鹽城市二OO四年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語文試卷
（考試時間：150分鐘試卷總分：145分卷分：5分考試形式：閉卷）
一、 積累與運用（共30分）
1、 細(xì)讀下面一段文字，根據(jù)要求答題。（計4分）
鄉(xiāng)音是自母親哼唱搖藍(lán)曲時就開始的記憶，是蹣跚學(xué)步時玩伴的呢喃細(xì)語，是家鄉(xiāng)田野上油菜馨香的流溢，是故圓山川里富詩意的篇章。
（1） 給加點字注音。（2分）
蹣跚 流溢
（2） 劃線的兩處各有一個錯別字，請把它們?nèi)Τ鰜�，并將正確的字工整地寫在右邊的田字格內(nèi)。（2分）
2、 依次填入下列橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?br> ① 讀書加惠于人們的不僅是知識的增加，還在于精神的感化與性情的
② 月色溶溶的夜晚，一聲 的笛聲從遠(yuǎn)處傳來。
③ 古人說，水是天下 的，但是它卻能摧毀世上堅硬的東西。
④ 這種顏色可以及時發(fā)出警報，提醒人們立即采取措施，以免溫度過高 機器設(shè)備。
A、陶醉 清脆 柔和 損傷 B、修煉 嘹亮 柔順 損害
C、陶冶 悠揚 柔弱 損壞 D、培養(yǎng) 悠長 軟弱 損失
3、 下列各句中沒有語病的一項是
A、 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院使用并研制了禽流感滅活油乳劑疫苗，在實驗室檢測中，免疫有效率可達(dá)100%。
B、 經(jīng)過阿富汗和伊拉克兩次戰(zhàn)爭，美國得出無須依靠大型軍事基地也可以打贏一場戰(zhàn)爭。
C、 今年以來，隨著國產(chǎn)兒童動畫圖書《哪吒傳奇》的全套上市，《哈利·波特》這部風(fēng)靡全球的少兒讀物在中國少兒圖書界的霸主地位被打。
D、 國家發(fā)展和改革委員會日前發(fā)出通知，大幅度降低24種常用藥高零售價，平均降價幅度為30%，降價金額約35億元左右。
根據(jù)下列各句及出處，完成第4-7題。
① 忽如一夜春風(fēng)來，
② 海內(nèi)存知己，
③ 野火燒不盡，
④ 萬事俱備，
⑤ 云橫秦嶺家何在？
⑥ 沉舟側(cè)畔千帆過，
⑦ 無可奈何花落去，
⑧ 會挽雕弓如滿月，西北望，
⑨ ，蠟炬成灰淚始干。
⑩ ，鐵馬冰河入夢來。
4、 在上面各句的空白處，填寫上句或下句。
5、 句④是根據(jù)《三國演義》 （戰(zhàn)役）”周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。句⑤出處中的“左遷”是指 。
6、 在上面各句中的，能表現(xiàn)詩人殺敵報國情懷的名句有 、 。
7、 請你圍繞一個中心意思，引用上面的某個名句寫一段話，60字左右。3分（文筆生動的可另加2分）
8、 今年5月下旬，我市舉辦了中國鹽城首屆茉莉花節(jié)暨經(jīng)貿(mào)洽談會。假如你是興鹽中學(xué)的小記者鄭成，在活動期間給你向下列對象提問的機會，你應(yīng)當(dāng)問什么？
（1）、對象一 市委書記、市人大常委會主任張九漢
（2）對象二 韓國客商、現(xiàn)代汽車集團會長鄭夢九
9、 下面是“中國電信（China TeleCom）”D 圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)要求答題。
（1）根據(jù)你的理解，請用簡明的語言說說中國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意。
（2）結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國電信寫一廣告語，不超過20個字。（2分，富有創(chuàng)意、藝術(shù)性強的可另加1-2分）
二、 綜合閱讀（55分）
（一） 閱讀下面一篇文言文，完成第10—14題（15分）
先生，不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜
少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，
