【#工作計劃# #年級組學(xué)期工作計劃2025(15篇)#】工作計劃只是給未來工作設(shè)定的一個大體框架,當然還是需要每個月、每一周、每一天的合理安排和具體實施,而它所起到的是督促、提示作用,可以更快提高個人工作能力,以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。®無憂考網(wǎng)搜集的《年級組學(xué)期工作計劃2025(15篇)》,僅供大家借鑒!
1.年級組學(xué)期工作計劃2025 篇一
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為行動指南,確立“一切為了孩子”、“以人為本”的教育目標,以園教研計劃為指導(dǎo),做好教育教學(xué)常規(guī)工作,認真開展教科研活動,努力提高年級組教學(xué)質(zhì)量,提高組內(nèi)教師教科研水平。
二、教研工作目標
1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提升教師專業(yè)水平。
2、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,滿足游戲需求,促進幼兒發(fā)展。
3、繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進行教育,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。
三、具體措施
1、認真學(xué)習(xí),不斷更新提高教育理念。
認真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念,認真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動,將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)實踐行為,以達到學(xué)習(xí)與實踐的有效結(jié)合。同時,抓好教師的職業(yè)道德,鞏固專業(yè)思想。
2、團結(jié)合作,促進組內(nèi)教師共同進步。
開展互幫互助工作,教師以老帶新、互相督促,認真鉆研分析教材,切合本班實際,合理制定好主題活動計劃,并。按計劃開展主題教育教學(xué)活動,促進幼兒多種能力的發(fā)展。利用每周的集體備課,加強教研活動及日常教育教學(xué)的交流,在互動式學(xué)習(xí)中不斷提高理論和教學(xué)水平。
3、豐富游戲材料,提高幼兒游戲水平。
通過家長的配合、教師的搜集,豐富各區(qū)角游戲材料,使孩子會玩、愛玩、有規(guī)則地玩游戲,提高孩子玩角色游戲的興趣。教師在區(qū)角游戲過程中有針對性地指導(dǎo)幼兒、促使幼兒在游戲中獲得發(fā)展。
4、積極參加教研活動,提高教學(xué)有效性。
本學(xué)期,我們將以數(shù)學(xué)領(lǐng)域作為重點研討內(nèi)容,通過互聽觀摩課,互相學(xué)習(xí),取長補短,促進數(shù)學(xué)教學(xué)能力的提高。
5、開展形式多樣的家長活動,做好家長工作。
各班教師認真細致地做好家長工作,通過家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通,向家長宣傳科學(xué)的.育兒知識,使家長了解幼兒園的教育教學(xué)及自己孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,取得家長的理解和信任,使家長主動、積極地配合幼兒園的各項活動。
四、具體工作安排:
九月份:
1、各班制定各項教學(xué)計劃。
2、布置班級環(huán)境。
3、編排幼兒早操。
4、豐富班級區(qū)角活動材料。
十月份:
1、訓(xùn)練幼兒早操
2、參加園級調(diào)研活動
3、輔導(dǎo)新教師技能(自彈自唱)
十一月份:
1、老教師準備公開課。
2、擬定中班年級組“趣味運動會”方案。
3、對幼兒進行安全主題教育。
4、常規(guī)工作自查。
十二月份:
1、中班家長半日活動觀摩。
2、教學(xué)反思交流。
3、參加課題組活動。
4、各班開展“慶元旦”活動。
一月份:
1、迎接學(xué)科檢測。
2、收集、整理資料。
2.年級組學(xué)期工作計劃2025 篇二
一、現(xiàn)狀分析:
本年級組有x位教師,有3位新老師,其中有2位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有xx人。開學(xué)初,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下,在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下,一年級的孩子們比較順利的度過了,離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉,孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、愉快、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性,根據(jù)一年級孩子的年齡特點,開展一些有利于孩子健康成長的活動,讓孩子們在競爭中學(xué)會合作,在競爭中學(xué)會生活,在競爭中學(xué)會創(chuàng)新。使年級組各項工作再上一個新臺階。
二、指導(dǎo)思想:
1、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo),以德育課題研究為主線,堅持以“培養(yǎng)走進21世紀的現(xiàn)代人”為宗旨。
2、加強年級組的團隊意識,培養(yǎng)優(yōu)良的.團隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負責(zé)”為己任,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。
三、工作重點:
1、充分體現(xiàn)年級組的管理作用,以獎勵機制的管理辦法,調(diào)動全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。
2、本學(xué)期加強以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級組為單位的備課小組。
3、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點,精心策劃組織兩次活動,力爭做到德育效果明顯。
4、配合德育處,結(jié)合值周檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
5、加強對新教師“學(xué)生安全教育”的培訓(xùn),注重學(xué)生安全意識教育,防止不安全事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點,組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學(xué)生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機制,采取老教師與新教師結(jié)對子“一幫一”形式。
四、工作目標:
1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、提高班主任的工作方法,通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
3、認真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖,使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異,為爭取優(yōu)秀科組努力。
五、工作措施:
1、利用科組基金,按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進行獎勵;充分體現(xiàn)多勞多得,多創(chuàng)多得;少勞少得,有誤必損的管理辦法,來提高教師的工作熱情。
2、掌握試點班的工作脈搏。
3、認真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作,平時注意積累對老師工作情況的觀察,如從聽課、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學(xué)期的工作。
4、真落實學(xué)校各職能部門布置的各項工作,及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長與老師之間的關(guān)系。
5、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,積極營造團結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開年級組教師會,及時將組內(nèi)教師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。
6、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當作工作的重心,調(diào)動老師們愛校愛生的熱情,通過安全知識培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗,減少事故的發(fā)生。
3.年級組學(xué)期工作計劃2025 篇三
