1.小學三年級語文下冊第四單元作文我做了一項小實驗 篇一
今天科學課上，老師教我們做了一個神奇的實驗——雞蛋跳水。我迫不及待地想回家試試看。準備材料很簡單：一個透明玻璃杯、一枚生雞蛋、一張硬卡紙和一些清水。我先把杯子倒?jié)M水，接著小心翼翼地把卡紙蓋在杯口，再輕輕把雞蛋放在卡紙中央。這時，媽媽提醒我："要快速擊打卡紙哦！"
實驗開始啦！我深吸一口氣，對準卡紙邊緣用力一敲。奇跡發(fā)生了！卡紙"嗖"地飛了出去，雞蛋像跳水運動員一樣，"撲通"一聲穩(wěn)穩(wěn)落入水中，水面濺起了小水花。我驚訝得瞪大了眼睛，雞蛋居然沒有破！
這是為什么呢？爸爸告訴我，這是慣性原理在起作用。雞蛋原本靜止，當卡紙被快速抽走時，雞蛋因為慣性保持原來的狀態(tài)，就直接掉進水里了。我恍然大悟，原來科學就在我們身邊！
這次實驗讓我感受到了探索的樂趣。我想，以后還要多動手做實驗，揭開更多科學的奧秘！
2.小學三年級語文下冊第四單元作文我做了一項小實驗 篇二
今天，我在家里做了一個有趣的小實驗——“雞蛋浮起來”。這個實驗讓我感到非常神奇！實驗開始前，我準備了以下材料：一個雞蛋、一個杯子、一些鹽和一根筷子。媽媽告訴我，只要按照正確的步驟做，雞蛋就能浮起來。我半信半疑，但還是迫不及待地開始了實驗。
首先，我往杯子里倒了一些清水，然后小心翼翼地把雞蛋放進去。雞蛋像一個頑皮的小孩，一下子沉到了杯底。接著，我往水里加了一勺鹽，用筷子攪拌了幾下。可是，雞蛋還是沒有浮起來。我心里有點著急，但媽媽鼓勵我繼續(xù)加鹽。
我又往水里加了兩勺鹽，繼續(xù)攪拌。慢慢地，我看到雞蛋開始往上浮了一點點。我興奮極了，趕緊又加了一勺鹽。這次，雞蛋真的浮起來了！它就像一艘小船，穩(wěn)穩(wěn)地漂在水面上。我開心地跳了起來，大聲喊道：“成功啦！成功啦！”
媽媽告訴我，這是因為鹽水的密度比清水大，所以雞蛋能在鹽水中浮起來。聽了媽媽的解釋，我明白了其中的道理，也覺得科學真神奇。
這次小實驗讓我學到了很多知識，也讓我明白了：只要認真觀察，生活中處處都有科學。我以后還要做更多的實驗，探索更多的奧秘！
3.小學三年級語文下冊第四單元作文我做了一項小實驗 篇三
在這個陽光明媚的周末，我對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定動手做一項小實驗——“火山爆發(fā)”。首先，我準備了一個大玻璃瓶當作“火山”，并在瓶中倒入三分之二的沙子和泥土，模擬出火山的地貌。接著，我在“火山口”處小心翼翼地放入一個裝有醋的小塑料杯，并且在醋里加入了幾勺小蘇打粉。我之所以選擇這兩種材料，是因為我知道它們混合后會發(fā)生化學反應，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體。
一切準備就緒后，我屏住呼吸，緊張又期待地等待著“火山爆發(fā)”的那一刻。當我輕輕地把小蘇打粉倒入醋中，瞬間，原本平靜的“火山口”開始冒泡，泡泡越來越多，越來越大，后伴隨著“嗤嗤”聲，一股橙色的泡沫如同巖漿般噴涌而出，真的就像火山爆發(fā)一樣，場面既神奇又壯觀！
這個實驗讓我親眼見證了化學反應的魅力，也使我明白了火山爆發(fā)的原理。通過親手操作，我更加深刻地理解了書本上的知識，感受到了科學探索的樂趣。我想，這就是科學實驗的魅力所在吧，它不僅能讓我們在游戲中學習，更能激發(fā)我們對未知世界的好奇與探索之心。
4.小學三年級語文下冊第四單元作文我做了一項小實驗 篇四
