一、語文積累與綜合運用（35分）
1、.默寫詩文中的名句名篇。（10分）
（1）補寫出下列名句中的上句或下句。
①濁酒一杯家萬里，______________________。
②陳涉太息曰：“嗟乎！____________________________。
③，人跡板橋霜。
④巧笑東鄰女伴，____。
⑤，五十弦翻塞外聲。
⑥，日高人渴漫思茶。
⑦當將率三軍，北定中原，，攮除*兇，興復(fù)漢室，還于舊都。
（2）依情境默寫。
①《諸葛亮集》中有這樣一句話“賞不可不平，罰不可不均”，這與《出師表》中的“____，____ ”意思一致。
②《望江南》中表明思婦從希望到失望的心理變化產(chǎn)生的原因的句子是，本詞的主旨句是。
③李清照《武陵春》中為人稱道的頗有新意寫“愁”的句子是：____________________________，________。
④諸葛亮《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是“ _
____________ ， _ ________�！�
⑤詩言志，古往今來，志士仁人在詩詞中抒發(fā)情趣抱負。白居易的“足蒸暑土氣，________”表達了對勞動人民的深切同情；陸游的“________，只有香如故。”贊美了不管世事如何，始終保持高潔、堅貞的品行；辛棄疾的“了卻君王天下事，”抒發(fā)了對報君恩、建功立業(yè)的渴望。
⑥建國以來，我國各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出一大批英雄模范人物，正如毛澤東在《沁園春·雪》中所寫：“，”。
2.在拼音后的括號中寫出漢字，在畫線字后的括號中寫出意思。（4分）
中國從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)，這種觀念即使在現(xiàn)在的我們心中也是根深dì( )固的�；厥鬃约荷蠈W(xué)時老師們對我們孜孜（ ）不倦的教誨，他們?yōu)榱俗约旱膶W(xué)生所付出的心血是無法衡量的，他們經(jīng)歷的艱辛也是不言而喻（ ）啊。我們在人生的旅途中一定要學(xué)習(xí)老師們的那種qiè( )而不舍持之以恒的精神，認真做好每一件事，踏踏實實做人。
3、下面一段話中畫線的句子有語病，請改正。（2分）
日前，①《老鼠愛大米》這首在網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)靡大街小巷的歌曲在香山中學(xué)吃了“閉門羹”。因為擔(dān)心歌詞低俗，對學(xué)生有不良導(dǎo)向，學(xué)校禁止在校傳唱此類歌曲。②此舉在學(xué)生中引起了強烈的軒然大波。
①
②
4、下列詞語中沒有錯別字一項是（ ）（3分）
A、委曲求全 無與倫比 兩全齊美 化為烏有
B、不二法門 怒不可遏 莫明其妙 聲名狼藉
C、心無旁騖 涕泗橫流 重蹈復(fù)轍 斷章取義
D、談笑風(fēng)生 恪盡職守 怨天尤人 不省人事
5、下面關(guān)于課文內(nèi)容的理解表述有誤的一項是（ ）（3分）
A、《雨說》中副標題點明了這首詩特別為生活在中國大地上的兒童而歌，概括了詩的內(nèi)容，表達了對中國兒童的期望和祝愿。
B、《傅雷家書》這兩封信是傅雷寫給在國外學(xué)習(xí)音樂的兒子傅聰?shù)�，這兩封信集中地反映了傅雷的教子觀，既勝不驕，敗不餒；也表達了他的一片愛子之情。
C、《心聲》中李京京的心聲一是要求在公開課上朗讀《萬卡》這篇小說，二是渴望家庭和諧，能生活在一個幸福安寧的環(huán)境里。
D、《敬業(yè)與樂業(yè)》中“業(yè)”的意義，不只限于正式的謀生職業(yè)，也可以指生活中任何一種有價值的事情，不只限于成人的工作，也可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí)�？梢哉f，這里“業(yè)”并不局限于狹義的職業(yè)。
6、填入下面橫線上的句子，排列恰當?shù)囊豁検牵?分）
從大門通向公園深處，盡植芙蓉。飽賞著多姿多彩的芙蓉花，我不禁聯(lián)想到：芙蓉花傲霜而開，體現(xiàn)的正是她敢于抗爭的勇氣；而不吝美艷，彰顯的則是她無私奉獻的精神。
①遠遠望去，似綠云接天，如彩練當空。
②置身花叢，但見“大紅芙蓉”花大質(zhì)麗，灼灼照從，時而薄霧籠罩，若隱若現(xiàn)，猶如戴上面紗的少女，別有一番情致。
③只見坡上坡下，花連花，樹挨樹，層層疊疊，紅綠交替，使人仿佛身臨千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“錦城”。
④當秋陽普照，寒霜下的“主芙蓉”閃閃爍爍，似朗星點點，色澤由白色漸漸變成粉紅，進而轉(zhuǎn)為大紅，奇趣無窮。
Ａ．①③②④ �。拢邰佗冖� Ｃ．④③①② D．②④①③
7．綜合性學(xué)習(xí)。（6分）
班上綜合性學(xué)習(xí)小組在開展對“金錢，共同面對的話題”這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)研究時，收集到下列圖案：依次是秦朝半兩錢圖片，中國工商銀行、中國銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行的徽標。他們進行了一番比較探究，懂得了秦半兩錢外圓內(nèi)方是取天圓地方之意，它在錢幣發(fā)展具有重要意義。
根據(jù)你的知識積累．請繼續(xù)探究，回答下面兩個問題。
(1)中國工商銀行、中國銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行的徽標有什么共同點和不同點?
