天，灰蒙蒙的，今天是陰天。我的心也有些灰蒙蒙的，也是個(gè)陰天。不知怎么的，我的心有些無(wú)名的壓力，壓迫感，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，肩都承受不了了。

我一直在追究，我的壓力是什么？我一直在翻著我的心，把它翻亂了，絲緒越來(lái)越亂，為了這無(wú)名的壓力。將一縷掉下的絲發(fā)重新梳好，又繼續(xù)開始翻著，找著。

下午，窗外在打雷，突然記起來(lái)，胡老師說(shuō)，情感日記，對(duì)了，日均100字，我寫了沒(méi)有？7月份每日一篇日記寫完了，需不需要再寫？心里亂了一團(tuán)，心里寫了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)！但心里多了份焦急。我打電話給同學(xué)金毅：“喂，金毅！我是符一塵。哦！那個(gè)？

“這個(gè)呀！我也搞不清楚！你還是問(wèn)胡老師吧！沒(méi)事兒，我就掛了！”

“再見！”心開始迅速地跳，有點(diǎn)兒不安份，要不要問(wèn)問(wèn)老師？我沒(méi)那豹子膽，不敢。不打萬(wàn)一，要寫怎么辦？終于我再次拿起電話筒，撥通了老師的電話：“喂！胡老師，我是符一塵。”

“哦！有什么事兒?jiǎn)幔俊蹦穷^傳來(lái)教師清晰的聲音，我又把這事兒又告訴了他，“哦！這啊！隨你，老師又好希望你多寫一點(diǎn)兒，你想也沒(méi)關(guān)系。不過(guò)，現(xiàn)在很難補(bǔ)了！”“哦”“再見！” “再見！”怎么辦，寫不寫呀！一面是教師期待的眼神，一面是措手不及的我。我聽見，兩個(gè)不同的聲音在我的心里爭(zhēng)吵，一個(gè)寫，一個(gè)不寫，我捂住耳朵盡量讓爭(zhēng)吵聲小一點(diǎn)兒，我閉上眼睛，盡量不讓淚水滑下來(lái)，還是寫吧！能寫多少寫多少！我已下決心。我拔指一算，離明天早晨7：00，還有16個(gè)小時(shí)，能寫多少就寫多少。我還是往日作風(fēng)，細(xì)細(xì)地寫，慢慢地推敲，讓文字像康師傅方便面一樣濃得化不開。我又開始了創(chuàng)作。寫到這兒，我下半頁(yè)的紙張已經(jīng)濕了一大片了。不說(shuō)了，寫點(diǎn)兒開心的事兒吧！

明天，就要開學(xué)了，我激動(dòng)，我期待。急匆匆的，暑假又去了，明天，我想看看離別60天已久的同學(xué)們，我又開始期盼課堂上的上課的情形。下課時(shí)同學(xué)們玩耍的情形，真的，我很懷念。盡管同學(xué)們經(jīng)常惹事兒，但是，畢竟，同學(xué)們還是有可愛之處的。

今天，我才發(fā)現(xiàn)，在上學(xué)期間，我懷念暑假，在暑假，卻又懷念上學(xué)的日子。大概，人都是這樣吧！