1.小學(xué)三年級想象作文350字 篇一
假如，我是一片綠蔭，我愿為人們遮擋太陽。當(dāng)太陽很熱時(shí)，人們的衣服已潮、背上已汗流浹背、頭頂已大汗淋漓，我會很熱情的張開“雙臂”，給這些人們乘涼。假如，我是一片綠蔭，無論被伐工怎樣砍伐、怎樣的傷害，我都不會有一絲的怨言，我會更加的堅(jiān)強(qiáng)，努力的生存下來。因?yàn)檫^不了幾天，我的枝干會重新生長出來，顯現(xiàn)出我高打挺拔的風(fēng)姿。
假如，我是一片綠蔭，我無法阻止狂風(fēng)暴雨的侵襲，我也曾彎過腰，但我不會屈服。風(fēng)雨過后我又傲然挺立，不屈向上，茁壯成長。
假如，我是一片綠蔭，我要生長在遠(yuǎn)離靈寶的撒哈拉沙漠去。那兒，一望無際，全都是沙化了的土地。太陽炙烤著大地，好像要把土地烤的冒了煙似的；那兒，只要沙塵暴一來，狂風(fēng)就會卷著沙土漫天飛舞。居住在撒哈拉沙漠的人民，需要綠色、需要綠蔭，他們渴望將荒涼的沙漠變成滿是生機(jī)的綠洲。所以，我要到哪兒去。
假如我是一片綠蔭，那我就是沙漠里的功臣；假如我是綠蔭，那我便會是小鳥的家；假如我是綠蔭，小朋友們就會在我這玩耍；假如我是綠蔭……
2.小學(xué)三年級想象作文350字 篇二
昨晚，我做了一個(gè)夢，夢見我又回到了我的家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)比起以前發(fā)生了巨大的變化，下面就聽我來給你們介紹一下把！以前的天空都是灰蒙蒙的一片，不見天日，因?yàn)楣S煙囪的濃煙，斷斷續(xù)續(xù)，一會濃一會淡，在天空飄三到五分鐘才會消散，造成了嚴(yán)重的霧霾，因?yàn)殪F霾我們也沒法上學(xué)了，學(xué)不到新的知識。人們都喜歡往河水里亂扔垃圾，河水被污染了，造成清澈的河水變成了混濁的，河里的小魚小蝦都失去了生命。有的道路容易形成堵塞，像濟(jì)南出現(xiàn)的紅燈長綠燈短的現(xiàn)象，非常容易造成堵塞而且越堵越長，綠燈很短，前面的車過去了，后面的車還在等著。
未來的空氣清新甜潤，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，河水也很清澈，給小魚小蝦提供了一個(gè)很好的生存環(huán)境。我要給汽車加上一對翅膀，一按一個(gè)按鈕，就可以飛上天空，堵車的現(xiàn)象就不會再出現(xiàn)了。
我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，我非常喜愛我的家鄉(xiāng)。
3.小學(xué)三年級想象作文350字 篇三
如果我會變，我要變成太陽，因?yàn)樘柲転槿藗兏稍S多事，所以，我要變成滿身是光的太陽。我剛起床，發(fā)現(xiàn)一些太陽能汽車沒電了，于是，我便升上天空，奮力把自己身上的光明往地上灑。太陽能見我發(fā)出了光，就充滿了電力。人們見我升上了天空，就趕緊坐上自己新買的太陽能汽車去試用，結(jié)果車子跑得老遠(yuǎn)呢！
我又走啊走啊，發(fā)現(xiàn)人們在帆船上，可是帆船一動不動，人們都愁眉苦臉。我便使勁往地球面對我的那一面發(fā)出熱量。這樣面對我的那面熱，背對我的那一面就冷�？諝庥欣溆袩幔彤a(chǎn)生了風(fēng)。風(fēng)往帆船那面吹去，帆船被吹動了，人們見風(fēng)了，便對我笑了。
