1.高二作文萬能素材 篇一
1.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之!謩t徐2.愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱,發(fā)一分光。就令螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點光。不必等候炬火。此后如竟沒有炬火,我便是的光!斞
3.我們要鼓起“勇于擔當、敢闖敢拼、苦干實干”的精氣神,以“等不起、慢不得、坐不住”的緊迫感,迎難而上,闖關奪隘,向著目標奮勇前進。
4.人的肩膀之所以能保持平衡,是因為一邊是責任,一邊是擔當。
5.信心來源于能力的培養(yǎng);自由來自責任的擔當。
2.高二作文萬能素材 篇二
1.如果你認定苦是自己應得的,那么光必然會照耀到你身上!獎⑼2.生命對人畢竟只有。在它旺盛的時候,盡其所能發(fā)光發(fā)熱,才更符合生命的自然!簳月
3.我們這種平凡之人在面對勝負關鍵時,總需要找尋某種倚靠,但,在比賽中乃是孤獨的,無法倚靠任何人,那么,該倚靠什么呢?我想,只有自己曾經(jīng)努力過的事實!獤|野圭吾 《放學后》
4.無論人生上到哪一層臺階,階下有人在仰望你,階上亦有人在俯視你,你抬頭自卑,低頭自得,唯有平視,才能看見真實的自己!獥罱{
5.我并不期待人生可以一直過得很順利,但我希望碰到人生難關的時候,自己可以是它的對手!涌
3.高二作文萬能素材 篇三
1.我的國家,依然是五岳向上。一切江河依然是滾滾向東,民族的意志永遠向前!喙庵 《歡呼哈雷》2.“你所站立的地方,正是你的中國,你是怎么樣,中國便怎么樣,你是什么,中國便是什么,你若光明,中國便不黑暗!币环萦忠环莸亟永m(xù)奮斗,無數(shù)的光和熱,如同黑夜中的炬火,相信終會匯成光明的春天。
3.真誠的信念在歲月洗禮中歷久彌堅,偉大的事業(yè)經(jīng)過時間沉淀方能感受其澎湃力量。
4.國難當頭之時,上至達官顯貴,下到販夫走卒,都會有人挺身而出,泱泱華夏一筆一劃都是血性,一撇一捺都是脊梁。
5.英雄就是普通人擁有一顆偉大的心。
4.高二作文萬能素材 篇四
1960年,哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個的實驗。新學年開始時,羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室,對他們說:“根據(jù)你們過去的教學表現(xiàn),你們是本校優(yōu)秀的老師,因此,我們特意挑選了100名全校聰明的學生組成三個班讓你們教,這些學生的智商比其他的孩子都高,希望你們能讓他們取得更好的成績!比焕蠋煾吲d地表示一定盡力。校長又叮囑他們,對待這些孩子,要像平常一樣,不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的,老師們都答應了。一年之后,這三個班的學生成績果然排在整個學區(qū)的前列。這時,校長告訴了老師們真相:這些學生并不是被刻意選出的優(yōu)秀的學生,只不過是隨機抽取的普通的學生。老師們沒想到會是這樣,都認為自己的教學水平確實高。這時校長告訴了他們另一個真相,那就是,他們也不是被特意挑選出的全校優(yōu)秀的教師,也不過是隨機抽出的普通老師罷了。
這個結果正是博士所料到的:這三位老師都認為自己是優(yōu)秀的,并且學生又都是高智商的,因此對教學工作充滿了信心,工作自然非常賣力氣,結果肯定非常好了。
在做任何事情以前,如果能夠充分肯定自我,就等于已經(jīng)成功了一半。當你面對挑戰(zhàn)時,你不妨告訴自己:我就是優(yōu)秀和聰明的。
5.高二作文萬能素材 篇五
德國、日本在第二次世界大戰(zhàn)中給許多國家的人民帶來了巨大災難。波蘭犧牲了600萬人,中國則是3500萬人。1970年12月7日,德國總理勃蘭特訪問波蘭,他在給無名烈士墓和猶/太人殉難者紀念碑獻花圈時,竟當著成千上萬人的面,撲通一聲跪倒在地,舉世為之感動。
形成鮮明對比的是,日本的某些政治家不愿正視歷史。1995年6月,日本眾議院通過的《不戰(zhàn)決議》中,連起碼的道歉與侵略都不提,僅僅表示對所謂“可能采取了的”“類似侵略的行動”進行所謂的反省。就這樣一個不合格的“決議”,在日本眾議院511名議員中只有230人投贊成票;有的人甚至胡說什么所有亞洲國家都“托了這場戰(zhàn)爭的!。這種無恥的行徑值得世人警惕。
