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小學(xué)六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說(精選15篇)

時(shí)間:2025-05-13 12:50:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#小學(xué)生作文# #小學(xué)六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說(精選15篇)#】六年的校園時(shí)光,您的身影始終溫暖而明亮。課堂上的諄諄教誨,課間的耐心解答,成長路上的每一步都有您的陪伴。那些藏在心底的感激與不舍,化作千言萬語。老師,今天我想把這些心里話,鄭重地說給您聽。以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說(精選15篇),歡迎大家閱讀。

1.小學(xué)六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說 篇一


  老師,我校對(duì)您說,您像一位辛勤的園丁,培育我們健康成長。我們像枝椏張揚(yáng)的小樹,不聽老師的勸導(dǎo),總想上課做做小動(dòng)作,搗搗亂,把課堂紀(jì)律忘到了九霄云外。每當(dāng)這時(shí),您都會(huì)及時(shí)地嚴(yán)厲批評(píng)我們,就像一位辛勤的園丁拿著剪刀把我們張揚(yáng)的枝椏剪斷。在您嚴(yán)厲的教導(dǎo)下,我們才能更茁壯地成長。

  老師,我想對(duì)您說,您像一支蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人。每天早晨,您總是早早地來到學(xué)校,跟我們一起晨誦,用知識(shí)點(diǎn)亮新的一天。每天下午放學(xué)后,當(dāng)我們背上書包像小鳥一樣歡快的飛出校園,您卻悄悄地走進(jìn)辦公室,認(rèn)真地批改我們的作業(yè)。

  老師,我想對(duì)您說,您像我們的媽媽,用溫暖的愛哺育著我們。每當(dāng)有人摔倒了,您都會(huì)關(guān)切地詢問傷情,并告誡我們要注意安全。每當(dāng)有人生病時(shí),您都會(huì)問寒問暖,就像關(guān)心自己的孩子一樣。

  老師,我想對(duì)您說。


2.小學(xué)六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說 篇二


  老師,我想對(duì)你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

  老師,我想對(duì)你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。

  老師,我想對(duì)你說:你是我開啟智慧的`敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

  后,老師,我要對(duì)你說:祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!


3.小學(xué)六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說 篇三


  孫老師,我想對(duì)您說一下這幾天您不在時(shí),我個(gè)人在學(xué)校里的表現(xiàn)。

  您不在時(shí),我這幾天表現(xiàn)總體來說是還可以的。只不過星期四的時(shí)候,早上之時(shí)我與王銘悅鬧了矛盾,那天在訓(xùn)練的.時(shí)候王銘悅故意用腿把我手中的籃球給踢了一腳,使籃球從我的手中飛出了線外,我對(duì)王銘悅說:“你踢球了,犯規(guī)。所以我們這一隊(duì)贏了,你們那隊(duì)輸了。”可是王銘悅他死活都不承認(rèn)他踢了球,還說我誣陷他。

  當(dāng)時(shí)我十分生氣,一氣之下說:“我不練了。”他無關(guān)緊要地說:“不打就不打唄,沒人勉強(qiáng)你打!蔽衣犃诉@番話后氣呼呼地離開了籃球場。到了中午,我想了想,還是跟他和好吧,因?yàn)閷O老師不在,所以我們更要團(tuán)結(jié)一致。不要再為這小事爭了個(gè)半天,誰也沒好處。所以下午我對(duì)他說:“我們還是和好吧,不必再為這雞毛蒜皮的小事吵的你死我活的!彼Σ[瞇地說:“我也正準(zhǔn)備去跟你說呢!蔽倚α耍残α恕


4.小學(xué)六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說 篇四


  她是一位和藹可親的老師,齊耳短發(fā),加上一副黑框眼鏡,顯得非常干練,同學(xué)們都非常喜愛她。她就是朝暉小學(xué)的華芳老師,我一至四年級(jí)的班主任和語文老師。四年來,她陪伴著我們成長,教會(huì)了我們許多知識(shí)。