答：
(2)你到其中的一家銀行辦理一筆２８４６７元的存款業(yè)務(wù)，請將金額的大寫完整地填寫在下列橫線上。 答：
8、名著考察： (4分)
（1）《水滸傳》的作者是。小說中人物性格鮮明，綽號為“智多星”的人是，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是 �！白泶蚴Y門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”——說的是《水滸傳》中的一位傳奇英雄。
二、古詩文閱讀。（25分）
（一） 虞美人聽雨(蔣捷)
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。
9、概括詩人三個不同時期聽雨的心境。（3分）
10、全詞表現(xiàn)了作者怎樣的感情？（4分）
（二）(18分)
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎？” 唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳�！碧砌略唬骸按擞狗蛑�，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！�
11、下列畫線詞表示的語氣相同的一項是（ ）（2分）
A、安陵君不聽寡人，何也此庸夫之怒也，非士之怒也
B、與臣而將四矣 前人之述備矣
C、王侯將相寧有種乎 大兄何見事之晚乎
D、雖千里不敢易，豈直五百里哉 技亦靈怪矣哉
12、解釋下列畫線詞。（4分）
⑴秦王怫然怒 ⑵以頭搶地耳
⑶倉鷹擊于殿上 ⑷長跪而謝之
13、翻譯下列句子。（4分）
①而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
②懷怒未發(fā)，休祲降于天。
14、從文中可以看出秦王和唐雎各是個怎樣的人？（4分）
15、列舉我國歷兩個“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。
（4分）
三、現(xiàn)代文閱讀（40分）
(一)傅雷家書 (13分)
親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去地睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個年紀是一切向前看的，不愿意回憶的；我們哆里哆嗦地抖出你的尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。
真的，你這次在家一個半月，是我們一生愉快的時期；這幸福不知應(yīng)當向誰感謝，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個朋友；兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢!盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見到的，比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你們一時覺得我看得不對，日子久了，。
孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程學(xué)到了忍耐，學(xué)得了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華!
你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物，偶爾流露也不是可恥的事，何況母親的眼淚永遠是圣潔的，慈愛的！
16、第一段提到令作者“又快樂又惆悵”的是什么事?為什么說它是“又快樂又惆悵”? (3分)
17、在第二段中，作者寫道 “你這次在家一個半月，是我們一生愉快的時期。這樣說的原因是什么? (2分)
18、從本文語言特色考慮，填人第二段橫線上的應(yīng)是下面哪一句?簡要說明理由。(2分)
(1)現(xiàn)實卻給你證明，我是對的。
(2)現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯。
19、傅雷在家書中提出了對兩代人如何相處的一些看法。請你歸納幾點(3分)
20、讀完本文后，結(jié)合對本文主旨的理解，寫出你此時想對父母說的或?qū)ψ约赫f的一句話。(3分)
（二）我的叔叔于勒（12分）
她說完站起來，給了我一個5法郎的銀幣，就走開了。
我問那個賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”
他回答道：“2法郎50生丁�！�
我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。
我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，滿臉愁容，狼狽不堪，我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔�！�
我給了他10個銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”
等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了3個法郎？這是不可能的�！�
我說：“我給了他十個銅子的小費�！�
