1.讀后感作文350字 篇一
我期盼已久的《明天會(huì)有好運(yùn)氣》終于被我讀完了，我對(duì)此深有感觸。故事里呈現(xiàn)孩子的視角，天真爛漫、不諳世事，哪怕她知道這一年是全家倒霉的一年。身處異國(guó)他鄉(xiāng)與父母相隔兩地，弟弟古怪孤僻沒(méi)有朋友，自己被蚊子咬后竟患上瘧疾，年邁的爺爺奶奶要帶著她和弟弟從事麥田收割工作……
這一年真的糟糕透了，但好在關(guān)于運(yùn)氣的事，就好像發(fā)燒。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的暑假時(shí)刻，從過(guò)去的無(wú)憂無(wú)慮心事重重，從天真無(wú)邪突然變得懂得承擔(dān)，成長(zhǎng)確實(shí)就是這樣順其自然卻又悄無(wú)聲息的發(fā)生。成長(zhǎng)，是蛻變，是破繭成蝶，我們總會(huì)突然之間認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，突然學(xué)會(huì)像大人一樣思考生活，這是不得不面對(duì)的殘酷，也是不得不感慨的現(xiàn)實(shí)，就像書中一向冷冰冰的外婆也拖著孩子哭著說(shuō)：“為什么孩子們成長(zhǎng)得這么快？”我們也應(yīng)該始終相信，每個(gè)明天都是新的，相信明天一定會(huì)有好運(yùn)氣！
2.讀后感作文350字 篇二
當(dāng)我讀完這本《百科全書》，我不禁想說(shuō)一句話：“這是人編的嗎？這好象是神仙編的一樣�！敝R(shí)從這本書里召喚我。我每次一看見(jiàn)這本書，我馬上就感到像在知識(shí)的海洋里遨游。茫茫宇宙，億萬(wàn)星系，地球是人類目前所知的有生命的世界。經(jīng)過(guò)這本書的啟發(fā)，我長(zhǎng)大也要去探索世界�，F(xiàn)在科學(xué)把人類帶入了一個(gè)全新的世界。但對(duì)這個(gè)世界的研究和開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。
不是有一句話說(shuō)的好；讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。古人都這么愛(ài)讀書；難道我們這二十一世紀(jì)的孩子就不懂得嗎？在讀書節(jié)上，我們大顯身手，每個(gè)人不都可以獲得永久的知識(shí)嗎？愛(ài)書吧！它是你一生的源泉。
走遍天下書為伴。這句話說(shuō)得多好呀！二十一世紀(jì)的人們，每個(gè)人不都得有很多的知識(shí)嗎？要不，不讓人笑掉大牙呀！所以，愛(ài)書吧！它會(huì)讓你的一生充滿希望。
3.讀后感作文350字 篇三
寒假里，我讀了《企鵝的故事》這本書。我想：企鵝就是企鵝嘛，能有什么故事呢？我?guī)е粋�(gè)大問(wèn)號(hào)，走進(jìn)了書中。原來(lái)，小男孩艾瑪努爾養(yǎng)了一只企鵝。艾瑪努爾有一個(gè)非常愛(ài)他的爸爸，還有位姑奶奶名叫阿蕾莎，不管碰見(jiàn)什么事都說(shuō)“行，我看行”。而我們的企鵝，正是這個(gè)故事的主角。但是這只企鵝離不了寒冷的環(huán)境，不能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂�。多虧了精力充沛的艾瑪努爾，小企鵝才逐漸改掉了怕冷的習(xí)性，適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐臍夂颉５?dāng)鄰居家的老貓出現(xiàn)后，卻確糊里糊涂的愛(ài)上了這只老貓，從而引出了更多的麻煩事兒。這本書有三種結(jié)局，任你選。
讀了這本書，我知道了要適應(yīng)自己身邊的環(huán)境，還要助人為樂(lè)。
4.讀后感作文350字 篇四
