1.六年級小學生讀后感作文500字 篇一
書是我們的良師益友，它能使我們開闊視野，愉悅身心，陶冶情操，豐富知識，大大提高我們的寫作水平。我在暑假里讀了《名人愛讀書的故事》，給我印象深的是宋朝的文學家蘇洵在端午節(jié)那天，從早晨起來就扎在書房里讀書。他的妻子端了一盤粽子和一碟白糖送進了書房。將近中午時，夫人收拾盤碟時，發(fā)現(xiàn)粽子已經(jīng)吃完了，碟里的白糖卻原封未動，而旁邊硯臺上竟有不少糯米粒。原來，蘇洵只顧專心讀書，誤把硯臺當成了糖碟。
書本上的文字常常讓我身臨其境，使我悟出了這樣一個道理：只要我們多看書，認真學習就能干出一番大事業(yè)。一個人的成功并沒有什么捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經(jīng)過一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進。
古今中外，無數(shù)名人都是我們的榜樣，我們應該向那些愛讀書的人學習，珍惜每分每秒，實現(xiàn)遠大的理想才不會成為空話。
事實上，我們的校園也是充滿著書香的，瞧！閱覽室、大樹下、花圃邊，你隨處都可以看到三五成群的同學捧著書，津津有味地看著、讀著，沉浸在書的海洋中吮吸知識的甘霖；走近教室的走廊，一幅幅名言躍進眼簾：書籍是人類進步的階梯！我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上……走進教室，瑯瑯的讀書聲猶如天籟，一排排端正的坐姿是如此養(yǎng)眼。同學們都在享受讀書的快樂。我想，這就是書的魅力吧。
2.六年級小學生讀后感作文500字 篇二
在我九歲生日的那天，爺爺送我一個生日禮物——《別輕易放過自己》。讀了這本書給了我很大的人生啟示，使我終生受益。剛開始我覺得沒有意思，就沒在意。下午閑著沒事，我就隨手翻了翻，覺得有點意思，就靜下心來認真地讀了幾篇。之后我是越來越喜歡這本書了，其中第七篇給我的印象深，文章這樣寫道：“沒有人能夠很輕易地做好一件事，做好一件事的前提是：你必須足夠努力和堅持。正因為人人都輕言放棄，所以堅持到后的人，才能笑到后。”這正是我們在學習上應該做到的。
在日常生活中，有不少大大小小的事。無論是學習上，還是生活上，都經(jīng)歷過種種困難。而我在生活中和學習上也遇到過很多坎坷，可是我堅持到了后。
記得那，我們一家人去公園玩。在公園里，有很多小孩、大人都在玩溜冰鞋，我覺得很有意思。就吵著爸爸給我買，爸爸毫不猶豫地說：“買！買！”我心里樂開了花。剛開始，我的手一直扶著爸爸的手，一直不敢放手滑，可是爸爸說：“孩子�。∧悴荒芸偸且蕾噭e人，你一定要勇敢起來呀！”我聽了爸爸的話，決定鼓起勇氣，一定要學會。我慢慢地放開了爸爸的手，自己慢慢地滑了起來，可是還不夠幾秒鐘，就摔了一大跤，就這樣，、兩次、三次……摔了成千上萬次，腳背、膝蓋、手臂青一塊，紫一塊，但我并不灰心。因為《別輕易放過自己》這本書在我腦海中閃現(xiàn)“做好一件事的前提是：你必須足夠努力和堅持。”我又從地上爬了起來，慢慢地往前滑行，越滑越遠……
讀了這本書，使我明白了一個道理：必須要經(jīng)得起時間和困難的考驗，不能半途而廢，不到后絕不罷休，只有堅持到后的人，才能笑到后。