我又走啊走啊，又發(fā)現(xiàn)稻子都快枯萎了。我就集中精力，往大海那邊放出熱量水蒸氣大增，出現(xiàn)了烏云，接著就是一陣傾盆大雨……雨過天晴農(nóng)民伯伯看見了我，也笑了。
我就要下山了，我想當(dāng)太陽真是太好了！如果我真的是太陽，那該多好玩！
4.小學(xué)三年級想象作文350字 篇四
很多人都不喜歡青蛙，可我就想：假如我是一只青蛙就好了。假如我是一只青蛙，我會去農(nóng)田，把農(nóng)田里的害蟲給吃得一只不剩，讓農(nóng)民婆婆到秋天能夠大豐收。
假如我是一只青蛙，我會去小朋友的家唱一首優(yōu)美動聽的歌，讓工作一天的人們能舒緩身心，讓孩子們更加專注學(xué)習(xí)。
假如我是一只青蛙，我會去藍(lán)藍(lán)的大海游泳，去美麗的大溪谷享受陣陣清涼。
假如我是一只青蛙，我會去大城市。到了夏天，蚊子變多了，我會把蚊子吃掉，讓孩子們不受到蚊子的影響，能夠好好的把作業(yè)完成。
我真想變成一只青蛙，保護(hù)我身邊的環(huán)境。
5.小學(xué)三年級想象作文350字 篇五
未來的學(xué)�？上冗M(jìn)了，就讓我們來看一下吧！學(xué)校的大門擁有自動辨別身份的功能，若是大門顯示出他不是這里的學(xué)生或老師，這里的機(jī)關(guān)就會啟動，之后就會把那個(gè)人給趕走。若是想到教學(xué)樓里面，就不用走樓梯了，因?yàn)槟阒灰叩揭粋�(gè)地面上閃著光圈的地方，就會把你傳送到教學(xué)樓里面。但是，教學(xué)樓里沒有老師走動的聲音，只有小朋友和機(jī)器人一起玩耍的笑聲。而且學(xué)校里的墻和地板都是用一種十分堅(jiān)固的人造水晶打造而成的，堅(jiān)不可摧。
走進(jìn)教室里面的時(shí)候，你們會只看到一個(gè)小箱子，小箱子旁邊有三個(gè)按鈕，按鈕下面還有一行白白的長方形格子，只要寫上自己的名字，那個(gè)小箱子就會認(rèn)同你為主人，在你要走的時(shí)候，它就會長出一只眼睛和四條小腿跟在你后面。三個(gè)按鈕，第一個(gè)是變形按鈕，只要按第一下就會變作課桌和板凳給我們寫作業(yè)；第二次按下去的時(shí)候，就會變成變成一輛迷你型的轎車，不管怎么樣的人都可以坐進(jìn)去，而且這種車怎么撞都撞不壞；第二個(gè)按鈕是電腦鍵，只要按下去，就可以有電腦，可以隨便上網(wǎng)查詢資料，還可以聽老師講課；第三個(gè)按鈕是食物鍵，只要按一下，就會出現(xiàn)你想吃的東西�？斓绞罴俚臅r(shí)候，也可以把這個(gè)小箱子帶走，你不用擔(dān)心這個(gè)小箱子會沒有，因?yàn)檫@里的地板非常特殊，可以源源不斷地生產(chǎn)這種小箱子。
這就是未來的學(xué)校。
6.小學(xué)三年級想象作文350字 篇六
一天早上，螞蟻小強(qiáng)正在散步。忽然，他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一盞蠟燭起火了，蠟油滾滾地流下來，他連忙三步并作兩步地跑回家去，告訴其他螞蟻。巢里的螞蟻聽到小強(qiáng)的報(bào)告后，連忙派出一支小分隊(duì)前去救火。到了目的地，先到達(dá)的螞蟻小黑一馬當(dāng)先，可是因蠟燭太高滑了下來，摔了個(gè)嘴啃泥。這該怎么辦呢？大家努力思索著，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，如在熱鍋上一般。
