【#小學(xué)生作文# #插上科學(xué)的翅膀作文450字左右六年級(jí)（精選15篇）#】在科技飛速發(fā)展的時(shí)代，科學(xué)就像一雙神奇的翅膀，帶我們突破想象邊界。從古至今，無(wú)數(shù)奇思妙想因科學(xué)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。假如我們插上科學(xué)的翅膀，將會(huì)開(kāi)啟怎樣不可思議的旅程？就讓我們一同展開(kāi)想象，飛向那充滿奧秘的科學(xué)天地。以下是由®無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的插上科學(xué)的翅膀作文450字左右六年級(jí)（精選15篇），歡迎大家閱讀。
1.插上科學(xué)的翅膀作文450字左右六年級(jí) 篇一
30世紀(jì)初，隨著工業(yè)的發(fā)展，地球中的臭氧層完全消失了。宇窗中的輻射無(wú)情的照射在地球上的人們，使人均壽命不足40歲。地球上的所有科學(xué)家都在想各種辦法，終通過(guò)了聯(lián)合國(guó)批準(zhǔn)的只有天盾計(jì)劃。
天盾計(jì)劃的主要內(nèi)容是在距離地表10千米的地方建造一層不超過(guò)一毫米，可以抵御宇宙輻射的薄膜對(duì)于這個(gè)巨大的工程，科家們都在抓耳撓聰，想不出什么好辦法。
首先要解決的是材料的問(wèn)題。如果使用鋼鐵為材料，那么它的理度不夠，會(huì)被宇宙輻射壓斷。如果使用納米材料，不能完全過(guò)濾輻射。于是科學(xué)家撿起了以前從來(lái)沒(méi)有被重視的強(qiáng)互作用力材料。不過(guò)研究這種材料需要用到的經(jīng)費(fèi)十分巨大。全世界的民眾都紛紛自掏腰包。很快就集起了2000億美元，這種材料是完全透明的，住何光線都穿透不了它，
后要解決的是數(shù)量的問(wèn)題。現(xiàn)在需耍的材料如果要用人工加工的話需要幾十年才能加工好。不過(guò)中科院的新權(quán)技術(shù)DX3018號(hào)人工智能完全能在一年內(nèi)全部加工完成。加工的步驟也十分簡(jiǎn)單，將原料放入機(jī)器內(nèi)部，使其加熱到一萬(wàn)三千度后放入模具冷卻。今卻之后放入復(fù)制器內(nèi)，選擇復(fù)數(shù)量后復(fù)制。
后通過(guò)全球人民的支持和貢獻(xiàn)，終耗時(shí)201天后完成了這次史無(wú)前例的巨大任務(wù)，人口也從21億恢復(fù)到了56億。各個(gè)城市內(nèi)部都裝上了空氣凈化器，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歡聲笑語(yǔ)。可是耗費(fèi)如此大的工程，也只是恢復(fù)我們地球原來(lái)的模樣。早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢？
2.插上科學(xué)的翅膀作文450字左右六年級(jí) 篇二
在2256年7月28日，空間折疊實(shí)驗(yàn)室里，我正研究著空間折疊器。
“添加A-0376號(hào)能源，確認(rèn)空間晶體是否有損壞。”我正做著研究，空間折疊器上的雞蛋周?chē)兄稽c(diǎn)點(diǎn)微光，就像有幾只螢火蟲(chóng)在飛舞。忽然一閃，原本的雞蛋就像縮水了，只有1厘米長(zhǎng)了。我十分興奮，立刻拿好數(shù)據(jù)和被空間折疊器折疊后的雞蛋去給組長(zhǎng)看。
“組長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)成功了！”我十分興奮的說(shuō)到�！笆裁�，快拿數(shù)據(jù)給我看。”組長(zhǎng)手微微顫抖拿過(guò)數(shù)據(jù)，然后說(shuō)到：“你知道這意味著什么嗎？這意味在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)能運(yùn)輸更多物資，在平時(shí)出去旅游直接把行李折疊裝在口袋里。”組長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在我們要更加完善空間折疊器”
幾個(gè)星期后，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn)被折疊后的物品恢復(fù)后會(huì)有很大破損。正在我們一籌莫展之際，我看到彈簧壓久了后就不會(huì)彈回去了，我靈光一閃，會(huì)不會(huì)是折疊時(shí)的力過(guò)大導(dǎo)致物品的結(jié)構(gòu)損壞呢？想到就做我立刻來(lái)到實(shí)驗(yàn)室里來(lái)驗(yàn)證，功夫不負(fù)有心人，還真是這個(gè)原因，我把原本能量較大的能源換成能量較小的能源這樣就可以解決問(wèn)題了！