為了認真落實做好學(xué)校各部門布置的工作,出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)。針對我們年級的現(xiàn)狀:我們年級組共有教師11人,老師們積極向上,對工作認真負責(zé),在教育教學(xué)上都有了經(jīng)驗或者說是一定的基礎(chǔ)。學(xué)生通過上學(xué)期老師們用心地培養(yǎng),大部分學(xué)生有了良好的行為習(xí)慣,能做到文明守紀,知道學(xué)習(xí)了,但還有少數(shù)同學(xué)調(diào)皮,會亂丟垃圾、違紀、學(xué)習(xí)不自覺等。我特設(shè)計這學(xué)期的工作計劃如下:
一、常規(guī)性的工作做到細致到位
(一)學(xué)生的管理方面
1、繼續(xù)做好安全工作。安全重于泰山,學(xué)生的安全永遠放在第一位。時時提醒班主任隨時對學(xué)生進行安全教育(飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等等),特別是對學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要在班會上進行集中教育。通過深入細致的教育工作,是我們年級的安全工作做到防患于未然,堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。每周四在年級群里提醒各班及時發(fā)布每周的安全提醒閱讀任務(wù),并以發(fā)截圖的方式督促、檢查各班的完成情況。
2、本學(xué)期繼續(xù)實行各班利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的班級管理條例,力求做到人人明白,個個自覺遵守。落實日常行為規(guī)范,抓好養(yǎng)成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內(nèi)衛(wèi)生、值日檢查,包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為,使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。在夯實上學(xué)期的養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,再把學(xué)生的自主管理作為本學(xué)期工作的目標。
3、配合政教處,開始培養(yǎng)學(xué)生干部、值日干部,讓他們先班主任的助手,為學(xué)校的小管理員培養(yǎng)后備軍。
4、加強學(xué)生的心理疏導(dǎo),樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進步的信念,認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
5、加強組內(nèi)一日常規(guī)自查。課間操排隊快、靜、齊;上課紀律良好,師生互動好,學(xué)生學(xué)習(xí)效率高。督促學(xué)生下課時文明休息,不追追打打。衛(wèi)生一天三小掃(早、大課間、中),一周一大掃,以保持教室的衛(wèi)生。
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1、多跟教師談心溝通,了解教師的特點與需求,關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結(jié)向上、互助互愛的學(xué)校。
2、提醒教師注意身心健康,多運動,開心生活,學(xué)會自我減壓。
3、教師之間,互相協(xié)調(diào),主動配合,寬以待人,顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認真組織教學(xué),努力提高教育教學(xué)水平,以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,加強對學(xué)生的教育和管理。
4、扎實開展日常教學(xué)工作,備好、上好每一節(jié)課,提高課堂教學(xué)效益,向課堂要質(zhì)量。
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1、情為基礎(chǔ)。真誠關(guān)心每一位老師。
2、大家共同營造輕松快樂的辦公室氣氛,積極參與學(xué)校組織的各種活動。
3、“精誠團結(jié)!薄叭诵凝R,泰山移!眻F結(jié)的關(guān)鍵在于每個人都要擺正自己的位置,明確個人的能量是有限的,只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大。努力營造良好的團隊精神,鼓勵大家坦誠交流,避免惡性競爭。同一學(xué)科教師之間,不同學(xué)科教師之間,在思想上要互相幫助,業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí),工作上互相配合,人格上互相尊重,生活上互相關(guān)心,努力營造良好的團隊精神。
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緊密聯(lián)系家長,隨時向家長匯報學(xué)生在校的'學(xué)習(xí)動態(tài),并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況,引導(dǎo)家長對學(xué)生的管理,使家庭、學(xué)校形成一股合力,幫助學(xué)生健康發(fā)展。
二、臨時性的工作要及時落實
對于各科室下達的任務(wù)要準確、及時地傳達下去,并在實施中充分發(fā)揮出中層干部的引領(lǐng)、溝通、促動的作用,使學(xué)校的政令得以暢通執(zhí)行,各項工作順利、及時地完成。
三、本學(xué)期的工作要點做精做實
1、抓好學(xué)生的書寫訓(xùn)練工作
平時上課,充分利用果果習(xí)字軟件進行識字教學(xué),每天抽出一定的時間利用《寫字》教材訓(xùn)練、培養(yǎng)、鞏固學(xué)生的書寫能力。
2、做實學(xué)生的課外閱讀
每天布置閱讀內(nèi)容,第二天用讀或說的方式檢查孩子的閱讀情況。做好兩周大閱讀的讀書活動。
3、做精考試工作
組織好每次的月考、期中和期末測試;開好每次考試后的分析、反思、經(jīng)驗交流會;至少在第月考和期中考試后,馬上組織召開家長會,做好家校共育工作。
4.年級組學(xué)期工作計劃2025 篇四
一、工作指導(dǎo)思想
以學(xué)校整體思路為指針,圍繞學(xué)校中心工作,認真貫徹落實“精細化管理、內(nèi)涵式發(fā)展”的管理理念,發(fā)揚“團結(jié)拼搏,自強不息”的精神,帶領(lǐng)年級組朝向卓越的方向,努力把高一年級組建設(shè)成為一個團結(jié)、和諧、積極、進取的集體。
二、工作重點與目標
1.逐步養(yǎng)成學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.加強教師隊伍建設(shè),提高教師教學(xué)實力,夯實學(xué)生基礎(chǔ)。
3.充分發(fā)揮備課組長和骨干教師的榜樣示范作用,提高各備課組的備課質(zhì)量,組織有效教學(xué)。
4.加強班主任隊伍建設(shè),努力提高班主任的管理水平。
5.狠抓教學(xué)常規(guī)管理,落實教學(xué)各環(huán)節(jié),提高課堂效率。
6.認真做好貧困學(xué)生的資助工作,力求做到精準資助,資助育人。
三、具體工作與措施
(一)學(xué)生管理:
1.實施德育學(xué)分管理
各班級利用班會課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《泰州市第二中學(xué)德育學(xué)分管理細則》,在民主評議、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上制定出適合本班班情的班級德育學(xué)分管理細則。依據(jù)班級德育學(xué)分管理細則對學(xué)生的常規(guī)遵守情況、好人好事情況、活動參與情況、違反紀律情況進行量化考核。班上組長、課代表、值日班長、任課教師、班主任都可以對學(xué)生日常規(guī)范遵守情況進行打分。每月底,各班班長將本月的班級德育學(xué)分量化考核表交到政教處,政教處建立每個學(xué)生的德育學(xué)分檔案,學(xué)期末形成每個學(xué)生總的德育學(xué)分,并與學(xué)生的評優(yōu)、評先掛鉤!栋嗉壍掠龑W(xué)分管理細則》的制定,學(xué)生共商,《班級德育學(xué)分管理細則》的實施,學(xué)生執(zhí)行,學(xué)生既是立法者,執(zhí)法者,又是守法者。
2.認真上好每一節(jié)班會課
班會課尤其是主題班會是學(xué)校對學(xué)生進行思想教育的主陣地,必須高度重視這一陣地的經(jīng)營。提倡多上主題班會,主題班會應(yīng)以學(xué)生為主體:主題班會的主題主要由學(xué)生確定,主題班會的過程可指導(dǎo)由學(xué)生設(shè)計,學(xué)生主持,主題班會課應(yīng)是學(xué)生各種思想碰撞、統(tǒng)—提高的場所。班主任適時點評,只發(fā)表自己的看法和提一些指導(dǎo)性的意見,課堂氣氛應(yīng)是熱烈、民主的。
主題班會要朝向卓越的方向,努力培養(yǎng)學(xué)生的民主意識,鍛煉學(xué)生的膽量、思維能力和口頭表達能力。選學(xué)生感興趣的話題作為主題班會的內(nèi)容,學(xué)生自己的看法和意見可以自由表達,通過大家的討論與交流,使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中接受正確的意見,提高學(xué)生認識;班主任努力使主題班會課應(yīng)成為學(xué)生自主、喜歡的課程。
3.開展“泓園之星”評選
