【#少兒綜合素質(zhì)訓(xùn)練# #小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理（精選28篇）#】親愛(ài)的同學(xué)們，數(shù)學(xué)的世界就像一座巨大而神秘的寶藏島嶼，等待著你們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。每一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)都是藏在島嶼各處的璀璨寶石，它們既好玩又充滿挑戰(zhàn)！®無(wú)憂考網(wǎng)精選了28 篇小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，不管是在教室里學(xué)習(xí)數(shù)字運(yùn)算，還是在生活中測(cè)量物體、安排時(shí)間，這些知識(shí)點(diǎn)都會(huì)像神奇的魔法棒，幫你解決各種難題。讓我們跟著這份特別的地圖，一起在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里遨游，挖掘出那些閃閃發(fā)光的數(shù)學(xué)寶石，看看數(shù)學(xué)到底有多奇妙！

1.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇一

　　面積單位換算

　　1平方千米（km²）=100公頃（hm²）

　　1平方千米（km²）=1000000平方米（m²）

　　1公頃（hm²）=10000平方米（m²）

　　1平方米（m²）=100平方分米（dm²）

　　1平方分米（dm²）=100平方厘米（cm²）

　　1平方厘米（cm²）=100平方毫米（mm²）

　　1公頃（hm²）=100公畝=15畝

　　1畝≈666.667平方米（m²）

2.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇二

　　重量單位換算

　　1噸（t）=1000千克（kg）

　　1千克（kg）=1000克（g）

　　1千克（kg）=1公斤

　　1公斤=2斤

　　1斤=500克（g）

3.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇三

　　體積、容積單位換算

　　1立方米（m³）=1000立方分米（dm³）

　　1立方分米（dm³）=1000立方厘米（cm³）

　　1立方米（m³）=1000升（L）

　　1升（L）=1立方分米（dm³）=1000毫升（ml）

　　1毫升（ml）=1立方厘米（cm³）

4.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇四

　　人民幣單位換算

　　1元=10角

　　1角=10分

　　1元=100分

5.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇五

　　時(shí)間單位換算

　　1世紀(jì)=100年

　　1年=12個(gè)月

　　大月（31天）有：1、3、5、7、8、10、12月

　　小月（30天）有：4、6、9、11月

　　平年2月有28天，全年365天

　　閏年2月有29天，全年366天

　　1日=24小時(shí)

　　1時(shí)=60分=3600秒

　　1分=60秒

6.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇六

　　加法的運(yùn)算定律

　　加法交換律

　　a+b=b+a

　　兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。

　　加法結(jié)合律

　　(a+b)+c=a+(b+c)

　　三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變。

7.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇七

　　和的變化規(guī)律

　　a+(b±d)=c±d

　　一個(gè)加數(shù)不變，另一個(gè)加數(shù)增加（或減少）一個(gè)數(shù)，和也增加（或減少）相同的數(shù)。

　　(a+d)+(b-d)=c

　　一個(gè)加數(shù)加上一個(gè)數(shù)，另一個(gè)加數(shù)減去同一個(gè)數(shù)，和不變。

8.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇八

　　減法的運(yùn)算性質(zhì)

　　a-b-c=a-(b+c)

　　一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，等于這個(gè)數(shù)減去那兩個(gè)數(shù)的和，結(jié)果不變。

　　a-(b-c)=a+c-b或a-(b-c)=a-b+c

　　一個(gè)數(shù)減去兩個(gè)數(shù)的差，等于這個(gè)數(shù)先加上差里的減數(shù)，再減去被減數(shù)，或者這個(gè)數(shù)先減去差里的被減數(shù)，然后加上減數(shù)。