這本書講的都是名人小時(shí)候的故事，他們都值得我們學(xué)習(xí)。就像張居正，從小就學(xué)而不倦。張居正從小學(xué)習(xí)很刻苦，可是到十三歲的時(shí)候考試還沒(méi)成功，但張居正不放棄，繼續(xù)努力，在他十六歲的時(shí)候考試終于成功了，后來(lái)成了政治家。張居正雖然受到挫折，但還一直堅(jiān)持下去，這表明張居正有永不放棄的精神，這樣做很對(duì)。因?yàn)椴荒苁艿酱煺刍蚶щy就放棄了，只要堅(jiān)持到底，勝利會(huì)向你招手！張居正好像在對(duì)我們說(shuō)：只要不放棄，一定能成功！還要學(xué)習(xí)詹天佑，因?yàn)樗麖男×⒅荆L(zhǎng)大報(bào)國(guó)。他看見(jiàn)人家國(guó)外有火車和輪船，當(dāng)時(shí)他才十幾歲，就立志修鐵路。詹天佑發(fā)奮讀書，長(zhǎng)大后為我們國(guó)家修了第一條鐵路。
《和好孩子交朋友》這本書里的人物告訴我們，從小不但要努力學(xué)習(xí)，還要有志向，長(zhǎng)大就能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
5.讀后感作文350字 篇五
今年暑假我看了一本叫《水妖喀喀莎》的書，這本書里的語(yǔ)言優(yōu)美，修辭豐富，是我終生難忘。這本書講述的是，在一百多年前有個(gè)叫噗嚕嚕的湖，湖里生活著十一個(gè)水妖。突然，有一天噗嚕嚕湖干涸了，幾個(gè)水妖不得不上岸，湖靈讓她們?nèi)ト碎g生活。
她們走遍千山萬(wàn)水，終于來(lái)到了人間，雖然她們各自找到了自己的工作，但是沒(méi)有月亮的晚上她們的牙會(huì)變得很痛，痛得她們?cè)诘厣现贝驖L，但她還是忍住了。幾年過(guò)去了大姐姐再也忍不住了，就把牙給拔掉了。
過(guò)了幾天后，姐姐們一個(gè)接著一個(gè)把牙給拔掉了！只有喀喀莎沒(méi)有把牙給拔掉，幾天后她走到了一個(gè)叫南霞村的小村子。并且認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩叫土豆，土豆經(jīng)常給喀喀莎送好吃的，還陪伴她控制疼痛，后在土豆的幫助下喀喀莎回到了噗嚕嚕湖，還找回了自己的姐姐們，而自己卻變成了水滴。
我要向喀喀莎學(xué)習(xí)，做事情不能半途而廢。
6.讀后感作文350字 篇六
今天我和媽媽一起閱讀了《小狐貍買手套》的故事。小狐貍一家住在北方的森林里。下雪了，天很冷，狐貍媽媽讓小狐貍自己去鎮(zhèn)里買手套，臨走她把小狐貍的一只手變成了人的手，叮囑小狐貍一定要把這只人手遞給買手套的人，否則他就會(huì)被人抓住。故事的后小狐貍和媽媽說(shuō)：“媽媽，人一點(diǎn)兒都不可怕呀”，而媽媽說(shuō)：“人真的有那么好嗎？”。狐貍母子的對(duì)話我不太明白，問(wèn)媽媽：“為什么狐貍媽媽這么怕人類”，媽媽告訴我：“因?yàn)槿祟悓?duì)野生動(dòng)物的獵殺，造成當(dāng)年舉目可見(jiàn)的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)鳳毛麟角了。比如：狐貍的毛皮大衣、虎皮制品、高檔餐桌上的魚(yú)翅……。我們和動(dòng)物同生活在一個(gè)世界，大自然的美麗和諧，我們有著不可推卸的責(zé)任！如果人類過(guò)度的捕殺，那么會(huì)造成生物鏈的混亂和珍稀動(dòng)物的滅絕！將給我們帶來(lái)不可估量的損失！” 我明白了，我們要保護(hù)自然！愛(ài)護(hù)自然！從自我做起！讓人類和動(dòng)物做朋友！讓狐貍媽媽真正的認(rèn)識(shí)到"人類真的有這么好！”同時(shí)，狐貍媽媽照顧和關(guān)愛(ài)小狐貍的情景，讓我想到了平日里爸爸、媽媽、老師們對(duì)我的照顧，感謝爸爸媽媽，感謝老師們，你們辛苦啦！
7.讀后感作文350字 篇七