時(shí)間一分一秒地過去，眼看就要燒到地面上來了！這時(shí)，隊(duì)長馬利開口了，說道：“快，幫我抬上去，我再拉你們上來，怎么樣？”大家齊聲贊同。
于是，隊(duì)員們便把馬利抬了上去，而馬利費(fèi)勁九牛二虎之力，一個(gè)接一個(gè)地拉上了其他隊(duì)員。隊(duì)員們上來以后便從身體里分泌出蟻酸滅火，只聽“吱”的一聲，火勢減去了（小了）許多。加油！加油——繼續(xù)噴，大家互相鼓勵，終于在蠟油流到洞穴門口的時(shí)候?qū)⒒饟錅缌恕?/p>
大家歡呼著，高高舉起馬利慶祝這次滅火成功。
7.小學(xué)三年級想象作文350字 篇七
假如我有一個(gè)機(jī)器貓，當(dāng)我想奶奶時(shí)，就用機(jī)器貓的任意門一下子就到了奶奶家，不用坐車，也不用騎車。假如我有一個(gè)機(jī)器貓，當(dāng)我想去倫敦看煙花時(shí)，也可以用任意門，瞬間就到了，我可以看到炫麗多彩的煙花！
假如我有一個(gè)機(jī)器貓，我想從它的神奇口袋里拿出一些道具讓山區(qū)的孩子有新衣服穿，有新書包背。讓他們跟我們一樣幸福生活，快樂學(xué)習(xí)！
假如我有一個(gè)機(jī)器貓，我想看大海，就用機(jī)器貓神奇口袋里的魔法棒一下子變到美麗的大海，我還可以去到海底看千奇百怪的魚類！
假如我有一個(gè)機(jī)器貓，我想用神奇口袋里的神筆把不會做的題全部解答，這樣就不用媽媽教了！
可是，實(shí)際上根本就沒有機(jī)器貓，只有通過我自己慢慢努力才能實(shí)現(xiàn)我的這些夢想！
8.小學(xué)三年級想象作文350字 篇八
假如我是神筆馬良，我就畫一切人類想要的，需要的東西。假如我是神筆馬良，我就畫一幢幢現(xiàn)代的公寓，給那些沒有家的流浪汗住。
假如我是神筆馬良，我就畫很多很多的學(xué)校，錢和書本，給那些沒有錢上學(xué)的孩子們上學(xué)，把錢都分給那些窮人用。讓那些孩子們也成為祖國有知識的建設(shè)者
假如我是神筆馬良，我就畫很多沒有病毒的血，裝在醫(yī)院的血庫里，救治那些危重病人。還要畫很多雙腿、眼睛、手去救治那些殘疾人，讓他們也能看見光明，也能瀟灑地走路、上班和工作。
假如我是神筆馬良，我就畫很多很多的機(jī)器人，讓一些機(jī)器人去挖礦石，去尋找稀有金屬，尋找地底下的資源，供地球人類使用。我還要畫一些機(jī)器人上宇宙探索、登月球、上火星，去看看大陽的黑洞是怎么回事。
總之，我要畫一切人類需要的東西，來造福于人類。
9.小學(xué)三年級想象作文350字 篇九
我想發(fā)明一種書包，它能給小學(xué)生們減輕壓力。這種書包外表和普通書包沒有不同，不過書包里面有一個(gè)語音和掃字機(jī)器。只要按下語音機(jī)器說出你想要什么，這樣?xùn)|西就會出現(xiàn)在書包里，掃字機(jī)器的方框里有張白紙，只要一有作業(yè)你就在白紙上寫“作業(yè)”兩個(gè)字，并把題目放進(jìn)去，十秒后，題目上的空格里就會有你工整的字跡。
上學(xué)時(shí)，你只要把書包清好，并對著語音機(jī)器說：“縮�。 睍蜁冃�，同時(shí)，裝在里面的東西也會隨著變小。你就可以把它放在衣褲的口袋里，以后就不用背著沉甸甸的書包來上學(xué)了。到了教室后，再對著小書包說：“恢復(fù)！”就可以讓書包還原了。