上周末，我對科學課本中的一項“火山爆發(fā)”小實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是決定在家動手嘗試一下。首先，我準備了實驗所需的材料：一個小塑料瓶、一些紅色食用色素、一杯醋、一勺小蘇打和一把勺子。我把紅色食用色素滴入塑料瓶中，模擬火山熔巖的熾熱顏色，然后用勺子小心地將小蘇打去倒入瓶中。
接下來就是激動人心的時刻了！我慢慢地把醋沿著瓶壁倒入裝有小蘇打的瓶子中，瞬間，瓶子里像火山爆發(fā)一樣冒出了許多氣泡，混合著紅色液體從瓶口噴涌而出，場面十分壯觀。原來，這是因為小蘇打與醋相遇后發(fā)生了化學反應，生成了大量的二氧化碳氣體，使得“火山”得以“爆發(fā)”。
這個實驗讓我深刻理解了化學反應的神奇之處，也讓我對科學有了更直觀的認識。通過親手操作，我明白了理論知識背后的實踐意義，體驗到了探索科學的樂趣。這次的小實驗就像一顆種子，在我心里種下了熱愛科學、勇于探索的種子，讓我更加期待未來能在科學的世界里不斷發(fā)現(xiàn)、不斷探索。
5.小學三年級語文下冊第四單元作文我做了一項小實驗 篇五
今天，科學課上學到了植物需要水分才能生長。我突發(fā)奇想，決定自己動手做個小實驗，看看水分對植物的生長到底有什么影響。一回到家，我便迫不及待地找來兩個空杯子，分別標記為“A”和“B”。我在兩個杯子里都放入了適量的土壤，然后在每個杯子中種下了一顆綠豆種子。不同的是，我只給A杯澆水，B杯則保持干燥。
每天放學后，我都會仔細觀察這兩個杯子。幾天過去了，令人驚奇的事情發(fā)生了。A杯中的綠豆居然發(fā)芽了，小小的白色根須緊緊地扎在濕潤的土壤中；而B杯里的綠豆卻紋絲不動，一點要生長的跡象都沒有。
我繼續(xù)堅持每天給A杯澆水，而B杯依舊保持干燥。一周后，A杯的綠豆已經(jīng)長出了翠綠的小葉子，生機勃勃；B杯的綠豆仍舊沒有任何變化，像是被時間遺忘了一樣。
通過這個簡單的小實驗，我明白了水對植物生長的重要性。沒有水分，植物就無法吸收養(yǎng)分，也就無法生長發(fā)育。這次實驗不僅讓我學到了知識，還讓我體會到了科學探索的樂趣。
以后，我還想做更多的小實驗，去發(fā)現(xiàn)生活中更多有趣的科學現(xiàn)象。我相信，每實驗都能帶給我新的知識和快樂。
6.小學三年級語文下冊第四單元作文我做了一項小實驗 篇六
今天，我在家里做了一個有趣的小實驗——自制彩虹瓶。這個實驗不僅操作簡單，而且結果五彩斑斕，非常漂亮。首先，我找來了透明的玻璃瓶、水、食用油、酒精、食用色素和棉簽。我把瓶子洗凈后，按照水和油的比例3:1倒入瓶中，因為水的密度比油大，所以它們會自然分層。接著，我在棉簽上滴了幾滴不同顏色的食用色素，輕輕地放入瓶中。這時候，神奇的事情發(fā)生了！
色素開始在水和油的交界處慢慢擴散，形成了一層層漂亮的彩虹色。這是因為油和水不相溶，色素在兩種液體中的溶解度也不同，所以會在交界處形成色彩分明的條紋。我看著顏色逐漸分開，像極了天空中的彩虹，心里充滿了成就感。
為了讓實驗效果更好，我還嘗試了加入酒精。酒精可以增加色素的溶解度，使得顏色變換得更加迅速。果然，當我加入酒精后，色素迅速在瓶中蔓延開來，形成了一幅流動的彩虹畫。
通過這次實驗，我不僅學會了制作彩虹瓶，還了解到了密度、溶解度和擴散等科學知識。我發(fā)現(xiàn)科學實驗不僅能夠帶來樂趣，還能讓我們學到很多知識。以后，我要多做一些類似的小實驗，探索更多科學的奧秘。
7.小學三年級語文下冊第四單元作文我做了一項小實驗 篇七
