2004年徐州市中考語文試題及答案
徐州市2004年初中畢業(yè)、升學(xué)考試
語文試題
一（20分）
1．全卷書寫。（2分）
2．閱讀下面一段文字，完成后面的問題。（8分）
人的一生是不斷雕琢的一生。
雕琢自己，使生命更富有意義；雕琢自己，使人生更燦爛輝煌。青松雕琢自己，從而堅忍不拔、百折不撓，扎根巖石與青天白云游戲；小草雕琢自己， 、
， ；大海以雕琢自己，從而浩淼無邊、博大深沉，敞開胸懷擁抱大山和小川；小溪雕琢自己，從而義無反顧、勇往直前，朝著遠方的江河和大海奔去。
雕琢自己并不那么容易，它需要膽識和勇氣，聽慣了贊譽的華麗之辭，覺得自己“完美無缺”，因而批評對我們總抱有敵意。所以雕琢自己還需要認識自己——你的優(yōu)勢，你的不足，你的志向，你的毅力，你的個性，你的脾氣。認識了自己，才知道哪些該鑿去，哪些該保留，哪些又該mí補。
玉經(jīng)雕琢才成器，劍不沉埋便倚天。雕琢的目的遠勝于雕琢的技巧，用心雕琢自己，終會雕出一個yì立大地笑傲蒼穹的“人”字來。
①根據(jù)拼音寫漢字。（2分）
mí（ ）補 yì（ ）立
②與“倚天”中的“倚”字讀音相同的一項是（ ）（1分）
A．綺麗 B．崎嶇 C．椅子 D．漣漪
③修改畫線處句子的語病，把正確的句子寫在下面。（2分）
④以“小草”為對象，根據(jù)上下文仿寫句子。（3分）
小草雕琢自己，
3．古詩文默寫。（10分）
①海日生殘夜， 。
②大漠孤煙直， 。
③ ，化作春泥更護花。
④長風(fēng)破浪會有時， 。
⑤ ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
⑥ ，千樹萬樹梨花開。
⑦ ，而莫得其涯；，而不知其所窮。
⑧生，亦我所欲也，義，亦我所欲也； ， 。
二（20分）
閱讀下面的兩個文言語段，完成后面的問題。
（一）二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝，吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬，陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺人。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。
4．解釋下列句中加點的詞語。（4分）
①會天大雨（ ） ②度已失期（ ）
③上使外將兵（ ） ④楚人憐之（ ）
5．與“陳勝、吳廣乃謀曰”一句中的“乃”用法相同的一項是（2分）（ ）
A．當立者乃公子扶蘇 B．問今是何世，乃不知有漢
C．乃重修岳陽樓，增其舊制 D．羲之之書晚乃善
6．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的兩個句子。（5分）
①天下苦秦久矣。（2分）
②今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。（3分）
7．從選文中我們可以看出陳勝是一位 的人。（2分）
（二）吳王欲伐荊，告其左右曰：“敢有諫者死！”舍人有少孺子欲諫不敢，則懷丸操彈，游于后園，露沾其衣，如是者再三。吳王曰：“子來，何若沾衣如此！”對曰：“園中有樹，其上有蟬。蟬高居悲鳴、飲露，不知螳螂在后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，不知黃雀在其旁也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆欲得其前利，而不顧其后之有患也。”吳王曰：“善哉！”乃罷其兵。
8．解釋下列句中加點的詞語。（12分）
①敢有諫者死（ ） ②螳螂委身曲附（ ）
9．用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。（4分）
①如是者再三
譯文：
②此三者皆欲得其前利，而不顧其后之有患也。
譯文：
10．有一個成語出自這個故事，這個成語是 。（1分）
三（35分）
閱讀下面三篇（段）現(xiàn)代文，分別按要求做題。
（一）（10分）
我們還可以根據(jù)云上的光彩，推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時會出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常出現(xiàn)在卷層云上，當卷層云后面有一大片高層云和雨層云時，是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)”的說法。說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做華。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。