1.早教小游戲 篇一
蹲下模仿賽 游戲介紹：你先做一個蹲下的動作，并搭配一個有趣的表情或聲音（如蹲下時發(fā)出“噓”的聲音），然后讓孩子模仿你的蹲下和表情。
2.早教小游戲 篇二
前進障礙賽 游戲介紹：在路線上設置一些簡單的障礙（如椅子、繩子等），給出“前進”指令后，讓孩子繞過或跨過這些障礙前進�？梢灾饾u增加障礙的難度和數(shù)量。
3.早教小游戲 篇三
前進尋寶記 游戲介紹：在房間的終點處放一個大獎品（如一個喜歡的玩具），給出“前進”指令后，鼓勵孩子沿著路線前進去尋找獎品。
4.早教小游戲 篇四
蹲下尋寶 游戲介紹：在孩子的腳邊放一些小玩具或貼紙，給出“蹲下”指令后，讓孩子蹲下?lián)炱疬@些寶藏。
5.早教小游戲 篇五
“手部小達人”玩法：用積木、串珠、布袋等材料，引導寶寶抓握、捏取、穿線。
創(chuàng)意：將豆子裝進透明袋，讓寶寶用夾子夾�。换蛴脻窦埥砣喑蓤F，練習手指力量。
效果：鍛煉手眼協(xié)調與小肌肉群，為書寫、穿衣等能力打基礎，適合1-3歲寶寶。
6.早教小游戲 篇六
“聲音猜猜樂”玩法：用不同材質的物品（如沙錘、木塊）發(fā)出聲音，讓寶寶閉眼猜物品名稱。
互動：結合動作（如“搖一搖”“敲一敲”），鼓勵寶寶模仿聲音（“咕嚕咕嚕”“叮叮當”）。
效果：增強聽覺辨識力，同時為語言表達鋪墊，適合6-18個月寶寶。
7.早教小游戲 篇七
“找不同”玩法：準備兩張相似的圖片（如動物、水果），讓寶寶找出差異處。
進階：用家里的物品（如兩個杯子、兩本書）創(chuàng)造“找不同”，引導寶寶描述差異（“這個杯子有花紋，那個沒有”）。
效果：提升專注力與細節(jié)感知能力，適合1-2歲寶寶。
8.早教小游戲 篇八
熟悉顏色大約從4個月開始，寶寶就可以區(qū)分不同的顏色了。可以拿各種顏色鮮艷的紙或顏色認知卡片給寶寶看。
效果：這不僅有助于培養(yǎng)寶寶的色彩感，還可以提高寶寶將視線集中于一處的能力。
9.早教小游戲 篇九
找玩具當著寶寶的面，將他的玩具藏在一個小桶里，然后讓寶寶去找。寶寶會拿著桶，擺弄來擺弄去的，想辦法將里面的玩具弄出來。
效果：找玩具的過程，不僅可以鍛煉寶寶的思維，還可以提高手眼協(xié)調能力。
10.早教小游戲 篇十
揉紗巾準備一些漂亮的紗巾，讓寶寶隨意地抓、揉、拽等。
效果：這可以很好地鍛煉寶寶的小肌肉力量，也可以促進觸覺的發(fā)育。
11.早教小游戲 篇十一
聽動物的叫聲準備一些動物玩具，給寶寶看，或者讓他摸一摸。同時，你模仿動物的叫聲，給寶寶聽。還可以給寶寶展示一下不同動物相應的表情或動作特點。
效果：可以同時刺激寶寶的視覺和聽覺。
12.早教小游戲 篇十二
聽鐘表的聲音拿一個“滴答、滴答”響的鐘表靠近寶寶的耳朵，讓他聽秒針跳動的聲音。寶寶通常都會被鐘表的聲響所吸引，并產生好奇心。
效果：這對鍛煉寶寶辨別聲音細小差別的能力很有好處，在刺激聽覺的同時，還可以提高寶寶的注意力。
13.早教小游戲 篇十三
做被動操抓住寶寶的胳膊，做一些伸展運動；抓住寶寶的雙腿，往上抬一抬，往前踢一踢，或者活動一下寶寶的腳踝等等。
效果：嬰兒體操不僅可以促進腦部發(fā)育，而且對穩(wěn)定寶寶的情緒也有幫助。
14.早教小游戲 篇十四
觸覺刺激準備觸感、質地不同的各種物品，如皮球、硬紙殼、塑料玩具等，讓寶寶直接摸著玩兒。在孩子觸摸的過程中，成人可以用語言為他描述表達，比如，“這是圓圓的皮球，這是硬硬的紙殼……”
效果：孩子在摸的過程中，可以體會不同物品的不同觸感。同時，通過成人的語音刺激，還可以促進寶寶語言的發(fā)展。
15.早教小游戲 篇十五
辨別方向準備一只鈴鐺或其他聲音悅耳的發(fā)聲玩具，在寶寶左右兩側交替發(fā)出聲響，以吸引孩子的注意力。你將發(fā)現(xiàn)，孩子會把頭轉向聲音發(fā)出的方向。
效果：在尋找聲源的過程中，孩子集中注意的能力得到了鍛煉，聽覺和方向感也得到了提升。
