2004年宜昌市中考語文試題
（考試形式：開卷 試題分為書寫、閱讀、寫作三部分
卷面分?jǐn)?shù)：120分 考試時限：150分鐘）
考生注意：請將試題答案寫在答卷上，注意對準(zhǔn)題號。交卷時只交答卷。
書 寫（4分）
請將下面的文字抄寫在格子里：
展開試卷 品味文化
抒寫真情 體驗(yàn)成功
閱 讀（46分）
一、閱讀下面這則文言短文，然后答題。（本題共4小題，計8分）
滇游日記
文/（明）徐霞客
忽見層崖之上，有洞東南，余竟仰攀而上。（1）上甚削①，半里之后，土削不能受足，（2）指攀草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不堅，踐之輒隕，攀之亦隕②，間得一稍粘者，繃足掛指，如平貼于壁，不容移一步，欲上既無援欲下亦無地生平所歷危境無逾此者。久之，先試得其兩手兩足四處不摧③（3）石，然后懸空移一手，隨懸空移一足，一手足牢，然后懸空又移一手足，幸石不墜；又手足無力欲自墜，久之，幸攀而上�！�
（選自《徐霞客游記》）
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①［削］陡峭 ②［隕］墜落 �、郏鄞荩荼懒�
1、查閱工具書，給“間得一稍粘者”中的“間”注音。（1分）
2、文言文要讀出韻味。請認(rèn)真閱讀原文，憑你的語感，將文言詞“之”、“以”、“其”正確填入文中的（1）、（2）、（3）處。（2分）
3、請把文中加橫線的句子多讀幾遍，讀順口后用三個逗號斷句。（2分）
4、作者艱險地攀登經(jīng)歷引人深思。閱讀后，你感情最深的是什么呢？請結(jié)合文中的具體內(nèi)容寫出你的思考。字?jǐn)?shù)在40個左右。（3分）
二、梅花是中國人非常喜愛的花，有國花之譽(yù)。下面幾段詩、詞、歌、曲、文都與梅花有關(guān)，主仔細(xì)閱讀這幾段材料，進(jìn)行比較，然后答題。（本題共8小題，計16分）
［材料一］墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不雪，為有暗香來。
（王安石《梅花》）
［材料二］風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖萬丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
（毛澤東《卜算子·詠梅》）
［材料三］紅巖上紅梅開，千里冰封腳下踩。三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽開。紅梅花兒開，朵朵放光彩。昂首怒放花萬朵，香飄云天外。喚醒百花齊開放，高歌歡慶新春來。
（歌劇《江姐》主題歌《紅梅贊》）
［材料四］薔薇露，荷花雨，菊花霜冷香庭戶①。
梅梢月斜人影孤，恨薄情四時辜負(fù)。（馬致遠(yuǎn)《落梅風(fēng)》）
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�、伲巯阃簦葜概娱|房
［材料五］梅樹干……或用勾勒皴擦，增強(qiáng)質(zhì)感；或以墨筆直接揮寫，以篆書筆法入畫。老干多，用筆宜蒼老；新枝多挺直，用筆宜挺健。老干黑色略淡中見濃黑、焦墨；新枝則中鋒入畫，黑色宜濃宜焦，筆筆見書法功力。枝干疏密聚散，穿插交錯，茂密繁雜，以“密不透風(fēng)，疏可走馬”的美學(xué)原則，進(jìn)行描繪，造成畫面上的動感和節(jié)奏感。