為了充分展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的青春風(fēng)采,使有特長的學(xué)生脫穎而出,本學(xué)期擬開展兩次“泓園之星”評選活動。“泓園之星”評比活動采用學(xué)生自薦、政教處審核的方式進行。通過開展“泓園之星”評比活動,在學(xué)生中樹立積極、健康、向上的學(xué)習(xí)榜樣,在促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高的同時,發(fā)展學(xué)生個性特長,培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng),提升校園品位。
“泓園之星”的評比,不設(shè)名額限制,不設(shè)稱號限制,學(xué)生根據(jù)自己的特長推薦,自己命名,自己闡明自薦理由,政教處審核通過后進行表彰。評選“泓園之星”很好地發(fā)揮了先進學(xué)生的榜樣作用,這些學(xué)生的優(yōu)秀品德由個體影響到局部,再由局部影響到整體,促進了良好校風(fēng)的建設(shè),從而為我校教育教學(xué)工作順利開展創(chuàng)造了和諧、健康的教育環(huán)境。
4.切實做好貧困學(xué)生的資助工作
期初及時宣傳泰州市貧困學(xué)生資助政策,建立年級組資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)貧困學(xué)生的實際情況及上級文件的資助標準進行科學(xué)認定,做到精準資助。資助工作,既要做到資助助人,更要做到資助育人。
5.布置班級文化環(huán)境
大力創(chuàng)新德育載體,不斷豐富德育內(nèi)涵,通過打造特色鮮明的班級文化對師生進行“潤物細無聲”的文化浸潤和思想熏陶。
每天,各班利用黑板一角書寫一條勵志、富有哲理的格言警句,給學(xué)生以感悟和啟迪;各班教室外,統(tǒng)一安裝“班級文化展示牌”,標牌上有班徽、個人照、集體照、“班主任寄語”“班級目標”“班級精神”六個元素!鞍嗉壩幕故九啤钡膬(nèi)容,通過班會、班委會、學(xué)生代表會議討論確定,不僅明確個人和班級的奮斗目標,也規(guī)范了學(xué)生的日常行為,更增強了集體榮譽感和班級凝聚力。通過這些充滿人文性、思想性、教育性的校園文化創(chuàng)新舉措,使學(xué)校成為育人的理想場所,使師生在求真、求善、求美中受到潛移默化的啟迪和教育。
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1.以按時到校、胸卡佩戴、車輛管理、發(fā)式服飾、衛(wèi)生保潔、課堂紀律、課間秩序、作業(yè)情況為抓手加強學(xué)生思想政治教育工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.組織班主任參加德育培訓(xùn)活動,加強學(xué)習(xí),提高自身教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
3.加強班級常規(guī)管理。帶領(lǐng)班級制定班級公約,實施德育學(xué)分管理,發(fā)揮班干部作用。
4.重視貧困生的資助工作,堅決做到公正、公開、公平,認真解決工作中出現(xiàn)的.問題。
5.嚴抓安全問題,經(jīng)常開展交通安全、飲食安全、運動安全、心理安全等方面的教育。
6.認真?zhèn)浜妹恐芏挛绲陌鄷n,充分發(fā)揮班會課的積極作用,同時小結(jié)上周工作并布置下周任務(wù)。
7.認真做好《班務(wù)日記》、《班主任工作手冊》的記載工作,迎接期中、期末的檢查。
8.班主任積極協(xié)調(diào)好科任教師,調(diào)動科任老師參與年級、班級的管理的積極性,協(xié)助科任教師抓好課堂紀律,對后進生開展一對一的幫扶。
。ㄈ┤握n教師管理:
1.抓好教學(xué)日常管理,對到崗情況、班級值班、年級值日、備課上課、作業(yè)批改、考試評價等加強督查,確保教學(xué)秩序正常進行。
2.切實加強集體備課,做到資源共享、集思廣益、共同進步。備課時要備好復(fù)習(xí)課的高度、深度和效度:復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點,又必須做精要歸納、高度概括,幫助學(xué)生構(gòu)建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)和體系。
3.做好年級教師課堂教學(xué)質(zhì)量情況的調(diào)查工作,對照課堂質(zhì)量標準,針對薄弱學(xué)科、薄弱班級做好調(diào)查診斷工作,不定期召開年級部分教師教學(xué)研討會。
4.做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。班主任、任課教師要及時解決學(xué)困生思想上和心理上的困惑,幫助他們克服學(xué)習(xí)、生活上的困難。
5.注重對重大考試的管理力度,加強對學(xué)生考試方法和習(xí)慣的指導(dǎo),強化考試研究,加強對考試的科學(xué)分析,力爭每次考試對以后的教學(xué)工作有重要的指導(dǎo)作用。
6.加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是教給學(xué)生培養(yǎng)好習(xí)慣的方法,二是各班開好學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
7.深入開展評教評學(xué)活動。年級組將配合教務(wù)處的教學(xué)調(diào)查,認真落實評教和學(xué)風(fēng)評價活動,并及時反饋信息。全體教師要重視學(xué)生的意見和建議,及時調(diào)整教學(xué)行為,確保學(xué)生滿意。
5.年級組學(xué)期工作計劃2025 篇五
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期中班年級組以《指南》、《綱要》、《規(guī)程》、《XX縣幼兒園教育教學(xué)十條》的精神為指導(dǎo),在幼兒園教研工作計劃的指引下,根據(jù)幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平,立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,充分深入課程園本化、班本化的改革,推進課程游戲化的進程,不斷提高保教質(zhì)量,讓教師在專業(yè)成長的路上穩(wěn)步前行,讓孩子在快樂成長的路上收獲多多。
二、主要目標
1.營造一支團結(jié)協(xié)作,齊心向上的教師隊伍。
2.努力以課程游戲化及班本課程推動幼兒的發(fā)展。
3.做好家園溝通,使家長放心,并積極配合我們的工作。
三、工作重點及措施
。ㄒ唬┙⒏咝F結(jié)的教師隊伍,促進教師的專業(yè)成長。
1.正常開展讀書交流活動,讓年級組形成良好的讀書氛圍。讓被動的讀書轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的需要,以此指導(dǎo)教師的實踐活動,提高教師的專業(yè)水平。
2.以年級組為平臺,挖掘個人的優(yōu)勢,抓住集體備課的契機,開展以下活動:每一個主題開展說微課的活動;每一個主題商討區(qū)域活動和戶外活動,按班級制作活動的材料,做到資源共享;每月開展反思活動,在反思中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。
3.積極參加幼兒園教師培養(yǎng),在園內(nèi)上公開課、教研課,爭取有人上縣級公開課,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。
4.班班有課程,充分發(fā)揮年級組團隊作戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),做好班本課程不同階段的審議工作,集思廣益,共同提高。
。ǘ╅_展精彩紛呈的一日活動,促進幼兒的健康成長。
1.開展豐富的區(qū)域活動。讓抽象枯燥的知識寓于自主的區(qū)域活動中,讓孩子自由選擇,自主地按自己的意愿和能力進行活動,他們的個性化需求、興趣得到滿足,學(xué)習(xí)的原動力、潛力得到激發(fā)。真正讓幼兒做到在玩中學(xué),學(xué)中樂,樂中求進步。
2.創(chuàng)設(shè)互動的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境是孩子的第三位老師,因此我們要充分發(fā)揮環(huán)境的隱性作用,讓孩子真正成為環(huán)境的主人。區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓孩子們自主設(shè)計,自由討論,布置區(qū)域環(huán)境;主題墻、作品墻,要遵循適宜性、互動性、開放性三大原則,讓孩子在與墻壁的互動中自由快樂地成長。
3.保證足夠的戶外活動時間。根據(jù)《綱要》和《指南》中的要求。我們進行了合理的規(guī)劃。在激發(fā)幼兒興趣,滿足幼兒好奇心,遵循幼兒年齡特點的前提下,開展了形式多樣的體育游戲和戶外體育活動。
4.開展韻味十足的傳統(tǒng)節(jié)日活動。傳統(tǒng)的民俗節(jié)日是我們中華民族歷史文化的一個組成部分,蘊涵著豐富的道德理想和道德觀念,3—6歲的幼兒是個性傾向和道德情感形成的萌芽時期,也是培養(yǎng)良好品德行為的時期。本學(xué)期我們將利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦開展形式多樣、精彩紛呈的活動,讓孩子在快樂的體驗中了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,品味傳統(tǒng)節(jié)日的韻味。