3.六年級小學生讀后感作文500字 篇三
在假期里面，我看了一本感動人心的書——《擁抱幸福的小熊》小念在童年時代遇到家庭的重大變故，變成了一個不愛說話、自閉的女孩。她從小就沒有了爸爸，失去了父愛。陪伴和慰藉著她的，是一個熊公仔，還有一個有點特別的男同學霍雨欣，可惜他和小念剛認識不久就去了美國。在一場車禍過后，幸免于難的小念，丟失了陪伴著她的小熊，但她認識了醫(yī)院里面年輕的林醫(yī)生。林醫(yī)生送給了她溫暖的微笑、生活的信心，還有泰迪熊，并告訴了她一直藏在心里面永遠記住的一句話：“記住，擁抱泰迪就是擁抱幸福！”
小念出院以后，生活越發(fā)黑暗起來。在學校，她盡受欺負，感覺度日如年。在這期間，她萬分地想念林醫(yī)生，經(jīng)常偷偷地去看望他，并且在霍雨欣的幫助和鼓勵下，她一直以小孩子氣的信念期待著林醫(yī)生，以及他曾許諾的小熊和幸福。
林醫(yī)生就像是個偉大的語言家，又或許，是小念的孩子氣十足的固執(zhí)和天真的信念感動到了天使，終于有一天，童話般的奇跡發(fā)生了……
這是一個浪漫溫馨的人間故事，也是一個與信念有關的純愛故事。
憨厚笨拙、溫和馴良、毛絨絨、圓潤又貼心的小熊，不但鉆進可愛的故事了，而且不失為閱讀的佐餐調(diào)料。這個故事讓我感到了人與人之間的溫馨，每拿起書，我都會沉浸在這個浪漫溫馨的故事里面……
4.六年級小學生讀后感作文500字 篇四
金翅雀叼著小蟲子飛回來了�？伤暮⒆釉谒鼘ふ沂澄锏臅r候被淘氣的孩子掏走了。金翅雀哭喊著尋找孩子，可沒有任何回音。第二天清晨，蒼頭燕雀告訴她，昨天在一個農(nóng)夫家里看見過她的孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。她很快飛到了蒼頭燕雀說的那家農(nóng)舍。她在打谷上找到了被關在鳥籠里的小金翅雀。她的孩子也認出了媽媽。媽媽試著把籠子抓爛，讓孩子出來，可她沒有成功。后，她把一種毒草送進小鳥嘴里，籠里的小鳥死了。這個故事叫《金翅雀》�？戳诉@篇文章后，大家肯定和我一樣有一個很大的疑問：小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，她為什么要親手殺掉自己的孩子呢？經(jīng)過反復思考，我終于明白了：小金翅雀失去了自由，金翅雀寧愿讓他死，也不愿意讓他在籠子里寂寞孤獨地活下去。
把動物關在籠子里，風吹不到他，雨淋不到他，太陽曬不到他，他還有吃的、喝的、住的，也不用去找食物，難道這樣他們就會開心和快樂嗎？其實呢？他們很不開心，更不會感到快樂。因為他們渴望自由，一旦失去了自由將會比死還要痛苦。他們是屬于大自然的，不是屬于某一個人的。動物和人一樣，有了自由才會生活得幸福和快樂。
“不自由，寧愿死！”你看金翅雀給我們的警示多么深刻。如果你真的愛動物，就請你把他們放回大自然，大自然才是他們的家。
5.六年級小學生讀后感作文500字 篇五
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！痹谶@個世界上，除了讀書，還有什么能給我們帶來無窮無盡的智慧呢？上周末我去書店買了一本書，書名叫《藍鯨的眼睛》，是國家一級作家——冰波的作品。這本書主要講述的是一個年輕人，希望小女孩的眼睛能恢復視力，不惜冒險去奪走藍鯨的眼睛，事后，藍鯨惱怒掀翻了漁船，報復漁民。無知的漁民為了不讓藍鯨再來報復，想讓藍鯨死去，可是小女孩不同意，她把眼睛還給了藍鯨。藍鯨帶著它的眼睛和那個再也不能回來的年輕人，永遠消失在了茫茫大海之中，而小女孩的眼睛也恢復了光明。
