1、以鉛筆作答。卷子的說(shuō)明部分已明確要求不可以以鉛筆作答,但是還是有不少考生以鉛筆作答,這樣作答是無(wú)效的,辛苦做的題分?jǐn)?shù)就不算了。
2、應(yīng)該把選擇的答案清楚填寫(xiě)。部分考生采用打勾、劃圈的方式,甚至沒(méi)有對(duì)所選答案進(jìn)行填寫(xiě),這些都是不行的。即使計(jì)算完全正確,也會(huì)造成失分,十分地可惜。
3、對(duì)于計(jì)算過(guò)程的書(shū)寫(xiě)應(yīng)力求完整且思路清晰。計(jì)算過(guò)程不完整,也很容易造成失分。
4、計(jì)算中應(yīng)注意各種參數(shù)的正確選用,因此復(fù)習(xí)時(shí)不但要搞清楚應(yīng)用哪一個(gè)公式,還要搞清楚公式里的每一個(gè)參數(shù)的意義。
5、很多題目的正確答案,其實(shí)并不需要通過(guò)計(jì)算就可以得出,但由于卷子的要求和評(píng)閱是針對(duì)計(jì)算過(guò)程的,因此此類的題目還是應(yīng)該寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程或者說(shuō)通過(guò)計(jì)算求得正確答案。
6、即使再簡(jiǎn)單的計(jì)算過(guò)程也應(yīng)完整的寫(xiě)出來(lái),僅僅列一個(gè)規(guī)范條文為是不可以的,其實(shí)具體的規(guī)范條文反而可以不寫(xiě)(寫(xiě)了當(dāng)然更好)。
7、題目提供的條件應(yīng)仔細(xì)閱讀,明白其在工程上意味著什么,有些條件題目不會(huì)直接給出,但會(huì)提供一些判斷的信息,很多人會(huì)忽略到,從而造成取值錯(cuò)誤。部分題目會(huì)有一些提示,這些提示是得出正確答案的必經(jīng)途徑,如果你在答題過(guò)程中沒(méi)有用到,那么你的答案一定是錯(cuò)誤的。
8、計(jì)算應(yīng)注意多條件控制。有很多計(jì)算要通過(guò)多個(gè)公式進(jìn)行計(jì)算,對(duì)于計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較后取較大值或較小值。很多人只考慮了一個(gè)條件,就很難得到正確答案,更不用說(shuō)計(jì)算的完整性了。
2、應(yīng)該把選擇的答案清楚填寫(xiě)。部分考生采用打勾、劃圈的方式,甚至沒(méi)有對(duì)所選答案進(jìn)行填寫(xiě),這些都是不行的。即使計(jì)算完全正確,也會(huì)造成失分,十分地可惜。
3、對(duì)于計(jì)算過(guò)程的書(shū)寫(xiě)應(yīng)力求完整且思路清晰。計(jì)算過(guò)程不完整,也很容易造成失分。
4、計(jì)算中應(yīng)注意各種參數(shù)的正確選用,因此復(fù)習(xí)時(shí)不但要搞清楚應(yīng)用哪一個(gè)公式,還要搞清楚公式里的每一個(gè)參數(shù)的意義。
5、很多題目的正確答案,其實(shí)并不需要通過(guò)計(jì)算就可以得出,但由于卷子的要求和評(píng)閱是針對(duì)計(jì)算過(guò)程的,因此此類的題目還是應(yīng)該寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程或者說(shuō)通過(guò)計(jì)算求得正確答案。
6、即使再簡(jiǎn)單的計(jì)算過(guò)程也應(yīng)完整的寫(xiě)出來(lái),僅僅列一個(gè)規(guī)范條文為是不可以的,其實(shí)具體的規(guī)范條文反而可以不寫(xiě)(寫(xiě)了當(dāng)然更好)。
7、題目提供的條件應(yīng)仔細(xì)閱讀,明白其在工程上意味著什么,有些條件題目不會(huì)直接給出,但會(huì)提供一些判斷的信息,很多人會(huì)忽略到,從而造成取值錯(cuò)誤。部分題目會(huì)有一些提示,這些提示是得出正確答案的必經(jīng)途徑,如果你在答題過(guò)程中沒(méi)有用到,那么你的答案一定是錯(cuò)誤的。
8、計(jì)算應(yīng)注意多條件控制。有很多計(jì)算要通過(guò)多個(gè)公式進(jìn)行計(jì)算,對(duì)于計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較后取較大值或較小值。很多人只考慮了一個(gè)條件,就很難得到正確答案,更不用說(shuō)計(jì)算的完整性了。
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