  讓大家佩服的是,她不僅語文素養(yǎng)很高,而且心靈手巧,會(huì)做三角插,會(huì)用珠子串成各種小動(dòng)物,全班同學(xué)都收到過她親手制作的小禮物。在我的.寫字臺(tái)上還擺著兒童節(jié)時(shí)她送給我的用三角插做的蘋果。

  她溫柔又不失嚴(yán)厲,對(duì)我們的學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不放松。當(dāng)我們上課開小差時(shí),她就會(huì)停止講課,用嚴(yán)厲的眼神“掃描”我們一下,我們就會(huì)安靜下來,認(rèn)真聽講。

  今年,她又去教新的一年級(jí)了,回想起我一年級(jí)時(shí),她手把手教我寫字的情景,真的很感謝華老師。教師節(jié)來臨之際,千言萬語,化為一句:“華老師,您辛苦了,節(jié)日快樂!”


5.小學(xué)六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說 篇五


  六年的校園生活,使我十分難忘,在這即將畢業(yè)的時(shí)候,我想對(duì)老師說:“謝謝您多年對(duì)我的教育與關(guān)心,我一定會(huì)以一個(gè)優(yōu)異的成績報(bào)答您!”

  記得那,我才是一名三年級(jí)的學(xué)生,那一天,我正在樓梯上和幾個(gè)小伙伴開心的玩耍著,突然我一不小心摔了一跤,頭猛的砸到了地上,流出了一絲絲的.血,小伙伴急忙告訴了黃老師,黃老師知道了之后非常著急,馬上讓同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室,讓醫(yī)生給我抹了藥,并且安慰我不要怕疼,讓我安穩(wěn)了下來,并且不嘲笑我那砸的像熊貓一樣的臉,這令我十分難忘。

  這件事雖然簡單,但卻是老師對(duì)我真實(shí)的關(guān)懷,真實(shí)的關(guān)心,這件事也給我?guī)砹松羁痰挠∠,在這里,我不僅要感謝老師6年來對(duì)我的關(guān)心。關(guān)懷與教誨,同時(shí),我也要祝老師身體健康,工作順利,笑顏常開!


6.小學(xué)六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說 篇六


  老師,我想對(duì)你說:你辛苦了!你像指南針,指引我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;你像園丁,培養(yǎng)我們這些祖國的花朵;你還像蠟燭,燃燒自我,照亮我們。

  清晨,老師你頂著暴雨,早早地來到教室。發(fā)現(xiàn)窗戶開著,沙子夾雜著樹葉都飛到桌子上,我們進(jìn)教室的時(shí)候,看到老師還在做清潔,老師只休息了一會(huì),就開始上課了。

  上課時(shí),有些同學(xué)趁老師不注意,在下方搗亂。老師發(fā)現(xiàn)了,不得不停止上課,給他們講道理。老師既要授課又要招呼這些同學(xué)。下課時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師聲音啞了。

  夜深人靜的'時(shí)候,我已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),但是你依然沒休息,當(dāng)你看到反復(fù)評(píng)講過的知識(shí),還有同學(xué)出錯(cuò),不由得皺起了眉頭。老師,你不要生氣。我以后上課會(huì)專心聽課,做作業(yè)時(shí)認(rèn)真仔細(xì),爭取少出錯(cuò)。讓老師少一份操心,多一點(diǎn)時(shí)光休息。