當(dāng)天這個(gè)發(fā)明上市之后，人們的生活得到了極大的改善，過(guò)年的時(shí)候火車(chē)站人們不再是大包小包的了，一個(gè)袋子就可以了；上學(xué)時(shí)把書(shū)包裝在口袋里就行了；搬家時(shí)把家折疊放車(chē)上就可以了。看到這景象，我心里暖暖的我一定要多發(fā)明電對(duì)人類(lèi)幸福的東西。
3.插上科學(xué)的翅膀作文450字左右六年級(jí) 篇三
五十年后，每個(gè)學(xué)生的課桌上都擺上了一種外觀靚麗，小巧精致的電子課本，它長(zhǎng)約20厘米，寬約10厘米，右邊頂部有一個(gè)長(zhǎng)方形的凹槽，里面放著五顏六色的微型筆。
上課不再有專(zhuān)門(mén)的鈴聲，一到時(shí)間，電子課本就會(huì)自動(dòng)發(fā)聲：“快上課了，同學(xué)們快坐好！”同學(xué)們聽(tīng)到指令后就馬上坐了下來(lái)。
點(diǎn)擊“語(yǔ)文”電子課本就開(kāi)始工作了，學(xué)習(xí)的課文不再是單純的文字，而是配上了高清的三維影片。比如：“學(xué)習(xí)《北京的春節(jié)》一課，屏幕上便出現(xiàn)了春節(jié)熱鬧的場(chǎng)景，還有各個(gè)時(shí)間段的景象，讓人身臨其境�！�
一個(gè)親切的聲音會(huì)帶你進(jìn)入英語(yǔ)世界�？蓯�(ài)的米奇，它身穿燕尾服，頭頂小小的帽子。它將帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入神奇的英語(yǔ)科幻世界，一路上米奇老師不時(shí)考考你，是否能用純正且發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)進(jìn)行流暢的對(duì)話，這樣的英語(yǔ)別提有多有趣了！
接下來(lái)的數(shù)學(xué)課又是一番模樣，當(dāng)同學(xué)們選定數(shù)學(xué)這一門(mén)科目時(shí)，屏幕上便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小精靈，它叫小數(shù)點(diǎn)，它經(jīng)常和同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)之間遨游。你每做對(duì)一道題，系統(tǒng)就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你學(xué)分。當(dāng)然，難度越大，學(xué)分就越多。
學(xué)分不僅可以兌換文具、零食還有玩具，還可以滿足你一個(gè)小愿望。
老師們有專(zhuān)門(mén)的教學(xué)電子課本，這樣：我們考完試后就不用老師辛辛苦苦批改了！
有了電子課本，上課不僅妙趣橫生，學(xué)生們還不用背著厚重的書(shū)包了！未來(lái)的電子課本，你喜歡嗎？
4.插上科學(xué)的翅膀作文450字左右六年級(jí) 篇四
25世紀(jì)，太空成了人們的旅游勝地啦！
大學(xué)終于畢業(yè)啦！于是，我想體驗(yàn)一個(gè)人去旅行是怎么樣的？我訂下前往外太空的“箭票”，開(kāi)啟了我的外太空之旅。
第一站是我自認(rèn)為的“景點(diǎn)”——彗星。其實(shí)它只是一個(gè)普通景點(diǎn)，它大的亮點(diǎn)是一個(gè)美食聞名的星球。作為美食女俠的只是看重它的美食。彗星出名的是“恐龍餐廳”也是我喜歡的地方。
來(lái)到恐龍餐廳，眼前出現(xiàn)琳瑯滿目的美食。好的飲品要數(shù)“隕石鮮奶茶”了，你喝一口“隕石鮮奶茶”就會(huì)感到奶茶在你的味蕾中“爆開(kāi)”唇齒留香，珍珠Q彈爽滑。讓我意外的是這隕石鮮奶茶多喝不肥膩。我怎么覺(jué)得這奶茶為我度身定做的呢！我一口氣只喝了26杯，感覺(jué)挺爽�？铸埐蛷d的商店擺滿各具特色的小恐龍，我挑選了一只小劍龍。它的祖先為了生存而逃到了彗星，也是當(dāng)時(shí)一對(duì)存活下來(lái)的恐龍。
接著，我們乘坐著一個(gè)個(gè)小隕石來(lái)到了第二個(gè)景點(diǎn)：銀河。銀河之所以成名是因?yàn)樗暮拥椎纳汉魇怯勉y子做的。像我這么不貪財(cái)?shù)呐畟b怎么樣都得來(lái)一下吧？我第一個(gè)跳進(jìn)了銀河。里面金光閃閃，仿佛進(jìn)入一個(gè)銀色的世界。珊瑚各種各樣，每一個(gè)都喜歡。我在這里折騰了老半天將珊瑚拔光了一半，進(jìn)去之前我的體重四舍五入為100斤，加上珊瑚的重量也就1噸吧！當(dāng)然，要留一點(diǎn)“遺憾”才有機(jī)會(huì)再來(lái)。
這歡快的旅行還在繼續(xù)，不過(guò)我先回家放放銀子，大伙看到我的“戰(zhàn)利品”無(wú)不佩服我。