5.一日活動,彈性作息。為了追隨幼兒的興趣,緊追幼兒的步伐,我們實行彈性作息,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給幼兒。
。ㄈ┙(gòu)和諧合作的家園關(guān)系,保證工作的順利開展。
讓家長放心、讓孩子開心是我們的辦園宗旨。安全工作,警鐘長鳴,因此我們時時把幼兒的安全銘記在心,用我們高度的責(zé)任心去保護好幼兒,如堅持做好每天的晨檢工作;做好戶外活動前的準備工作;中午幼兒午睡時的巡視工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。充分利用班級微信群,及時和家長分享幼兒在園的精彩表現(xiàn);利用家長接送幼兒的`時間,更全面細致地了解每一個幼兒。開展“微笑服務(wù)”,微笑對待每位幼兒、家長及同事。從而讓家長更熱心支持我們的工作。
四、逐月安排
八月份:
1.布置班級環(huán)境,區(qū)域環(huán)境。
2.合理安排功能室和戶外活動場地。
3.商討本學(xué)期的主題活動內(nèi)容。
九月份:
1.制定年級組計劃,學(xué)期計劃。
2.排練幼兒早操。
3.開展《我長大了》的主題活動。
4.開展“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”的節(jié)日活動。
5.確定班本課程的研究方向。
十月份:
1.開展“國慶節(jié)”和“我們都是好朋友”的主題活動。
2.開展“國慶節(jié)”的節(jié)日活動。
3.開展班本課程的前審議工作。
4.備課筆記和學(xué)習(xí)故事的檢查。
十一月份:
1.開展“美麗的秋天”的主題活動。
2.開展半日活動,召開家長會。
3.開展班本課程的中期審議工作。
4.開展教師讀書交流活動。
十二月份:
1.開展“可愛的動物”的主題活動。
2.開展“快樂圣誕,喜迎新年”主題系列活動。
3.學(xué)習(xí)故事交流研討活動。
4.班本課程展示交流活動。
一月份:
1.開展“冬爺爺?shù)亩Y物”的主題活動。
2.完善幼兒成長檔案。
3.收集整理年級組資料。
6.年級組學(xué)期工作計劃2025 篇六
新的一學(xué)期即將開始了,本學(xué)期八年級組將帶領(lǐng)全體師生配合好學(xué)校各處室搞好教育、教學(xué)、衛(wèi)生、安全及班級管理等工作。勤勤懇懇抓年級組管理,扎扎實實抓教研和教學(xué)質(zhì)量,對老師的教學(xué)、學(xué)生的行為規(guī)范,教育活動等,重檢查、多督促。
一、工作目標
1、抓常規(guī)管理。日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,并非一蹴而就之事,需要經(jīng)常抓,反復(fù)抓,需要經(jīng)過扎實系列的訓(xùn)練。從開學(xué)的第一天起,就應(yīng)該讓學(xué)生明白有所為,有所不為。
2、強化班級管理。以過程管理為重點,健全班級日常管理工作。班級管理是一項十分具體的工作,必須從一點一滴做起。及時了解學(xué)生的思想動態(tài),善于發(fā)現(xiàn)問題,并予以解決,不把問題帶出學(xué)校,讓家長放心,讓社會滿意。協(xié)助班主任和科任教師處理學(xué)生之間、師生之間的矛盾和糾紛,當好他們的助手。提醒和引導(dǎo)好年輕班主任,讓每個班主任明白“嚴管、常跟、細導(dǎo)”六字方針,對學(xué)生的一日活動了如指掌,全面掌控。
3、抓師德師風(fēng)。常檢查,長督促,嚴格考勤制度,力爭每位老師都成為學(xué)生的楷模。
4、抓教學(xué)和教研。督促檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改、試卷講評;督促檢查學(xué)科組的教研活動。
二、具體工作
1、認真總結(jié)分析上學(xué)期期末考試成績。分備課組進行總結(jié)分析,找出差距,以及產(chǎn)生差距的原因,并根據(jù)實際,制定切實可行的應(yīng)對措施。
2、定期檢查各科的作業(yè)情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋,督促整改。
3、強化備課組建設(shè),促使全體老師搞好教研。
為了更好地教學(xué),加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教科研是不可少的,積極參加平時的教科研活動中,能做到與所教授的內(nèi)容,所接觸的.學(xué)生,所遇到的現(xiàn)象,所處的環(huán)境,具體問題具體解決,能在教學(xué)實踐中提高自身的理論水平,反過來再來指導(dǎo)實際工作,形成良性循環(huán),養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍。面對新課程,新課標,我們初二年級組將抓好集體備課,帶領(lǐng)全組教師認真研究教材,明確教學(xué)目標,掌握好本學(xué)科的知識體系,知識結(jié)構(gòu),知曉重點章節(jié),根據(jù)實際整合教材,實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標、關(guān)鍵、難點、重點、要求,鼓勵教師能運用多種教學(xué)手段,尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用,能注重學(xué)生的個性發(fā)展,注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,能入時了解教學(xué)信息反饋,及時處理。實行師徒結(jié)對活動,努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高年級組教學(xué)能力。年級組還將嚴格考勤,考績制度,抓好教學(xué)“五認真”檢查督促工作,要讓初二年級組形成踏實肯干,冶學(xué)嚴謹,團結(jié)進取,優(yōu)良的工作集體。
本學(xué)期生物、地理將參加中考,一方面督促教師抓好教學(xué)與復(fù)習(xí),另一方面,將利用一切可利用的時間,給生地中考復(fù)習(xí)搭建平臺。
4、抓好學(xué)生常規(guī)。
以安全教育為工作核心,保障學(xué)生的身心健康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊,來不得半點松懈,要樹立安全第一的觀點,要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境,對學(xué)生的安全教育要月月講、日日講、時時講,堅持安全事故層層上報制度和責(zé)任追究制度,對安全工作要保證萬無一失。
高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教育家葉圣陶說過:教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對于學(xué)生一輩子來說是受益終生的。因此,必須以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準從嚴要求學(xué)生,抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。對各個班級衛(wèi)生、上課紀律、文明禮儀、兩操,衛(wèi)生區(qū)、樓道清掃和自行車擺放等進行量化評比,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋糾正。對于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學(xué),要大力表揚,作為年級的示范標兵。對打架斗毆,經(jīng)常遲到、早退、曠課的學(xué)生,對考試作弊的學(xué)生要及時批評教育并做相應(yīng)的處理。以班級為單元,班主任為核心,抓好學(xué)生的平時的德育教育工作,培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀守法,團結(jié)同學(xué),尊敬師長,努力進取,奉獻愛國的精神,優(yōu)化校園的從文環(huán)境,精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生,同學(xué)們的兩操等工作,要讓每一位新生能盡快融入到新的班級,新的校園中來,盡快適應(yīng)新學(xué)期,新的學(xué)習(xí)任務(wù),以一個嶄新的精神風(fēng)貌迎接初中的學(xué)習(xí)生活。
健全德育管理網(wǎng)絡(luò),樹立全員育人的意識。以年級組長、班主任為第一責(zé)任人,以任課教師、家長為協(xié)助責(zé)任人,構(gòu)建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學(xué)生,要集中大家的智慧,多想辦法,多找路子,齊心協(xié)力,轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題,要做到逐層上報,不能隱瞞,多為問題找措施,少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個人,帶動一個班級;培養(yǎng)一個班級,帶動一個年級”的工作思路,實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。
5、抓好班主任工作。
