【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生我的朋友作文400字左右（精選15篇）#】朋友是童年里溫暖的陪伴，是成長路上不可或缺的星光。他們或許與我們分享快樂，或許在困難時給予力量。在我的生活中，就有這樣一位特別的朋友，和他相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成為了我珍貴的回憶，現(xiàn)在就聽我講講我們的故事。以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的小學(xué)生我的朋友作文400字左右（精選15篇），歡迎大家閱讀。
1.小學(xué)生我的朋友作文400字左右 篇一
我有一個好朋友叫韓雨桐，她和我從小玩到大，是我的知心朋友，我們從小就很有緣呢！在同一家醫(yī)院同一間病房出生，而且在我們倆歲時又搬到了同一小區(qū)，更巧的是上小學(xué)時又分在了同一個班。在此期間她給了我許多關(guān)心和幫助，印象深的是幼兒園時發(fā)生的一件小事。
幼兒園時，有一天媽媽有事，讓我和韓雨桐在樓下玩會兒。我高興的答應(yīng)了，就在我們玩的正高興時，我不小心被石塊絆倒了，手被玻璃劃了一個口子，血頓時流了下來，嚇的我大哭起來，這時韓雨桐忙把我扶起，掏出她的小手絹一邊安慰我一邊幫我把受傷的手包起來，說：“得去我家讓媽媽好好包扎一下。”來到韓雨桐家，一進(jìn)門她就快速取出醫(yī)藥箱催媽媽給我包扎，并且把需要的紫藥水紗布都準(zhǔn)備出來，可能是怕我太疼，在阿姨給我包扎的時候又給我講起了笑話，包扎完又給我拿出許多好吃的.讓我吃，在韓雨桐細(xì)心地照顧下，就是媽媽不在受了傷我也沒感到太害怕。
我的朋友韓雨桐就是這樣一個珍惜友誼關(guān)心朋友的人，我為有她這樣的好朋友而高興。
2.小學(xué)生我的朋友作文400字左右 篇二
我有一個好朋友，她叫小胡，長的很漂亮，總扎著一個小辮子，一雙大眼睛大大的。
小胡是一個樂于助人的人，記得在上體育課時我的.手被籃球砸傷了，痛得我哇哇的哭，這時小胡走過了著急地問：“你怎么了？”我不小心被籃球砸傷了！”我斷斷續(xù)續(xù)地說嗎，小胡二話不說地拉著我向衛(wèi)生室跑去，一邊跑一邊安慰我：“小秦，別哭了，沒事的，讓衛(wèi)生老師包扎一下就好！”
來到衛(wèi)生室，衛(wèi)生老師看了一下說：“沒事的，用冷水浸一下就可以了�！毙『犃诵l(wèi)生老師的話連忙拉著我向教室跑去，拿起自己的水杯說：“快把手浸進(jìn)去吧！”我說：“這不是你的”我還沒說完，小胡把我的手摁在水杯里，過來一會兒小胡又幫我換了一杯水，就這樣小胡來來回回幫了換了五六次的水。我說：“小胡這可是你的水杯呀！”小胡笑了笑說：“這又沒關(guān)系，水杯臟了可以洗呀！”我的手指漸漸不痛了，我感覺對小胡說：“謝謝你！”小胡搖搖頭說：“不用謝，好朋友是應(yīng)該互相幫助的嘛！”
我為有這樣的好朋友而感到幸福、快樂。
3.小學(xué)生我的朋友作文400字左右 篇三
我的朋友——唐陸洋是一個體育小健將，他非常喜歡體育，他擅長跑。在我們班要說起跑來，還沒有人能比得過唐陸洋。