這次太空之旅讓大開(kāi)眼界，我覺(jué)得要多學(xué)習(xí)知識(shí)探索太空宇宙，造福人類(lèi)。
5.插上科學(xué)的翅膀作文450字左右六年級(jí) 篇五
在1845年8月的一個(gè)夏夜，正趕上難得的火星大沖，火星大沖這天，地球和火星與太陽(yáng)在同一條直線上。這種奇特的天文現(xiàn)象每15或17年才會(huì)發(fā)生。42歲的天文學(xué)家夏帕雷利觀測(cè)了火星。他發(fā)現(xiàn)了一道細(xì)細(xì)的暗紋，以為那是水道。近幾年，科學(xué)家宣布，在火星上有生命。為此，許多人半信半疑。
2035年，一位中國(guó)宇航員和一位中國(guó)科學(xué)家登上航天飛機(jī)，前往火星。宇航員叫馬俊奇，科學(xué)家叫慕榮諾。他們不太相信火星上會(huì)有生命，他們只相信真實(shí)的。
2035年6月，他們抵達(dá)了火星�！翱瓷先ヒ矝](méi)什么嘛！”馬俊齊看向四周，“慕容，你覺(jué)得怎么樣？”“小馬，我覺(jué)得，這里似乎有點(diǎn)生命的氣息！”慕容諾警覺(jué)地看向四周。這時(shí)，一只老鼠——看著很像——從他們面前躥過(guò)�！皨屟剑 瘪R俊奇嚇了一跳，連忙跳到一邊。慕容諾靠著小時(shí)候捉鴿子的本領(lǐng)，迅速地抓住了它�！皣\里呱啦咕咕吱呀！咕蛋嘰，塔嘎當(dāng)？”小老鼠發(fā)出一陣聲音，并且說(shuō)了好多遍�！八f(shuō)啥？”小馬問(wèn)慕容。“我不知道。”慕容回答�！敖o他戴個(gè)語(yǔ)言翻譯器�！毙●R掏出一顆黑色的豆子似的東西，塞進(jìn)小老鼠耳朵里。
“我是無(wú)辜的！放了我！不過(guò)，你們從哪里來(lái)的？”這次他們都聽(tīng)懂了。
“我們是從地球來(lái)的。”小馬說(shuō)。
“對(duì)，你們的鄰星�！蹦饺菡f(shuō)，“能帶我們?nèi)ヒ?jiàn)見(jiàn)你們星球的人類(lèi)嗎？”
“好��！”小老鼠在前面開(kāi)路，兩個(gè)人在后面跟著。他們來(lái)到了大街上，街上的火星人驚訝地看著他們�；鹦侨似骄砀�160cm，頭大身子小，眼睛很大，長(zhǎng)得很漂亮。
火星主席崇敬地說(shuō)；“地球上的貴客，火星人民愿為您服務(wù)！”
慕榮諾說(shuō)：“我們只愿永遠(yuǎn)和平！”
全場(chǎng)熱烈鼓掌。后來(lái)，地球和火星人民一直友好相處，經(jīng)常來(lái)往。
6.插上科學(xué)的翅膀作文450字左右六年級(jí) 篇六
古今中外，贊頌老師的名言詩(shī)句有很多，如古代的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，現(xiàn)代的“老師是園丁，是蠟燭，是粉筆”，假如我是一名老師……
假如我是一位老師，我會(huì)把畢生的心血都投入到教育事業(yè)中，我會(huì)用全新的教育方法去教育我的學(xué)生，不讓他們死讀書(shū)死記硬背，我會(huì)讓他們靈活運(yùn)用，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，我會(huì)幫助那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，讓他們能在快樂(lè)中獲取知識(shí)，而不是強(qiáng)迫他們。
我還可能去偏遠(yuǎn)的山區(qū)支教，讓愛(ài)灑滿人間，讓那些得不到教育而又渴望知識(shí)的孩子擁有得到教育的機(jī)會(huì)，盡自己大的努力讓他們走出大山，走向更遠(yuǎn)的地方，去看更遠(yuǎn)的世界，擁有更精彩的人生。
我會(huì)用我的右手拿起一根粉筆，繪畫(huà)著他們想要的人生，為祖國(guó)培育一批又一批的優(yōu)秀人才，讓他們更好地為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。
“先育人，后成才”會(huì)成為我的教育原則，會(huì)讓他們每一個(gè)人的心中都有一顆報(bào)效祖國(guó)的心，讓他們擁有做一個(gè)人起碼的道德，讓他們擁有健康的思想，先教他們學(xué)會(huì)做人，再哺育他們成才，只有心中無(wú)雜念，才能為祖國(guó)的大好河山作出巨大貢獻(xiàn)。
我還會(huì)讓他們放開(kāi)理想的翅膀，有自己真正的主見(jiàn)，而不是去跟隨別人的腳步，模仿著去過(guò)別人的人生，不聽(tīng)從任何人的指揮，大膽地去跟隨自己的夢(mèng)想。
我還要讓他們發(fā)展成他們夢(mèng)想領(lǐng)域的精英，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，超越自己的夢(mèng)想，以至于讓他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想不會(huì)白追。
