以下是©無憂考網(wǎng)為大家搜索整理的2011年6月英語四級(jí)真題聽力答案解析(昂立版)，供大家參考。
短對(duì)話答案解析
本次四級(jí)短對(duì)話難度與往年持平，話題以校園場(chǎng)景為主。
第15題為校園學(xué)習(xí)場(chǎng)景，題型為觀點(diǎn)態(tài)度類;第二人I think表達(dá)觀點(diǎn) 附和第一人的觀點(diǎn)為：speaker boring;
第16題亦為校園學(xué)習(xí)場(chǎng)景， 出現(xiàn)professor，Logic, Statistics課程， tutoring service等場(chǎng)景詞匯，題型為建議請(qǐng)求類;第二人給出建議，you know, there is tutoring service，man自己要去drop Statistics退課。
第17題話題為人物類，出現(xiàn)stylish，overcoat表示穿著，并且第一人為提問第二人，考點(diǎn)為第二人的回答，woman回答：That was my sister Jill. She is in your class. 表示man認(rèn)錯(cuò)人了。答案一目了然。
第18題為旅游類內(nèi)容，出現(xiàn)vacation，plane ticket等典型旅游場(chǎng)景詞匯，第一人用了虛擬，表示詢問第二人意見或者建議表達(dá)為suppose， 第二人回答亦為虛擬，表示建議和想法，出現(xiàn)odd job(零工)，afford等表示做法的詞匯。主題為出國(guó)旅游錢丟了該怎么辦的一個(gè)設(shè)想。
長(zhǎng)對(duì)話答案解析
本次四級(jí)考試長(zhǎng)對(duì)話第一篇總體難度不大，是幾乎每年都會(huì)涉及的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，這次著重考察的是寫論文部分。
對(duì)話主要內(nèi)容是學(xué)生要寫一篇關(guān)于越野滑雪的論文，在這個(gè)地方可能很多同學(xué)會(huì)把cross-country誤解為“跨國(guó)”，但是只要聽到后面的woods, peaceful, quiet就可以把這個(gè)概念排除。然后講到學(xué)生在寫論文中碰到的問題是他想寫的peaceful和quiet 似乎不應(yīng)該作為論文的heart(核心)，同時(shí)他又覺得這個(gè)部分很重要。老師及時(shí)解除了他的疑惑，她給的建議是把這個(gè)重點(diǎn)保留在自己的論文中，因?yàn)樵趯懻撐牡臅r(shí)候本來就有一部分是實(shí)事先預(yù)料的，還有一部分是在寫作中慢慢發(fā)展的。
對(duì)話一共有三個(gè)問題，分別是1.學(xué)生論文的題目;2.學(xué)生寫論文遇到的問題;3.老師提出在寫論文的常態(tài)是什么?答案分別在長(zhǎng)對(duì)話的第二、第四和后一個(gè)回合中。
這三個(gè)問題根據(jù)“話題轉(zhuǎn)換有考題”、“聽到什么選什么”的原則，以及“有problem一定是考點(diǎn)”的方法，相信考生一定能準(zhǔn)確地定位答案。
這篇長(zhǎng)對(duì)話的話題也再次給以后的考生提了個(gè)醒，在四級(jí)中“學(xué)習(xí)場(chǎng)景”永遠(yuǎn)是個(gè)熱門話題，它的場(chǎng)景詞也是一定要反復(fù)背誦的。
復(fù)合式聽寫解析
本次聽力復(fù)合式聽寫為科技類話題，題目主要內(nèi)容為移動(dòng)速度與時(shí)間的關(guān)系。
文章首先提出，移動(dòng)時(shí)間與速度是有關(guān)系的，移動(dòng)速度越快，時(shí)間的流逝也越慢。所以宇航員若在太空中停留很長(zhǎng)時(shí)間，則有可能在遙遠(yuǎn)的未來(distant future)回到地球。
文章的主要觀點(diǎn)是：若人的速度與光速持平，則時(shí)間可能靜止(stand still);若人的移動(dòng)速度超過光速，則時(shí)間就會(huì)倒退(backwards)。這一點(diǎn)已經(jīng)由科學(xué)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)(scientific experiment confirmed)：時(shí)間會(huì)被拉伸。(accelerated motion causes a traveller’s time to be stretched。)
文章接著就提到，這一觀點(diǎn)在1905年就已經(jīng)由愛因斯坦提出(predicted)。他在他的相對(duì)論(theory of relativity)中介紹了時(shí)間相對(duì)論這一概念(concept)。
接下去，文章轉(zhuǎn)回現(xiàn)在的研究，科學(xué)家們正在尋找相關(guān)證據(jù)和以光速移動(dòng)的方法。如果能做到這一點(diǎn)，那么人類就有可能能夠掌握時(shí)間。
后一段講的是時(shí)間如何來measure，Einstein認(rèn)為，任何能夠精確到十億分之一秒的計(jì)時(shí)工具就可以用來計(jì)算時(shí)間和時(shí)間相對(duì)論。
總的來說，本次聽力復(fù)合式聽寫難度屬于穩(wěn)中有升，主要難在學(xué)生可能一聽到科技類話題就犯暈了。其實(shí)文章的觀點(diǎn)，只要是對(duì)穿越小說或者科幻大片略有了解的同學(xué)就應(yīng)該能聽明白。相對(duì)論一詞在科技類中也并不是冷門詞匯。