同學們，你們看到這個題目一定很奇怪，硬幣怎么會隱身呢？難道它會變魔術？其實這是我做的一個小實驗，讓我把實驗過程講給你聽吧！這個實驗需要的材料非常簡單，只要一個透明玻璃杯，一枚一元硬幣和一些水就可以了。
準備好材料后，我坐在桌子前，開始做實驗。我先把硬幣放在桌子上，接著用玻璃杯把硬幣壓住，然后緩緩地往杯子里倒水。我一邊倒水，一邊觀察杯子底部的硬幣。不一會兒，奇跡發(fā)生了，從杯子的側面看去，硬幣居然真的消失了。我驚呆了，“騰”地站起來，可是這時候硬幣居然又出現(xiàn)了，我從杯子頂部看過去，硬幣還好端端地躺在杯子底下呢。隨后，我又坐下來，從側面去觀察，硬幣又不見了，這究竟是怎么回事呢？
其實這是一個科學原理，我們看物體是靠光折射到物體上，然后才反射到我們眼睛里的。光線穿過不同密度的透明物質(zhì)時會發(fā)生彎折，實驗中的光線要想照到硬幣上，就必須穿過空氣、水和玻璃杯，經(jīng)過多次彎折后，不能反射到我們眼睛里了，所以硬幣才會隱身。
這個小實驗是不是很有趣？你們也動手試一下吧！
8.小學三年級語文下冊第四單元作文我做了一項小實驗 篇八
同學們，快來看看我是如何把雞蛋變成紅綠燈的！首先我準備了三個行雞蛋、白醋、三個透明杯子和食用色素。我先把三個雞蛋分別地放進三個杯子里，要輕一點兒，千萬別把雞蛋摔破了，拿白醋分別倒入三個裝滿雞蛋的杯子里，沒過雞蛋就可以了。然后我在其中的兩個杯子里分別加入兩滴紅色色素和綠色色素，用筷子攪拌均勻，就調(diào)配完成了。接下來就要耐心的等待二十四小時了。這個過程有點煎熬啊，我心里一直惦記著它的變化，總想著著。剛開始并沒有什么變化，過了一個小時吧，雞蛋上被許多許多的小泡泡包圍著，我搖一搖杯子，小泡泡消失了。再過了一會小泡泡好像不舍得離開雞蛋一樣，他們又都出來了緊緊的接著手，你擠我碰，好像在說：“團節(jié)起來力量大，你再搖我們也不怕，哼！”
第二天一大早睜開眼睛的第一件就是看看雞蛋。果然讓我眼前一亮，沒加色素的變成了黃蛋，加色素的變成了紅蛋和綠蛋。我將杯子里的雞蛋全部取出，把雞蛋放在清水里洗干凈，我突然發(fā)現(xiàn)雞蛋殼怎么不見了？雞蛋變的軟軟的，很Q彈。這時個拿一個激光手電交替照在三個雞蛋上，哇！太好看了，就像黃綠燈一樣，紅燈亮了停停停，綠燈亮了走走走，黃燈亮了等一等。教弟弟學習交通規(guī)則的道具有了，真好玩！
那么大家知道雞蛋殼哪去了嗎？原來雞蛋中的碳酸鈣和白醋的醋酸發(fā)生反映后，生成了水、二氧化碳氣體及可溶解的醋酸鈣。蛋殼就是這樣被溶解掉了，露出了里層的卵殼膜。你知道了嗎？
9.小學三年級語文下冊第四單元作文我做了一項小實驗 篇九
我聽說有一項奇妙的小實驗，可以讓紙片飛起來，而且還會跳舞呢！真是不可思議。由于我的好奇心，回家就迫不及待地動手做起實驗來，證實一下是不是真的。首先，我準備一張薄紙，一把塑料尺子，一塊毛面布料。接著把紙張撕成一厘米左右大小的紙片，放在盤子里。然后用塑料尺子在毛面布料上快速摩擦一分鐘以上。這時，我屏住呼吸，伸長脖子，趕緊把尺子放在紙片的上方，目不轉睛地盯著小紙片。果然，小紙片真的飛向尺子，有的緊緊地粘在尺子上，有的筆直地站立著，我把尺子左右移動，小紙片就跟隨尺子來回擺動，好像一個個小姑娘，在小尺子的指揮下翩翩起舞，美極了！我興奮地喊了出來：“真神奇��！”
可是，為什么會這么神奇呢？我百思不得其解。媽媽回來我問她這個實驗是什么原理？媽媽告訴我：這是尺子在毛面布料上摩擦后產(chǎn)生的靜電，由于靜電引力的作用，會吸住一些小物體。聽完之后我恍然大悟，連連點頭。后來我把這項科學小實驗分享給班上的同學，大家做完之后都覺得既有趣又神奇。