假如我是一位老師，我會(huì)精心澆灌那些花兒，會(huì)為他們照亮前進(jìn)的路，為祖國(guó)培育更加優(yōu)秀的人才，我會(huì)讓他們?cè)诳鞓?lè)中獲取知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，讓我的學(xué)生擁有更出彩的人生！
7.插上科學(xué)的翅膀作文450字左右六年級(jí) 篇七
在2055年的5月21日，令全世界人民翹首以盼的智腦系統(tǒng)終于被張博士開(kāi)發(fā)出來(lái)了。
我和我的朋友喬喬興奮極了，趕緊讓她用飛行器將我?guī)?lái)了智腦系統(tǒng)公測(cè)的地方。
哇！現(xiàn)場(chǎng)人真的好多啊，大家臉上都帶著好奇的神色，“這到底是真的還是假的？”“真的能把知識(shí)快速傳遞到我們的大腦里嗎？”“如果成功的話我以后是不是不用背書(shū)了，背書(shū)好痛苦�。 贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)的議論著。
幸虧我們提前在線云預(yù)約了，不一會(huì)兒就排到了我和喬喬，竟然是張博士為我們親自帶智腦系統(tǒng)。喬喬還有點(diǎn)緊張呢，問(wèn)：“這個(gè)疼不疼��？我怕疼了�！�
張博士和藹的說(shuō)：“植入智腦一點(diǎn)兒也不疼，只需要你趴在桌子上，在你的太陽(yáng)穴部位植入芯片就可以了。我們可以開(kāi)始了�！�
我和喬喬聽(tīng)了都很吃驚，我心想：難道就這么簡(jiǎn)單？植入后會(huì)不會(huì)有副作用？許多疑問(wèn)連起來(lái)，在我的腦子里炸開(kāi)了花。
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，智腦就植入完成了。這時(shí)有一個(gè)機(jī)械女聲在我耳邊響起：“您好，我是您的智腦助手，您可以叫我安妮�！�
我被嚇了一跳，怎么會(huì)有聲音的？對(duì)面的喬喬顯然也嚇了一跳，我們急忙看向張博士。
張博士依舊笑瞇瞇的：“這是正常的，你們不僅有智腦助手，智能系統(tǒng)本身還是一個(gè)隨時(shí)隨地的萬(wàn)事通。不用擔(dān)心沒(méi)有信號(hào)，它不是用信號(hào)連接的，所以隨時(shí)隨地有問(wèn)題都可以讓智腦幫你解惑。
“那它具體可以做什么呢？”我有點(diǎn)疑惑。
“當(dāng)你遇到難題時(shí)，能讓智能助手幫你解答，你可以問(wèn)個(gè)問(wèn)題，看我說(shuō)的是不是真的�！�
喬喬按耐不住了，說(shuō)：“我不太信，讓我問(wèn)吧。”
喬喬問(wèn)她的智能助手：“請(qǐng)你快速地背出李白的《行路難》�！毕乱幻胨闹悄X助手的聲音出現(xiàn)在耳邊：“金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)……”
“哇，真厲害！”喬喬驚訝地說(shuō)。
張博士點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“有了智腦系統(tǒng)，我們?cè)谌粘Ｊ謾C(jī)上做的事，這智腦系統(tǒng)上都能做，還能身臨其境地在3D的世界里，穿梭在今人模仿的古跡之中。不僅如此，重要的是它每天可以檢測(cè)我們的身體健康，有些病，在早期必須接受治療，智腦系統(tǒng)可以判斷出每天的身體情況，就不會(huì)再因?yàn)槿メt(yī)院檢查時(shí)是晚期而無(wú)法醫(yī)治，這是智能系統(tǒng)杰出的一個(gè)部分�！�
“啊？智腦系統(tǒng)原來(lái)這么厲害。既然智腦這么便利，那我們是不是在學(xué)校就不用那么努力學(xué)習(xí)了，”
“當(dāng)然不是啦小朋友，智腦可以提供必要的資料和知識(shí)，但是并不能代替我們?nèi)祟?lèi)思考，我們需要用我們的大腦把我們需要的知識(shí)進(jìn)行分析整合，再加以利用�！�
我和喬喬恍然大悟！
科技發(fā)展越來(lái)越先進(jìn)，希望智腦系統(tǒng)能讓我們的生活越來(lái)越好，越來(lái)越順利！
8.插上科學(xué)的翅膀作文450字左右六年級(jí) 篇八
如果你是一個(gè)有心人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活，許多地方都在改變，無(wú)論是一個(gè)人，一處景，或是一項(xiàng)科技。