7.小學(xué)六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說 篇七


  老師我想對(duì)你說:“你是和煦的春風(fēng),我是柔嫩的小芽,春風(fēng)拂面,讓我綻開笑臉迎接每一天”。

  老師我想對(duì)你說:“你是一名辛勤的園丁,我是一顆小小的花種,你用知識(shí)的雨露來滋潤我,讓我有能量的'破土而出。領(lǐng)略大自然的美好”。

  老師我想對(duì)你說:“你是浩瀚的大海,我是一條四處飄泊的小船,你用博大的胸襟,讓美麗的浪花來指引我,向目標(biāo)奮力駛?cè)ァ薄?/p>

  老師我想對(duì)你說:“你是蔚藍(lán)的天空,我是一只羽翼未豐的雛鷹,你用愛心為我護(hù)航,讓我有勇氣展翅高飛”。

  老師我想對(duì)你說:”你是肥沃的土地,我是一棵小樹,你用淵博的知識(shí)做養(yǎng)料,讓我茁壯成長枝繁葉茂”。

  老師我想對(duì)你說:“在三八婦女節(jié)來臨之際,我真誠的祝福你:“身體健康、工作順利、x年吉祥”。


8.小學(xué)六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說 篇八


  老師我想對(duì)你說……老師我想對(duì)你說……

  老師您是辛勤的園丁,我們是那小苗,在您的精心呵護(hù)下,我們茁壯成長。

  老師您是舍己為人的蠟燭,用自己渺小的身軀,在自己的偉大事業(yè)里做出絕不比誰差的貢獻(xiàn)————您就是那支讓自己燃燒的`堅(jiān)強(qiáng)不屈的蠟燭!

  老師,有人說您培育了祖國的棟梁,可我說,您才是祖國的棟梁,沒有了您,誰敢想現(xiàn)在的中國是什么樣呢?

  老師,您的講課,帶我們進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛、斑斕的世界。

  還記得開學(xué)前打掃衛(wèi)生,您那么忙,可依然惦記著我們,為我們買來水解渴。一件件,一樁樁大事小事,讓我們嗅到了您身上充滿親切和關(guān)心的味道。

  感謝、尊重……這些都不足以表達(dá)我們對(duì)您的愛戴,讓我們在一曲美妙的隊(duì)歌中,為您戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,與您共同度過美好的小學(xué)生活吧!


9.小學(xué)六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說 篇九


  老師你說我們一本厚厚的書,里面都是一些知識(shí)讓我們學(xué)習(xí)。老師你是我們知識(shí)的來源,老師我想對(duì)你說。

  老師如果你是草原,我們就是草原上的'小草;如果你是大海,我們就是大海中的魚兒;如果你是大樹,我們就是大樹上的果實(shí);你是我們辛勤的園丁,哺乳著我們成長。老師你是太陽,照著我們讓我們溫暖,讓我們不怕寒冷。老師你是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。老師你是無私奉獻(xiàn)、平易近人。你就像一位我們的“母親”,無聲的照顧我們。老師因?yàn)橛心,我們懂事了;因(yàn)橛心,我們長大了;因?yàn)橛心,我們有了知識(shí),有了文化;因?yàn)橛心,我們有了道德,有了愛心。老師你是我們好真?shí)的榜樣。

  老師是你讓我們能夠更加完美,是你讓我們從一個(gè)無知的孩子,成為了一位良好的少年。老師是你讓我們活得更加真實(shí),更加充實(shí),更加快樂,更加幸福,謝謝您我們尊敬的老師。


10.小學(xué)六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說 篇十


  老師,您是天使的教育,許多學(xué)生的理想是一名科學(xué)家,但我的理想是一名教師。

  老師,我想對(duì)你說:“謝謝你,教我如何生活,教我讀,寫,也教會(huì)了我誠實(shí)守信不撒謊。每次在課堂上,你把書在教室,講臺(tái)。當(dāng)你聽到我們模型詩,她臉上滿意的笑容,雖然不是很高興,但對(duì)我來說,這是幸福的'時(shí)刻的老師!

  老師,我想對(duì)你說:“盡管有時(shí)你會(huì)非常生氣,非常嚴(yán)格,但我覺得這是嚴(yán)重的你教我們,我想,你是對(duì)的。我寫的你深深在我的心里!

  老師,我想對(duì)你說:“老師,您就像一個(gè)母親,感動(dòng)了我們。是你教會(huì)了我一筆一筆寫,和教我如何做一個(gè)誠實(shí)的,善良的人!

  后老師,老師,我想對(duì)你說:“老師,您是世界上偉大的人,謝謝你教我這么多知識(shí)!


11.小學(xué)六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說 篇十一


  在這個(gè)特別的日子里,老師我想對(duì)您說:“你在我們的眼里是那么和藹可親,并且那么用心的照顧著我們,您辛苦了!