華環(huán)由小變大，天氣將趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說：“東虹轟隆西虹雨�！币馑际钦f，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將會有大雨。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽照天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。出現(xiàn)朝霞，表明陰雨天氣就要到來；出現(xiàn)晚霞，表示近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。
11．這段文字說明的中心是 。（2分）
12．這段文字為我們介紹了與天氣變化有關(guān)的幾種云彩，它們依次是 、
、 、 。（4分）
13．下列對這段文字的理解，錯誤的一項是（ ）（2分）
A．暈與華的區(qū)別，主要在光環(huán)的大小以及云彩顏色的排列上。
B．根據(jù)虹、霞來推測天氣變化，主要是看它們出現(xiàn)的時間。
C．文中的諺語揭示了天氣變化的基本規(guī)律，是勞動人民生活經(jīng)驗的總結(jié)。
D．文中用“推測”而不用“斷定”，體現(xiàn)了說明語言的科學(xué)性和準確性。
14．在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的今天，你對“看云識天氣”有何看法。（2分）
（二）（13分）
拒絕句號
一定會有一些朋友反對我這個標題。他們會說多好的句號��！句號表示一種完成，一種圓滿，一種有志者事竟成，一種成果與收獲，或者干脆把這溜圓的句號看成一個個飽滿的果實。它們還會問我，當你完成一部幾十萬字的長篇小說，在那末一行畫上一個句號時，難道你沒有如釋重負、飄飄欲仙般的感受？沒有那種大功告成后該痛快干杯的喜悅嗎？
當然，這樣的句號我也喜歡。但人生還有另一種句號。
打個比方，你在一條路上走，走著走著，忽然有一種“盡頭感”時，這句號就隱隱出現(xiàn)，如果你停下來，你足下就清晰地現(xiàn)出一個句號。這條路可不是做一件事時那短短的距離，它是人生追求的路、藝術(shù)探索的路和事業(yè)奮斗的路。這路原本無止無休，你在任何一處都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一處畫個句號，退了出來。無論什么都可以成為句號的緣故，那精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭認輸，乃至收獲后的自滿自足，甚至在目標達到之后，輝煌的目標也會劃為一個句號，盡管這句號閃閃發(fā)光。句號，就是停止，就是終結(jié)，就是事物終變?yōu)橛邢薜�、死去的符號�?br> 我說的是這種句號�？膳碌氖�，這些句號總是不知不覺地出來。你呢，不知不覺地完結(jié)。想想看，你曾經(jīng)做過了哪些有益的事？究竟是什么時候并怎樣棄你而去的？句號往往又是和人的自足、人的徹悟、人的惰性連在一起的。所以句號大多是人心甘心情愿給自己畫上的。人隨時可能舒舒服服給自己畫個句號，休止了自己。
因而，我害怕句號。我對句號保持著近乎神經(jīng)質(zhì)的警惕。在與句號的斗爭中，我一邊感到生命的活力，常常聞到自身肌肉搏斗后散發(fā)出熱烘烘的清香；一邊認識到這原是生命存在所必須進行的奮爭，也是與自身惰性與保守的對抗。當然，它何其艱難！跨過每一個句號，都需要付出雙倍的力量，其中一半是創(chuàng)造力。然而，只要在人生或藝術(shù)的道路上，消滅一個句號，便開始一段嶄新的充滿誘惑的路。我們還會發(fā)現(xiàn)，被我們拒絕和消滅的句號，終竟然會變成逗號。你是不是也會從中得到啟示：
積極和充實的人生，是不斷努力地把句號變?yōu)槎菏隆?br> （《揚子晚報》2004年3月10日，作者：馮驥才）
15．“拒絕句號”是作者運用比喻手法表達的一種觀點。請根據(jù)文意，概括其內(nèi)容。（2分）
16．用簡略的詞語或句子，解釋文中畫線句子中兩上“句號”的不同含義。（2分）
當然，這樣的句號①我也喜歡。但人生還有另一種句號②。
答：
17．文章在闡述觀點時，十分強調(diào)“自我”這一內(nèi)因的關(guān)鍵作用。請你認真閱讀三至五段，分條加以整理。（4分）
18．結(jié)合自身實際，談?wù)剬Α胺e極和充實的人生，是不斷努力地把句號變?yōu)槎禾枴边@句話的理解。（2分）
19．本文作者從一個枯燥的標點符號，引發(fā)議論話題，闡述人生哲理，給人以啟迪。請按照這一思路，自選一種標點符號，展開聯(lián)想，寫一段議論性的文字。（不超過50字，3分）
（三）（12分）