不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，
曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也！常著文
章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！�其言茲若人
之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？”
10、結(jié)合語境，解釋下列加點詞的意思。（2分）
每有會意，便欣然忘食 頗示己志
11、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）
（1） 造飲輒盡，期在必醉。
（2） 銜觴賦詩，以樂其志
12、從文中看，五柳先生的三個愛好是 （3分）
13、下列說法不符合文意的一項是（ ）2分
A、 先生別號“五柳”，緣于屋旁的五棵柳樹。
B、 先生酷愛讀書，常常不放過一字一句。
C、 先生生活貧窮，缺吃少穿，卻時常以文自娛。
D、 先生志趣獨特，從不把世俗的得失放在心上。
14、賞讀與拓展（4分）
（1） 課文著力表現(xiàn)了“五柳先生”怎樣的品質(zhì)？
（2） 我們學(xué)過的《飲酒》一詩與本文塑造了同一位隱士形象，請你寫出詩中為生動地刻畫這一形象的兩句詩。2分
（二）閱讀下面的兩段議論文字，完成第15-17題。6分
　學(xué)習(xí)文化知識能不能走終南捷徑呢？這是許多初學(xué)的同志時常提出的問題。對于這個問題的回答，不能過于籠統(tǒng)。一定說能或不能，都不恰當(dāng)。這要看學(xué)習(xí)的是什么人，學(xué)什么，用什么方法等等，要按照具體情況進行分析。但是，一般地說，學(xué)文化應(yīng)該一點一滴地慢慢積累，特別是初學(xué)的人不宜要求過急。
“文化”這個詞兒在外國文里是一個字；這個字的字義，本來就是積累的意思。我國古代的讀書人，更早就重視循序漸進的學(xué)習(xí)方法。這是符合于一般學(xué)習(xí)規(guī)律的正確方法。因為學(xué)習(xí)不但要靠理解力，還要靠記憶力。而無論一個人的理解力和記憶力有多強，他要理解和記住剛學(xué)會的東西，總要有一個過程。哪一個妄人如果想一下子就把什么都學(xué)會，其結(jié)果必定要吃大虧。（《從三到萬》）
15、第1段中的“終南捷徑”一詞在文中是指 ；第2段中，有一個與第1段“一點一滴地慢慢積累”意思相近的詞語，它是 2分
16、第2段末尾“總要有一個過程”后面，為什么要使用分號？請結(jié)合文意簡要說說理由。2分
17、請概括作者在這兩段文字中要表達(dá)的主要觀點。2分
（三）閱讀《鹽城自然保護區(qū)》一文，完成第18-22題 12分
① 鹽城自然保護區(qū)位于江蘇省中部，總面積為4553.3平方公里，是我國大的沿海灘涂珍禽越冬棲息地，也是我過為數(shù)不多的濕地保護區(qū)之一。1992年被批準(zhǔn)為國家自然保護區(qū)，2002年被批準(zhǔn)為重要國際濕地。保護區(qū)生態(tài)環(huán)境優(yōu)越，野生動植物繁多，享有“鳥類的王國、物種的基因庫、天然的博物館”之美譽。
② 鹽城自然保護區(qū)是鳥類的天堂，除了1200多只丹頂鶴在此越冬外，同時還有1300余種、數(shù)以萬計的候鳥到這里棲息，其中被列為國家一、二類保護動物的珍禽已達(dá)41鐘。世界上稀有的瀕危物種如白鸛、黑臉琵鷺、天鵝等一 般都能在這里被發(fā)現(xiàn)。這里也是其它動物的樂園，其中有 動物麋鹿（目前世界上僅存2600頭），有東方鈴蟾、中華大蟾蜍等兩棲類動物。此外，這里還是植物的寶庫，其中有珍貴的植物種類，如國家一級保護植物華水韭；有珍稀植物，如狹葉瓶兒小草；有觀賞植物，如華夏慈姑、淡竹葉等；有飼草植物，如朝鮮堿茅、獐毛等；有優(yōu)質(zhì)草坪植物，如大穗結(jié)縷草、中華結(jié)縷草等；另有很多可以作為藥用的植物和很多可以作為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)原料的植物。