（選自人民教育出版社《丹青不知老將至》）
1、材料二《卜算子·詠梅》中，押韻的是哪幾個字？請寫出來。（1分）
2、材料一《梅花》中加點(diǎn)的“獨(dú)自”突出了梅花凌寒而放的形象。材料二哪一個詞語有同樣的表達(dá)效果？請指出。（1分）
3、材料三《紅梅贊》中寫道：“紅巖上紅梅開，千里冰封腳下踩�！痹诓牧弦缓筒牧隙懈饔幸粋�詩句所表現(xiàn)的意境與這個句子一樣。請寫出兩個詩句。（2分）
4、《卜算子·詠梅》和《紅梅贊》兩段材料都歌頌了梅花的品格和精神。請和飽含深情的語言抒寫出這種品格和精神，表達(dá)對梅花的贊美之情。字?jǐn)?shù)在30個左右。（3分）
5、如果根據(jù)前三段材料作梅花圖，畫面中的梅花一定是熱烈、樂觀、無畏的；如果根據(jù)第四段材料中的“梅梢月斜人影孤”作梅花圖，畫面中梅花會是怎樣的呢？請你也用兩三個詞語概括出來。（2分）
6、上面五段材料都與梅花有關(guān)，但材料五與前四段材料的語言表達(dá)方式和行文風(fēng)格明顯不同。請你試作簡略分析。字?jǐn)?shù)在30個左右。（2分）
7、梅與蘭、竹、菊并稱為“花中四君子”，與松、竹并稱為“歲寒三友”，它們的品格歷來為人們所贊美，留下了不少詩文名句。請你根據(jù)記憶或查閱資料，在蘭、竹、菊、松中任選其一，寫一個詩文名句。（2分）
8、人們常說“梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，雪的背景使梅凌寒開放、暗香浮動的形象更加鮮明。如果你是畫家，除了可以以雪為背景外，還可以選擇什么來作為背景？為什么？請簡要表述你的理由。字?jǐn)?shù)在30個左右。（3分）
三、閱讀下面這篇文章，然后答題。（本題共4小題計9分）
地上的明珠
文/陶世龍
①湖泊，躺在遼闊的原野上、綿亙的山叢間、碧綠的草原里，晶瑩滑潤，好像顆顆明珠。她使景色變得秀麗而生動，“朝暉夕陰，氣象萬千”，令人胸懷開朗，心曠神怡。
②過去，只有大自然能有這樣的杰作。為數(shù)眾多的湖泊是地殼運(yùn)動的產(chǎn)物。地殼有時會發(fā)生斷裂，斷塊或隆起或陷落，陷落下去那部分正好蓄水成湖。的西南嚴(yán)洼地死海，就是地殼陷落的產(chǎn)物。陷落的程序是如此劇烈，以致死海的水面比海平面約低400米。死海是一個大的陷落帶的一端，由此往南經(jīng)紅海入東非，地殼斷裂陷落成長約6500千米深淺不一的巨槽，槽中蓄水處形成了維多利亞湖等大小30多個湖泊，好似一串珍珠。
③貝加爾湖的水面雖然要比死海的水面高出800多米，但是它的底比死海的底要深500多米，最深處低于海平面約1300米，成為世界上最深的源。貝加爾源也是地殼斷裂陷落蓄水而成的，目前可能還在繼續(xù)陷落。
④但是，也有不少湖泊不是地殼運(yùn)動造成的。在河流的中下游，由于河水向兩岸侵蝕，河道會變得愈來愈彎曲，如武漢附近的長江，這種現(xiàn)象就很顯著。當(dāng)河水另行沖開了一條較為直捷的河道以后，原來的河道便淤塞成湖了。在河流淤積而的平原上，因?yàn)楦魈幎逊e的泥沙多少不一，使地面凹凸不平，在下凹處也可以積不成湖。我國長江中下游許多湖泊主要是心目原因造成的。杭州的西湖則是由于海灣脫離了大海而形成。泥沙在海邊堆起的沙壩高出水面時，會使它們隔離成湖。
