1.三年級小學生語文練習題及答案 篇一
經過小組內幾位同學獻計獻策，共同努力，終于完成了主題研學任務。老師說：“你們真是印證了“______呀！”（）（填序號）A.不遷怒，不貳過
B.有理走遍天下，無理寸步難行
C.三個臭皮匠，頂個諸葛亮
D.燈不撥不亮，理不辯不明
【答案】C
【詳解】
A.“不遷怒”意為不把自己的怒氣發(fā)到別人頭上；“不貳過”是指不重復犯錯誤。
B.“有理走遍天下，無理寸步難行”意思是只要有理，走到什么地方能行得通，無理無論走到哪里都站不住腳。
C.“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”指是三個副將的智慧能頂一個諸葛亮。比喻人多智慧多，有事情經過大家商量，就能商量出一個好辦法。
D.“燈不撥不亮，理不辯不明”意思是：燈不經過木棒撥一下（燈油），是不會明亮的；道理不經過辯論，是不會被人所明悟的。
結合題干的內容“小組內幾位同學獻計獻策，共同努力，終于完成了主題研學任務”可以得出對應的諺語是“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。
故選C。
2.三年級小學生語文練習題及答案 篇二
小明研學后，積累了一些有新鮮感的詞語，但他不知道怎樣把這些詞語用在他的研學日記里，請你幫幫他。請選擇合適的詞語填入括號里。（填序號）①淙淙②成群結隊③蒼翠④亮晶晶⑤飛舞⑥巍峨
我登上了（）的白云山，只見山上（）的松柏像一個個綠色的巨人；樹上（）的小鳥唱著美妙的歌曲；草葉上閃著（）的露珠，幾只蝴蝶在草叢間歡快地（），（）的小溪流過石隙，仿佛在為蝴蝶伴奏呢！
【答案】⑥③②④⑤①
【解析】
解答此題要把握所給詞語的意思，結合句子的具體語境去完成。
�、黉蠕龋毫魉穆曇�；
②成群結隊：眾多的人或動物結成一群群隊隊。形容人或動物很多，自然地聚集在起，后來也比喻團結一致；
�、凵n翠：嫩綠的；
�、芰辆ЬВ盒稳菸矬w本身或在清洗后變得而光亮，或形容物體閃爍發(fā)光、閃亮耀眼的樣子；
�、蒿w舞：形容物體在空中飄浮舞動的樣子；
�、尬《耄盒稳萆交蚪ㄖ锏母呔�
結合語境，可知，用來形容白云山的詞語是“巍峨”；用來形容松柏的詞語是“蒼翠”；用來形容小鳥的詞語是“成群結隊”；用來形容露珠的詞語是“亮晶晶”；用來形容蝴蝶在草叢間飛的詞語是“飛舞”；用來形容小溪流淌的聲音的詞語是“淙淙 ”；故依次選⑥③②④⑤①。
3.三年級小學生語文練習題及答案 篇三
小李熱愛自然美景，留心觀察一年四季的景色，整理成了“四季詞庫”，請你把詞庫補充完整，并選詞填空。（填序號）�、僖蝗~（）（）
②春華秋（）
�、畚骞蓉S（）
④金（）飄（）
�、萸锔邭猓ǎ�
⑥層林盡（）
�。�1）霜降過后，山里的紅葉進入佳觀賞期，萬山紅遍，______，風景如畫，吸引了許多的游人前來觀賞。
�。�2）秋雨過后，大地像被沖洗一樣，空氣格外清新，只覺得天高云淡，______。
【答案】①知②秋③實④登⑤桂⑥香⑦爽⑧染⑨⑥⑩⑤
4.三年級小學生語文練習題及答案 篇四
小李把研學的見聞寫成了日記，請幫他補充完整！11月8日星期二晴轉雨
今天我們去研學啦！
一路上，我們看到了滿塘的殘荷、傲霜的菊花，優(yōu)美的詩句涌上心頭：
“______，______”望著巍峨的青山，我們不由吟誦起李白的詩句：“______，孤帆片日邊來。”聽著遠處若隱若現的笛聲，我的腦海浮現了袁枚所寫：“______，歌聲振林樾”的生動畫面。
午后，下了一陣小雨。放眼望去，眼前呈現出課文《秋天的雨》所描寫的美麗景象：“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的______……金黃色是給______的，看，田野像______。橙紅色是給______的，橘子、柿子______，爭著要人們去摘呢！”
