鑒于“五一節(jié)”，雖一個(gè)紀(jì)念以勞動(dòng)人民的節(jié)日。多年以來，一直都是延續(xù)著三天假的傳統(tǒng)。
對(duì)我們學(xué)生來說，三天假日是讓平日不怎么有休閑時(shí)間的我們異常興奮，三天假說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，但至少可以讓我們好好放松下身心吧，何樂而不為呢？
老師卻不這么認(rèn)為，怎么說呢？大部分老師都認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)該放太長(zhǎng)假的，即使是放假也要去看書而不是去放松。當(dāng)然，這只是指少部分古板的老師，真正懂的老師應(yīng)該知道勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)姆潘梢彩潜仨毜哪兀?br>近日，我們國(guó)家把勞動(dòng)節(jié)統(tǒng)為三天假，讓我們學(xué)生好不郁悶吶，還有啊，我們學(xué)校居然只放兩天假，天理不公�。槭裁炊腥旒倌�？
隨處可聽見咱學(xué)校學(xué)生的哀嚎，好不容易放個(gè)假吧，由七天變?nèi)欤皆圻@又變兩天了，雖然心里忒不甘，但又沒有辦法啊，接受現(xiàn)實(shí)吧！
總之，好好利用這兩天就行了。
對(duì)我們學(xué)生來說，三天假日是讓平日不怎么有休閑時(shí)間的我們異常興奮，三天假說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，但至少可以讓我們好好放松下身心吧，何樂而不為呢？
老師卻不這么認(rèn)為，怎么說呢？大部分老師都認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)該放太長(zhǎng)假的，即使是放假也要去看書而不是去放松。當(dāng)然，這只是指少部分古板的老師，真正懂的老師應(yīng)該知道勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)姆潘梢彩潜仨毜哪兀?br>近日，我們國(guó)家把勞動(dòng)節(jié)統(tǒng)為三天假，讓我們學(xué)生好不郁悶吶，還有啊，我們學(xué)校居然只放兩天假，天理不公�。槭裁炊腥旒倌�？
隨處可聽見咱學(xué)校學(xué)生的哀嚎，好不容易放個(gè)假吧，由七天變?nèi)欤皆圻@又變兩天了，雖然心里忒不甘，但又沒有辦法啊，接受現(xiàn)實(shí)吧！
總之，好好利用這兩天就行了。