在我們四年級的運(yùn)動會上，是四年級六個班，比賽八百米賽跑。當(dāng)裁判員說：“預(yù)備！”他就已經(jīng)準(zhǔn)備好了。只聽一聲響亮的槍響，他就像一支箭一樣，飛快地向前跑。他先是超過了五班和二班，接著他又用慢跑的方式積攢力量，順利的完成了二百米。然后他又加速了，超過了已經(jīng)累得不行了的四班同學(xué)，接著他又加了一點(diǎn)速，跑完了三百米，這是三班的同學(xué)已經(jīng)累倒了。唐陸洋是用了自己全部的力量，進(jìn)行后的“百米沖刺”。就這樣，他不費(fèi)吹灰之力贏得了冠軍。
還有拔河比賽，雖然唐陸洋很瘦，但他的力量卻很大。老師把男生分為兩組，唐陸洋在我這組。開始拔河了，我們這組有很多男生都力氣很小，眼看比賽就要輸了，可是我忽然感到一陣輕松，這是怎么回事？我向后一看，原來唐陸洋在后面用力地拔。這時我們這種男生不知感到了什么，突然使出了全身的力量，原來是他們沒用全力呀！紅布條慢慢向我們這邊靠近。贏了！我們班男生都感到很高興。
我的朋友唐陸洋，全班所有人都喜歡跟他玩。
4.小學(xué)生我的朋友作文400字左右 篇四
心怡是一個愛思考的女孩兒。有，數(shù)學(xué)老師出了一道思考題，大家還冥思苦想之中，她已經(jīng)把手舉得高高的了。等老師叫心怡把答案說出來后，老師笑了，說：“心怡的答案完全正確！”大家都向心怡投去欽佩的目光。
心怡還喜歡助人為樂呢。有數(shù)學(xué)測試，我正在細(xì)心地寫著。突然，我看見有一道題要畫圖，可是，我沒帶有鉛筆來呀。我急了，快要交卷了。這時，心怡給我一只鉛筆，說：“你用吧，我已經(jīng)畫了，快用吧，不然就沒時間畫了�！蔽医舆^鉛筆，用了后的一分鐘，把圖給畫了。發(fā)試卷時，老師說心怡沒畫圖。這時，我激動了，原來心怡是一個愛幫助別人的人。
心怡還是一個誠實(shí)的女孩子呢。語文測試完后，大家紛紛議論著自己的答案。第二天，老師發(fā)試卷了，心怡得了滿分，她很高興，但不炫耀自己。在評講時，心怡發(fā)現(xiàn)老師改錯了她的試卷，她的真實(shí)分?jǐn)?shù)是98，而不是100、她知道后并不納悶，而把這個消息告訴了老師，老師說：“100分不是很好嗎？為什么要改為98呢？”“老師，這不是我的這是成績，我要的是真實(shí)的成績，你就改吧。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該誠實(shí)，不能……”心怡理直氣壯地說。老師被她的話打動了，就改了心怡的分?jǐn)?shù)�？葱拟且粋�多么誠實(shí)的女孩子啊！
這就是我的'好朋友心怡，她愛思考，愛幫助別人，是一個誠實(shí)的女孩子，你們喜歡她嗎？你被她的所做所為感動了嗎？你開始向她學(xué)習(xí)了嗎？如果每一個人都像心怡這樣愛思考，愛幫助別人，又誠實(shí)。那么，我們的生活不就變得很美好了嗎？
5.小學(xué)生我的朋友作文400字左右 篇五
記得剛到靜心上學(xué)的時候，個性內(nèi)向的我，面對著陌生的團(tuán)體生活與環(huán)境，心里有些惶恐、有些不安。幸運(yùn)的是，我遇到熱心的同學(xué)適時伸出友誼的手，讓我感到溫暖，不再害怕。而這些同學(xué)們，逐漸的都成為了我好的朋友。
在我的好朋友中，有一位功課頂刮刮，喜愛閱讀且對繪畫非常的有天分，參賽的美術(shù)作品經(jīng)常得獎；有一位外語能力非常好，個性活潑開朗，處事積極樂觀；又有一位待人接物大方有禮，會主動幫助同學(xué)，善解人意；另有一位個性率直純真，表演朗讀的功力特別出色；還有一位思路敏捷，個性果敢堅(jiān)毅，德智體群樣樣杰出。當(dāng)和這些好朋友們相處久了，我發(fā)現(xiàn)他們在潛移默化中對我的影響很大，從他們的身上，我學(xué)習(xí)到很多，他們不僅是我的好朋友，更都是我的好榜樣。