【答案】①荷盡已無擎雨蓋②菊殘猶有傲霜枝③兩岸青山相對出④牧童騎黃牛⑤顏料⑥田野⑦金色的海洋⑧果樹⑨你擠我碰
5.三年級小學生語文練習題及答案 篇五
下列詞語都跟身體部位有關的一組是（）A.張牙舞爪、興高采烈
B.四面八方、眼疾手快
C.手忙腳亂、面紅耳赤
D.披頭散發(fā)、爭先恐后
【答案】C
【解析】
A．張牙舞爪：形容猛獸兇惡可怕，張開嘴巴又揮舞著爪子的。從“牙”“爪”可知與身體有關。
興高采烈：指文章志趣高尚,言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。與身體無關。
B．四面八方：指各個地方或各個方面。也作“四方八面”。與身體無關。
眼疾手快：眼力好，動作快，形容反應快。 從“眼”“手”可知與身體有關。
C．手忙腳亂： 指慌亂，形容遇事慌張，不知如何是好。從“腳”“手”可知與身體有關。
面紅耳赤：用來形容人在某些情緒影響下，臉部和耳朵都會變得通紅。從“面”“耳”可知與身體有關。
D．披頭散發(fā)：頭發(fā)長而散亂，形容儀容不整。從“頭”“發(fā)”可知與身體有關。
爭先恐后：搶著向前，唯恐落后。與身體無關。
故選C。
6.三年級小學生語文練習題及答案 篇六
1、云對雨，雪對風。晚照對（）A.夜空
B.晴空
C.晚空
D.明空
【答案】B
2、寫出你熟悉的一種植物的樣子。
例：楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。
___________________________________
【答案】葡萄圓圓的，和櫻桃一樣大小，全身都很平滑。
3、它的聲音小得幾乎聽不見。
_________________得_________________________
【答案】①運動員跑步快②.像閃電一般
7.三年級小學生語文練習題及答案 篇七
1、如果班里要組織一個足球興趣小組，請你給這個小組起一個響亮的名字：_____________。【答案】“綠茵”達人
2、照樣子寫一個形容不同季節(jié)的詞語。
春：暖和
夏：________
秋：________
冬：________
【答案】①炎熱②涼爽③寒冷
3、比較形近字并組詞。
捕（）粗（）
鋪（）組（）
【答案】①捕魚②粗糧③床鋪④小組
8.三年級小學生語文練習題及答案 篇八
1、把句子補充完整。公園里的花朵紅得_________
【答案】像一團火。
2、看到下面的詞語你想到什么畫面？請選擇一兩個詞語寫一個句子。
靜悄悄、空蕩蕩、鬧哄哄、興沖沖
____________________
【答案】慢騰騰：小蝸牛拖著沉重的殼慢騰騰地往樹上爬，好半天才爬上去一點兒。
9.三年級小學生語文練習題及答案 篇九
1、下面描寫季節(jié)的詞語中不同類的一項是（）A、桃紅柳綠
B、春光明媚
C、冰天雪地
D、鳥語花香
【答案】C
【解析】
A．桃紅柳綠：泛指春天的景色；
B．春光明媚：形容春日的景色鮮艷悅目；
C．冰天雪地：形容冬天冰雪漫天蓋地，非常寒冷；
D．鳥語花香：形容春天的美好景象。
故選C。
2、關于“預測”，下面說法不正確一項是（）
A、文章的題目、插圖可以幫助我們預測。
B、預測的內容一定要跟文章的實際內容一樣。
C、一邊讀一邊預測后面的內容，可以幫助我們更好地理解文章。
【答案】B
【解析】
B．預測要有一定的依據，但不一定跟故事的實際內容一樣。
故選B。
10.三年級小學生語文練習題及答案 篇十
1、根據課文，下面說法有誤的一項是（）A、《金色的草地》中，草地顏色的變化跟蒲公英的花瓣張開、合上有關。
B、《飲湖上初晴后雨》寫的是西湖的景色。
C、賣火柴的小女孩看到的幻象有大火爐、噴香的烤鴨和親愛的媽媽。
【答案】C
【解析】
