一、教學方法：

（1）分階段完成練習，對題目答案進行分析。

（2）概念準確，注意相近概念的區(qū)分，結合日常生活適當舉例。

（3）注意事項：注意學科的體系化和基礎心理學在心理學學習中的基礎地位。

二、教學內容：

（1）人格（重點掌握）

（2）記憶（掌握）

（3）感覺和知覺（重點掌握）

（4）基礎心理學緒論（識記）

（5）思維、言語及想象（重點掌握）

（6）意識和注意（掌握）

（7）動機與需要（掌握）

（8）情緒、情感和意志（重點掌握）

（9）活動的生理基礎（識記）

三、教學目標：

基礎心理學研究正常成人心理現(xiàn)象產生和發(fā)展的一般的規(guī)律、心理學歷史、發(fā)展趨勢、理論體系、派別和研究方法等，既是心理咨詢師培訓的“入門課”，也是重要的專業(yè)基礎課。

本章教學目標為：

（1）掌握心理學的基本體系。

（2）掌握心理過程及人格各概念的內涵及外延。

（3）掌握“專欄”內容，能夠識別心理現(xiàn)象。