當書中描寫到藍鯨的眼睛時，我仿佛觸摸到了藍鯨那不輕不重，不軟不硬的眼睛；當書中描寫到藍鯨攻擊漁民的場面時，我能感受到漁民的驚慌與恐懼，與藍鯨心中熊熊燃燒的怒火；當書中描寫到藍鯨悠長的歌聲時，我能體會到藍鯨的悲傷與無奈。故事中的小女孩讓我感觸很深，她知道給她帶來光明的是藍鯨的眼睛，每天晚上都會抱著它去看月亮，看星星，讓它吹大海的風，因為她覺得藍鯨的眼睛是活的。她也知道，藍鯨不能沒有它的眼睛。從小女孩對這個眼睛的愛惜中，我能深深的感受到小女孩的善良、純潔，似乎小女孩的心是一塊晶瑩剔透的水晶，既美麗又干凈。我們的生活中缺少太多太多這樣的人了，所以我們要努力向她看齊，愛惜別人，也愛惜自己。
書里的知識才是無窮無盡的。既教會我們怎么做人，又豐富了我們的知識。知識就是力量。朋友們，快點打開你那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛吧，你會發(fā)現(xiàn)茫茫的沙漠里，有汪汪清泉、蒼翠的綠洲；在懸崖絕壁間，也有堅韌蒼勁的迎客松。讓你的眼睛帶你走進浩瀚的書海，尋找生活的真善美。
6.六年級小學生讀后感作文500字 篇六
一個偶然的機會，我讀到了《獨立自強的小妹》這個故事，這故事給我的感受頗深。這個故事主要講述了一個十歲的小妹妹因父親常常酗酒，母親在絕望中離開了家，并改嫁到了一個富人家里。從那以后，喝醉的父親常毆打姐妹倆，姐姐一病不起，父親也跑了。小小年紀的妹妹不得已而獨立撐起了一個家的重擔，努力地工作，改變了家里的窘?jīng)r，姐妹倆的日子也逐漸好了起來的故事。
這個故事令我感慨萬分：一個十歲的小姑娘，就獨自一人撐起了生活的重擔，她過得多艱難，多辛苦��！再看看我們這些“嬌氣寶寶”，長輩們叫我們做點兒家務，我們就叫苦連天，打死不干�？蛇@小妹妹，不僅掙錢養(yǎng)活自己，還要養(yǎng)活姐姐！這得多累呀！再看看我們的同學都成了什么？一整天就比誰穿的更好，誰的零花錢更多，誰的玩具更智能，誰吃的更好，食物隨便倒，就不見到比學習成績的！我們的同學怎么了，怎么就生在福中不知福，不好好利用我們的優(yōu)勢好的環(huán)境好好讀書呢！我想：如果給這位十歲的小妹妹一個上學的機會，她一定會是一個勤奮、聰明的好學生。
這個故事不僅僅令我感慨萬分，更讓我悟出一個道理：堅強勇敢的小妹妹沒有被生活的重擔壓倒，而是勇敢地挑起了生活的重擔，幸福要靠自己的雙手來創(chuàng)造！
我希望同學們不要做“嬌氣寶寶”一定要向這位十歲的小妹妹一樣勤勞、勤奮、堅強、勇敢、自立。把握自己的人生，把握自己的將來。
7.六年級小學生讀后感作文500字 篇七
昨天，我讀了《愚公移山》這個故事，我仿佛看見了愚公帶著子子孫孫們?nèi)ヒ粕降那榫啊?/p>這個故事講了愚公家門前有太行和王屋兩座大山擋住了他們的去路，愚公與家人商量決定把那兩座大山移走�？墒呛忧幸粋�聰明的老頭說他笨，說他傻，但愚公沒有放棄，堅持要把兩座山移走。他的誠信打動了天帝，天帝命令夸娥氏的兩個兒子背走了兩座大山。從此冀州的南部，通往漢水的南岸再也沒有大山的阻擋了！