“哈哈，你看，這是你小時(shí)候……”我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，客廳傳來(lái)這樣的聲音。我走進(jìn)客廳一看，媽媽和姥姥正在翻閱以前的老照片。姥姥指著的照片是黑白的，一個(gè)小女孩梳著兩條小辮子，手上拿著一個(gè)東西，因?yàn)楫?huà)質(zhì)很模糊，根本看不清那是什么，小女孩的臉上掛著滿足的微笑，嘴邊還有一圈像奶油一樣的東西。我十分好奇，走到姥姥身邊，一手指著照片，疑惑地問(wèn)：“姥姥，這個(gè)小女孩是你嗎？姥姥笑哈哈地說(shuō)：“我可不是這個(gè)小姑娘，那是你的媽媽?zhuān)菚r(shí)她手里拿著塊蛋糕，嘴邊都是奶油，像只小花貓似的�！蔽乙宦�(tīng)，樂(lè)了，原來(lái)一向嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)r(shí)候也這般貪吃。
我們一邊談笑風(fēng)生，一邊翻閱著照片。轉(zhuǎn)眼，就翻到了現(xiàn)在的照片，照片是彩印的，畫(huà)質(zhì)比老照片清楚得多。畫(huà)上，我正拿著一個(gè)氣球，指著邊上的摩天輪笑著，連T恤衫的英文字母“happy”都清晰可見(jiàn)，媽媽溫柔地說(shuō)：“看，這是以前我?guī)闳ビ螛?lè)場(chǎng)時(shí)，拍的照片，你看你臉旁邊的幾根小貓胡須，還是你讓我用手機(jī)貼紙粘上的呢�！薄笆裁矗课艺Σ挥浀�，我才沒(méi)這么說(shuō)，媽媽?zhuān)隙ㄓ涘e(cuò)了。”我撅著嘴巴說(shuō)。“哈哈，我們愛(ài)美的思琦還不承認(rèn)了�！眿寢尯屠牙汛笮ζ饋�(lái)。
媽媽拿起兩張照片進(jìn)行了一番對(duì)比，說(shuō)科技的變化太大了，我們小時(shí)候都是黑白照片，而且畫(huà)質(zhì)不太好，現(xiàn)在的照片不僅畫(huà)質(zhì)好，是彩印的之外，還能用到各種美顏，貼紙圖案的裝飾呢。
是啊，科技的變化太大了，這些偉大的改變都讓我們的生活變得更加發(fā)達(dá)。
9.插上科學(xué)的翅膀作文450字左右六年級(jí) 篇九
“小主人，今天是2060年7月4日，天氣偏暖，請(qǐng)您穿上您自己發(fā)明的恒溫衣服，準(zhǔn)備洗漱了�！睓C(jī)器人小可說(shuō)道。我穿上恒溫衣服，洗漱過(guò)后，悠閑地吃著早餐。
這時(shí)手機(jī)突然發(fā)出“叮鈴鈴——”的警報(bào)聲，我打開(kāi)手機(jī)一看，是一條重大新聞：我國(guó)浙江某地出現(xiàn)嚴(yán)重火災(zāi)，現(xiàn)有六十多名人員被困……看到這里，我立馬放下手中的面包，急匆匆的穿上恒溫鞋子與口罩，坐上智能快車(chē)到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
濃濃的白煙籠罩著城市，熊熊烈火吞噬著樓房。我跟著幾位消防員進(jìn)了被困人員所在地，抱著小孩子沖了出去。因?yàn)橛辛撕銣匾路�，我并沒(méi)有感到被烈火灼燒的疼痛。之后我接二連三的把被困的人帶了出來(lái)，他們感動(dòng)萬(wàn)分……
這件奇特的事引發(fā)了群眾的關(guān)注，于是我被稱為“勇敢與智慧的合并”。科學(xué)家見(jiàn)到我不怕烈火的焚燒，想讓我去北極探險(xiǎn)，看看能不能發(fā)現(xiàn)什么，我穿上恒溫衣物，帶著干糧出發(fā)了。
在北極，寒風(fēng)呼嘯像一把把刀刃向我們砍來(lái)。我打開(kāi)恒溫衣服的按鈕，聳聳肩，出發(fā)了�？蓯�(ài)的北極熊，美麗的冰山，精巧的湖泊……我提取了一些北極的冰和水以及北極熊身上的羽毛帶回了家鄉(xiāng)，交給科學(xué)家們研究，希望可以有新的發(fā)現(xiàn)。
我回到家，沒(méi)過(guò)幾小時(shí)，電視上就插播了一條重大新聞：我國(guó)科學(xué)家在北極熊的羽毛中發(fā)現(xiàn)了一種可以防寒保暖的物質(zhì)，將這個(gè)物質(zhì)加在新研制的油漆里，涂在墻壁上，以后冬天的時(shí)候我們的房頂、墻壁等地方就不會(huì)落雪，并且可以自動(dòng)發(fā)熱……不得不說(shuō)，這件恒溫衣服可幫了我們大忙。
科學(xué)家看見(jiàn)我的恒溫衣服竟然有這么大的功能，于是邀請(qǐng)我加入他們的科研團(tuán)隊(duì)，希望與他們一起發(fā)現(xiàn)更多新事物，我欣然接受�；氐郊乙院螅覍⒑銣匾路{(diào)成涼爽模式，躺在沙發(fā)上回想著今天的事情：“真是奇特、有趣的經(jīng)歷啊，科學(xué)的力量可真?zhèn)ゴ�！�?/p>
10.插上科學(xué)的翅膀作文450字左右六年級(jí) 篇十
別了我為本校之前的學(xué)生，為我打開(kāi)了認(rèn)識(shí)未來(lái)學(xué)校的大門(mén)。時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步。我們的學(xué)校20年、40年、60年、80年、100年……后會(huì)是什么樣的？讓我?guī)阃ㄟ^(guò)時(shí)間隧道來(lái)看看吧！