9.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇九

　　差的變化規(guī)律

　　(a±n)-b=c±n

　　被減數(shù)增加（或減少）一個(gè)數(shù)，減數(shù)不變，它們的差也增加（或減少）同一個(gè)數(shù)。

　　a-(b+n)=c-n或a-(b-n)=c+n

　　減數(shù)增加（或減少）一個(gè)數(shù)，被減數(shù)不變，它們的差減少（或增加）同一個(gè)數(shù)。

　　(a±n)-(b±n)=c

　　被減數(shù)和減數(shù)都增加（或減少）同一個(gè)數(shù)，它們的差不變。

10.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇十

　　乘法的運(yùn)算定律

　　乘法交換律

　　a×b=b×a

　　兩個(gè)數(shù)相乘，交換兩個(gè)因數(shù)的位置，積不變。

　　乘法結(jié)合律

　　(a×b)×c=a×(b×c)

　　三個(gè)數(shù)相乘，先乘前兩個(gè)數(shù)，或者先乘后兩個(gè)數(shù)，積不變。

　　乘法分配律

　　(a+b)×c=a×c+b×c

　　兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加。

11.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇十一

　　積的變化規(guī)律

　　(a×n)×b=c×n（n≠0）

　　或

　　(a÷n)×b=c÷n（n≠0）

　　一個(gè)因數(shù)乘（或除以）一個(gè)數(shù)（0除外），另一個(gè)因數(shù)不變，它們的積也乘（或除以）這個(gè)數(shù)。

　　(a×n)×(b÷n)=c（n≠0）

　　一個(gè)因數(shù)乘一個(gè)數(shù)（0除外），另一個(gè)因數(shù)除以這個(gè)數(shù)，它們的積不變。

　　除法的運(yùn)算性質(zhì)

　　а÷b÷c=a÷(b×c)

　　一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù),等于除以這兩個(gè)數(shù)的積。

　　a÷(b÷c)=(a×c)÷b或a÷(b÷c)=a÷b×c

　　一個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù)的商,等于這個(gè)數(shù)先乘商中的除數(shù),再除以商中的被除數(shù),或者等于這個(gè)數(shù)先除以商中的被除數(shù),再乘商中的除數(shù)。

　　(a×b)÷c=(a÷c)×b或(a×b)÷c=a×(b÷c)

　　兩個(gè)數(shù)的積除以一個(gè)數(shù)，等于用除數(shù)先去除積里的任意一個(gè)因數(shù),再與另一個(gè)因數(shù)相乘。

　　(a÷b)÷c=(a÷c)÷b

　　兩個(gè)數(shù)的商除以一個(gè)數(shù)，等于商中的被除數(shù)先除以這個(gè)數(shù),再除以原來(lái)商中的除數(shù)。

　　(a±b)÷c=а÷c±b÷с

　　兩個(gè)數(shù)的和(或差)除以一個(gè)數(shù),等于用這個(gè)數(shù)分別去除相加(或相減)的兩個(gè)數(shù)(在能整除的情況下),再把兩個(gè)商相加(或相減)。

12.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇十二

　　商的變化規(guī)律

　　(a×n)÷(b×n)=c(n≠o)或(a÷n)÷(b÷n)=c(n≠o)

　　在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外）,商不變。

　　(a×n)÷b=c×n(n≠o)或(a÷n)÷b=c÷n(n≠o)

　　被除數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的幾倍(或縮小到原來(lái)的幾分之一),除數(shù)不變,它們的商也擴(kuò)大到原來(lái)的幾倍(或縮小到原來(lái)的幾分之一)。

　　a÷(b×n)=c÷n(n≠o)或a÷(b÷n)=c×n(n≠o)

　　被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的幾倍(或縮小到原來(lái)的幾分之一)，它們的商反而縮小到原來(lái)的幾分之一(或擴(kuò)大到原來(lái)的幾倍)。

13.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇十三

　　平均數(shù)公式

　　平均數(shù)=總數(shù)量÷總個(gè)數(shù)

　　總數(shù)量=平均數(shù)×總個(gè)數(shù)

　　總個(gè)數(shù)=總數(shù)量÷平均數(shù)