通過這次實驗，我明白了在現(xiàn)實生活中還有很多奇妙的科學小秘密，只要我們愛科學，努力探索，就會發(fā)現(xiàn)它的奧秘，增長我們的知識。
10.小學三年級語文下冊第四單元作文我做了一項小實驗 篇十
今天，我們在小桔燈上課，突然，蘋果老師神秘兮兮的對我們說：“你們覺的紙杯可以用來煮蛋嗎？你們猜猜如果用紙杯煮蛋，紙杯會不會破呢？今天，我們就來做個試驗——紙杯煮蛋�！蔽倚南耄禾O果老師這是怎么想的，紙杯當然會破啦！我們來到5號教室，蘋果老師先讓蔡佳潤拿紙杯出去倒一小半杯水，往里面放了幾個鵪鶉蛋。然后，不慌不忙地，點燃了一個酒精燈，放在了一個事先準備好的支架下，又在支架上放了一張鐵網(wǎng)，再把紙杯放在鐵網(wǎng)上。我們都忐忑不安，害怕酒精燈把紙杯燒壞，有的同學焦急萬分，在門口走來走去。一分鐘、兩分鐘……水里起了一個個小泡泡。二十分鐘過去了，蘋果老師說：“大概好了�！苯Y果，酒精燈自己滅了，我們目瞪口呆。蘋果老師說：“因為燈繩燒完了，所以酒精燈會自己滅了。”蘋果老師又把蛋撥開一看，還沒怎么熟，但我們還是很開心。
紙杯煮蛋真有趣，你學會了嗎？
11.小學三年級語文下冊第四單元作文我做了一項小實驗 篇十一
一天，我在課外書上看到了“鹽水能使生雞蛋浮起來”。我心想：真的嗎？于是我就想通過實驗來確認真假。一開始，我找了實驗材料：一顆雞蛋、一個杯子、一個勺子和一些“犧牲品”——鹽。
然后開始實驗了，我先把杯子裝滿水，把雞蛋放了進去。接著，我放了兩勺鹽在杯子里，雞蛋紋絲不動，我又放了兩勺鹽在杯子里，可雞蛋還是毫無反應。我只好又放了一勺鹽、兩勺鹽、三勺鹽……終于，第十勺鹽的時候雞蛋緩緩地浮了起來，又緩緩地落到了杯底。雖然只浮了一會兒，不過說明書上是對的。可雞蛋為什么會浮起來呢？
我去問了我的“無聲”老師——電腦。原來：一般地，密度小的物體會浮在密度大的物體上面，雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底，但是鹽水的密度比水大，并且根據(jù)水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，從而雞蛋會浮起。
如果浸入液體的雞蛋的體積一定，那么液體密度越大，雞蛋所受到的浮力也越大，當浮力大于等于重力的時候雞蛋所受到的合力方向就會向上，根據(jù)受力平衡的原理，雞蛋需要受到一對平衡力來保持原有的穩(wěn)定狀態(tài)，所以雞蛋就會浮起以減小液體對它產(chǎn)生的浮力，直到浮力與重力相等的時候，雞蛋就會處于漂浮或者懸浮狀態(tài)。
科學的世界真奇妙，快來探究一下吧。
12.小學三年級語文下冊第四單元作文我做了一項小實驗 篇十二
一天，我從電腦中知道紙能托住水。這是真的嗎？我半信半疑。我問了爸爸：“紙真能托住水嗎？”爸爸笑了一下說：“一切的結果都從實驗中得來。”我聽了立刻準備一張A4紙，一個裝滿水的杯子。我把紙放在杯口，倒過來，水立馬流瀉下來。但我沒有放棄，又的實驗�！肮Ψ虿桓队行娜��！蔽医K于成功了，為什么呢？我還是沒有明白，紙為什么只能拖住水？我?guī)е@種疑問，去請教電腦老師：因為大氣的壓力的原因。當杯子裝滿水時，杯子里的空氣很少一直外面的空氣壓力大，外面的空氣很多。杯子外面的壓力大，這壓力比杯子里的水的重量還要大，所以紙片不會掉下來。 通過這個實驗，我學到了知識，我以后要多做實驗，多學知識。