有時我常在想，假如沒有認(rèn)識這些好朋友，在學(xué)校的.生活會如何呢？或許是很不快樂，或許會彷徨無助，更可能的是無法體會到這么多采多姿的團(tuán)體生活，無法領(lǐng)悟與享受到這么美好的同學(xué)互動關(guān)系。我很感謝這些好朋友們，一路陪伴著我成長、茁壯。
現(xiàn)在的我，非常喜愛上學(xué)，除了充實(shí)的課程及豐富的校園生活外，更重要的是因?yàn)槲以陟o心有許多的好朋友。有什么快樂的事，我們會一同分享；有什么難過的事或糗事，大家會相互來傾訴；有什么困難，也會彼此來勉勵。在校園的角落中，甚至大伙還共同建立個秘密基地呢！雖然分班之后，有些好朋友無法常常連絡(luò)，但我們的情誼卻不曾改變。在我心中，好朋友相處在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將永遠(yuǎn)是我求學(xué)過程中珍貴、甜美的回憶。
6.小學(xué)生我的朋友作文400字左右 篇六
我有一個好朋友，她叫郭婷婷，是我們班的一位大隊(duì)長，今年10歲，上小學(xué)四年級。
我的好朋友郭婷婷有一個好脾氣，不管是誰招惹她，她都不生氣。班里的招惹王常常一下課就去招惹她，可是她也不生氣。
有，下課了，招惹王又去招惹她。這，招惹王沖過去干脆把她頭上面的女孩子用的頭箍給搶去跑了。她非但不追，不哭，還坐在位子上一動也不動地好象在沉思。我感到很奇怪。
出于好奇心，我就走了過去問：“郭婷婷，你為什么不去追他，搶回自己的頭箍。難道你不要自己的頭箍了？”她胸有成竹地說：“我當(dāng)然要我的頭箍�？墒乾F(xiàn)在追也是白追，他早跑遠(yuǎn)了，還不如坐在這兒等。上課了，他一定會來還給我的.。要是他不還給我，那我再去告訴老師。再說他是一個男孩子，要我的頭箍來干什么？”
上課了，果然招惹王一走進(jìn)教室就直奔郭婷婷那里把頭箍還給了她。她笑著對招惹王說：“以后不要再去招惹別人了。搶東西去有什么用？知道嗎，還會惹事生非的。老師知道了會批評你的。我們同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛�！闭腥峭觞c(diǎn)著頭回到自己的座位上去了。
你瞧，我的朋友脾氣好嗎？人也非常聰明吧！
7.小學(xué)生我的朋友作文400字左右 篇七
我有一個好朋友，他的名字叫成雨澤。我從5歲的時候就認(rèn)識了他，我們是在圍棋班相遇的`，現(xiàn)在我和他在一個班級上小學(xué)。
有的時候，我很羨慕他，因?yàn)樗泻芏嗟暮门笥�，有幼兒園同學(xué)，也有家附近的玩伴。成雨澤的脾氣很好，聽到另人生氣的話，他也是微笑著去面對，我問他：“你不會生氣嗎?”他說：“我當(dāng)然不會生氣了，因?yàn)榇蠹叶际呛门笥�。�?/p>
成雨澤還很會照顧人，有，在校園里，我和他一起正在玩藍(lán)球，看見校門打開了，一個同學(xué)正要往出走，我們趕忙上去問了一下，同學(xué)說自已鬧肚子了，他的家長在外面等著呢。成雨澤二話不說馬上就扶著這位同學(xué)往前走，把他送到了校門口，并關(guān)心地對同學(xué)說：“別急，到醫(yī)院檢查一下就好了。”