6.高二作文萬能素材 篇六
日本人飯桌上是少不了菠菜的,他們甚至把一種企業(yè)組織原則稱為“菠菜原則”。這個原則由三個基本點組成,即“報告”、“聯(lián)絡”、“溝通”!啊安げ嗽瓌t”是日本企業(yè)的基本原則,任何一個雇員,從部長到社長,無一例外都需執(zhí)行這條原則。所謂報告,就是把自己工作的進展狀況隨時通知同事,比如出差回到公司,一定要將所見所聞匯報;外出的收獲,一定要讓全體同事分享。聯(lián)絡,就是把自己目前遇到的問題通知有關同事,如上班路上遇到堵車可能遲到,你得打電話告訴同事你何時能到公司。溝通,是工作遇到問題時,一定要找同事或上司咨詢,以集體智慧予以解決。 “菠菜原則”說的就是個人與組織之間的協(xié)調性原則。日本的這種原則是其教育體系與教育思想的產(chǎn)物。在日本人的觀念中,教育的目的不是培養(yǎng)精英,而是培養(yǎng)能夠適應嚴酷集體生活的有協(xié)調性的人。這種教育貫穿著一個基本點,即培養(yǎng)合格的國民。這種國民具有共同的教養(yǎng)、共同的信念。
7.高二作文萬能素材 篇七
王國維在《人間詞話》里談到了治學經(jīng)驗,他說:“古今成大事業(yè)、大學問者,必經(jīng)過一種境界:‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴’此第二境也。‘眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!说谌骋病 在《文學小言》一文中,王國維又把這三種境界說成“三種之階級”。并說:“未有不越第一第二階級而能遽躋第三階級者,文學亦然,此有文學上之天才者,所以又需莫大之修養(yǎng)也!蓖鯂S所引詞句第一為晏殊《蝶戀花》,第二為柳永《蝶戀花》,第三為辛棄疾《青玉案·元夕》。
8.高二作文萬能素材 篇八
巴斯德,19世紀法國微生物學家。他在進行科學研究時,把科學的發(fā)展看得比自己的生命更重要。,一艘?吭诓柖嗟妮喆习l(fā)現(xiàn)了黃熱病人,巴斯德聞訊后立即趕往那里,希望發(fā)現(xiàn)引發(fā)這種烈性傳染病的病菌,有人問他:“你難道不怕危險?”巴斯德毫不猶豫地回答:“這有什么要緊?生命處在危險的境地,這才是真正的生命。為了能使其他人活得更好,我愿意用自己的生命做試驗。”當他來到港口時,檢疫人員堅持不讓他上船。巴斯德懇求說:“請寬恕一個學者追求科學的熱情吧!”他的精神深深地感動了檢疫人員。正是靠這種執(zhí)著的精神,巴斯德才在傳染病研究上取得了驚人的科學成就。9.高二作文萬能素材 篇九
唐人孫樵寫過一篇《書何易于》的文章。說的是:四川有一太守,喜游山玩水。一日,他泛舟宜昌縣時,因船大水小,屢屢擱淺,便令縣里派農(nóng)夫拉纖。無意間,這太守發(fā)現(xiàn)纖夫中有一白面書生,就問是何人,那人答道:“下官是宜昌縣令何易于,因春耕時節(jié),農(nóng)夫忙甚,抽人不易,故下官也來充一名纖夫!碧芈犃耍呃㈦y當。何易于平日勤政愛民,窮苦百姓無錢辦喪事,他拿奉銀贈與;見到老弱病殘等來官倉還糧,每每邀之進餐;自己的隨從,不過兩三人。因此,三年內把宜昌治理得“獄無系民,民不知役”。
孫樵在《書何易于》中說,何雖“不得志與生時,必將傳名于死后!惫,《新唐書》把他作為廉吏為之立了傳。
10.高二作文萬能素材 篇十
1993年的一天,聯(lián)合國糧食組織將“拉奧博士獎”鄭重授予中國的一位農(nóng)村婦女牛玉琴,這一年只有三個人獲此殊榮。1995年,中國評出十大杰出女性,牛玉琴名列前茅。 陜北農(nóng)民牛玉琴的丈夫張加旺于1983年承包了一片沙荒地,決心將其變?yōu)榫G洲。不久他因癌癥死去,牛玉琴便帶著三個兒子繼續(xù)苦干。他們付出難以想象的艱難,終于使1.7萬畝沙荒地披上了綠裝。成功后,她又遵照丈夫遺愿,拿出第一筆收入7000元,蓋起一座小學。她從丈夫與自己名字中各取一字,分別命名為“加玉林場”與“旺琴小學”。她的行為感動了一位港商,這位港商悄悄留下5.5萬元贊助這所小學改建校舍,卻沒有留下名字。人們稱頌牛玉琴創(chuàng)造的是“綠色奇跡”。