉f完，風(fēng)箏線就飛了。原來風(fēng)力太大，風(fēng)箏的勁兒就越來越大，手沒有抓緊，所以風(fēng)箏線飛了。我們趕緊上了電動(dòng)車，以快的速度到達(dá)風(fēng)箏降落的地方，我覺得爸爸的牛皮有點(diǎn)吹得太大了。
據(jù)目擊者介紹我們的風(fēng)箏浮在湖中心，我們找了一個(gè)腳踏船，去營(yíng)救我們的風(fēng)箏。風(fēng)箏又回到了我們的手中，仿佛一個(gè)東西的生命又復(fù)活了。通過這次放風(fēng)箏，我們得到了樂趣，吸取了教訓(xùn)，下放風(fēng)箏，我們會(huì)再得到無限的樂趣。