我穿過(guò)時(shí)間隧道來(lái)到了我未來(lái)的學(xué)校。我站在大門(mén)外，大門(mén)的AI系統(tǒng)自動(dòng)地識(shí)一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了道路兩旁開(kāi)得茂盛的松樹(shù)，它們像士兵一樣站立不動(dòng)，隨時(shí)等待自然界頒發(fā)命令。
進(jìn)入操場(chǎng)，看到以前塵土飛揚(yáng)變成同學(xué)們玩耍的娛樂(lè)場(chǎng)所。頓時(shí)，新設(shè)：一種羨慕。操場(chǎng)中央有一座華麗的池塘，里面生活著蓮花和魚(yú)等等。操場(chǎng)的東南角有一顆榕樹(shù)，那是以前學(xué)校傳承下來(lái)的。同學(xué)們?cè)谀沁呁嫠＃归艠?shù)不再那么孤獨(dú)。同學(xué)們可以在操場(chǎng)盡情的玩耍，玩累了，還可以躺在草地上享受大自然饋贈(zèng)的美好。美好的操場(chǎng)使課間十分鐘不再那么單調(diào)！
來(lái)到教室，我發(fā)現(xiàn)教室里沒(méi)有黑板，只有顯示屏。因?yàn)槭抢蠋熆梢栽谵k公室通過(guò)顯示屏給同學(xué)們上課。難道老師不怕學(xué)生做小動(dòng)作嗎？不，不會(huì)的。一是老師可以根據(jù)辦公室的顯示屏看到同學(xué)們。二是同學(xué)們用的桌子，桌子上有一個(gè)小機(jī)器，小機(jī)器可以幫助老師監(jiān)督同學(xué)們，如果同學(xué)們做了小動(dòng)作，小機(jī)器會(huì)給予警告。如果老師累了，小機(jī)器還可以幫助老師批改作業(yè)。當(dāng)然，這張桌子本領(lǐng)多多。它可以根據(jù)天氣情況以及你自己身體的溫度來(lái)釋放適當(dāng)?shù)臏囟�，使你感到很舒服。不�?duì)，這張桌子還有一個(gè)小“缺陷”——它是透明的。你不會(huì)擔(dān)心它暴露你的作弊行為吧！
課下，小機(jī)器人會(huì)把同學(xué)們帶到頂樓，頂樓上有足球、籃球、乒乓球、羽毛球……我的學(xué)校是不是特別棒？
“叮叮叮叮叮�！痹瓉�(lái)是時(shí)間隧道快消失了，我連忙跳了出來(lái)，時(shí)間隧道把我送回了原來(lái)的地方。
11.插上科學(xué)的翅膀作文450字左右六年級(jí) 篇十一
我愿成為天空中的一只飛鳥(niǎo)，擁有一雙潔白的翅膀，飛到任何我想去的地方。
我想去老舍筆下的草原，看那里的天空是否更加美麗，看那里的小丘是否連綿不絕，是否像水墨畫(huà)那樣優(yōu)美。
現(xiàn)在，我擁有了一雙潔白無(wú)瑕的翅膀，我怱急地扇動(dòng)它，想要飛到那無(wú)邊無(wú)際，令人幻想的草原。
��！那一群群綿羊走在起伏的小丘上，給無(wú)邊的綠毯增添了幾分姿色�？粗_下的草原，看著那一座座山丘，心中只剩震撼。
遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣馬蹄聲，一個(gè)個(gè)人兒坐在馬背上，疾馳在草原之上。我激動(dòng)地叫了兩聲，他們像聽(tīng)到了似的，抬頭向我示意。五顏六色的衣襟點(diǎn)綴著草原，像點(diǎn)點(diǎn)小花在草原開(kāi)放。
我想飛到浩瀚的大海，去看看它到底有多藍(lán)，與天空比較比較，看誰(shuí)會(huì)成為后的贏家。
望眼看去，只瞧到一片碧藍(lán)，除此之外，再無(wú)別他。海平面漸漸出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，飛近了看，原來(lái)是一艘小帆船。白色的帆跟隨著風(fēng)的腳步，一陣大風(fēng)吹來(lái)，白色的帆像海面的波浪，小船也伴著帆的飄動(dòng)快速前進(jìn)。
一個(gè)插曲打破了海面平靜的狀態(tài)，開(kāi)啟了新的狀態(tài)。一浪又接一浪，碧藍(lán)的海咆哮著，無(wú)數(shù)的水珠騰空而起。“轟隆隆--”一道閃電沖破云際，大雨傾瀉而來(lái)。風(fēng)，停了。海貪婪的接受大自然的饋贈(zèng)，落下的雨滴滴在海面上，濺起的水花仿佛訴說(shuō)著今日的風(fēng)景。
我想飛到你的夢(mèng)里，與你一同經(jīng)歷那甜美的夢(mèng)。與你一同看夢(mèng)里的風(fēng)景，一同享受這種感覺(jué)。
我想飛進(jìn)你的夢(mèng)里……
12.插上科學(xué)的翅膀作文450字左右六年級(jí) 篇十二
公元3600年，出現(xiàn)了一種跨時(shí)光的發(fā)明——“時(shí)端”。