讀了這一篇故事我感受到：無論什么困難的事情，只要有恒心、有毅力地做下去就有可能成功。我想起了我學畫畫的經(jīng)歷：剛學畫畫的時候，我對畫畫十分感興趣，媽媽就送我去繪畫班，每周都去，但是沒過多久我就厭倦了，不想去學了，然后被媽媽嚴厲的批評。媽媽說：“一個人，無論做什么事情，都不能輕易放棄，要有耐心，有恒心，什么事都能做好。否則做任何事情都是半途而廢、一事無成”’聽了媽媽的話我的臉立刻紅了起來，感到十分羞愧，心想：媽媽的話是對的，只要有耐心，什么事都能做好。于是我繼續(xù)去學畫畫，終我的繪畫頻頻得到了老師的表揚。
其實每個人都渴望成功，可在成功的一路上并不是一帆風順，或許有許多的艱辛和磨練，但我們都得要一一的去克服，我們要有“愚公移山”的精神去對待學習和工作，做任何事我們都不能半途而廢。俗話說“精誠所至，金石為開”只要我們堅持不懈、毫不畏懼的去面對所有的困難和磨難，我們一定會成功的。
8.六年級小學生讀后感作文500字 篇八
今天，我讀了《但愿人長久》這個故事，令我感悟很深。故事主要講：在中秋節(jié)這一天，宋代的文學家蘇軾因思念弟弟而創(chuàng)作了《水調(diào)歌頭·中秋》這首很有名的詞。在老師的幫助下，我理解了這首詞的意思，并且深深地喜歡上它。其中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！”幾句我尤為喜愛，它的意思是：世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會十全十美呢！但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月！
讀到這兒，我不禁想起了我自己。我是一名留守兒童，在我很小的時候爸爸媽媽就離開我到廣東打工了，每當過節(jié)時看到別人一家團聚，歡歡喜喜地品嘗著瓜果，觀賞著明月，而我的爸爸媽媽在遠方回不來的時候，就特別難過。常常明著暗著地哭泣，埋怨爸爸媽媽為了掙錢不愛我了，也責怪過月亮為什么在我和爸爸媽媽分離的時候更亮更圓，甚至等到爸爸媽媽好不容易回來我也鬧情緒，故意不理他們……現(xiàn)在想起來真是不應該�。∈翘K軾的廣闊胸襟讓我懂得了世上的事情本來就難有十全十美，讓我懂得了原諒，因為爸爸媽媽去遠方打工也是為了我們一家人能過上好日子��！現(xiàn)在的我沒有怨恨，只希望自己的親人健康長壽，即使相隔千里，也能通過月光來傳遞思念。
又一個中秋節(jié)即將來臨，我為所有分隔兩地的人們送上我的祝愿：“但愿人長久，千里共嬋娟！”
9.六年級小學生讀后感作文500字 篇九
“書是知識的源泉”，書更是我的良師益友。我看的書有許多許多，因為書讓我積累了許多知識，其中，讓我難忘的是《大拇指湯姆》。看了這篇童話，我想了很多很多，也覺得這篇童話十分生動，這篇童話講了這樣的一個故事：從前有個魔法師名叫默林，裝扮成乞丐走進鄉(xiāng)村，農(nóng)夫和他的妻子熱情地接待了這個衣衫襤褸的乞丐。然而默林發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫和妻子并不怎么愉快，就問明了情況，知道了夫婦倆想要有一個兒子，于是他暗暗施展法力，讓農(nóng)夫的妻子生了個跟丈夫大拇指一樣大的兒子，取名叫“大拇指湯姆”。在一番神奇而危險的經(jīng)歷后，湯姆得到了國王的寵愛，也讓農(nóng)夫和妻子過上了幸福的生活。