作為學(xué)校的一個基本的單元,班主任工作是核心,一個班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,一個班級制度的完善,同學(xué)們的精神面貌,都與班主任工作分不開,與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系,本年級組將對各班主任嚴格要求,把本年級的16個班級管理好,出先進,出成果。
7.年級組學(xué)期工作計劃2025 篇七
一、指導(dǎo)思想:
1、以我校教導(dǎo)處、少先隊本學(xué)期工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合我們低年級組的實際情況,切實抓好本年級段學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作,特別是思想政治工作。
2、加強年級組實體建設(shè),創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團結(jié)、奮進的工作氛圍,形成一個積極、協(xié)作和主動要求進步的學(xué)習(xí)型團隊。
3、圍繞學(xué)!耙再|(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路,做好各方面工作,為再上新臺階做出貢獻。
二、主要工作及措施
(一)進一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全
安全工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進一步加強課間、用餐、就寢、上放學(xué)管理,定期進行各種安全演練。
(二)進一步抓好體藝“2+1”
抓好大課間,落實學(xué)生每天鍛煉一小時的目標,確保課間操每個教師都必須參加。落實學(xué)校安排的體藝“2+1”活動。
(三)加強文明禮儀教育
注重禮儀教育的實效性,年級組對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣
(四)加強養(yǎng)成教育
為了將養(yǎng)成教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細節(jié)中,年級組對學(xué)生養(yǎng)成教育進行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及學(xué)生的`學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規(guī)范度、儀表儀容、班容班貌、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。
(五)認真組織各項活動
組織好各種活動,把學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊活動與本年級組活動很好的結(jié)合起來,加強培養(yǎng)學(xué)生的特長,為其將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
。┡ψズ媚昙壗M教師教學(xué)常規(guī)
努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)等每個環(huán)節(jié),督促教師進一步規(guī)范自身的教學(xué)行為,在有限的教學(xué)時間里追求好的教學(xué)效果,全面落實新課程的各項要求,把好起始年級關(guān),為全面育人打好基礎(chǔ)。
8.年級組學(xué)期工作計劃2025 篇八
一、指導(dǎo)思想
我們中班年級組共四個班,新加入了一個中四班,班中一位是老教師,另一位是富有責(zé)任心的新老師,十三名教師,原班級教師人員安排沒有變動,幼兒人數(shù)沒有增加。本學(xué)期我們中班年級組將深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神、認真學(xué)習(xí)幼教新理論,和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價值”的指導(dǎo)思想,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標,以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,進一步提升幼兒的保教質(zhì)量,根據(jù)中班幼兒的年齡特點,以正確的兒童觀,教育觀指導(dǎo)幼兒的活動,立足于各班的實際情況,一切從實際出發(fā),堅持幼兒園與家庭,社區(qū)密切結(jié)合,綜合利用各種教育資源,充分發(fā)揮年級組的作用,提高管理水平,協(xié)調(diào)能力,以良好的班級,年級形象,全新的工作理念,教育理念,完成幼兒園各項工作任務(wù)。因此現(xiàn)必須認真制定適合中班年齡的活動計劃,并步步組織實施,使年級組活動能正常開展。
二、分析調(diào)整
根據(jù)小班的實際情況,明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處。上一學(xué)年,小班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績:如環(huán)境評比,苗苗班成績有目共睹;觀摩活動,三個班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷;個人擋案、主題探究活動、活動區(qū)的組織開展等各有千秋。但也存在不足:如有的班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后、有的班幼兒的個人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期,我們各班之間將繼續(xù)互幫互助,交流互動的優(yōu)良傳統(tǒng),將好的繼續(xù)發(fā)揚,將不足之處調(diào)整改進。
三、工作目標
1、使幼兒適應(yīng)并喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,管理好幼兒的一日活動。
2、營造一支團結(jié)協(xié)作,齊心向上的教師隊伍,不斷學(xué)習(xí),努力提高每位老師各方面的能力,注意塑造教師的良好形象。
3、使中班年級組的每一位老師提高閱讀能力;提高對幼兒的觀察評價能力;提高合作交流能力;提高反思能力;提高課題研究能力。
4、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,開展豐富多彩的教育活動,并以班級特色推動幼兒的發(fā)展。
5、探索家長工作,使家長滿意并積極配合我們的工作。
四、重點工作
1、尊重教師需要,根據(jù)業(yè)務(wù)水平,工作能力等差異,促進不同層次教師的發(fā)展,進行分層引導(dǎo)、分層激勵、分層評價、分層培養(yǎng)。開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇,讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人,輪流主持業(yè)務(wù)論壇,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力,并鼓勵教師苦練技能技巧基本功。發(fā)揮我年級組的團隊合作精神,在年級組中形成交流分享,互動反思的良好氛圍。開展集體備課,分析教材,遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法,使教學(xué)活動更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
2、加強對新教材《幼兒園建構(gòu)式課程》的學(xué)習(xí)和研究,使每位老師對其教材都有全面了解,以便對幼兒有的方式地進行教學(xué)。教師在進行課程研討的時候既要對上一個主題實施的情況進行小結(jié)(談?wù)勚黝}實施后的感受,活動內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等),對下一個主題計劃的制定商討,合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,保持課程的平衡性。同時,在對課程的審議過程中及時抓住幼兒的興趣點和幼兒的需要,生成一些新的、有價值的主題活動,使課程在園本化的過程中不斷完善。
3、在本學(xué)期,我們中班每一位教師,都要努力提高教育實踐及理論學(xué)習(xí)的能力,爭取做一名反思型的教師。我們將組織年級組成員的理論學(xué)習(xí),在互動式學(xué)習(xí)中得到提高。加強教研活動及日常教育教學(xué)的交流談?wù)?協(xié)調(diào)年級各班活動,實行資源共享,加強年級凝聚力;充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢才能,調(diào)動其積極性,并帶動指導(dǎo)其他教師。每月的集體備課:針對同一教材進行集體備課;觀摩活動,共同反思,探索更適合中班幼兒的教育方法,從而制定相應(yīng)的措施;寫好聽課反思,交流各自的反思筆記,找出不足及改進的方法。
4、結(jié)合本學(xué)期的節(jié)日:中秋、國慶、重陽等,各班開展豐富的社區(qū)活動,并組織幼兒進行尊老敬老的活動。能根據(jù)幼兒園一日活動安排有條不紊的開展一日教學(xué)活動,帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉身體,保證充足的戶外活動時間,根據(jù)幼兒需要,制作豐富多樣的體育玩具,讓一日活動更加科學(xué)、合理、精彩的開展。