成雨澤很愛學(xué)習(xí)，他天天上學(xué)都拿著一個藍(lán)色的兜子，我問他：“你天天拿著藍(lán)兜子，裝什么呀?”他回答我說：“我用藍(lán)兜子可以裝很多好東西，比如水杯、水果盒，中午還可以把要寫的作業(yè)裝回家。”我明白了，我也想要一個藍(lán)兜子，這樣我也可以天天中午帶著作業(yè)回家寫了。
這就是我的好朋友成雨澤，我很喜歡他。
8.小學(xué)生我的朋友作文400字左右 篇八
我有一位“好朋友”，她每天都會陪在我的身邊。你們知道她是誰嗎？是的，她就是活潑大膽的“愛麗絲”。
愛麗絲，她不僅活潑大方，也很有趣。我非常喜歡她。她是媽媽給我買的一本書里的主人公，書名叫《愛麗絲夢游仙境》。這本書里，描繪的奇幻世界很有意思。白兔、“毛毛蟲”、x克牌王國、奇怪的貓各種的奇思妙想，讓這一切都變得那么神奇！
愛麗絲雖然只是做了一場夢，但是她是一個非常有想象力的小孩子。也許只有這樣的她，才能做一個美麗、有趣、奇怪的夢吧。在夢里，她遇見了許多新奇的`小動物，每次愛麗絲和小動物們打交道時，那種又傲慢又疑惑的樣子，真是既可愛又有趣��！我喜歡的就是這樣的愛麗絲。
我時常和“愛麗絲”一起玩耍；和她一起去和王后打球；問她龍蝦集體舞是怎樣跳的；陪她去大廳玩找鑰匙我和愛麗絲在一起總是有一種說不出來的快樂，那是一種有趣又溫暖的快樂。
《愛麗絲夢游仙境》是從小就在我身邊的一本書。即便我已經(jīng)讀了很多遍“愛麗絲”的故事，我也不會覺得沒有意思。因?yàn)�，“愛麗絲”已經(jīng)成為了我的好朋友，一位永遠(yuǎn)的朋友，她會一直陪伴我長大。
9.小學(xué)生我的朋友作文400字左右 篇九
我有一個非常好的朋友，她的名字叫小明，是我在學(xué)校上一年級的時候就認(rèn)識的同班同學(xué)。
小明天冷時會穿一個粉紅色的羽絨服，天熱時會穿一條花色的長裙，非常漂亮。她還有一頭長長的、烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，有時還會披著頭發(fā)。她還有一雙大大的，水靈靈的眼睛，還帶著一個粉紅色鏡框的眼鏡。還有一個小小的鼻子，小鼻子下面還有一張櫻桃小嘴，嘴唇粉嘟嘟的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去既可愛又美麗，就像是掉落凡間的小精靈。
小明的學(xué)習(xí)一般，可是她非常愛讀書，她一有空閑時間就會讀書，用“手不釋卷”這個成語形容她在合適不過了。她還開展了一個每天看書二十分鐘的活動，如今她已經(jīng)堅(jiān)持了七十多天啦！
有特別能體現(xiàn)出小明對看書的熱愛，記得那是一個中午，老師讓大家看書，自己出去辦一件事情。老師一走，同學(xué)們就開始了狂歡，只有小明安靜地坐在座位上，沉浸在書的海洋。
在我的印象中，小明是個活潑開朗的小女孩，她給我的學(xué)校生活帶來了無限樂趣。
10.小學(xué)生我的朋友作文400字左右 篇十
你知道我的好朋友是誰嗎？告訴你吧，她叫小龍，而且她還有一個有趣的外號——“龍卷風(fēng)”。
小龍長得可漂亮了，白白凈凈的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼，小巧玲瓏的.鼻子下是一張櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮。
小龍生氣的時候，嘴巴能掛上一把油壺，每次誰惹她生氣，她就會使上她的秘密武器——“龍卷風(fēng)”打他，特別有意思。