在寒假中，我讀了祁智的《芝麻開(kāi)門》，感受到了同學(xué)們之間真誠(chéng)的友誼，了解到快樂(lè)是孩子的權(quán)利，一個(gè)孩子，說(shuō)什么，做什么，要什么，都不過(guò)分，但是我們?cè)谙硎芸鞓?lè)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)準(zhǔn)備承擔(dān)。成長(zhǎng)不僅是孩子的事，也是大人的事，成長(zhǎng)會(huì)伴隨我們每個(gè)人的一生。在這本書中，每個(gè)人并不是完美無(wú)缺的，張?zhí)斓牟蛔孕�，尹露露和孫新悅的膽小等等，但是作者用欣賞和寬容的目光來(lái)看他們，用理解和熱情的筆墨來(lái)寫他們。這樣一來(lái)，不僅我們覺(jué)得他們可愛(ài)，他們也會(huì)有信心。 這本書教我學(xué)會(huì)了欣賞和寬容，理解和熱情，教我學(xué)會(huì)了做人的準(zhǔn)則。我喜愛(ài)這本書，真想成為四（1）班中的一員。
8.讀后感作文350字 篇八
《小兔子豁豁耳》這本書講的是小兔子豁豁耳在他的莫利媽媽陪伴下成長(zhǎng)生活的故事。莫利媽媽細(xì)心的交給豁豁耳怎樣在充滿危險(xiǎn)的大自然生存下去。兔子的敵人很多，有老鷹、狐貍、臭鼬、獵人和獵狗。在艱苦的生活環(huán)境中豁豁耳一天天長(zhǎng)大了。有，莫利媽媽為了保護(hù)豁豁耳，分散狐貍的注意力，在逃跑時(shí)跳進(jìn)池塘里，沒(méi)能游上岸被凍死了。
我覺(jué)得母愛(ài)的力量實(shí)在是太大了，就像文中說(shuō)的：“所有動(dòng)物的母親都像莫利媽媽那樣，把自己的孩子視為第一重要，把孩子撫養(yǎng)大后就死去了。”讀過(guò)這本書，我以后要好好的孝敬媽媽，不讓媽媽生氣，好好學(xué)習(xí)，學(xué)更多的本領(lǐng)保護(hù)媽媽。
9.讀后感作文350字 篇九
今天我看了一本《鳥(niǎo)巢的智慧》，上面介紹了各種各樣的鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)兒們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的孩子，不被敵人侵犯，利用它們的智慧建起了各種各樣鳥(niǎo)巢。美洲燕的鳥(niǎo)巢像一個(gè)大球，綠繡眼的鳥(niǎo)巢像勺子，紫壽帶鳥(niǎo)的巢像杯子一樣，還有像秋千一樣的鳥(niǎo)巢、帶蓋的鳥(niǎo)巢。更奇特的是，非洲攀雀的鳥(niǎo)巢，有兩個(gè)入口，下面一個(gè)大的入口，是虛構(gòu)的。上面又小又窄不容易發(fā)現(xiàn)的才是真正的入口。這是為了防止蛇的進(jìn)攻，專門用來(lái)迷惑敵人的。北美洲的斑翅藍(lán)彩鹀就用蛇皮裝飾鳥(niǎo)巢，來(lái)更好地保護(hù)鳥(niǎo)巢的安全。鳥(niǎo)兒們想出各種辦法，做出各式各樣的鳥(niǎo)巢，每一個(gè)都很精致，都很特別。它們充分的利用了各種材料，泥土、樹(shù)葉、樹(shù)皮、苔蘚、羽毛、都是它們喜歡的材料。它們更喜歡用蜘蛛絲，用它來(lái)粘附植物的葉子，干草，使鳥(niǎo)巢更加堅(jiān)固。
讀完這本書，我非常敬佩這些鳥(niǎo)兒，它們的智慧很了不起，還體會(huì)到父母對(duì)子女的愛(ài)很深厚。
10.讀后感作文350字 篇十
這個(gè)暑假我讀了一本名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么——神奇的植物》的書，這本書講了很多植物，我了解了一些植物的生長(zhǎng)過(guò)程。給我印象深的是幼嫩的玉米為什么會(huì)長(zhǎng)“胡子”？因?yàn)槲蚁矚g吃玉米，媽媽經(jīng)常買回來(lái)煮給我吃，我看到玉米都長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡子”我就好奇地問(wèn)媽媽：“難道是它的年歲大了？”媽媽說(shuō)：“你的《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面有答案，你自己去看一下�！焙髞�(lái)我通過(guò)這本書了解了玉米的生長(zhǎng)過(guò)程，原來(lái)是玉米的花長(zhǎng)大了就成了它的“胡子”。