14.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇十四

　　加減法各部分間的關(guān)系

　　和=加數(shù)+加數(shù)

　　加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)

　　差=被減數(shù)-減數(shù)

　　減數(shù)=被減數(shù)-差

　　被減數(shù)=減數(shù)+差

15.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇十五

　　乘除法各部分間的關(guān)系

　　積=因數(shù)×因數(shù)

　　因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)

　　商=被除數(shù)÷除數(shù)

　　除數(shù)=被除數(shù)÷商

　　被除數(shù)=商×除數(shù)

　　(0不能作除數(shù))

16.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇十六

　　直線

　　記作：直線AB或直線l

　　把線段向兩端無(wú)限延伸，就得到一條直線。

　　直線沒(méi)有端點(diǎn)，是無(wú)限長(zhǎng)的。

　　經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線。經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線。

17.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇十七

　　線段

　　記作：線段AB或線段a

　　線段是直線上任意兩點(diǎn)之間的部分。

　　線段的性質(zhì)：

　�、倬�段有兩個(gè)端點(diǎn)，有長(zhǎng)短，不可以延伸，可以度量。

　�、趦牲c(diǎn)的所有連線中，線段最短，即兩點(diǎn)之間，線段最短。

　　線段條數(shù)=（端點(diǎn)數(shù)-1）×端點(diǎn)數(shù)÷2

18.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇十八

　　射線

　　記作：射線AB

　　把線段向一端無(wú)限延伸，就得到一條射線。

　　射線只有一個(gè)端點(diǎn)，另一端可以無(wú)限延伸，不可以度量。

19.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇十九

　　平行線

　　定義：在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說(shuō)這兩條直線互相平行。

　　直線a與b互相平行，記作a//b，讀作a平行于b。

　　平行線間的距離：兩條直線互相平行時(shí)，從一條直線上的任意一點(diǎn)向另一條直線引垂線，所得的垂直線段的長(zhǎng)度，叫做這兩條平行線間的距離。

　　平行線間的距離處處相等。

20.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇二十

　　垂線

　　定義:兩條直線相交成直角，就說(shuō)這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。

　　直線a與b互相垂直，記作a⊥b,讀作a垂直于b。

　　點(diǎn)到直線的距離:從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫(huà)的垂直線段最短，它的長(zhǎng)度叫做點(diǎn)到直線的距離。

　　垂線的基本性質(zhì)

　�、龠^(guò)直線上或直線外一點(diǎn)，有且只有一條直線和已知直線垂直。

　�、趶闹本�外一點(diǎn)到這條直線上各點(diǎn)所連的線段中，垂線段最短。

21.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇二十一

　　角的分類

　　銳角：0º＜∠AOB＜90º

　　直角：∠AOB=90º

　　鈍角：90º＜∠AOB＜180º

　　平角：∠AOB=180º

　　周角：∠AOB=360º

　　角的關(guān)系

　　銳角＜直角＜鈍角＜平角＜周角

　　1直角=90º

　　1平角=180º

　　1周角=360º

　　1周角=2平角=4直角=360º

22.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇二十二

　　三角形的分類

　�、侔唇欠郑�

　　銳角三角形：三個(gè)角都是銳角的三角形。

　　直角三角形：有一個(gè)角是直角的三角形。

　　全角三角形：有一個(gè)角是鈍角的三角形。

　�、诎催叿郑�

　　不等邊三角形：三條邊各不相等三角形。

　　等腰三角形：兩條邊相等的一般等腰三角形。

　　三條邊相等的等邊三角形（正三角形）。

23.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇二十三

　　三角形的認(rèn)識(shí)