這是一種時(shí)空膠囊，跨時(shí)空、跨次元、跨三維空間都不在話下，可惜因?yàn)橥粫r(shí)空不可以有兩個(gè)“你”，所以它不可以讓人穿越，科學(xué)家們正在竭盡全力解決這個(gè)問(wèn)題。盡管如此，無(wú)論是過(guò)去還是未來(lái)，它仍然可以讓平行時(shí)空的兩個(gè)人進(jìn)行交流。正因?yàn)樗q如連接時(shí)光的兩端，因此，這種芯片被命名為“時(shí)端”。
“時(shí)端”一問(wèn)世，全世界一片嘩然。許多人都出巨資購(gòu)買(mǎi)，一部分是為了窺探未來(lái)，讓未來(lái)的自己與現(xiàn)在的自己進(jìn)行對(duì)話；一部分是激勵(lì)過(guò)去的自己，讓自己不再有遺憾；另外還有一部分是想改變未來(lái)，告訴過(guò)去的自己應(yīng)該怎么做，不安于現(xiàn)狀。
無(wú)論是出于什么樣的目的，人們都想感受一下“時(shí)端”的作用。這個(gè)理想在過(guò)去遙不可及，可如今卻離他們這么近，這也是廣大群眾愿意出各種條件來(lái)獲得“時(shí)端”的原因之一。
隨著“時(shí)端”的推廣與普及，人們都爭(zhēng)先恐后的前來(lái)體驗(yàn)。于是，“時(shí)端”有了“改變現(xiàn)狀”的名號(hào)。人們不再為如今的生活而苦惱，只需要讓過(guò)去的自己開(kāi)個(gè)獎(jiǎng)，買(mǎi)瓶水就可以讓現(xiàn)在的自己家財(cái)萬(wàn)貫，風(fēng)靡天下，讓底層的百姓豐衣足食。
人們逐漸為“時(shí)端”而瘋狂，不再勞動(dòng)、思考，一心享受，初衷已被忘記，人間真情也已經(jīng)成為過(guò)去……
從某種意義上來(lái)說(shuō)，“時(shí)端”的初衷與發(fā)明是對(duì)的，只是因?yàn)槿祟?lèi)的貪婪，讓這個(gè)世界的人情和美好都破滅了。
13.插上科學(xué)的翅膀作文450字左右六年級(jí) 篇十三
從小我就有一個(gè)愿望：能和動(dòng)物對(duì)話。我常常想：如果我能發(fā)明一個(gè)語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)，我就可以輕松地和動(dòng)物對(duì)話，和它們交了�，F(xiàn)在，我60歲了，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，發(fā)明了一臺(tái)動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)。我把它設(shè)計(jì)成了胸針的樣子，這樣既小巧又美觀，還方便攜帶。
這天，我?guī)е业膶O女雯雯到玩。來(lái)到動(dòng)物園后，我給雯雯戴上了動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)。一戴上去，她就驚喜地告訴我：，我聽(tīng)到那只猴子講話了，它在跟它的說(shuō)它的背好癢，讓它媽媽幫忙撓一撓。這時(shí)，猴子?jì)寢尮婚_(kāi)始給小猴子撓起背來(lái)。我慈祥地對(duì)雯雯說(shuō)：雯雯呀，你還可以和小猴子講話喲。
真的嗎，奶奶？雯雯興奮地說(shuō)，小猴子，你好呀！小猴子看了過(guò)來(lái)，它抓了抓耳朵，又撓了撓自己的腮幫子，發(fā)出了：謝謝你，可是你怎么能和我講話呢？雯雯自豪地說(shuō)：我奶奶發(fā)明的動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)，是它讓我和你講話的。這可真是一個(gè)好東西。小猴子拍了拍手。
雯雯興奮地和動(dòng)物們交流著。當(dāng)我們來(lái)到長(zhǎng)頸鹿園時(shí)，雯雯發(fā)現(xiàn)有一只長(zhǎng)頸鹿垂頭喪氣的。雯雯問(wèn)長(zhǎng)頸鹿：長(zhǎng)頸鹿，你怎么了？我的脖子痛了一天，但是沒(méi)有人知道我的。動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)很快傳來(lái)長(zhǎng)頸鹿的話。雯雯趕緊把長(zhǎng)頸鹿脖子痛的消息告訴了飼養(yǎng)員，他們找來(lái)了動(dòng)物醫(yī)生給長(zhǎng)頸鹿看病，長(zhǎng)頸鹿舒服多了。
一位飼養(yǎng)員好奇地問(wèn)雯雯：小朋友，你是怎么知道長(zhǎng)頸鹿脖子痛的.？我用了奶奶發(fā)明的動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)，它能讓人和動(dòng)物聽(tīng)懂彼此的語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)動(dòng)物和人的交流。