在學(xué)校里，老師布置了作業(yè)后，你就可以操作掃字機(jī)器，作業(yè)就立刻完成了。從此以后，你的桌上就再也看不到堆積如山的作業(yè)了，學(xué)習(xí)也不會很勞累，回家就可以做自己想做的事了！
雖然這只是想象，但是，我相信我一定做得出來，到時(shí)候可要賣100元一個(gè)喲！
10.小學(xué)三年級想象作文350字 篇十
星期六的早晨，我在家里寫作業(yè)，爸爸和媽媽上班去了。忽然我聽見了“咚咚咚”的敲門聲，我說：“誰在敲門呀？”他說：“我是喜羊羊。”我趕緊給喜羊羊開門。喜羊羊說：“我今天要和你過一天。”我說：“是真的嗎？”喜羊羊說：“是真的�！蔽议_心極了，我說：“我們一起寫作業(yè)吧！”于是我們來到了我的書桌旁，就寫起了作業(yè)。我有不會的題就讓喜羊羊幫我。這樣我們很快就把作業(yè)寫完了。
我說：“我們玩什么呢？”對，捉迷藏。首先是我數(shù)數(shù)，“一、二、三、四、五”我數(shù)完數(shù)就去找喜羊羊，我找呀找，我找呀找，還是沒找到。我說：“喜羊羊我找不到你了，你可以出來嗎？”喜羊羊嚇了我一跳，原來它就躲在我后面。
媽媽下班回來，把飯做好后我和喜羊羊一起吃了晚飯。
喜羊羊說：“我該回家了，再見，我還會來看你的�！�
今天我和喜羊羊玩得開心極了！
11.小學(xué)三年級想象作文350字 篇十一
水果王國要選水果啦！水果們紛紛來到舞臺前。第一個(gè)上場的是蘋果妹妹，她穿著紅色的裙子，慢慢地走上臺，她接過話筒說：“大家好！我是蘋果妹妹，我很香，我甜甜的，香甜可口，人們吃了我，一定會很開心，還想再吃一個(gè)！請大家給我投票！”蘋果妹妹剛說完，臺下就響起來雷鳴般的鼓掌聲。
第二個(gè)走上場臺的是西瓜哥哥，他神氣活現(xiàn)地走上臺，說：“大家好！我是西瓜哥哥，我的果肉特別甜！在夏天的時(shí)候，人們只要吃了我，就不會覺得那么熱了！我還可以變成西瓜汁，幫人們解渴呢！”西瓜哥哥一邊說，一邊把他的綠袖子甩來甩去。
芒果弟弟早就忍不住了，他沖上去，一把搶過話筒，說：“大家好！我叫芒果弟弟，我黃黃的，果肉香甜可口，人們看見我，都會流下口水呢！我也可以榨成芒果汁，幫人們解渴呢！”芒果弟弟剛說完，臺下就響起來掌聲。
水果們就這樣輪流上臺，主持人說：“現(xiàn)在開始投票！”蘋果妹妹11票，西瓜哥哥15票，芒果弟弟12票……水果選出來了！他就是西瓜哥哥！西瓜哥哥高興地滾來滾去，水果們都笑了！
12.小學(xué)三年級想象作文350字 篇十二
未來的衣服有紅，橙，黃，粉四個(gè)顏色的按珠。讓我們來看看這些按珠有些什么作用吧！紅色按珠有治病的功能。只要你按一下紅色按珠，按珠就會釋放好的細(xì)菌通過你的各個(gè)器官搜索病菌。你的病就會“病到病除”。
橙色按珠有換衣服的功能。你按一下橙色按珠，按珠就會輸出一張小紙條。這張小紙條是用來畫你想象中的衣服的。只要你把畫好衣服的紙條卷成一卷插入按珠旁的縫隙里，你就會像變身一樣，立刻穿上你想象中的衣服。這樣就不用到超市那里買衣服了。
黃色按珠有按摩的功能。只要你按一下黃色按珠，衣服里面就會伸出塑膠小圓球推你的背。這樣就不用人工費(fèi)力了。
粉色按珠有溫度調(diào)節(jié)功能。你熱的時(shí)候只要按一下粉色按珠，粉色按珠就會變成兩個(gè)按珠。一個(gè)紅色，一個(gè)藍(lán)色。按一下藍(lán)色，衣服里就會變出一層薄冰，涼爽的很。按一下紅色，衣服肚子的地方就會變出一個(gè)熱水袋，非常溫暖。