老家奶奶種了很多玉米，我也吃了很多，然后我把玉米長(zhǎng)“胡子”的過(guò)程講給奶奶聽(tīng)，奶奶都夸我呢。
我很喜歡這本書，里面有很多我喜歡的植物，并且都介紹了它們的生長(zhǎng)過(guò)程，希望大家都能喜歡這本書。
11.讀后感作文350字 篇十一
前幾天，我讀了《有媽媽的地方就有愛(ài)》這本書。令我非常感動(dòng)。一個(gè)叫王虎義的男孩，來(lái)自千里迢迢之外的貧窮山村，來(lái)到城里上學(xué)。他的媽媽也在外面打工，只有在春節(jié)的時(shí)候才能回家團(tuán)圓。放暑假了，別的孩子都被爸爸媽媽接走了，而他的媽媽卻來(lái)信說(shuō)不能接他了�？墒撬址浅Ｏ肽顙寢�，于是他決定去尋找媽媽。在奧特快、騎士等幾位同學(xué)的幫助下，他們歷經(jīng)無(wú)數(shù)的困難和挫折，也經(jīng)過(guò)許多好心人的幫助，王虎義終于見(jiàn)到了朝思暮想的媽媽。
讀了這本書，我覺(jué)得我真幸福。因?yàn)槲姨焯於寄芤?jiàn)到媽媽。而王虎義，要很長(zhǎng)時(shí)間才能見(jiàn)到媽媽。其實(shí)，每個(gè)媽媽都愛(ài)自己的孩子。每個(gè)媽媽對(duì)自己孩子的愛(ài)也是不同的。王虎義和媽媽很久才能見(jiàn)，他們的愛(ài)就流在書信上。有的媽媽輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，他們的愛(ài)就流在作業(yè)里。媽媽督促我們寫作業(yè)，媽媽的愛(ài)就在孜孜不倦的教誨中。只要是有媽媽的地方，就會(huì)有愛(ài)！
12.讀后感作文350字 篇十二
《小鹿斑比》是一本很有趣的書，里面有許多好詞好句，也讓我學(xué)到了很多道理。斑比是一只活潑可愛(ài)的小鹿，他的好奇心很強(qiáng)，遇到問(wèn)題往往喜歡問(wèn)個(gè)“為什么”。
斑比很喜歡草地。因?yàn)樵诓莸厣�，天空是那么藍(lán)，大地是那么柔軟。遼闊的草地上，像星星一樣散落著白色的雛菊，蒲公英在空中翩翩起舞。蚱蜢一蹦一跳地走了。蝴蝶在蔚藍(lán)的天空中飛著，這一切是多么美好。
冬天是非常漫長(zhǎng)的，冬天里每天都會(huì)發(fā)生一些可怕的事情。一只野稚遭到了狐貍的毒手。一群烏鴉殺害了野兔的兒子。一只受傷的松鼠四處亂跑。這些事情都破壞了大家美好的幻覺(jué)。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。斑比正用他新長(zhǎng)的鹿角敲擊著樹(shù)干。突然，一個(gè)快活的聲音問(wèn)他，原來(lái)是一只松鼠在跟他說(shuō)話。松鼠說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)到了去年夏天。斑比聽(tīng)了，轉(zhuǎn)頭就想走，因?yàn)樵谌ツ晗奶彀l(fā)生了許多事情：他失去了親愛(ài)的媽媽，斑比要好的朋友戈波不見(jiàn)了。這兩個(gè)人對(duì)斑比是多么重要�。∪缃癜弑纫宦�(tīng)到小松鼠提起去年夏天就怒氣沖天。
后來(lái)，斑比遇見(jiàn)了老鹿王，他就和老鹿王生活在一起了。
13.讀后感作文350字 篇十三
我學(xué)習(xí)過(guò)許多篇課文，其中《秋天的懷念》這篇課文讓我記憶深刻。這篇課文主要講的是兒子雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無(wú)常，而重病纏身的母親卻鼓勵(lì)兒子一定要好好活下去。母親多次準(zhǔn)備帶兒子出去散步，兒子不肯，可當(dāng)兒子答應(yīng)了母親時(shí)，母親卻因病去世了，但臨終前還牽掛著兒女。
