摘要：心理咨詢師考試（二級(jí)）認(rèn)證知識(shí)點(diǎn)總結(jié)考試大綱。

　　（2）講解為主，結(jié)合日常生活適當(dāng)舉例，適當(dāng)結(jié)合心理咨詢中的人際互動(dòng)關(guān)系、社會(huì)功能特點(diǎn)等方面進(jìn)行舉例講解。

　　（3）注意事項(xiàng)：注意引導(dǎo)學(xué)員在基礎(chǔ)心理學(xué)基礎(chǔ)上掌握社會(huì)心理學(xué)內(nèi)容，注意人際關(guān)系及社會(huì)功能在心理咨詢中的應(yīng)用。

　　四、教學(xué)目標(biāo)：

　　社會(huì)心理學(xué)是與人們?nèi)粘Ｉ�活關(guān)系為密切的學(xué)科。社會(huì)心理學(xué)是將個(gè)人當(dāng)作一個(gè)社會(huì)實(shí)體來研究，通過考察個(gè)人與社會(huì)的聯(lián)系來解釋人的心態(tài)與行為的一門科學(xué)。

　　本章教學(xué)目標(biāo)為：

　　（1）掌握人際關(guān)系概念及相關(guān)理論。

　　（2）掌握社會(huì)各流派理論及基本概念。

　�。�3）掌握“專欄”內(nèi)容，能夠識(shí)別心理咨詢師認(rèn)證社會(huì)心理現(xiàn)象。

　　第三章 發(fā)展心理學(xué)知識(shí)

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　�。�1）老年期的心理發(fā)展（識(shí)記）

　　（2）嬰兒期的心理發(fā)展（重點(diǎn)掌握）

　�。�3）幼兒期的心理發(fā)展（掌握）

　　（4）童年期的心理發(fā)展（重點(diǎn)掌握）

　�。�5）發(fā)展心理學(xué)概述（識(shí)記）

　　（6）青年期的心理發(fā)展（掌握）

　�。�7）中年期的心理發(fā)展（識(shí)記）

　�。�8）青春期的心理發(fā)展（重點(diǎn)掌握）

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　發(fā)展心理學(xué)是從生命全程的角度闡述個(gè)體發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律及畢生心理咨詢師考試心理發(fā)展的年齡特征的學(xué)科。學(xué)習(xí)目的是讓我們?cè)谛睦碜稍兓顒?dòng)中能更全面、深入地理解關(guān)于個(gè)體心理發(fā)展的遺傳與環(huán)境、普遍性與特殊性等基本理論問題，使我們了解個(gè)體畢生各種心理能力均不同程度地呈現(xiàn)適應(yīng)性發(fā)展的趨勢(shì)，從而樹立起關(guān)于生命全程的畢生發(fā)展觀，全面了解個(gè)體發(fā)展的縱向圖景。

　　本章教學(xué)目標(biāo)為：

　�。�1）掌握“專欄”內(nèi)容。

　　（2）掌握不同年齡階段心理發(fā)展的規(guī)律。

　�。�3）掌握發(fā)展心理學(xué)各基本概念及各流派觀點(diǎn)。

　　三、教學(xué)方法：

　�。�1）分階段完成練習(xí)，對(duì)題目答案進(jìn)行分析。

　�。�2）講解為主，結(jié)合日常生活適當(dāng)舉例，結(jié)合不同年齡求助者咨詢常見問題進(jìn)行舉例。

　�。�3）注意事項(xiàng)：注意引導(dǎo)學(xué)員在基礎(chǔ)心理學(xué)基礎(chǔ)上掌握發(fā)展心理培訓(xùn)心理學(xué)內(nèi)容，注意不同年齡段心理發(fā)展特點(diǎn)在心理咨詢上的應(yīng)用。