她有許多愛好，跳繩、轉(zhuǎn)呼拉圈、打籃球、打羽毛球……但她喜歡打羽毛球。有小龍來我家玩，我說：“我們打羽毛球吧�！彼f：“那太好了。”我拿出球拍，開始和她打起來，羽毛球一來一去，一左一右，一上一下，像只活潑可愛的小鳥在天空中自由自在地飛翔，羽毛球讓我們追趕得大汗淋漓，但是，我們都很開心。
小龍還很愛美，有，我一不小心把墨水濺到了她的新裙子上，她大聲嚷道：“是誰？”這時我的心里就像熱鍋上的螞蟻快被煮熟的滋味一樣，我走到她面前說：“對不起�！彼α诵φf：“沒關(guān)系，我還嫌我身上沒花，這下好了你給我添上花了，謝謝你�！蔽液退脊笮ζ饋�。
聽了我的介紹，你認(rèn)識我的好朋友了吧，如果你認(rèn)識了，也會迫不及待地想和她交朋友的。
11.小學(xué)生我的朋友作文400字左右 篇十一
我有一個好朋友。
他有烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下鑲嵌著一對明亮的大眼睛，大而隆起的鼻子底下有一張能說會道的小嘴，另外，他的一對大耳朵、顯得臉頰瘦瘦的。他總是穿著干凈的衣服，整個看起來既帥氣又可愛了！
他是一個堂堂正正的男子漢，而且有一個聰明的腦瓜。每當(dāng)老師提問問題的時候，他都是積極的舉手回答問題，而且回答的時候都很正確，我非常佩服他，我和他經(jīng)常一起跳舞一起唱歌、玩耍，可以說我們是形影不離的`好朋友。
有一天晚上，我們吃過晚飯，熱氣已經(jīng)退了，太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。我和他各自叫上了一些朋友到籃球場上打球，我們正x到精彩階段，我跑著跑著腳下一滑不小心摔倒了。一陣鉆心的疼痛向我襲來，低頭一看膝蓋磕破了，鮮血不斷從中流出。我的好朋友見我在蹲在地上疼的呲牙咧嘴的，立刻跑過來扶我起來。因?yàn)槲冶人�，身子較重，他費(fèi)了九牛二虎之力才把我扶回家。那天，我真的很感動。
我喜歡我的好朋友，愿我們的友誼地久天長。
12.小學(xué)生我的朋友作文400字左右 篇十二
余俊是我的朋友之一。但是，他不是我在學(xué)校里的朋友，他是我在周末興趣班里好的朋友。你們知道為什么我要說他是我好的朋友嗎？你們猜猜看，哈哈，你們一定猜不出來吧。還是我來告訴你們吧。
在興趣班上寫作課的時候，我在下面開小差，玩東西，余俊看見了就提醒我說：“段俊杰，上課的時候認(rèn)真聽講，不要在下面玩東西�！笨墒�，我沒有聽他的話，就繼續(xù)在下面玩。結(jié)果，沒過一會就被馮老師看見并提醒了我。我聽了一會兒課，又開始在下面玩了，沒過幾分鐘就又被馮老師逮住了，這馮老師批評了我。我很后悔沒聽余俊的。
下課了，余俊對我說：“我好心提醒你吧你不聽，現(xiàn)在被馮老師批評了吧�！蔽倚÷暤卣f：“這個嘛……”余俊接著說：“你為什么不能大聲點(diǎn)說話，非要這么小聲呢？”我想：哎呀，為什么上課的`時候我總不能專心一點(diǎn)，非要走神呢？余俊看我悶悶不樂的，就對我說：“別想了，以后上課的時候認(rèn)真一點(diǎn)就行了，我們現(xiàn)在來玩陀螺吧。”我想了想，我以后上課一定要控制自己，不要開小差，爭取比進(jìn)步，早點(diǎn)改掉這個陋習(xí)。于是，我就和他們一起去玩陀螺了。
我想好朋友就是在你高興的時候和你一起高興，在你犯錯誤的時候及時的提醒你，在你難過沮喪的時候開導(dǎo)你安慰你。所以，余俊是我好的朋友。
13.小學(xué)生我的朋友作文400字左右 篇十三