13.小學三年級語文下冊第四單元作文我做了一項小實驗 篇十三
前天晚上，我正在房間里看書，媽媽走了進來，神秘地告訴我，她要和我一起做一個摩擦起電的小實驗，問我愿意嗎？我當時就高興得跳了起來。媽媽準備了一張紙和一把梳子，讓我先把紙撕成小紙屑，我撕的小紙屑就像米粒一樣大小，然后媽媽讓我用梳子在頭上摩擦，于是我把梳子放在頭發(fā)上摩擦了大約10秒鐘，這時媽媽讓我把梳子拿下來放在小紙屑上。我發(fā)現(xiàn)這些小紙屑就像被施展了魔法一樣都吸到了梳子上，我當時就驚訝地張大了嘴巴。心想：這些小紙屑不會真的施展了魔法吧？媽媽告訴我，塑料和毛皮經(jīng)過摩擦可以產(chǎn)生靜電，是靜電把小紙屑吸了起來。
原來生活中還有這么多科學現(xiàn)象呀！真有趣，只要我們認真觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多科學現(xiàn)象，我在心里默默的對自己說：“一定要好好學習，長大做一名科學家。”
14.小學三年級語文下冊第四單元作文我做了一項小實驗 篇十四
星期天，我和朋友一起做了一個有趣的實驗。有人喜歡草原，有人喜歡大海，我偏偏喜歡雄偉的火山，而且很想看看火山噴發(fā)的樣子。但是我們這里沒有火山。我突然想起科學老師教過我們的一個實驗，這個實驗就跟火山噴發(fā)情景一樣。于是，我高興地叫上我的朋友，讓他和我一起做實驗。
我迫不及待地準備實驗材料，有一個細長的容器，一些小蘇打和一些檸檬酸，還找來一個小瓶子、顏料和一瓶水。實驗開始了，我先把檸檬酸和小蘇打去倒在容器里，再加入一滴顏料，這樣會更好看。然后我把它們搖均勻。后，我小心地把水倒進容器里。這時，容器里快速產(chǎn)生氣體和泡沫，泡沫越來越多，后像火山一樣噴發(fā)出來，非常壯觀。
為什么會這樣呢？原來，小蘇打和檸檬酸遇到水就會形成大量的氣體和泡沫，容器體積小，裝不下，泡沫就會噴發(fā)出來，像火山爆發(fā)的情景一樣。
我真是太喜歡做實驗了，只要動手做實驗，就可以知道想要的知識奧秘了。
15.小學三年級語文下冊第四單元作文我做了一項小實驗 篇十五
大家都喜歡吃葡萄干，但你知道葡萄干會跳舞嗎？你是不是很好奇？別急，跟我一起來做一個實驗吧！首先，準備好葡萄干、兩個透明的玻璃杯、一瓶雪碧、一杯清水。先把清水倒入玻璃杯里，放入兩個葡萄干，這時候葡萄干會迅速地沉入水底，它們就像兩只沉睡的小懶豬一樣，躺在那里一動不動。接著，慢慢將雪碧倒入另一個玻璃杯里，杯里的泡泡開始滾動起來。我將兩個癟癟的葡萄干放入玻璃杯中。它們瞬間鉆入水中，沉入水底。這時，葡萄干身上穿上好像穿了一件汽泡做的衣服，懶洋洋地躺在瓶底。但是過了一小會，它們在瓶底待不下去了，慢慢地浮了上來，一個快，一個慢，在水中翩翩起舞，就像兩個舞蹈演員。后，我將一大把葡萄干放進去，它們就像一大群舞蹈演員在比賽跳舞，爭先恐后地跳起了優(yōu)美的舞蹈。有一個葡萄干像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的。柳條扭動著，美得讓人陶醉，真是太神奇了。過了一會兒，葡萄干有的跳累了，沉入杯底休息；有的還在翻滾。到后，它們都懶洋洋地躺在了杯底。
為什么葡萄干會跳舞呢？雪碧汽水的小汽泡是二氧化碳氣體。二氧化碳吸附到了葡萄干的表面，葡萄干密度變得小于水，于是就浮到了液面上。當葡萄干升到液面上時，小泡泡不斷破裂，葡萄干密度恢復，于是就又沉下去了。從杯子外面看起來，這個過程就像是葡萄干在跳舞。
這個實驗真是太有趣、太神奇了，你們也做做看吧！
