這篇關(guān)于蘇教版三年級(jí)語文上冊(cè)期中考試卷，是©無憂考網(wǎng)特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、看拼音寫詞語。(10分)

sū xǐnɡ xìwēi kǎochá chuí tóusànɡ qì

( ) ( ) ( ) ( )

zhǎn shì yǎnɡ wànɡ jiǎnchá yǐnrénzhù mù

( ) ( ) ( ) ( )

二、形近字、多音字組詞。(11分)

膠()掌()導(dǎo)()稚()

郊()撐()異()誰()

普()滔()端()跨()

著()稻()喘()垮()

cān( )yīng ( )piān( )

參應(yīng)扁

shēn( )yìng( )biǎn( )

三、照樣子，填詞語。6分

例：匆匆地(走來)痛苦(歡樂)水繞(云橫)

輕輕地()縮小()大陸()

快活地()集中()山花()

例：(飄揚(yáng)的)國(guó)旗道別(告別)(五)顏(六)色

()世界竟然()()呼()喚

()石級(jí)裝扮()()牛()虎四、幫詞語回家。(5分)

告別道別

1、在烈士追悼會(huì)上，舉行了_________儀式。

2、臨行前，我特地去向他_________________________。

陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)

1、科學(xué)家們已經(jīng)()工作了兩天兩夜。

2、這些花在二十四小時(shí)內(nèi)()開放。

3、在這次比賽中我國(guó)女排取得了優(yōu)異成績(jī)，希望她們能()努力。

五、默寫古詩。(4分)

九月九日憶山東兄弟

，。

，。

六、按課文內(nèi)容填空。(8分)

1、聰明在于學(xué)習(xí)，。

2、書籍是。

3、黃黃的葉子像，扇啊扇啊，扇走了。

4、牽�；�，睡蓮，萬壽菊，曇花。

七、認(rèn)真讀下面一段話，并正確加上標(biāo)點(diǎn)。(5分)

有個(gè)同學(xué)問孫中山你向先生提出問題怕挨打嗎學(xué)問學(xué)問不懂就要問孫中山笑了笑說為了弄清楚道理就是挨打也值得你是好樣的這個(gè)同學(xué)稱贊道

八、小練筆。(兩題任選一題)(4分)

1、在課余生活里，我觀察了這種小動(dòng)物，它有

的特點(diǎn)。

2、在課余生活里，我觀察了這種植物，它有

的特點(diǎn)。
九、閱讀知文，并回答問題。(16分)

有，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

那天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的，而是綠色的。快到中午，當(dāng)我返回家時(shí)，整個(gè)草地又都變成了金色�？墒牵�傍晚我經(jīng)過草地，草地又變綠了。于是我走近草地，仔細(xì)觀察，原來，傍晚時(shí)蒲公英的花瓣合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時(shí)它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽升起來，蒲公英張開了自己的手掌，草地又變成了金色。

從那時(shí)起。我不再隨意揪它，蒲公英成了我喜愛的一種花，因?yàn)樗�和我一起睡覺，也和我一起起床。

1、寫出下面詞語的反義詞。(6分)

張開—()仔細(xì)—()美麗—()

升起—()隨意—()喜愛—()

2、圖示蒲公英的變化。(8分)

時(shí)間：早晨→中午→傍晚→第二天早上

草地顏色：()→()→()→()

花的形狀：()→()→()→()

3、這篇短文主要講了_____________________________。

一、閱讀短文，并按要求作答。(11分)

五花山

我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎?

春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。

夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。

秋天的山不再是一種顏色了。下過一場(chǎng)秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了;有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨;有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍;還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。

秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽的名字，叫“五花山”。

1、用“——”畫出第4自然段中表示顏色的詞語。(2.5分)

2、選擇準(zhǔn)確的詞語填空。(1.5分)

草綠嫩綠翠綠深綠五顏六色五光十色五彩繽紛

家鄉(xiāng)的大山春天是()的，夏天是()的，到了秋天，就是()的了。

3、我會(huì)摘抄相關(guān)語句。(不一定摘抄完整句子)(4分)

含有擬人的修辭手法的語句：

含有比喻的修辭手法的語句：

4為什么把家鄉(xiāng)的山叫“五花山”?(3分)

九、作文。(20分)

秋天的

美麗的秋天來了，你觀察到了什么?請(qǐng)你抓住某一處秋天的美景，詳細(xì)描寫下來。

要求：1、把題目補(bǔ)充完整。

2、語言流暢，層次分明。