讀了這篇課文后，我的心情久久不能平靜，不由得讓我想起了我的媽媽。那是去年秋天的一個(gè)星期四，我發(fā)燒了媽媽給我買藥，可藥好像不起作用，一直到晚上燒都還沒(méi)有退。媽媽把開(kāi)水蕩涼了給我喝，隔一會(huì)就用嘴唇試一下我的額頭，還用涼毛巾不停地往我身上擦。直到睡覺(jué)前燒才稍微退了一點(diǎn)。到了第二天早上，我感覺(jué)身體舒服多了，當(dāng)我看到媽媽眼睛里的血絲時(shí)，就知道她昨天晚上一定沒(méi)有睡好，不知夜里起來(lái)看我?guī)妆�。不過(guò)，我還是感到了無(wú)比的幸福。
我覺(jué)得母親真的很偉大。因?yàn)槊恳粋�(gè)母親都要照顧子女的吃，穿，喝，住等。真的很辛苦，但她們卻沒(méi)有一絲怨言，總是默默地付出，而不求回報(bào)。所以，我們這些做子女的長(zhǎng)大后也要報(bào)答父母，讓父母也享享福。
14.讀后感作文350字 篇十四
我讀了《臥冰求鯉》一文，此文深深觸動(dòng)了我�！杜P冰求鯉》的主人公叫王祥，他親生母親在他很小的時(shí)候就去世了。繼母很厭惡他，常常在他父親面前說(shuō)他的壞話，以至于父親也討厭他了�？墒�，王祥并沒(méi)有記恨雙親。幾年后，繼母和父親相繼患病，王祥衣不解帶地照料他們。有一天，病中的繼母說(shuō)想吃鯉魚(yú)，當(dāng)時(shí)正值天寒地凍的冬天，河面上結(jié)了厚厚的冰。上哪兒去弄鯉魚(yú)？王祥心里非常著急，后來(lái)，他終于想出了一個(gè)辦法：臥冰求鯉。他解開(kāi)衣帶，赤臥在冰上，用體溫將冰融化，終于求得了鯉魚(yú)，滿足了繼母的愿望。后來(lái)，王祥治好了雙親的病。
讀了這篇文章后，讓我明白：一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的人，就是一個(gè)不完整的人。所以，我們要懂得感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝社會(huì)為我們成長(zhǎng)所做的一切。這樣，世界才會(huì)變得更加美好
15.讀后感作文350字 篇十五
曾幾何時(shí)，我那么期盼擁有自己的機(jī)器貓�！缎⌒馨印愤@本書無(wú)疑滿足了我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的契機(jī)，大受小讀者們歡迎是預(yù)料之內(nèi)的事情。但是像這么一個(gè)淘氣惹人喜愛(ài)，總是闖禍卻依然萌到爆的小熊，別說(shuō)小孩子，就連大人超級(jí)喜歡呢！《小熊包子》是一本充滿創(chuàng)意和冒險(xiǎn)的書，這是癡迷文學(xué)想象的宇志飛翔之閃亮力作。這本書主要講了：熊豆豆偷偷收留了一只來(lái)歷不明、獨(dú)一無(wú)二的毛熊，取名為小熊包子。這只毛熊可不像那些普通的毛熊，它特別神奇，胸口上的紐扣一轉(zhuǎn)，就會(huì)得到它想要的東西。熊豆豆想要好好地顯擺，告訴所有認(rèn)識(shí)的人。但是，小熊不愿意，因?yàn)樗懿涣舜笕嗣纳眢w，小熊就答應(yīng)它不說(shuō)出這個(gè)秘密。熊豆豆就在自己的臥室門上寫著：如果你有手，請(qǐng)用力敲門！這樣，大人進(jìn)來(lái)的時(shí)候，一敲門，我就會(huì)把你藏起來(lái)或者讓你定格在一個(gè)動(dòng)作里。之后，熊豆豆和小熊每天都相處在一起，包括上學(xué)，熊豆豆也都會(huì)把小熊帶著，于是在他們之間就發(fā)生了許多令人意想不到的故事……
從熊豆豆和小熊之間的相處，我學(xué)到了一個(gè)道理：世界上，沒(méi)有什么比誠(chéng)實(shí)更重要，有了誠(chéng)實(shí)，你就可以交很多的朋友，認(rèn)識(shí)很多的人。有了誠(chéng)實(shí)，就有了親情、友誼。因?yàn)槟銕椭四愕呐笥�，朋友也就信任了你，等到他的朋友需要幫助，你的朋友就�?huì)找你幫忙，這樣你就會(huì)有更多的朋友啦！后，面對(duì)結(jié)局，不知道小熊和熊豆豆是否分離，讓我感受到友情的珍貴，更加珍惜和在乎既有的友誼。