讀了這個故事，我不由得想起了那考試。同學們正在緊張地答卷，突然有一位同學的筆壞了，他急得滿頭大汗，于是他把乞求的目光投向周圍的同學，而周圍的同學都無動于衷。我看了看我的筆盒，急急忙忙拿出了我心愛的鋼筆遞給他，他接過筆滿臉感激看著我。從而這件事，讓我明白了友善是一種美麗的東西，它會給人帶去幸福。如果你友善地幫助了別人，也會得到了別人友善的回報。相反，有些人有著一顆無動于衷的心，后得到的也是別人的無動于衷。
這篇童話不僅僅是一篇生動的童話，它想告訴我們：友善應該是每個人都應該擁有的，它可以給人帶去快樂！友善的精神是值的我們學習的，也是值得我們敬佩的！
我們要友善待人，如果你友善地接待了他人，他們也會給予你友善的回報，我想世界上如果每個人都擁有這樣的品質(zhì)，這樣子世界就會變得更加美好！
10.六年級小學生讀后感作文500字 篇十
我閱讀了四大名著之一的《三國演義》，這本書的流傳范圍廣，影響力大，并且通過閱讀這本經(jīng)典名著，使我明白了，許多知識。這本書中，令我印象深刻的故事，就是《草船借箭》這個故事了，這個故事主要講了：周瑜借軍中缺箭的事刁難諸葛亮，命他在十天內(nèi)造完十萬支箭。面對這艱難的任務，諸葛亮卻爽快答應了，同時，也立下了軍令狀并且說不需十天，只需要三天便能完成。
原來，諸葛亮早就細查天象，知道三天后江面魚大霧，便有了一個好計劃，他先借了些船，并扎了一千個草人。兩天過去了，他一點也不著急，到了第三天，不出所料，湖面上起了大霧，他命令士兵開船接近曹營，并擂鼓吶喊，曹操察覺到后，命令士兵放箭，瞬間，10多萬之箭插到了草人身上，諸葛亮便輕易地完成了任務，撤退了，他讓士兵邊撤邊喊：“多謝曹丞相的箭�！被氐杰姞I后，周瑜看到了這么多箭，自嘆不如。
通過《草船借箭》，使我明白了做什么事都得要有計劃，而諸葛亮也正是因為什么事都有計劃才成功完成了任務。這使我回想起了五年級時，考完英語考試后，有一些同學考的很好，有一些同學則考的很差，考的好的同學，他們上課聽課，并且計劃好每天都復習英語單詞，考的不好的同學，不僅平時不東西復習上課知識，還不聽課，在考試的前一天，臨時抱佛腳，拼命的記單詞，但是，這樣做，效率不高，能記住的單詞肯定是少之又少。
通過《草船借箭》這個故事，告訴了我，臨時抱佛腳是沒有用的，做什么事都需要有計劃！
11.六年級小學生讀后感作文500字 篇十一
暑假里我讀了一本有趣的書——《成語故事》，書里面有很多關于成語的故事，比如八仙過海、守株待兔、揠苗助長、畫蛇添足等等，其中“八仙過海”的故事我印象深刻。“八仙過�！敝v述了傳說中古代有八位神仙，分別是鐵拐李、呂洞賓、漢鐘離、藍采和、韓湘子、曹國舅、何仙姑和張果老，他們都有各自的法術，都是降妖除魔的高手。有，八位神仙在蓬萊閣上聚會飲酒，侃侃而談。興致正濃的時侯，鐵拐李提議借著酒興到海上走一走，各位神仙玩得樂不思蜀，于是齊聲附和。呂洞賓建議大伙憑道法渡海，不得乘舟。鐵拐李首先將大葫蘆丟入海里，大葫刻變成了一葉龍舟，鈴拐李坐在上面，只一小會兒功夫就渡過海去了。藍采和隨后拋出了花籃，花籃在海中像一只船，一滴水也不浸，藍采和坐在上面，也很決就到了對岸。其后依次是呂洞賓、韓湘子、漢鐘離、曹國舅和何仙姑，他們用的法寶分別是長劍、橫笛、芭蕉扇、玉版和蓮花。后是張果老，只見他小心地從箱子里拿出一只紙疊的驢，口中念念有詞，然后說了聲：“變！”那紙驢立即變成一只真的小白驢。張果老臉朝后倒騎著小白驢，轉(zhuǎn)眼間就渡過東海，到對岸與其他幾位神仙相會去了。