  兩年多了,我們和您建立了深厚的感情。有時(shí)你對(duì)我們非常嚴(yán)格,每篇課文都讓我們熟練背誦。有我不會(huì)背書,放學(xué)后,您把我留下來讓我必須熟練背誦,我只好蹲在走廊上默默的`背著書,直到我全部背會(huì)您才和我一起回家。

  還有,課堂上我和一個(gè)同學(xué)說話,您用小棍敲了我的手掌,當(dāng)時(shí)覺得好疼,可事后想想您這是為了我好,為了讓我好好學(xué)習(xí),我從心里感謝您!老師您辛苦了!您為了我們付出的太多太多。以前我不太懂事,老惹您生氣,也曾經(jīng)給班級(jí)抹黑,我現(xiàn)在知道錯(cuò)了,以后一定改正。在新的學(xué)期里,我會(huì)努力學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,做一個(gè)懂事的好孩子。

  老師我想再對(duì)您說:”謝謝您!“


12.小學(xué)六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說 篇十二


  老師,您是偉大的,千言萬語都說不盡我對(duì)您的感激。

  您無私的奉獻(xiàn)讓我非常敬佩,使我有了這樣的想法:長大了,我也要當(dāng)老師,向您一樣。您對(duì)我們的愛如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地,滋潤我們的心田。

  現(xiàn)在的我,已不再是那個(gè)幼稚扽女孩,我已經(jīng)長大了。馬上就要畢業(yè)了,您對(duì)我的愛,像太陽一樣暖,春風(fēng)一樣和煦,清泉一樣甘甜,讓我深深的銘記在心。也許曾經(jīng)會(huì)因?yàn)槟呐u(píng)而恨您,可終還是被您的笑所x服。

  沒有您,我就不會(huì)懂得做人的道理;沒有您,我就不會(huì)懂得孝敬父母;沒有您,我就不會(huì)懂得這么多。您散心了我太多太多,我由衷的感謝您。

  我記得我問過媽媽的一個(gè)當(dāng)老師的朋友:“阿姨,當(dāng)老師這么累,而且得到的回報(bào)很少,您為什么不找一個(gè)輕松的工作呢?”“不對(duì),我得到的回報(bào)并不少,我所的要比別人多……”回答我的是深刻難懂的幾句話。當(dāng)時(shí)我并不明白,現(xiàn)在我懂了。哪位老師不會(huì)像那位阿姨那樣想呢?

  三尺講臺(tái),一盒粉筆,一塊黑板,你們用肥筆書寫自己的人生。你們不求回報(bào),只為讓我們有更美好的明天,謝謝您,親愛的老師。


13.小學(xué)六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說 篇十三


  9月10日是教師節(jié),這一天很快就要到了,老師,在這個(gè)特殊日子來臨之際,我想和你說說心里的話。

  身邊常有人說:“老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是春蠶……”說真話,我不是很懂其中的意思,但是只要是贊美老師的,我都會(huì)支持和同意,因?yàn)槔蠋熓俏业陌駱樱沁@個(gè)世上教我知識(shí),教我做人的人。

  老師,還記得嗎?有你在上面上課,我卻在下面玩東西,你發(fā)現(xiàn)后沒有批評(píng)我,而是定定地看著我,好長一會(huì)后,我才知道你是在注視我,我趕緊放下手里的玩具,紅著臉坐正,開始認(rèn)真聽課。

  放學(xué)后,老師你知道我沒有認(rèn)真聽課,怕我回家后不會(huì)做作業(yè),就喊住我,問:“今天的作業(yè),你會(huì)做嗎?”在同學(xué)的'面前我怕丟臉,就支支吾吾地說:“會(huì)……應(yīng)該會(huì)吧……”你聽出了我的不確定,知道我在撒謊,就對(duì)我說:“現(xiàn)在時(shí)間還早,你就留在教室里做作業(yè)吧,如果有什么不懂的,你問我!逼鋵(shí),那天的作業(yè),我真的不會(huì)做,握著筆半天都無法落下,后才紅著臉告訴你,我不會(huì)做作業(yè)。原本以為,你會(huì)對(duì)我批評(píng),懲罰我掃地之類的,想不到的是什么都沒有,你只是耐心地給我講了一遍又一遍,直到我弄懂為止。

  老師,謝謝你對(duì)我的包容和愛。如果你是廣闊的天空,那么我就是那天空中自由飛翔的小鳥;如果你是蔚藍(lán)的大海,那么我就是那海里快樂的小魚;你就是我的第二個(gè)母親,我永遠(yuǎn)愛你!