5、深入開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學(xué)課堂更生動》的研究,努力提高教科研水平。加強教師對幼兒數(shù)學(xué)教育理論及方法的學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實際,更新教育觀念,認真開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動,不斷充實自己,運用靈活多樣的教育模式,完成活動內(nèi)容,做到有計劃、有準備、有記錄、有積累,從理論到實踐再上升到理論,不斷提高教學(xué)水平。
6、加強對保育工作的檢查、督促,努力做好保中有教、保教結(jié)合,加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的`生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度,加強跟班指導(dǎo),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,進行經(jīng)驗交流和保育業(yè)務(wù)練兵,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗,隨時觀察幼兒健康狀況,出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。
7、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié),督促年級組各位教師能夠團結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂,在潛移默化中影響孩子,讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如:有效利用餐后的散步活動,在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達能力;在區(qū)域活動中,能提供并豐富多種材料,促進幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點,開展相應(yīng)的游戲活動,提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。
8、各項工作的開展離不開家長的支持,我們將充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用,向家長展示我們的活動安排,及時交流幼兒的情況,隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況,使家園雙方在教育上保持高度的一致性,開辟“家長園地”,讓家長及時了解幼兒園的教育情況,積極做好配合我們開展年級組活動,讓幼兒獲得更多渠道的教育和社會信息,逐步完善人格。班級老師應(yīng)每周與每位家長進行電話聯(lián)系,使家長放心把自己的孩子放在我園,并“微笑服務(wù)”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。
9.年級組學(xué)期工作計劃2025 篇九
一、指導(dǎo)思想
積極貫徹學(xué)校提出的“質(zhì)量工程”要求,努力推進目標教學(xué)工作,深化教學(xué)研究,強化學(xué)科教學(xué)管理,開展課堂效益研究,求真務(wù)實,真抓實干,力求年級組工作在原有的基礎(chǔ)上一個新臺階。
二、具體措施
1、加強備課組建設(shè),努力使集體備課工作落實到實處。
加強備課組管理,同學(xué)科的教師集體備課,搭建交流平臺,加強研討交流,提高備課組教師的業(yè)務(wù)能力,杜絕流于形式的做法。樹立骨干,發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,搞好年級優(yōu)質(zhì)課,研討課的專題研究,形成教研的合力,發(fā)揮團隊作用,推進新課改。
2、完善評估體系,促使學(xué)生評估體系質(zhì)量的提升。
實行年級月考制度,抓好年級月考,特別是要強化考后成績的分析,反饋,及時總結(jié),進行教學(xué)反思。嚴格考試紀律。考后質(zhì)量分析要實事求是,有的放矢,針對薄弱學(xué)科采取措施,積極培優(yōu)扶差,力爭年級組各個學(xué)科成績不斷提升。
根據(jù)課改要求,不斷探索和完善學(xué)生評估體系,細化評價措施,關(guān)注學(xué)生對教育教學(xué)工作的反饋,進行問卷調(diào)查,查漏補缺,調(diào)整教師的教育教學(xué),促進教學(xué)工作的進一步細化,融洽師生關(guān)系。
3、常規(guī)管理抓落實,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
抓好學(xué)生兩個習(xí)慣的養(yǎng)成,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。加強學(xué)生的課堂管理,突出學(xué)習(xí)的時效性,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合本年級學(xué)生的實際情況,從計劃、備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié),從質(zhì)和量上對各個指標進行指導(dǎo)。各個教師要對每天的教學(xué)情況通過課堂作業(yè)等形式進行檢測,及時反饋,不做假、大、空的無用之功,要讓學(xué)生和老師有目標、有信心,在體會成功的'同時,爭取更好的成績。
4、構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,讓大家有一個融洽的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。營造充滿尊重、關(guān)懷、民主、和諧的工作環(huán)境和課堂氣氛,構(gòu)建和諧的師生、生生關(guān)系。人是渴望理解和尊重的,在年級內(nèi)部,班級之間,要相互尊重、理解,團結(jié)互助,共同進步,避免內(nèi)耗的產(chǎn)生。開展豐富的文體活動,積極引導(dǎo)師生鍛煉身體,健康工作,健康生活,以良好的心態(tài)對待教育教學(xué)工作。
5、配合學(xué)校做好周、月、學(xué)期的工作安排,每項工作都有一個提前量,在每周開始前布置好相應(yīng)的工作,好讓老師清楚本周的工作重點和要求。
6、教師之間相互協(xié)調(diào),主動配合,有問題積極主動解決,顧全大局。各位任課教師認真組織教學(xué),努力提高教育教學(xué)水平,適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,加強對學(xué)生的管理,把控好自己的課堂,有問題盡量獨立解決或者及時與班主任聯(lián)系,杜絕出現(xiàn)亂班、亂課現(xiàn)象。
三、做好安全教育工作,預(yù)防甲流,構(gòu)建平安年級組、和諧年級組。
健全學(xué)生安全制度,加強學(xué)生安全管理,充分調(diào)動班主任積極性,時刻把學(xué)生的安全教育放在首位,增強安全意識,學(xué)習(xí)安全技能,確保校園安全。
四、聘請專家做專題講座。
對家長進行青春期學(xué)生管理方式的培訓(xùn),對學(xué)生進行青春期的教育。定期召開家長會,將學(xué)校、年級情況向家長匯報,使家長隨時了解學(xué)生在校的情況。
五、嚴格考勤制度,每月的考勤進行相應(yīng)的公示。
值周老師認真負責(zé),定期匯總相關(guān)的值周情況。要求年級老師按時參加升旗儀式,準時參加學(xué)校的大會。各項工作做好記錄。
六、根據(jù)上級要求和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,禁止各種亂收費的現(xiàn)象。
不能擅自要求學(xué)生訂閱各種材料、書籍,如需訂閱必須向校領(lǐng)導(dǎo)請示。
打造一支優(yōu)秀的年級組,需要每一位老師不斷學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力,加強思想修養(yǎng)。努力使每一個學(xué)生都能享受到良好的教育。突出年級特色,在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上不斷拓展思路,進行創(chuàng)新,使年級組教學(xué)工作邁上一個新的臺階。
10.年級組學(xué)期工作計劃2025 篇十
隨著新《綱要》的頒布及這兩年的實施,幼教改革進入一個新階段。這學(xué)期我們本著以兒童發(fā)展為本,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,大力推進素質(zhì)教育,以嶄新的視角,開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實踐,以科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀,積極擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間,使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗,愉悅情感,發(fā)展能力,結(jié)合我們大班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平,同時把努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標。
一、工作重點