短對(duì)話答案解析
本次四級(jí)短對(duì)話難度與往年持平，話題以校園場(chǎng)景為主。
第15題為校園學(xué)習(xí)場(chǎng)景，題型為觀點(diǎn)態(tài)度類;第二人I think表達(dá)觀點(diǎn) 附和第一人的觀點(diǎn)為：speaker boring;
第16題亦為校園學(xué)習(xí)場(chǎng)景， 出現(xiàn)professor，Logic, Statistics課程， tutoring service等場(chǎng)景詞匯，題型為建議請(qǐng)求類;第二人給出建議，you know, there is tutoring service，man自己要去drop Statistics退課。
第17題話題為人物類，出現(xiàn)stylish，overcoat表示穿著，并且第一人為提問第二人，考點(diǎn)為第二人的回答，woman回答：That was my sister Jill. She is in your class. 表示man認(rèn)錯(cuò)人了。答案一目了然。
第18題為旅游類內(nèi)容，出現(xiàn)vacation，plane ticket等典型旅游場(chǎng)景詞匯，第一人用了虛擬，表示詢問第二人意見或者建議表達(dá)為suppose， 第二人回答亦為虛擬，表示建議和想法，出現(xiàn)odd job(零工)，afford等表示做法的詞匯。主題為出國(guó)旅游錢丟了該怎么辦的一個(gè)設(shè)想。
長(zhǎng)對(duì)話答案解析
本次四級(jí)考試長(zhǎng)對(duì)話第一篇總體難度不大，是幾乎每年都會(huì)涉及的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，這次著重考察的是寫論文部分。
對(duì)話主要內(nèi)容是學(xué)生要寫一篇關(guān)于越野滑雪的論文，在這個(gè)地方可能很多同學(xué)會(huì)把cross-country誤解為“跨國(guó)”，但是只要聽到后面的woods, peaceful, quiet就可以把這個(gè)概念排除。然后講到學(xué)生在寫論文中碰到的問題是他想寫的peaceful和quiet 似乎不應(yīng)該作為論文的heart(核心)，同時(shí)他又覺得這個(gè)部分很重要。老師及時(shí)解除了他的疑惑，她給的建議是把這個(gè)重點(diǎn)保留在自己的論文中，因?yàn)樵趯懻撐牡臅r(shí)候本來就有一部分是實(shí)事先預(yù)料的，還有一部分是在寫作中慢慢發(fā)展的。
對(duì)話一共有三個(gè)問題，分別是1.學(xué)生論文的題目;2.學(xué)生寫論文遇到的問題;3.老師提出在寫論文的常態(tài)是什么?答案分別在長(zhǎng)對(duì)話的第二、第四和后一個(gè)回合中。
這三個(gè)問題根據(jù)“話題轉(zhuǎn)換有考題”、“聽到什么選什么”的原則，以及“有problem一定是考點(diǎn)”的方法，相信考生一定能準(zhǔn)確地定位答案。
這篇長(zhǎng)對(duì)話的話題也再次給以后的考生提了個(gè)醒，在四級(jí)中“學(xué)習(xí)場(chǎng)景”永遠(yuǎn)是個(gè)熱門話題，它的場(chǎng)景詞也是一定要反復(fù)背誦的。
復(fù)合式聽寫解析
本次聽力復(fù)合式聽寫為科技類話題，題目主要內(nèi)容為移動(dòng)速度與時(shí)間的關(guān)系。
文章首先提出，移動(dòng)時(shí)間與速度是有關(guān)系的，移動(dòng)速度越快，時(shí)間的流逝也越慢。所以宇航員若在太空中停留很長(zhǎng)時(shí)間，則有可能在遙遠(yuǎn)的未來(distant future)回到地球。
文章的主要觀點(diǎn)是：若人的速度與光速持平，則時(shí)間可能靜止(stand still);若人的移動(dòng)速度超過光速，則時(shí)間就會(huì)倒退(backwards)。這一點(diǎn)已經(jīng)由科學(xué)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)(scientific experiment confirmed)：時(shí)間會(huì)被拉伸。(accelerated motion causes a traveller’s time to be stretched。)
文章接著就提到，這一觀點(diǎn)在1905年就已經(jīng)由愛因斯坦提出(predicted)。他在他的相對(duì)論(theory of relativity)中介紹了時(shí)間相對(duì)論這一概念(concept)。
接下去，文章轉(zhuǎn)回現(xiàn)在的研究，科學(xué)家們正在尋找相關(guān)證據(jù)和以光速移動(dòng)的方法。如果能做到這一點(diǎn)，那么人類就有可能能夠掌握時(shí)間。
后一段講的是時(shí)間如何來measure，Einstein認(rèn)為，任何能夠精確到十億分之一秒的計(jì)時(shí)工具就可以用來計(jì)算時(shí)間和時(shí)間相對(duì)論。
總的來說，本次聽力復(fù)合式聽寫難度屬于穩(wěn)中有升，主要難在學(xué)生可能一聽到科技類話題就犯暈了。其實(shí)文章的觀點(diǎn)，只要是對(duì)穿越小說或者科幻大片略有了解的同學(xué)就應(yīng)該能聽明白。相對(duì)論一詞在科技類中也并不是冷門詞匯。