　　由3條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段端點(diǎn)相連)叫做三角形。

　　從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形高，這條對(duì)邊叫做三角形的底。

　　用字母A、B、C分別表示三角形的3個(gè)頂點(diǎn)，可以表示成三角形ABC。

　　任何三角形都有三條高。

　　三角形具有穩(wěn)定性。

　　三角形的內(nèi)角和是180°。

　　三角形任意兩邊的和大于第三邊。

24.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇二十四

　　長(zhǎng)方體的表面積和體積

　　表面積：S=(a·b+a·h+b·h)×2

　　體積：V=a·b·h

　　S—表面積　V—體積

　　a—長(zhǎng)　b—寬　h—高

25.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇二十五

　　偶數(shù)與奇數(shù)

　　整數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)（0也是偶數(shù)），

　　不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。

　　偶數(shù)與奇數(shù)的性質(zhì)

　　奇數(shù)±奇數(shù)=偶數(shù)

　　偶數(shù)±偶數(shù)=偶數(shù)

　　奇數(shù)±偶數(shù)=奇數(shù)

　　偶數(shù)-奇數(shù)=奇數(shù)

　　奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù)

　　奇數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù)

　　偶數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù)

26.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇二十六

　　質(zhì)數(shù)與合數(shù)

　　質(zhì)數(shù)：一個(gè)數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，那么這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)（或素?cái)?shù)）。如2、3、5、7都是質(zhì)數(shù)。

　　合數(shù)：一個(gè)數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，那么這樣的數(shù)叫做合數(shù)。如4、6、15、49都是合數(shù)。

　　1不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。

27.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇二十七

　　質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)

　　質(zhì)因數(shù)：每個(gè)合數(shù)都可以寫(xiě)成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式，這幾個(gè)質(zhì)數(shù)都叫做這個(gè)合數(shù)的質(zhì)因數(shù)。

　　分解質(zhì)因數(shù)：把一個(gè)合數(shù)分解成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式，叫做分解質(zhì)因數(shù)。

　　因數(shù)和公因數(shù)

　　幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù)叫做它們的公因數(shù)，其中的那個(gè)就叫它們的公因數(shù)。a和b的公因數(shù)一般用(a,b)表示。

　　互質(zhì)數(shù)和互質(zhì)

　　公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)。

　　如：2和5只有公因數(shù)1，所以說(shuō)2和5是互質(zhì)數(shù)，或者說(shuō)2與5互質(zhì)。

　　公倍數(shù)和最小公倍數(shù)

　　幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)叫做它們的公倍數(shù)，其中最小的那個(gè)就叫它們的最小公倍數(shù)。a和b的最小公倍數(shù)一般用[a,b]表示。

28.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納整理 篇二十八

　　條形統(tǒng)計(jì)圖

　　意義：用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫(huà)出長(zhǎng)短不同的條形，再按順序進(jìn)行排列。

　　復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖：用不同顏色的條形（或線紋）來(lái)表示不同數(shù)據(jù)的條形統(tǒng)計(jì)圖。

　　特點(diǎn)：用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量；用條形的長(zhǎng)短表示數(shù)量的多少。

　　作用：能清楚地看出各數(shù)量的多少；條形長(zhǎng)短不同，便于比較。

　　折線統(tǒng)計(jì)圖

　　意義：用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少找出各點(diǎn)，然后用線段順次把各點(diǎn)連接起來(lái)。

　　復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖：用不同的折線表示不同數(shù)量的變化情況的折線統(tǒng)計(jì)圖。

　　特點(diǎn)：用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量；用折線的上升或下降表示數(shù)量的增減變化。

　　作用：能清楚地看出數(shù)量增減變化的情況；能看出數(shù)量的多少。

　　扇形統(tǒng)計(jì)圖

　　意義：用整個(gè)圓表示總數(shù)量，用圓內(nèi)各個(gè)扇形的大小表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)量的百分比。

　　特點(diǎn)：扇形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀、清楚地表示出各部分占總體的百分之多少。

　　作用：能清楚地看出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量的百分比；能看出部分與整體、部分與部分之間的關(guān)系。