③ 這些生物資源不僅直接給人類提供食物、水產(chǎn)品、纖維、藥物以及其它工業(yè)原料，而且供人們進行美學(xué)欣賞，開展科學(xué)研究，普及科普知識。另外，其中的很多物種具有重要的潛在價值，只是目前人們尚不知其用途。
④ 鹽城自然保護區(qū)具有秀麗的自然風(fēng)光，灘涂蘆葦蕩、海岸風(fēng)光帶等頗能吸引游人。暢游其中，可觀旭日東升，賞小鳥飛翔，聽水禽鳴叫，聞泥土芬芳……使人們遠(yuǎn)離都市的喧鬧，體驗返璞歸真的樂趣；當(dāng)?shù)匕傩毡容^注重環(huán)保，保護區(qū)非常干凈、優(yōu)美，加上這兒離滬、寧等大城市又很近，開展生態(tài)旅游商機無限。由于歷史的原因，保護區(qū)的外圍已被開墾為農(nóng)田，過渡區(qū)有些灘涂已建成了千畝魚塘、蝦塘，這多少給濕地的生態(tài)環(huán)境帶來了一些負(fù)面影響。如何杜絕短期行為，進一步保護濕地環(huán)境，是一個亟待解決的問題。
（選自《科學(xué)大觀園》2004年第4期，有刪改）
18、根據(jù)文意，第2段空白處應(yīng)填“珍貴”還是“珍稀”？為什么？2分
19、請概括第3段中加點的“這些生物”所指代的內(nèi)容。 2分
20、本文主要從哪兩個方面介紹鹽城自然保護區(qū)的自然資源？2分
21、根據(jù)文章提供的信息，下列理解正確的一項是（ ）3分
A、 鹽城自然保護區(qū)總面積為4553.3平方公里，是我過目前大的國家自然保護區(qū)。
B、 作為重要的國際濕地，世界上稀有的瀕危物種都能在鹽城自然保護區(qū)被發(fā)現(xiàn)。
C、 鹽城自然保護區(qū)內(nèi)生物資源豐富，很多物種具有重要的潛在價值，已被人們運用到生活的各個領(lǐng)域。
D、 鹽城自然保護區(qū)是植物的寶庫。這里的植物種類繁多，很多具有藥用價值，還有很多可以作為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的原料。
22、作為鹽城的小主人，你認(rèn)為在開發(fā)自然資源時應(yīng)采取哪些保護措施？請聯(lián)系本文及社會生活實際回答。 3分
（四） 讀《爬上窗臺的綠色》一文，完成第23-28題 22分
① 窗臺在二樓，那晌午里散著泥土糙香、夜晚嚼著寒露沁涼的綠色就順著我家的門鈴線義無返顧地爬了上來。不知不覺間，一線的綠色和點綴其間的串串白花便搭在了小院上空，并在窗臺前探頭探腦，使勁搖曳著深秋的陽光，映照出一戶庭院的溫馨與恬靜。
② 望著這線積極蓬勃的生命，真讓人心情爽快并急于俯向貼面的綠色。也許，這正是綠色爬上窗臺的心愿吧。
③ 確切地說，這束綠色來自一株黃瓜和一株莓豆。早在夏天它們就兄弟樣并肩挽手攀援于小院南側(cè)，在這個無風(fēng)無雨的夏季艱辛地生長著，暑氣和干旱絲毫沒有抵消它們堅強向上的意志，它們的信念，永遠(yuǎn)是忠誠于腳下這片臨時堆砌的菜園和我那朝夕呵護的妻子。除了寒冬，已經(jīng)沒有什么能讓這群綠色在小院中消失，尤其在秋天，遠(yuǎn)離了燥夏的綠色反而越加顯現(xiàn)出遮掩不住的郁蔥，在院落、窗臺無聲地抖動著朗朗秋波。
④ 這時爬上窗臺的綠色猶如舉向天空的思想和靈感，帶著大地和秋天獨有的體溫，干脆利落地?fù)湎蚰�，讓人覺得這綠色從一開始就是為了在這里等著你，讓你怦然心動，讓你熱血奔涌。
⑤ 仰望天空，仰望這線執(zhí)著的綠色，總令我心曠神怡，思緒萬端，無以言說的溝通感拓展著我也分解著我。它與我們一樣，也向往自由，追逐光明，真心熱愛腳下的一方水土和苦樂生活呀。有誰能說自然是冷漠的、無情的？江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠； ， 。 而我一直相信在宇宙規(guī)律的作用下，世間萬物都有生命有情感有思維，你無法評說誰更偉大誰更渺小誰更補益于對方。就想今晚，秋空如洗，夜涼如水，銀河橫波，一盤銀月垂至天幕中央，說不出是欲升欲沉還是欲遠(yuǎn)欲近，主要的是我無法忽略窗臺前的這線綠色，它籠在迷人的夜色里，梯次排開的豆莢和瓜紐如同披上了一身輕紗，輪廓分明地在秋風(fēng)下回憶曾經(jīng)汗流浹背的下的夏天的火熱，算計著豐碩的收成，說不定一聲秋蟲的低吟淺唱就成全了豆莢們瓜紐們醞釀了整夏的愛情，剛剛墜入甜蜜的小生命于是急不可待的地探出綠色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福與快樂說給你聽。
