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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷精選

時(shí)間:2013-11-01 11:49:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
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一、聽(tīng)力。聽(tīng)老師念三遍題完成下列作業(yè)。

1、西雙版納是個(gè)( )的地方。(2分)

2、這兒花的顏色有( )。(2分)

3、這兒的水果有( )。(2分)

二、積累

1、 讀拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)

bi jing xin shang chou chu song shu

( ) ( ) ( ) ( )

bi dou ji shi ling bian hong shui

( ) ( ) ( ) ( )

2、 劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?4分)

(尊 遵)敬 花(瓣 辮) (喘 湍)氣 (喊 減)叫

鐵(鏈 連) (輸 愉)液 兇(狠 狼) (嬌 驕)貴

3、 把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

紙上( )兵 天( )地凍 亡( )補(bǔ)牢

不約而( ) 金桂飄( ) 花( )巧語(yǔ)

4、 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )。(2分)

A 愛(ài)帶 可憐 發(fā)顫

B 奮力 補(bǔ)養(yǎng) 記念

C 減少 古詩(shī) 仰望

5、 填空。(8分)

(1) 灰雀在枝頭( )唱歌,( )惹人喜愛(ài)。

(2) 我( )向峰頂爬去。

(3) ( )枝葉把森林封得( )。

(4) 狼掉進(jìn)陷阱里,( )爬也爬不上來(lái)。

(5) ( ),遍繞籬邊日漸斜。

三、運(yùn)用。

1、在句子中找出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞,寫在括號(hào)里。(3分)

虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。( )

一年年,一代代,山坡上的樹(shù)木不斷減少,*露的土地不斷擴(kuò)大 … … ( )

我們要珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)大好的光陰。( )

2、搭配詞語(yǔ)。(6分)

熱烈的 營(yíng)養(yǎng) 表演 馬路

簡(jiǎn)短的 討論 修筑 節(jié)目

豐富的 話語(yǔ) 請(qǐng)教 問(wèn)題

3、選詞填空。(4分)

清脆 清新

打開(kāi)窗戶,一股( )的風(fēng)吹進(jìn)了屋子。

我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒( )的叫聲。

安靜 寂靜

操場(chǎng)上( )無(wú)聲,大家都回教室了。

小文叫道:“老師來(lái)了!”大家馬上( )下來(lái)。
4、選擇兩個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)造句。(4分)

勇氣 總要 飛舞 照射 明白 連忙

5、給句中帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。(2分)

(1) 爬山虎巴在墻上。( )

(2) 他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些。( )

A 盼望 B 緊貼 C 粘住 D張開(kāi)

四、 讀下面的短文,再認(rèn)真作答。

借釘錘

教室里掛小黑板的釘子掉了,同學(xué)們想自己釘上,可是沒(méi)有釘錘,路路想起傳達(dá)室陳爺爺那里有,就跑去借。

路路猛的推開(kāi)傳達(dá)室的門,大喊:“喂!釘錘呢?”陳爺爺正在看報(bào)紙,聽(tīng)到聲音,從老花眼鏡上看了他一眼,花白的胡子動(dòng)了動(dòng),沒(méi)理他。路路的臉憋得通紅,生氣的走回教室,他低著頭對(duì)同學(xué)們說(shuō):“沒(méi)借來(lái),陳爺爺不理我!

文文拉著路路的手說(shuō):“走,咱們?cè)偃ソ枰淮。”走到傳達(dá)室門口,文文敲敲門,聽(tīng)見(jiàn)陳爺爺答話后,才走進(jìn)傳達(dá)室,說(shuō):“陳爺爺您把釘錘借給我們用用,行嗎?”陳爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭,打開(kāi)工具箱,把釘錘遞給文文。文文說(shuō):“謝謝您!”這時(shí)路路躲在文文身后,陳爺爺看了他一眼。他羞愧的低下頭,臉紅得像紅布。

>后來(lái) 路路去傳達(dá)室還釘錘 他學(xué)著文文的樣子 有禮貌的把釘錘還給陳爺爺 陳爺爺高興的捋著胡子 說(shuō) 這才是好孩子

路路揚(yáng)起臉,高興的笑了,臉紅得像一朵花。

1、這篇文章一共有( )個(gè)自然段。(1分)

2、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

3、用“ ”劃出寫路路臉紅的三個(gè)句子。(3分)

4、一邊讀,一邊想,并填空。

(1)讀短文,填空。(3分)

路路第一次因?yàn)?而臉紅。

路路第二次因?yàn)?而臉紅。

路路第三次因?yàn)?而臉紅。

(2)聯(lián)系上下文人物的行動(dòng)、語(yǔ)言、填空。(5分)

路路沒(méi)有借到釘錘,原因是他

文文能借到釘錘,原因是

路路還釘錘時(shí),陳爺爺夸他是好孩子。是因?yàn)樗?/p>

這件事啟發(fā)我們應(yīng)做 的孩子。

五、 習(xí)作(30分)

在一片茂密的森林里,有一棵樹(shù)上住著兩只烏鴉,它倆同住在一個(gè)巢里。有一天,巢突然破了一個(gè)洞。大烏鴉想:巢破了一個(gè)洞,我不會(huì)修,老二會(huì)修的。小烏鴉想:巢破了一個(gè)洞,我不會(huì)修,老大會(huì)修的。結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有修。后來(lái),洞越來(lái)來(lái)大,它們?nèi)赃@么想著想著……

提示:不久,寒冷的冬天來(lái)了。它們最終會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你想象一下,把故事寫下去。