我有一個十分要好的朋友，她的名字叫李麗。李麗有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，下面有一個小小的鼻子。她特別喜歡微笑，一笑起來，臉上就有兩個小酒窩。李麗不但樂于人，而且非常愛看書。
前幾天，我和李麗還有其他的小朋友在家門口玩吹泡泡的游戲，我們牽著手，圍著中心飛快地轉(zhuǎn)了起來，我一不小心，摔了個四腳朝天，哇哇大哭。別的小朋友都取笑我，只有李麗跑過來，把我扶起來，還給我一張紙，讓我擦擦眼淚，還對我說：“怎么樣？沒摔疼了嗎？”我搖搖頭，就慢慢地站起來了。李麗就是這樣一個助人為樂的人。
記得有，我去李麗家，叫她出來玩，她應(yīng)了我一聲：“好！”我就在家門口等了半天，還是沒看到她的`人影。我就沖進(jìn)她的房間，看到她正在聚精會神地看著書呢！我又叫了她好幾遍：“李麗，出來玩了！”可是她還是一動不動，也沒答應(yīng)。我知道她沒看完是不會出來的，只好回家了。怎么樣？李麗真不愧是個小書迷吧！
我的好朋友李麗十分樂于助人，她不僅幫助過我，還幫助過其他人。她也是一個很愛看書，很好學(xué)的人。我喜歡我的這個好朋友。
14.小學(xué)生我的朋友作文400字左右 篇十四
我有一個好朋友，比我小一歲，叫好好。
好好笑瞇瞇的眼睛，小小的鼻子，烏黑的頭發(fā)。長得人見人愛。
好好平�？偸菢泛呛堑�，還不時地講一點(diǎn)笑話。跟她在一起，能讓你忘記所有的煩惱。
記得有，我和好好玩兒辦案游戲，她當(dāng)犯人和原告，我扮縣官。我坐在床上，好好像犯人一樣跪在我面前。這時，我感覺自己真的像縣官一樣，一會兒拍驚堂木，一會兒命令手下打被告，好好呢？一會兒跪在床的左邊當(dāng)原告，剛說一句話，又得跪在床的右邊扮被告，那忙活勁兒，別提多好笑了。
當(dāng)一個案子水落石出時，犯人得挨板子。只見好好趴在床上，我拿出她爺爺?shù)墓展�，假裝棍子，往她x股上打。好好表演的`真像一個犯人似的，一個勁的求饒，說：“縣官大人，饒了我吧，下次不敢了�！彼菢樱孀屓颂湫苑�。我聽了她的話，便仁慈了一回，說；“好吧，下次再犯，絕不輕饒！”她聽后忙說：“謝謝縣官大人，下次絕不再犯�！�
這就是好好，我的開心果，她使我忘掉了所有的煩惱。
15.小學(xué)生我的朋友作文400字左右 篇十五
我的朋友是一個“兩面朋友”雖然有時很小氣，但我和他還是好朋友。
他長得又矮又小，短短的頭發(fā)，兩只小眼睛，鼻上架了付藍(lán)色的眼鏡，現(xiàn)在知道了吧，他就是我們班矮的同學(xué)---王小力。
上周一早上，他下樓的時候，我看見他手上拿著幾根芝麻條，津津有味地吃。當(dāng)時我看了一眼，問：“你沒吃早飯么？”“沒有啊，只不過沒吃飽�！碑�(dāng)時我也懶的問，就沒當(dāng)回事。
放學(xué)后，他一見我就問，“你帶吃的了么？”我回答說“難道你沒帶糧食充饑么？”他不好意思的說“對呀，我有是有，不過�！眲傉f到這里，我就產(chǎn)生了矛盾，這時，他好像看透了我的心思，便求我，撒嬌的說：“求你了，就給我嘛”沒辦法，我只好從書包里拿出餅干，給他吃，只見他以飛快的'速度吃掉了餅干。剛吃完，他的媽媽就來了，到了車上，他拿出糖吃，我問他要一粒吃，可是他卻說：“干嘛給你吃？”這時，我真是又恨又氣。這時，我想起了我的書包里還有餅干，嘻嘻，幸好，有餅干吃，看你怎么辦，說著，就拿出餅干，“哇，給我吃一點(diǎn)吧”他說的有點(diǎn)懇求的感覺，“沒門”說著，我咬了一口，他只好看著我大飽口福。
這就是我的“兩面朋友”，他真是又可愛又可氣。