在離開(kāi)動(dòng)物園時(shí)，我將動(dòng)物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)送給了飼養(yǎng)員，我他們能更好地照顧這里的動(dòng)物們。
14.插上科學(xué)的翅膀作文450字左右六年級(jí) 篇十四
25世紀(jì)，太空成了人們的旅游勝地啦！
大學(xué)終于畢業(yè)啦！于是，我想體驗(yàn)一個(gè)人去旅行是怎么樣的？我訂下前往外太空的“箭票”，開(kāi)啟了我的外太空之旅。
第一站是我自認(rèn)為的“景點(diǎn)”——彗星。其實(shí)它只是一個(gè)普通景點(diǎn)，它的亮點(diǎn)是一個(gè)美食聞名的星球。作為美食女俠的只是看重它的美食。彗星出名的.是“恐龍餐廳”也是我喜歡的地方。
來(lái)到恐龍餐廳，眼前出現(xiàn)琳瑯滿目的美食。的飲品要數(shù)“隕石鮮奶茶”了，你喝一口“隕石鮮奶茶”就會(huì)感到奶茶在你的味蕾中“爆開(kāi)”唇齒留香，珍珠Q彈爽滑。讓我意外的是這隕石鮮奶茶多喝不肥膩。我怎么覺(jué)得這奶茶為我度身定做的呢！我一口氣只喝了26杯，感覺(jué)挺爽�？铸埐蛷d的商店擺滿各具特色的小恐龍，我挑選了一只小劍龍。它的祖先為了生存而逃到了彗星，也是當(dāng)時(shí)一對(duì)存活下來(lái)的恐龍。
接著，我們乘坐著一個(gè)個(gè)小隕石來(lái)到了第二個(gè)景點(diǎn)：銀河。銀河之所以成名是因?yàn)樗暮拥椎纳汉魇怯勉y子做的。像我這么不貪財(cái)?shù)呐畟b怎么樣都得來(lái)一下吧？我第一個(gè)跳進(jìn)了銀河。里面金光閃閃，仿佛進(jìn)入一個(gè)銀色的世界。珊瑚各種各樣，每一個(gè)都喜歡。我在這里折騰了老半天將珊瑚拔光了一半，進(jìn)去之前我的體重四舍五入為100斤，加上珊瑚的重量也就1噸吧！當(dāng)然，要留一點(diǎn)“遺憾”才有機(jī)會(huì)再來(lái)。
這歡快的旅行還在繼續(xù)，不過(guò)我先回家放放銀子，大伙看到我的“戰(zhàn)利品”無(wú)不佩服我。
這次太空之旅讓大開(kāi)眼界，我覺(jué)得要多學(xué)習(xí)知識(shí)探索太空宇宙，造福人類(lèi)。
15.插上科學(xué)的翅膀作文450字左右六年級(jí) 篇十五
時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，人類(lèi)也在不斷地推陳出新。徜徉在歷史的星河中，這條看起來(lái)觸手可及的星河，記錄了一段又一段人類(lèi)科技的發(fā)展，科技還在進(jìn)步，可以想象到，未來(lái)的世界可能會(huì)智能化，人們的生活會(huì)更加方便，生活質(zhì)量也會(huì)大大提高。
未來(lái)的房子是一個(gè)全能又現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)。房間的地板是用高級(jí)合成木制成的，不僅美觀，還能釋放負(fù)離子。地板上一塵不染，這是為什么呢？因?yàn)樵诘匕逑�，安裝著一個(gè)地下吸塵器。紙屑剛剛落地，就會(huì)被地下的吸塵器吸走。它的墻壁更是神奇，假如你覺(jué)得墻壁臟了，就把貼在墻上的墻紙撕掉，十分鐘后就會(huì)自動(dòng)生成，真方便呀！墻紙還可以吸收太陽(yáng)能呢，可謂是冬暖夏涼。未來(lái)如果人口增加，這將會(huì)是一項(xiàng)很方便的技能。
樓房介紹完了，現(xiàn)在咱們把目光投向?qū)W校。乘著校園里的電梯飛速而上，你便可以進(jìn)入空中的.“四季學(xué)校”，同學(xué)們可以隨意挑選季節(jié)，增加了趣味性，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)效率自然也就高了。走進(jìn)寬敞的教室，迎面拂來(lái)一陣花香，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的教室與之前截然不同。上課時(shí)，老師用激光筆寫(xiě)字，黑板五顏六色，會(huì)隨著課文變化，下課了，同學(xué)們有什么不懂的可以隨時(shí)問(wèn)機(jī)器人輔導(dǎo)老師。
但是我發(fā)現(xiàn)，只有科技發(fā)展是單單不行的，缺少了以往的古韻文化與山川森林，缺少了生機(jī)勃勃，會(huì)給我壓迫感與失落感，所以說(shuō)所有事物都要一齊發(fā)展，融古匯今，做到十全十美便是好的。
天地永恒，自然界瞬息萬(wàn)變，幻想是人類(lèi)智慧的體現(xiàn)，也是人們智慧的結(jié)晶。希望以后的科技會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，國(guó)家會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