⑤還有許多 湖泊有著種種奇特的成因：長白山頂?shù)摹疤斐亍�，那是蓄滿了雨水的火山口；在它頭面的鏡泊湖則是因約100萬年前火山流出的溶巖堵塞了牡丹江而成的�！L(fēng)也能將地面吹成洼地，沙漠地區(qū)的湖泊有的便是這樣造成的，我國內(nèi)蒙古西部的居延海就是其中之一。地下水在地下把易溶的巖石溶掉造成空洞，如果連洞頂也溶穿了，這就成了水源旺盛的“龍?zhí)丁�，昆明附近的黑龍�(zhí)毒褪沁@種湖。有些湖泊的成因更為奇特，在加納有一個湖是隕石沖擊地面造成深坑后蓄水而成的。
⑥由于這些原因，地球上形成了數(shù)以百計的湖泊。湖泊總面積雖僅占大陸面積的1.8%，蓄水量也不過是海洋的五千分之一左右，但是它們有的可以調(diào)節(jié)河流水量，是良好的天然水庫，能夠蓄洪、灌溉、發(fā)電、養(yǎng)魚和繁殖其他許多有用的水生生物；有的湖泊更是取用 鹽庫、堿庫、硼砂庫……此外，它們還可以改善氣候，因此對人類的影響極大。
⑦人類也在盡力設(shè)法制造更多的湖泊――人造源。在地球的歷，一處湖泊的形成也許需要成千上萬年，但是人工湖卻只要花去其中極短暫的一段時間。
（原載《人民日報》，有刪節(jié)）
1、文章介紹了湖泊的種種成因，其中重點(diǎn)介
紹的是哪兩種？請指出。（2分）
2、閱讀第②3段，根據(jù)文意，請將“死海的
水面”、“海平面”和“貝加爾湖的水面”三個
詞語填入右圖中A、B、C處相應(yīng)位置。（2分）
3、目前，在我國出現(xiàn)了許多人造湖。三峽工程的建設(shè)就使三峽地區(qū)出現(xiàn)了漸波浩淼的千里平湖。請你簡略概括三峽平湖形成的原因，并寫出你能聯(lián)想到的毛澤東詩詞中的一個名句。（3分）
4、文章開頭引用的“朝暉夕陰，氣象萬千”是描繪洞庭湖美麗景致的名句。你還能想到哪些描繪湖泊美麗景色的古詩文句。請任意寫出兩個句子。（2分）
四、閱讀下面這篇文章，然后答題。（本題共6小題，計13分）
胸?zé)o成竹的快樂
文/馮驥才
①友人見我伏案作畫，便說凡事不能兩全，你不如“棄文從畫”算了。我問何故“棄文從畫”而不“棄畫從文”?
②友人說：看你――白紙鋪案，信筆揮灑，水墨淋漓，濃淡相漬，變化萬千，妙不可言；情趣多為偶然，意味也就無窮。繪畫充滿這樣的偶然，作畫時便充溢著快感，無怪乎畫家大多高齡長壽，白首童顏，不知老之將至；而寫作卻是刻意為之，搜索枯腸，絞盡腦汁，常年筆耕，勞損形容，竭盡心血，早衰早病，往往擲筆之日也正是撒手人寰之時了！
③我聽罷笑道，錯矣！你說那搜索枯腸、絞盡腦汁的寫作，恐怕是指那些錯入文壇的人吧。寫作自然要精雕細(xì)刻，字斟句酌，語不驚人死不休，甚至創(chuàng)造一種獨(dú)屬自己的文體，一種語調(diào)，一種文字結(jié)構(gòu)。那真如創(chuàng)造一個太陽。然而一旦找到這種敘述狀態(tài)和文字方式，就好比衛(wèi)星進(jìn)入軌道，在無邊無際銀灰色的太空里無阻力地悠悠滑行；無數(shù)奇景純屬幻像，迎面飛來；那些亮煌煌的星球，是一個個奇特而發(fā)光的句子。寫作進(jìn)入心態(tài)才是最自由的狀態(tài)；你一旦叫你自己吃驚，那才是達(dá)到了最令人迷醉的寫作境界。一時，飄飄如仙，隨心所欲，前不知由何而起，后不知為何而止。好比旅游，一切快樂都在這筆管隨同心靈的行程之中。這一切，不都與繪畫一樣――充滿了偶然又享受了偶然？誰說寫作只是一種精神的自我懲罰或靈魂負(fù)役般的勞作？
