一、判斷下列各組字母的大小寫是否一致，一致的在括號(hào)里打“√”，不一致的打“×”（10分） 1.H h( )
2.D d( )
3.E f( )
4.G j( )
5.A a( )
二、在右欄中找出左欄每個(gè)單詞的中文意思，把它的字母編號(hào)寫在左邊的括號(hào)里。（15分）
( ) 1.yellow A、鉛筆
( ) 2.bag B、眼睛
( ) 3.mouth C、尺子
( ) 4.school D、黃色的
( ) 5.ruler E、書包
( )6.finger F、紫色的
( )7.pencil G、橡皮
( )8.eye H、學(xué)校
( )9.purple I、嘴
( )10.eraser J、手指
三、讀單詞，將正確的圖片的序號(hào)填入前面的括號(hào)內(nèi)。（10分）
1.( )book A. B.
2.( )hand A. B.
3.( )pen A. B.
4.( )head A. B.
5.( )sharpener A. B.
四、選出每組中不同類的單詞，將它的編號(hào)寫在左邊的括號(hào)中。（10分）
( )1. A.pencil B.eraser C.yellow
( )2. A.book B.purple C.ruler
( )3. A.black B.brown C.school
( )4. Aorange. B.hand C.finger
( )5. A.open B. close C.bag
五、在右欄中找出左欄中每個(gè)句子的回答，把它的編號(hào)寫在左邊的括號(hào)中。（20分） ( ) 1. Good afternoon. A. Good morning!
( ) 2. What‘s your name? B. Hi， I‘m Sarah.
( ) 3. Hello! C. Fine， thank you.
( ) 4. Bye! D. Great!
( ) 5. Let‘s go to school! E. Nice to meet you， too.
( ) 6. Good morning! F. My name‘s John.
( ) 7. How are you? G. See you!
( ) 8. Nice to meet you. H. Good afternoon.
( ) 9.Let‘s paint. I. Hi!
( )10.Hello!I‘m Wu Yifan. J. OK!
六、情景反應(yīng)。（15分）
( )1、有一天，你在街上遇見一位很久沒有見面的同學(xué)，你跟他打招呼，你好嗎?是以下哪一句?
A. Who are you?B. How are you?C. Here you are.
( )2、你第認(rèn)識(shí)Mike，感到十分高興，跟他說“見到你很高興”，你應(yīng)該這樣說：
A. Me too.B. Nice to meet you.C. Good afternoon.
( )3、John說：“I have a pencil.”你也有一支pencil，你可以說：
A. Great!B. My name‘s Bai Ling.C. Me too.
( )4、老師請(qǐng)你拍手，用英語該這樣說：
A.Clap your hands.B. Clap my hands.
B.C. Snap your fingers.
( )5、Sarah是班長(zhǎng)，老師走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課，她叫大家起立該這么說：
A.Sit down.B. Good morning.C. Stand up.
七、請(qǐng)找出下面句子的中文意思，將其編號(hào)寫在前面的括號(hào)里。（20分）
( )1、Touch the ground. A.交叉你的腳。
( )2、What‘s your name? B.讓我看看你的鋼筆。
( )3、Cross your legs. C.摸地板。
( )4、Open your pencil--case D.你叫什么名字?
( )5、Turn around. E.轉(zhuǎn)個(gè)圈。
( )6、Sit down， F.扭扭你的身體。
( )7、Show me your black crayon. G.摸摸你的頭。
( )8、Wave your arms. H.坐下。
( )9、Shake your body. I.揮揮你的手臂。
( )10、Touch your head. J.讓我看看你黑色的蠟筆。