我相信，再過幾十年，這就不是想象了。
13.小學(xué)三年級想象作文350字 篇十三
夜幕降臨，月亮悄然升起，星星點(diǎn)點(diǎn)，照亮了一個(gè)寧靜的果園。果園里的水果們開始忙碌起來，它們要舉辦一場別開生面的音樂會。蘋果作為主持人，熱情洋溢地宣布音樂會開始。梨子和香蕉作為樂隊(duì)的成員，一個(gè)彈奏著清脆的吉他，一個(gè)吹奏著悠揚(yáng)的笛子。它們配合默契，旋律優(yōu)美動聽，仿佛讓整個(gè)果園都沉浸在音樂的海洋中。
草莓和葡萄不甘示弱，跳起了歡快的舞蹈，隨著音樂的節(jié)奏搖擺。它們的舞蹈靈動優(yōu)雅，仿佛為音樂會增添了一抹亮色。
桃子則擔(dān)任了獨(dú)唱的角色，它用甜美的嗓音唱出了對大自然的熱愛和對生活的向往。它的歌聲清澈透亮，回蕩在果園的每一個(gè)角落。
這場音樂會沒有華麗的舞臺，沒有昂貴的樂器但它卻用簡單的方式展示了水果們的才華和魅力。它們用音樂溝通，用舞蹈交流，共同演繹了一場屬于它們的音樂會。
這場水果們的音樂會，不僅給果園帶來了歡樂和活力，也讓人們更加了解和欣賞這些可愛的水果們。
14.小學(xué)三年級想象作文350字 篇十四
我坐著超光速時(shí)光機(jī)來到了未來的學(xué)校。我剛走進(jìn)校園，就聞到了一陣濃濃的花香，哈哈，原來是大門兩旁的人工草坪上的花發(fā)出的香氣。我進(jìn)入了去教學(xué)樓的升降梯，來到了一間教室。當(dāng)時(shí)正在上課，可是卻看不到老師的蹤影，這是怎么回事？原來，每個(gè)同學(xué)面前都有一臺電腦，可以看到老師在辦公室講課，還能通過電腦和老師通話。連桌子都是能升高降低的升降桌，我看到這一切，不禁點(diǎn)頭稱贊。我來到學(xué)校的操場，操場分為三層。第一層是打籃球和踢足球的地方，第二層是游泳愛好者和跳繩愛好者的聚集地，第三層則是打羽毛球和乒乓球的地方。除了這些，還有萬能圖書室、花室……真是無奇不有��！我邊稱贊邊離開了學(xué)校。
在回去的路上，我心想，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，肯定能早日實(shí)現(xiàn)這種學(xué)校。
15.小學(xué)三年級想象作文350字 篇十五
在一片美麗的森林里，有一棵可愛的小樹，它每天都有很多心思。這天，它心里有個(gè)特別的想法——它想和小兔子一樣，能自由自在地奔跑。小樹看看自己深深扎在土里的根，再瞧瞧蹦蹦跳跳的小兔子，心里羨慕極了�！耙俏乙材芘芷饋�，那該多好玩呀！”小樹自言自語道。
到了晚上，神奇的事情發(fā)生啦！小樹感覺自己的根慢慢地從土里拔了出來，它試著邁出了第一步，哇，真的可以動！小樹高興得不得了，撒開腿就跑。它一會兒跑到小溪邊，和小魚打招呼；一會兒跑到草地上，聞聞小花的香味。
可是沒跑多久，小樹就覺得累得不行啦。它的身體搖搖晃晃，腳步也越來越沉重。而且，離開了熟悉的土地，小樹覺得心里空落落的。
這時(shí)候，一只小鳥飛過來對小樹說：“小樹，你雖然不能像小兔子一樣奔跑，但你能為大家遮風(fēng)擋雨，給小動物們提供家呀，這也是很了不起的本領(lǐng)。”
小樹聽了，覺得很有道理。它想了想，還是決定回到原來的地方，把根穩(wěn)穩(wěn)地扎進(jìn)土里。從那以后，小樹不再羨慕小兔子能跑啦，它安心地站在那里，為森林里的小伙伴們貢獻(xiàn)自己的力量。