⑥ 若是在晌午呢，前提的陽光并不火辣，只是響脆脆地跌在這線綠色上，那些葉呀花呀瓜呀豆呀的心情和愛情雖被一夜寒露濕透，卻能在頃刻間還你會飛的歡笑與嬌媚。就在不遠(yuǎn)處，建筑工地上不知歇息的轟鳴，也因了這綠色的寧靜撫慰而富有節(jié)奏感。綠色，就這樣以生的迫切、力量、和寧靜，同時給了我們視覺和聽覺上的沖動愉悅。
⑦ 終于爬上窗臺了，為實現(xiàn)這個簡潔純真的心愿，黃瓜和莓豆共同托舉著綠色，克服了來自韭菜、芹菜、油菜等園內(nèi)其它蔬菜的嫉妒嘲諷，選擇惟一向上的道路來到我的窗前，讓綠陰、生機、果實、清新悄然擠進房間的每一個角落，它相信有愛的地方就應(yīng)該有綠色，有家的地方就該布滿生機。這時候，綠色的內(nèi)心便會感到不虛此行，并以芬芳的花蕾和沉實的種子重新構(gòu)思著盎然的激情。
（選自2003年第11期《中華散文》，有改動）
23．根據(jù)文意的理解，第2段和第7段劃線的兩句中“惟一心愿”和“簡潔純真的心愿”分別什么？（計4分）
（1）“惟一心愿” （2分）
（2）“簡潔純真的心愿” （2分）

24．細(xì)讀第5段，按要求回答下列問題。（計4分）
（1） 請結(jié)合對文意的理解，仿造橫線前面句子的形式，再寫一個句子。（2分）
江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；
， 。
（2） 作者寫“江水”、“樹木”等是為了說明什么？請用文中相關(guān)的語句回答。（2分）
答： 。
25．文章贊美的綠色來自黃瓜和莓豆，在后一段有寫到“韭菜、芹菜、油菜”，這樣寫有什么作用？（2分）
答： 。
26．綠色給人以愉悅，綠色給人以想象，綠色給人以啟迪。請聯(lián)系本文回答問題。（計5分）
（1） 從全文看，“爬上窗臺的綠色”中”的“綠色”具有哪些方面的精神品質(zhì)？（3分）
（2） “綠色”一詞在生活中還被賦予許多新的內(nèi)涵，如“綠色通道”中的“綠色”主要指安全、暢通而不受任何阻礙。請你再舉一例說說它的另一種內(nèi)涵。（2分）
答： 。
27．下列對這篇散文的分賞析，不正確的一項是（3分） [ ]]
A． 文章先寫爬上窗臺的“綠色”給人以驚喜，然后交代“綠色”的由來，隨后以敘述、描寫、抒情、議論相結(jié)合的手法來熱情禮贊“綠色”。
B． 本文以爬上窗臺的瓜藤豆蔓為素材，謳歌了蓬勃向上的綠色生命，揭示了人與自然的和諧關(guān)系，意蘊深長。
C． 作者在文末說，“綠色”要“以芬芳的花蕾和沉實的種子重新構(gòu)思著盎然的激情”。這樣的結(jié)尾升華了文章的主題。
D． 文章先采用了倒敘的手法，然后轉(zhuǎn)入順序，以“我”的心情變化為線索來結(jié)構(gòu)全文，顯得靈活而嚴(yán)謹(jǐn)。
28．這篇散文的語言生動，描寫細(xì)膩，多處運用擬人、比喻來豐富“綠色”的內(nèi)涵，來揭示“綠色”的精神。請選擇你喜歡的語句（上面題目涉及的語句除外），作一點具體分析。（ 4分）
三、 作文（60分）
不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某走進自然的行動，會給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是 仰望當(dāng)空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴……自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。
29、請以“ 讓我陶醉”為題，寫一篇文章。
要求：（1）根據(jù)上述提示，在橫線上填上相應(yīng)內(nèi)容，補全題目。
（2）文體不限，不少于600字。
（3） 文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
（4） 不要使用試卷中的閱讀材料。