14.小學(xué)六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說 篇十四


  在我的成長中,每一個(gè)日子幾乎都是幸福的。我寶貴的知識(shí)是您教給我的,我幸福的小學(xué)生活是您帶來的。

  您在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們。每當(dāng)我們遇到一道難題,您都十分耐心地給我們講解。一遍聽不懂,您就不厭其煩地給我們講第二遍,第三遍……直到我們聽懂了為止。您不但經(jīng)常了解我們的學(xué)習(xí)情況,還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我們,讓我們不怕失敗,養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。記得有我考得不好,心情糟透了。您知道了后就安慰我:“不要傷心,以后努力奮斗,認(rèn)真學(xué)習(xí),我相信有一天你會(huì)取得更好的.成績!甭牭嚼蠋煹墓膭(lì),我在學(xué)習(xí)上更努力了。

  在平時(shí)的生活上您也特別關(guān)心我們。記得那一天炎熱的中午,我們在操場上玩得滿頭大汗。上課鈴響了,我們都急匆匆地跑向水管,往頭上澆水。您看到了,連忙把我們叫到教室。我們都嚇壞了,心里想一定會(huì)挨罵了。您不但沒有罵我們,還讓我們休息一下,然后才講的新課。那一天,我聽課都特別認(rèn)真,因?yàn)槲腋杏X您對(duì)我們太好了,我只有這樣做您才會(huì)高興吧。

  老師,我想對(duì)您說,您像蠟燭一樣,照亮了我們卻燃燒了自己;您像園丁一樣,用知識(shí)哺育我們成長。今后我要更加努力學(xué)習(xí),我也要做一個(gè)像您這樣的人。我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答老師您的恩情。


15.小學(xué)六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說 篇十五


  您是大海,我就時(shí)魚兒,您讓我在海里自由的玩耍;您是園丁,我就是小樹,您用辛勤的勞動(dòng)來修剪我們的枝丫;您是花園,我就是花園里的那渺小的花朵,您總是包容我們,愛護(hù)我我們。

  記得有,那時(shí)我們剛剛二年級(jí),那是一個(gè)冬天,您為了讓我們在沒有結(jié)冰的地方列隊(duì),而您卻摔倒了,而且摔的不輕,一瘸一拐的領(lǐng)著我們上樓。到了教室后您只能把腿放在椅子上休息,我們看到您這樣很心疼的。午休的時(shí)候,我們問您腿還疼不疼的時(shí)候,您卻微笑的說不疼了。放學(xué)后,你還是一瘸一拐的帶領(lǐng)我們下樓,把我們一個(gè)個(gè)的送出學(xué)校。可是第二天,您卻沒有像往常一樣出現(xiàn)在我們的教室里,我們猜到了這是怎么回事了,所以我們折了很多的千紙鶴為您祝福。就在兩周后的星期一的早上,您早早的來到的學(xué)校,這讓我們又開心,有擔(dān)心。開心的是我們可愛可親的張老師又像慈母一般來到了我們的身邊。擔(dān)心的是你為了我們而帶著傷病堅(jiān)持給我們上課。

  老師,記得還有,您發(fā)燒了,嗓子痛的說不出話來,我們在操場上上體育課,看到您匆匆走出校園到對(duì)面的藥店。我知道你去買藥去了,您想讓病盡快的.好轉(zhuǎn)。當(dāng)您回來的時(shí)候,手里拿著很多藥,有退燒的,有止咳的,有潤喉的。您不知道我們當(dāng)時(shí)有多擔(dān)心,多著急。

  老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!痹诤湍嗵幍乃哪甓嗟臅r(shí)間里,是您像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了我們。