1、教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識和安全責(zé)任制。
2、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識。
3、年級組內(nèi)要加強平時各方位的檢查力度,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。
4、年級組會議每次都要強調(diào)安全教育,督促、加強教師的安全意識,減少并避免各類意外事故的發(fā)生。
5、和保育員互相配合,把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合,各個環(huán)節(jié)銜接好,貫徹保育工作規(guī)范。
二、年級組教學(xué)總目標
1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的能力,增進對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲,培養(yǎng)初步的動手能力。
3、幼兒進行初步的五愛教育,培養(yǎng)他們團結(jié)、友愛、誠實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣,以及活潑開朗的性格。
三、把握新幼教動態(tài),逐步提高教師積極性,增強教育教學(xué)創(chuàng)新精神
結(jié)合本年級實施的新教材,樹立綜合的教育觀,我們的活動都以主題的形式展開,在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)和認知需求,加深搭班老師之間的配合與交流、銜接,從而實現(xiàn)課程內(nèi)容、形式的有機整合。
增強教師科研意識,務(wù)實求真,認真研究課題中必要的技能過關(guān),使教研工作更好的落實到教學(xué)教育活動中去。
四、家園工作
1、開展形式多樣的家長工作,與家長增進友誼
我們以電話反饋、紙條通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得,從家長那里了解到孩子不同的性格特征,我們也找到教育幼兒的有效方法。
2、挖掘家長教育資源,鼓勵家長參與幼兒園教育。
繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的.教育優(yōu)勢,對幼兒進行教育,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。
3、教師要認真細致地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。
11.年級組學(xué)期工作計劃2025 篇十一
一、指導(dǎo)思想
以幼兒園園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)目標,深入實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,全面貫徹保教并重的原則。扎實主題活動的實施,積極探索適合中班幼兒特點的學(xué)習(xí)、游戲內(nèi)容,同時重視家園共育,不斷提高教師的實踐反思能力和研究水平。以兒童發(fā)展為本,全面提高幼兒園保教質(zhì)量,促進幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。
二、工作目標
年級組工作依據(jù)幼兒園教研工作計劃,結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要,以貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨,以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點,優(yōu)化幼兒一日活動,促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展,促進教師的專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量。
1.利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動有機整合,促使三者有效互動,從而推進主題活動深入、持久地開展。
2.以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng),創(chuàng)建“嚴肅、活潑、團結(jié)、向上”的年級組精神,營造積極向上、凝聚團結(jié)的氛圍。切實解決教師的困惑和難題,為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù);同時調(diào)動教師參與研討的積極性,充分發(fā)揮教師的主動性、能動性。
3.做好家長工作,日常生活中緊密與家長聯(lián)系,調(diào)動家長積極性,使全體家長參與到班級的各項活動中來。
三、工作措施
1.學(xué)期初根據(jù)幼兒當前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細則,并在日常生活中給予督促指導(dǎo)。
2.根據(jù)當前班級的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境,利用周圍中一切可以利用的資源開展游戲活動,在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展制作活動。
3.將繼續(xù)把教師的.教育教學(xué)工作放在首位,認真落實“一課二磨三備”研討方案。通過相互聽課提意見,針對教育教學(xué)中遇到的問題和困惑,與執(zhí)教老師進行交流、討論。然后再次修改教案進行教學(xué)。通過集體的智慧,分析教育實踐中的問題,提高教師的活動設(shè)計與組織能力,不斷提升教育素養(yǎng),促進教師專業(yè)化成長。
4.繼續(xù)加強集體備課的制度。每兩周進行集體備課,各備課組長帶領(lǐng)組內(nèi)教師認真進行兩周時的研磨。
5.以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍,撰寫讀書筆記,交流各自的學(xué)習(xí)心得,讓每位教師都能在原有基礎(chǔ)上不斷地進步。
6.做好各項家長工作,利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個階段的近況,使家長盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況,提升家長的教育理念,轉(zhuǎn)化家長的教育行為,使家長全方位的支持本年級組的各項工作。
12.年級組學(xué)期工作計劃2025 篇十二
一、指導(dǎo)思想:
堅持以“綱要”精神、幼兒園工作計劃為指導(dǎo),全面貫徹保教并重的原則,以實現(xiàn)教師、幼兒、家長共同提高為中心,將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,積極探索適合中班幼兒特點的學(xué)習(xí)、游戲內(nèi)容,深化素質(zhì)教育,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展,確保幼兒的生命安全。
二、工作目標:
1.創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點、適合不同主題特征的活動環(huán)境,使環(huán)境為課程服務(wù),將環(huán)境納入課程實施的方位,使孩子們在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程中得到發(fā)展。
2.充分利用自然資源、家長資源、社區(qū)資源開展幼兒熟悉的、樂于接受的主題活動、特色活動。
3.積極開展區(qū)域活動、晨間活動和游戲活動,使幼兒在熟悉的游戲氛圍中得到發(fā)展。
4.結(jié)合園課題內(nèi)容開展本年級的研究活動,以“信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式與方法的創(chuàng)新研究”作為研究重點開展活動。
5.根據(jù)當前孩子們的能力、特點、需要培養(yǎng)各項適宜幼兒特點的活動常規(guī),確保幼兒的安全。
三、工作措施:
1.利用走出去、帶進來的方法,讓孩子們在自然中發(fā)現(xiàn)、探索,利用幼兒所熟悉的生活內(nèi)容生成活動內(nèi)容。
2.學(xué)期初根據(jù)幼兒當前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細則,并在日常生活中給予督促指導(dǎo)。
3.根據(jù)當前班級的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境,利用好周圍一切可以利用的資源開展游戲活動,在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展活動。
4.做好家長工作,使家長在活動中充分、直觀的了解幼兒園的工作、幼兒的'學(xué)習(xí)、生活情況,提升家長的教育理念,轉(zhuǎn)化家長的教育行為,使家長全方位的支持本年級的各項工作。
13.年級組學(xué)期工作計劃2025 篇十三
一、指導(dǎo)思想