我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿十個銅子給這個人，給這個流氓！”她沒有再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。
19．文段中“我”、他、父親、母親的名字依次是___________、___________、____________、___________。（2分）
22．本段文字中對“我”的刻畫，主要運用了____________、____________描寫，對“他”的刻畫主要運用了____________、____________描寫。（2分）
23．“我又看了他的臉，滿臉愁容，狼狽不堪”一句中“狼狽”一詞的意思與下列選項的哪一項相同？（ ）（2分）
A．父親神色狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了！”
B．他們狼狽為*，作惡多端，其下場必定是可悲的。
C．從貧困山區(qū)走來的李華，衣衫襤褸，神情狼狽。
24．我心里默念的話有什么深刻含義？（4分）
25．母親是個既可鄙又可憐的人，請從選文中找出表現(xiàn)了母親既可鄙又可憐內(nèi)容的相關(guān)語句。（2分）
可鄙：
可憐：
（三） 發(fā)現(xiàn)自己（15分）
①歌德年輕時候立下的志向是成為一個畫家。為此他付出了艱辛，努力提高自己的畫技，卻始終收效甚微。直到4歲的時候，他游歷了意大利，親眼見到那些大師們的杰出作品之后，終于清醒了：即使自己窮盡畢生的精力也難以在畫界有所建樹。在痛苦和彷徨中，他毅然決定放棄繪畫，改攻文學(xué)，終成為偉大的詩人。
②的確，發(fā)現(xiàn)自己并不容易。這是因為，發(fā)現(xiàn)自己，用的是自己的眼睛、自己的思維、自己的標準，摻雜了大量主觀的、情感的、個性化的因素，得出的結(jié)論往往不夠全面、客觀、公允，其正確性也因此打了折扣。自己看自己難，難就難在“只緣身在此山中”。
③歌德用了差不多半生的精力學(xué)畫無成，面對人生的不斷碰壁，及時調(diào)整了人生目標，在文學(xué)道路上做出一番成就。孫中山青年時懸壺行醫(yī)，后發(fā)現(xiàn)治一人并不能救社會，于是轉(zhuǎn)而投身革命，終于成就了令世人敬佩的偉業(yè)。無數(shù)成功的例子告訴我們，成功者是在不斷的實踐中發(fā)現(xiàn)了成功的道路，并不是一開始就站到了正確的起點上。因此，我們不要盲目地相信自己的興趣，不要絕對依賴自己的感覺，而要盡可能多地嘗試各種各樣的發(fā)展道路，與時俱進地調(diào)整自己的努力方向。
④發(fā)現(xiàn)自己需要勇氣。人生所占有的資源是有限的，時間、精力、能力的使用都是單向的，一旦投放就不會再生。因此，我們要敢于放棄，善于取舍。對于經(jīng)過實踐檢驗無法通行的道路，我們不能堅持錯誤不知悔改，而要勇敢地承認自己錯了，坦然地從頭再來。切莫不識時務(wù)，亂闖硬干，終頭破血流，兩手空空。
26、本文的中心論點是什么?（3分）
答：
27、按要求答題。（4分）
第②自然段在全文的論述中主要有什么作用?
答：
第③自然段列舉孫中山棄醫(yī)從政的事實有什么作用?
答：
28、第②自然段主要運用了的論證方法，第③自然段主要運用了的論證方法。（4分）
29、傳統(tǒng)觀點認為，成就事業(yè)時要“矢志不移”，“只要有恒心，鐵杵磨成針”，而本文卻提倡要善于“發(fā)現(xiàn)自己”，“敢于放棄，善于取舍”，不斷矯正進取的目標。對此，你的觀點如何?請說出你自己獨到的思考。（4分）
答：
四、作文（50分）
30．從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。
⑴閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文
讓自己的生命為他人開一朵花。送茶送水是一朵花，無償獻血是一朵花，受傷后的救助是一朵花，善意的批評是一朵花，碰撞后的忍讓是一朵花，大度的讓賢薦能是一朵花 … … 能為別人開花的心是善良的心。請以“為他人開一朵絢麗的花”為話題，寫一篇作文。
要求：①請根據(jù)你對材料的理解，題目自擬，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。（詩歌除外）。②可以記敘自己的經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解……但不要對材料擴寫、敘寫、改寫。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
⑵閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文
不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某走進自然的行動，會給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是 仰望當空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴……自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。
請以“讓我陶醉”為題，寫一篇文章。
要求：①根據(jù)上述提示，在橫線上填上相應(yīng)內(nèi)容，補全題目。②文體不限，不少于600字。（詩歌除外）。③ 文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