讀完這個故事，我明白了每個人都有自己的特長，要學會欣賞別人的特長，同時也要有自己的特長。
12.六年級小學生讀后感作文500字 篇十二
這個暑假，雖然暴雨不停，高溫不斷，但是我有充足的時間宅在家里博覽群書，收獲頗豐。我喜歡讀各種各樣的書，《成語故事》唯獨讓我情有獨鐘，書中的成語故事給了我深深的啟迪。一般情況下，每個成語故事后都配有一個相關的習題，有的是歇后語，有的是填空題，有的是成語接龍。我們不僅了解了成語的意思，還可以增長知識并且了解中華民族悠久的歷史和勞動人民高超的智慧。《邯鄲學步》、《對牛彈琴》、《杞人憂天》等故事讓人捧腹之余沉思；而《愚公移山》、《三過家門而不入》、《鐵杵磨成針》等故事讓人驚嘆之余學習。我喜歡的是《杯弓蛇影》這個成語故事，主要說的是縣令應郴設宴招待手下官員杜宣，酒席上杜宣將酒杯中的弓影錯看成蛇，但是面對自己的上司又不得不飲此酒。杜宣落下心病，回家后便立刻病倒了。杜宣病重，應郴去探望才得知杜宣的病是和上次的宴席飲酒有關。應郴回家仔細查看，發(fā)現(xiàn)所謂的蛇只是墻上所掛的弓的影子。后來杜宣得知真相，疑慮全消，病立馬就好了。杜宣因錯覺而疑神疑鬼，自己還嚇唬自己。這一故事讓我們明白了：凡事應先弄清真相，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要多研究，才能下結論、尋求正確的解決方法。
成語故事是歷史文化的積淀，同時也是中華智慧的結晶。我喜歡《成語故事》這本書，它讓我學到了知識，明白了道理，提高了我的文學素養(yǎng)，培養(yǎng)著我的堅毅品格！
13.六年級小學生讀后感作文500字 篇十三
一天，我去表姐家玩，表姐的書籍琳瑯滿目，正不知看哪一本的時候，姨媽走過來，說：“我建議你看這本《笨狼的學校生活》，可以學到很多知識哦！”聽了姨媽的建議，我馬上拿起這本《笨狼的學校生活》津津有味地讀起來。后來，我把這本書帶回了家。我用課余時間把這本有趣的書快速地讀完了。里面的主人翁笨狼真是又可愛又有趣！記得我讀到牛博土教笨狼他們識字的時候，牛博士讓學生們用“馬上”和“特長”造句，你猜笨狼是怎么造句的？用“馬上”他是這樣子造句的：我們在旋轉(zhuǎn)木馬上很快樂。用“特長”他是這樣子造句的：山羊公公的胡子特長�？吹竭@里，我情不自禁地笑了起來。
過了一段時間，我又忍不住重新細看了一遍，發(fā)現(xiàn)這個主人公不單單是可愛，還擁有寶貴的品質(zhì)——助人為樂。有，乖乖羊把棕小熊打同學的事告訴了鵝太太，鵝太太懲罰了棕小熊。為這事，胖棕熊把棕小熊給揍了一頓，棕小熊暗暗發(fā)誓：等傷好后一定要報復乖乖羊。后來，棕小熊還收買了豬小胖、淘氣猴、小狐貍和小浣熊�？吹竭@里，我為乖乖羊捏了把汗。果然，下課后，小浣熊把乖乖羊騙到了學校后面的大草坪上。棕小熊說：“我要打你一百拳！”說完，“啪”地一聲打了乖乖羊一拳。痛得乖乖羊哇哇大哭。讓我沒想到的是，笨狼竟然沖過來說：“把剩下的九十九拳給我吧！我愿意替他擋剩下的九十九拳�！弊x到這里，我真佩服笨狼的見義勇為和樂于助人。