初二的學(xué)生沒有了剛進初中的新鮮感,也沒有初三的升學(xué)壓力,加之新增物理學(xué)科,其他學(xué)科難度增大,所以初二年級被叫做中學(xué)生的“分水嶺”,“轉(zhuǎn)型期”。大家耳熟能詳?shù)氖恰俺跻徊环稚舷拢醵䞍杉壏只,初三天上地下”?梢姵醵䦟W(xué)生的重要。本學(xué)期,我們將以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),以促進學(xué)校規(guī)范化驗收為契機,依據(jù)德育處及教務(wù)處工作安排,根據(jù)八年級的實際情況,堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎(chǔ),以提高學(xué)生管理,自主學(xué)習(xí)為目標。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,講求實效,正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,把強化班集體建設(shè)作為突出工作,嚴格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理,力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡,為即將進入的初三年級打下扎實的基礎(chǔ),為學(xué)生終生幸福奠基。
二、工作目標
抓好班級管理,強化年級組建設(shè),團結(jié)協(xié)作,凝聚集體智慧,務(wù)實苦干,工作到位。落實德育目標“人人有事做,事事有人做”培養(yǎng)管理,自主學(xué)習(xí)能力,能較為全面的發(fā)展。整體穩(wěn)步推進,著力做好轉(zhuǎn)差工作,重視差生轉(zhuǎn)化,狠抓尖子生和后進生,力爭教學(xué)各項指標超越朝陽區(qū)平均水平,為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。
三、工作措施
1.強化年級教師隊伍的管理
以身示范,充分發(fā)揮帶頭作用。盡我所能幫助新上任的三班,四班兩位班主任,多鼓勵,多肯定,調(diào)動他們年輕人的積極性,發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力,繼續(xù)把教師的'團結(jié)協(xié)作放在首位,充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。
2.進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
。1)利用板報、德育課、班會等形式,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,落實“人人有事干,事事有人干”增強學(xué)生“管理,自主學(xué)習(xí)”意識。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
。2)細化班級每一件事,認認真真抓落實,一點一滴養(yǎng)習(xí)慣。落實課前把學(xué)習(xí)用具擺放在左上角。
3.利用年級組優(yōu)勢,開展各項體育比賽,促進學(xué)生體質(zhì)健康。
發(fā)揮三班班主任田老師為體育老師的優(yōu)勢,開展跳繩比賽,長跑比賽,羽毛球比賽等學(xué)生喜歡的運動,促進學(xué)生體質(zhì)健康,培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力,養(yǎng)成良好的團隊協(xié)作精神。
14.年級組學(xué)期工作計劃2025 篇十四
一、目標和思路:
工作目標:努力在年級內(nèi)形成注重細節(jié)、育人意識強的德育工作氛圍,讓學(xué)生在規(guī)范中學(xué)會做人,培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范。
工作思路:發(fā)揮教師身正為范作用,從規(guī)范做人的基本禮儀、價值觀的教育中學(xué)會做人,在規(guī)范訓(xùn)練和教育中突破。
年級效仿學(xué)校的德育管理工作基調(diào):訓(xùn)練(教育)+檢查(評比)+整改(督促)。
二、德育方面:
1.加強日常行為規(guī)范教育,繼續(xù)實施“養(yǎng)成教育”。從基礎(chǔ)常規(guī)抓起,落實一日常規(guī),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,不斷鞏固學(xué)生良好的行為規(guī)范。
2.通過各方面的載體推進并落實兩綱教育。結(jié)合學(xué)生思想實際,結(jié)合重大紀念日,社會生活熱點和青少年普遍關(guān)注的焦點,鼓勵各班級積極投身到學(xué)校精心組織開展的各項專題活動和實踐活動,做到每項活動都能高質(zhì)量地完成,真正讓學(xué)生得到各方面的發(fā)展。
3.加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)教育,以班干部建設(shè)為重點,建設(shè)富有責(zé)任感的學(xué)生干部隊伍。
4.認真進行年級組內(nèi)的德育備課活動,可以根據(jù)要求討論年級組內(nèi)的事,也可學(xué)習(xí)一些先進的教育理念或?qū)⒛昙壗M中班主任的一些好辦法進行宣傳,稱謂大家的方法,力求做到每的德育備課都有收獲。
三、教學(xué)方面:
1.在年級組大會上,向全組老師宣傳學(xué)校本學(xué)期的工作重心,并讓他們了解全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生素質(zhì)提高是每個老師都需要去認真做的一件事,而且這不光是我們的一種責(zé)任,還是一種自身的進化,終得益的也會是我們。
2.督促各備課組做好集體備課工作,有效地利用老教師的經(jīng)驗和新教師的創(chuàng)新,提高備課效率和質(zhì)量,為上好每一節(jié)課做好具體的準備。
3.積極配合各項學(xué)科的競賽活動,及時對積極參加活動的老師與學(xué)生進行不同形式的.表揚,并為他們提供條件來參加各項競賽活動。
4.配合學(xué)校推出的各項教學(xué)方面的評比,積極做好各項檢查反饋工作,有不如意的地方就及時指出,能使老師及早進行整改,這對各位老師的專業(yè)水平也是一種促進。
5.以區(qū)“駿馬獎”、“耕耘獎”為契機,鼓勵青年教師、骨干教師積極參與,開出優(yōu)質(zhì)課、精品課來展示自己的才華,同時,也鼓勵其他老師多聽課,吸取別人上課時的精華,使自己的業(yè)務(wù)能力得到提升。
15.年級組學(xué)期工作計劃2025 篇十五
一、指導(dǎo)思想:
緊緊圍繞朱校長開學(xué)初制定的《師德為先,雙優(yōu)服務(wù),開創(chuàng)小學(xué)部教育教學(xué)工作新局面》的小學(xué)部工作計劃為中心,根據(jù)我們年級組的學(xué)生特點,開展生動活潑的,集知識性趣味性為一體的活動,豐富孩子們的課余生活。
二、學(xué)生發(fā)展特點:
三年級孩子活潑好動,正處于過度期,年齡大約在8—9歲。這個年齡的孩子與一、二年級的孩子相比,學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加,知識點也有一定的深度。有意注意力開始延長,觀察力提高,具有強烈的好奇心,獨立自主能力增強。
三、工作目標:
團結(jié)、積極、向上的工作作風(fēng),豐富多彩的業(yè)余生活。耐心教育每一個孩子,關(guān)心孩子的生活點滴。
四、工作措施:
1、認真落實做好學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、加強學(xué)風(fēng)管理,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的`學(xué)習(xí)興趣,促使學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
3、尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律,開展適合學(xué)生的課間活動,并定期對這些活動進行年級組的評比,對開展及時的班級進行表揚鼓勵。
4、每周一的第六節(jié)召開全級班主任會議,對本周的工作重點進行強調(diào),并討論本周內(nèi)應(yīng)該引起注意事項。
5、確定各班特殊學(xué)生,建立“管理夢想”檔案,不定期進行抽查,督促整改。
6、根據(jù)本年級學(xué)生特點,進行每個月學(xué)習(xí)活動比賽,如:硬筆書法比賽、小小繪畫家比賽、速算小能手比賽、課文朗讀比賽等。以班級為單位進行比賽,將各班評比結(jié)果公布在年級組的評比黑板上,給本年級的同學(xué)起到榜樣作用。
7、做好家校溝通、師生溝通、師師溝通。年級組的教師每個月必須與所任教的班級學(xué)生家長溝通,溝通率達到80%以上,形式可以電話、面談或是書信的形式。全年級每位教師在1個月內(nèi)與學(xué)生溝通時間不得少于180分鐘,班主任向任課教師了解本班的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并對學(xué)生進行教育。
8、開設(shè)校本課程,進行國學(xué)教育,課前二分鐘要求學(xué)生背誦《弟子規(guī)》使學(xué)生對傳統(tǒng)文化有所了解,受到傳統(tǒng)文化的熏陶。學(xué)期未對各班學(xué)生掌握情況進行檢查,對開展好的班級進行表揚。
9、要求本年級教師以職業(yè)道德規(guī)范和約束自己,為人師表,不缺課漏課,不遲到、不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生,對每一位學(xué)生負責(zé)。
10、對本年級同學(xué)做好安全教育,督促本年級教師認真執(zhí)行德育安排的值日工作,值日期間無遲到、早退、空崗等現(xiàn)象。