C．《賣火柴的小女孩》主要內容：故事發(fā)生在圣誕夜，講述了一個名叫小女孩的貧窮孩子的悲慘命運。她為了生存，在大街上游蕩，試圖賣掉火柴。由于天氣寒冷，她既餓又渴，而且因為未能賣出任何火柴而被父親懲罰。在這個過程中，小女孩通過擦燃火柴，創(chuàng)造了一系列美好的幻想，這些幻想包括香噴的烤鴨、美麗的圣誕樹和她久未謀面的奶奶。盡管她想要留住這些美好的畫面，但在火柴熄滅后，所有的幻想都消失了，她終在寒冷中死去。
本題有誤，賣火柴的小女孩看到的幻象有大火爐、噴香的烤鴨和親愛的奶奶。
故選C。
2、日積月累：
這個學期我學會了一些關于團結的俗語，如：________，泰山移；又如：_________，其利斷金。
【答案】①人心齊②二人同心
11.三年級小學生語文練習題及答案 篇十一
1、水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩_________。（《大自然的聲音》）【答案】打擊樂器
2、詩詞積累與運用：
我們學過很多描寫秋天的詩句，如《夜書所見》中的“蕭蕭梧葉送寒聲，____________�！边�有因為被深秋楓林所吸引、停車欣賞的：“____________，____________�！�
【答案】①江上秋風動客情②停車坐愛楓林晚③霜葉紅于二月花
3、從詩歌里，我們常常可以感受祖國河山的壯美。下面詩句能表現山河之美的有。
A、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
B、會當凌絕頂，一覽眾山小。
C、意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
D、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。會當凌絕頂，一覽眾山小。
【答案】D
12.三年級小學生語文練習題及答案 篇十二
1、《皇帝的新裝》中，說“國王什么都沒穿的”的是A、一個小孩
B、侍衛(wèi)
C、騙子
【答案】A
2、《安徒生童話》里的主人公一定給你留下了深刻的印象，歷經磨難、后變成美麗的白天鵝的是_____，身子小小的但純潔善良的是_____。
A、錫兵
B、丑小鴨
C、拇指姑娘
【答案】①B②C
13.三年級小學生語文練習題及答案 篇十三
課內閱讀①植物的開花、結籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味�；▋河屑t的、黃的、紫的、藍的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。
②我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時間里，它們開不同的花，結不同的果。剛從樹上摘下的果子，味道格外鮮美。
�、畚蚁矏鄣模俏壹椅莺蟮膬蓞仓褡雍鸵恢曜貦�。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。
1、以上文段選自課文《___________》。
2、請你從以上文段中找出兩對反義詞。
_____——_____
_____——_____
3、第③自然段是圍繞哪句話寫的？請在這句話下畫“”。
4、竹子的生長特點是________，選文把竹葉發(fā)出的聲音說成是__________；棕櫚樹的特點是_________，它的葉子像________。
5、你在大自然這本大書中還讀到過哪些有趣的事物？請你寫一寫。
____________________
【答案】1、讀不完的大書
2、①長②短③寬④窄
3、我喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。
4、①長得快②溫柔的細語③高大挺拔④大蒲扇