輕輕地，我把書合了起來�？墒牵业哪X海里還常常想起那個可愛、有趣、樂于助人的笨狼，希望今后的日子里，我也能擁有笨狼那可貴的品質(zhì)。
14.六年級小學生讀后感作文500字 篇十四
《笨狼的學校生活》這本書是由中國的文學作家湯素蘭寫的。這本書由20個有趣、好玩的小故事組成，情節(jié)豐富，引人入勝。《笨狼的學校生活》里吸引我的就是《該說不該說》這篇文章了。笨狼的同學貓小花在體育課上摔倒了，但又怕別人知道笑話她，于是馬上起來拍拍塵土繼續(xù)跑，結果卻被笨狼看見了，笨狼是好心辦了壞事。他說貓小花摔倒了，可是女生要面子，所以貓小花整整一個星期沒有理笨狼。過了幾天，貓小花一不留神掉到獵人的陷阱里去了，喜鵲多嘴，告訴了笨狼，可他卻誰也不告訴。直到有一天，聰明兔問他，他才肯說實話。不過貓小花救起之后又不理笨狼了，笨狼實在摸不到頭腦，到底該說不該說呢？
這本書的第20個小故事也很好看。這只可愛的小笨狼可笨了，當鵝太太在拉小提琴的時候，其他十七位同學都有自己的感想，可這只小笨狼的想法卻很有特色。他對鵝太太說：“我一定要給您帶一把斧子來，因為我怕忘記了，所以我已經(jīng)記下來了�！冰Z太太迷惑不解，為什么呢？原來是這樣，笨狼解釋道：“因為您一定有什么東西藏在這個小盒子里了，不然您不會鋸了一節(jié)課也鋸不開，所以我要給您帶斧子。”鵝太太聽了，差點背過氣去。
笨狼雖然很笨，但是他卻笨得可愛�！侗坷堑膶W校生活》這本書教會了我要做一個善良、樂于助人的人�！侗坷堑膶W校生活》這本書想吸鐵石一樣吸引著我，這本書真好看！
15.六年級小學生讀后感作文500字 篇十五
歲月的河流把無數(shù)文化帶走，但唐詩卻成為經(jīng)典，經(jīng)久不息。家中書架上的《唐詩鑒賞辭典》，我已翻閱數(shù)遍，但每次打開，心里還是像第拿到時那樣激動、欣喜。唐詩是我國文學的一顆光輝燦爛的明珠，千年來一直為人民傳頌不衰。其中大部分的原因是因為作詩的人。唐代詩人寫詩風格、內(nèi)容各不相同，有描繪如詩如畫的江南風光的，有展現(xiàn)粗獷豪邁的塞北邊疆的；可想象，可敘事，可回憶，可托物言志，可借物喻人……但無論如何，都能讓讀詩的人心生感觸……
我喜歡的詩是《登鸛雀樓》。這首詩的前兩句是“白日依山盡，黃河入海流”。這里詩人運用了極其樸素卻又對仗工整的語言，把落日西沉和黃河入海兩個壯麗景色展現(xiàn)在讀者眼前，還將上下、遠近、東西的景物都容進短短十個字中，使畫面顯得特別寬廣。而詩的后兩句“欲窮千里目，更上一層樓”則把詩再次升華。這首詩看起來是寫出登樓的過程，但后兩句表明了詩人向上進取的精神和遠見卓識的胸襟，也讓讀者明白了只有站得高才能看得遠的深刻哲理。
人生何嘗不是這樣一個過程呢？我們也將在不久告別母校，告別老師和同學，到新的集體，開始新的生活。當我們到達小學生活的終點時，你是否會繼續(xù)努力，堅持不懈地“登上另一層樓”呢？還是說會半途而廢或滿足于現(xiàn)在一點點的成就呢？人生之樓是沒有頂端的，只有通過我們堅定的意志和不懈地追求一步步向上攀登，從中獲取啟示，得到教訓，汲取經(jīng)驗。這樣才能看到更美的景色，“登”出好的人生！