鐵樹美的時候
鐵樹開花，向來被人看作是和啞巴說話一樣的奇跡。其實，在廈門，由于氣候的原因，鐵樹開花是很平常的事。鐵樹的花名聲大，其實并不漂亮；鐵樹美的時候，是長新葉。
每年四五月間，幾場風(fēng)雨過后，便可發(fā)現(xiàn)鐵樹的樹心，幻出一抹可人的嫩黃，微微鼓起，里面就是孕育的芽苞。連續(xù)幾天，沒有動靜，似乎是在默默地等待，是等待太陽的問候，云彩的呼喚，還是辛勤主人的一聲命令？突然，在一個清亮亮的早晨，露出了一簇尖尖角，煞是平常。又沉默了幾日，終于按捺不住了，齊刷刷地伸出了一寸來長的芽柱，灰綠，整齊，恰似相擁而出，頗是精神。就在你不經(jīng)意間，芽柱長長了，且悄然曲起了身子，化成了豆芽狀，細看，兩側(cè)有齒狀的小苞。此后，就像一聲呼喚，一夜之間，芽苞伸展開來，化為針葉，每一根針葉上還挑著如五線譜上的跳動音符。風(fēng)無語，音符隨風(fēng)而去，于是，羽狀的新葉就搖曳而出了。
新葉很嫩很嫩，淺淺的綠，像嬰兒的笑，純潔無瑕，生命伊始，是如此地讓人憐惜、動心。屏著氣、屏著氣，真擔(dān)心一不小心打個噴嚏，就會傷害了它。鐵樹一襲綠袍，不懼酷暑嚴寒，自有英雄情結(jié)，然而，每一片新葉的萌發(fā)，同樣是稚嫩，沒有嬌氣。古人云：“一日換一番春色�！睂﹁F樹長葉的描繪是恰當?shù)摹ｙZ黃綠、嫩綠、淺綠、草綠、油綠、湖綠、碧綠、深綠，綠韻如歌，每一道旋律的細微變化，都在鐵樹的新葉上盡情地演繹。側(cè)耳聆聽，綠韻亦如語，是春雨的呢喃，還是晨風(fēng)的叮嚀，或者，是千里綠野的神姿仙態(tài)，融進了這難以言傳的氤氳綠意之中？鐵樹日新月異變幻無窮的新綠，既展示了生命的神秘和奇跡，還寄寓了憧憬的博大與深邃。鐵樹的片片新葉，如此地讓人癡迷、沉醉，莫非是上蒼恩賜給人類凈化靈魂的一首絕唱嗎？
人愛花，花好比是人的面容，萬紫千紅看不盡，傾國傾城盡風(fēng)流。櫻花盛開時，日本人欣喜若狂，舉國同慶。牡丹上市，洛陽城里摩肩接踵，車水馬龍，同樣是一番靚麗的風(fēng)景！有人愛葉嗎？當然有，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！碧拼娙硕拍辽钋榈脑伋缫豢们嫣斓募t楓，照亮千古�；ê帽热说娜菝玻ㄈ菰旅�，千姿百態(tài)，觸目便可讓人神迷；相比之下，葉的誘惑力，就稍遜一籌。但是精神層面的內(nèi)容，往往蘊涵在比較深沉之處，須捫心品味，才得知神韻。正因為這個原因，鐵樹美的時候，遺憾地被人們忽略了。世俗的力量是可怕的，它可能輕易地抹殺極有價值的審美意象，甚至讓人們產(chǎn)生錯覺，誤以為世界上美的只有花，而把綠葉永遠置于配角的地位。“紅花也須綠葉扶”，但并非所有的綠葉皆屈從于扶持的地位。
鐵樹都有美的時候，何況是人呢！愿天下人自信有加，并百倍珍惜。
20．“鐵樹開花”，一向是人們所稱道的稀世美景，本文作者卻獨辟蹊徑地對“鐵樹長新葉”大加贊美。文章是從哪幾個方面來描繪“新葉”之美的？（2分）
21．作者對鐵樹的“新葉”情有獨鐘。請結(jié)合文中有關(guān)的描寫，簡要分析作者流露出的豐富感情。（3分）
22．文章第四段中，作者從破除世俗偏見的角度，對花與葉展開審美鑒賞，從而生發(fā)出一個哲理性的啟示。這個啟示是什么？（用文中原話回答，2分）
23．散文作品描寫景物時，常對靜態(tài)的事物作動態(tài)化的描寫。下面是課文《紫藤蘿瀑布》中運用這種寫法的句子。請你從本文中找出與例句手法相似的一個句子并作賞析。（3分）
從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見發(fā)端，也不見終極。只見深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。
答：句子：
賞析：
24．“紅花也須綠葉扶”是一種對花與葉的主從地位的傳統(tǒng)認識。本文作者走出傳統(tǒng)，獨出新見，強調(diào)“并非所有的綠葉皆屈從于扶持的地位”。請聯(lián)系實際，談?wù)勀銓@種觀點的看法。（造成或反對都須講出理由，2分）
四作文（75分）
古今中外，名人薈萃、群星璀璨，他們在政治經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)等領(lǐng)域，以其杰出的成就、堅強的意志和高尚的人格，成為人們心中的偶像。在你的人生經(jīng)歷中，一定有你所崇拜的名人激勵過你，震撼過你，改變過你，引你思索，促你成長，催你成熟。
請以“名人的魅力”為話題，結(jié)合自己的認識和體驗，寫一篇文章�？梢詳⑹鼋�(jīng)歷，可以抒發(fā)情懷，可以發(fā)表議論。
要求：①題目自擬。②除詩歌、戲劇外，文體不限。③字數(shù)不少于600字（格子寫不下，可以寫在格子外，但不得另附紙）。④文中不得出現(xiàn)暴露考生身份的真實人名、校名。