5、果園里的果樹，給我留下深刻的印象，秋天到了，果園里的果子陸續(xù)熟了，有青的、紅的、黃的、紫的，形狀有大的、小的、圓的、長的，形態(tài)各異。秋風吹來，隨風散發(fā)著誘人的果香。
14.三年級小學生語文練習題及答案 篇十四
老貓虎子季羨林
�、傥覐男【拖矏坌游铩�
�、谑哪昵埃茵B(yǎng)的第一只貓，就是這個虎子。它并沒有什么特點，僅是一只平常的貍貓，身上有虎皮斑紋，顏色不黑不黃，并不美觀。但是異于常貓的地方也有，它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有虎氣，因此起名叫虎子。
③它的脾氣也確實暴烈如虎。它從來不怕任何人。誰要想打它，是用雞毛撣子，用竹竿，它從不回避，而是向前進攻，聲色俱厲。得罪過它的人，它永世不忘。我的外孫打過，從此結仇。只要他到我家來，隔著玻璃窗子，一見人影，它就做好準備，向前進攻。他沒有辦法，在家中走動，都要手持竹竿，以防萬一，否則寸步難行。有，一位老同志來看我，他顯然是非常喜歡貓的。一見虎子，嘴里連聲說著：“我身上有貓味，貓不會咬我的。”他伸手想去撫摩它，可萬萬沒有想到，我們虎子不懂什么貓味，回頭就是一口。這位老同志大驚失色。
�、艹吮┝乙艘酝�，它還有另外一面，這就是溫柔可親。我舉一個小例子�；⒆觼砦覀兗乙院蟮牡谌�，我又要了一只小貓。我們家人管這只貓叫洋貓，起名咪（mī）咪（mī）；虎子則被尊為土貓。這只貓的脾氣同虎子完全相反：膽小、怕人，從來沒有咬過人。這兩只貓并沒有血緣關系。但是，不知道是由于什么原因，一進門，虎子就把咪（mī）咪（mī）看作是自己的親生女兒。它自己本來沒有什么奶，卻堅決要把咪（mī）咪（mī）摟在懷里喂奶。我在吃飯的時候，有時丟點兒雞骨頭、魚刺，這等于貓們的燕窩、魚翅。但是，虎子卻只蹲在旁邊，瞅著咪（mī）咪（mī）一只貓吃，從來不同它爭食。有時還“咪噢”上兩聲，好像是在說：“”
�、菸覀兗胰丝吹竭@樣母子親愛的情景，都由衷地感動，一致把虎子稱做“義貓”。
�。ㄟx文有刪改）
1、請根據意思，從文中找出相應的四字詞語填在橫線里。
�。�1）形容走路困難。比喻處境艱難，活動不得。_________
（2）形容非常驚恐，臉色都變了。_________
2、老貓虎子的脾氣特點是_________和_________。
3、請給文章第③自然段的橫線里選擇恰當的關聯詞
A、因為……所以……
B、不管……還是……
C、雖然……但是……
4、根據文段內容判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）虎子是我養(yǎng)過的第一只貓。_____
（2）虎子從不咬身上有貓味的人。_____
�。�3）虎子把咪（mī）咪（mī）摟在懷里喂奶。_____
�。�4）咪（mī）咪（mī）就是虎子的親生女兒。_____
5、展開想象，在短文第四自然段空白處填上適當的內容。
虎子卻只蹲在旁邊，瞅著咪（mī）咪（mī）一只貓吃，從來不同它爭食。有時還“咪噢”上兩聲，好像是在說：“_________________”
6、讀完文章，你覺得作者喜歡虎子嗎？為什么？
____________________
【答案】1、①寸步難行②大驚失色
2、①暴烈如虎②溫柔可親
3、B
4、①√②×③√④×
5、小乖乖，多吃點，多吃點。
6、喜歡。因為作者開頭便說喜歡與動物相處，并把老貓虎子稱為“義貓”。
15.三年級小學生語文練習題及答案 篇十五
選出橫線上使用正確的字。�。�1）書桌上的_____（盒蓋）子里裝著很多有關秋天的_____（郵油）票。
�。�2）冬天來了，樹葉隨風_____（漂飄）落，地面像_____（鋪捕）上了地毯。
（3）小鳥默不_____（做作）聲地立在枝頭，一副悠閑的_____（姿資）態(tài)。
【答案】①盒②郵③飄④鋪⑤作⑥姿