④由此而論，散文隨筆的寫作，勝于小說。不心為虛構(gòu)的人物故事去鋪陳與交代，也不必費(fèi)力地把虛構(gòu)的變?yōu)楸日鎸?shí)更可信。只要心有意志，筆有情氛，信馬由韁，收槳放舟，亂花習(xí)絮，野溪奔流，一任天然。這種寫作，無須謀篇布局，也無須思考周詳，一旦開筆，聽任心靈的解脫與呈現(xiàn)；大腦愈有空白，筆下愈有意外而驚人的靈性出現(xiàn)。小說寫作誚胸有成竹，散文隨筆當(dāng)胸?zé)o成竹。竹生何處，生于心靈。情如春雨，淋淋一澆，青枝碧葉盈盈全冒出來，故此，古往今來名家大師的手下，一邊是鴻篇巨制，一邊是精短散文；這種散文，逼真親切，更如其人。
⑤故我對友人說：寫作有如此多的快樂，我為何棄文從畫？文，我所欲也；畫，亦我所欲也。二者不可兼得，兩全其美也。
1、揣摩第②段中加點(diǎn)的“撒手人寰”一詞，在不影響句子表達(dá)的前提下，請你試用另一個成語來替換它。（1分）
2、第⑤段加橫線的話是作者仿照一段古代名言改寫的。請寫出這段名言。（2分）
3、仔細(xì)品味第③段中加橫線的句子。它生動形象地表現(xiàn)了作者進(jìn)入寫作狀態(tài)時的一種感覺。在寫作中，你也一定有過某種感覺，或愉悅，或沖動，或苦惱，或……。請模仿著寫一段話。（3分）
4、上文中劃波浪線的句子連續(xù)使用四字詞語，表達(dá)凝練準(zhǔn)確，讀來瑯瑯上口。請你學(xué)著連用3個心目的四字詞語寫一段話，表達(dá)出你閱讀優(yōu)美詩歌時的感覺。（3分）
5、老師常說寫作要做到胸有成竹，作者卻說“散文隨筆當(dāng)胸?zé)o成竹”。你認(rèn)為作者所說的“胸?zé)o成竹”的意思是什么？（2分）
6、請向你的同學(xué)推薦一篇精美散文，并把你的推薦詞寫在美文推薦卡上。（2分）
美文推薦卡
美文篇名 作者
推薦詞
寫 作（70分）
作文1（40分）
學(xué)校文學(xué)社將開展以“夜之韻”為主題的語文學(xué)習(xí)活動，上邊方框內(nèi)的文字是這次活動的宣傳語。在這個活動中，同學(xué)們可以展示語文積累，可以開展閱讀欣賞，可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，可以組織藝術(shù)交流，……那一定會是一段快樂而又充實(shí)的語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷。請你設(shè)想一個或一組你和同學(xué)們參加“夜之韻”主題活動時的精彩片段，把它記錄下來。題目自己擬，字?jǐn)?shù)在500個左右，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和文學(xué)社名。
提示：可以從某個角度也可以從多個角度來品味夜的韻味。注意引用資料要適量。
作文2（30分）
親愛的同學(xué)，看到下面的這兩組詞語，你會產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想？引發(fā)了你怎樣的思考？請你從中提出一個與文化有關(guān)的話題，圍繞這個話題，或講述一個故事，或抒發(fā)你的感慨，或發(fā)表你的觀點(diǎn)。題目自己擬，字?jǐn)?shù)在400個左右，如果寫詩，不少于20行。
春節(jié) 端午節(jié) 餃子 元宵 京劇 風(fēng)箏 龍舟 春聯(lián) 中國印 牛郎織女……
圣誕節(jié) 情人節(jié) 麥當(dāng)勞 巧克力奧斯卡 搖滾 迪斯科 牛仔 亞當(dāng)夏娃……
要求：話題必須與文化有關(guān)。不要簡單地選擇一個詞語，寫成類似“春節(jié)記事”、“風(fēng)箏隨想”、“話說迪斯科”這樣的文章。
