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高一年級(jí)地理寒假作業(yè)答案

時(shí)間:2014-01-21 14:15:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

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高一年級(jí)地理寒假作業(yè)答案(一)
[開(kāi)放性問(wèn)題]1、略。2、略。
3、方法一:通過(guò)浮在水面的吹塑紙條的旋轉(zhuǎn)證明地球是自轉(zhuǎn)的。
取直徑為50厘米的白色搪瓷面盆一只。為便于觀察,用特種鉛筆,在邊緣沿順時(shí)針向每隔30°作一標(biāo)記。將其12等分,分別為0°、30°……90°……180°……270°……360°(如下圖)。
為防止外界振動(dòng)相干擾,將盛滿清水的面盆置于底樓的水泥地面。取一張吹塑紙,用刀片剪裁成寬0.1—0.2厘米,長(zhǎng)8厘米的紙條(當(dāng)然也可用笛膜或細(xì)竹絲代替)。將吹塑紙條浮于水面,兩端平穩(wěn)在指向0°和180°。為防止風(fēng)向的外界影響,可在面盆上蓋一薄板。經(jīng)過(guò)3—4小時(shí),輕輕打開(kāi)薄板,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),吹塑紙條沿順時(shí)針?lè)较颉稗D(zhuǎn)過(guò)”一個(gè)角度。由于面盆隨著地表作逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),而浮于水面的吹塑紙條并沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng),其指示的轉(zhuǎn)動(dòng)角度,恰恰驗(yàn)證了地球的自轉(zhuǎn)。
北半球的水流旋渦逆時(shí)針,而南半球的水流旋渦順時(shí)針,以及上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都可以用力學(xué)中的“科里奧里力”來(lái)解釋。
方法二:用有軸球狀(面)物的旋轉(zhuǎn)模擬地球的自轉(zhuǎn)。
(1)實(shí)驗(yàn)材料:可選用有軸的球狀(面)物,如地球儀、塑料球、撐開(kāi)的雨傘、墨水、清水等;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①將球狀(面)物的虛擬北極點(diǎn)向上,在球狀(面)物上滴適量的墨滴(或水滴);②模擬地球自轉(zhuǎn)方向,進(jìn)行旋轉(zhuǎn)③觀察并描述墨滴(或水滴)流痕的偏轉(zhuǎn)方向;④再將虛擬南極點(diǎn)向上,重復(fù)②③步驟,但旋轉(zhuǎn)方向與②步驟相反。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)本實(shí)驗(yàn),可證明地球表面的物體在做水平運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)。在北半球向右偏轉(zhuǎn);在南半球向左偏轉(zhuǎn)。
4、測(cè)量某地某時(shí)的太陽(yáng)高度,用一定高度的直立桿就行。測(cè)量桿影盡頭到桿底的距離,桿高與此長(zhǎng)度的比值,就是高度角的三角函數(shù)值,查反三角函數(shù)表即可得出這個(gè)角的度數(shù)。(可以用三角函數(shù)表查出這個(gè)角的度數(shù)。也可以用計(jì)算器算出這個(gè)角的度數(shù);如果計(jì)算器沒(méi)有求反三角函數(shù)的功能,可用二分法求函數(shù)零點(diǎn)計(jì)算出這個(gè)角的度數(shù)。)
若測(cè)量正午太陽(yáng)高度,只需在正午時(shí)測(cè)量即可。
確定正午時(shí)刻的方法是:查出揚(yáng)州的大致經(jīng)度,計(jì)算揚(yáng)州地方時(shí)為12:00時(shí)的北京時(shí)間(手表上時(shí)間);蛘哂么_定正午桿影方向的方法來(lái)確定正午時(shí)間。具體做法如下:以桿底為圓心,向北作一個(gè)半圓,記錄日出、日落時(shí)桿影與半圓的交點(diǎn)。兩交點(diǎn)連線,其中點(diǎn)與桿底的連線方向是正北,即為正午桿影方向。當(dāng)桿影與這條連線重合時(shí),為正午,此時(shí)測(cè)量的太陽(yáng)高度即為正午太陽(yáng)高度。
準(zhǔn)備的材料:直立桿、直尺或卷尺、計(jì)算器
步驟:1、上網(wǎng)查揚(yáng)州的大致經(jīng)度。 2、計(jì)算揚(yáng)州12:00時(shí),北京時(shí)間(手表上時(shí)間)。 3、在計(jì)算出的時(shí)間測(cè)量桿影盡頭到桿底的距離。 4、計(jì)算出這個(gè)角的度數(shù)。
[基礎(chǔ)夯實(shí)] 1、B 2、A 3、B 4、C
[能力提升] 5、(1)D F (2)左(西) 右(東) (3)E (4)C (5)南 北 (6)C D
(二)
[開(kāi)放性問(wèn)題]
1、關(guān)閉門(mén)窗,點(diǎn)燃兩根衛(wèi)生香,使衛(wèi)生香的煙垂直向上(不受室外氣流的影響)。在衛(wèi)生香的等距離左右兩側(cè)分別放一只 1000瓦的電爐、一面盆冰塊。將電爐通電5分鐘后,觀察煙的飄動(dòng)方向。將電爐和冰塊交換位置,觀察煙的飄移方向。 在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,電爐上方空氣加熱,氣壓降低;冰塊上方空氣冷卻,氣壓升高。煙總是飄向電爐上方,說(shuō)明熱的地方近地面產(chǎn)生低氣壓,氣流從冷的地方流向熱的地方;而高空氣流則由熱的上空流向冷的上空。這樣形成熱力環(huán)流的概念印象就比較深刻。 2、略
[基礎(chǔ)夯實(shí)] 1、B 2、D 3、C 4、A
[能力提升]
5、(1)16  (2)A C 。3)炎熱干燥 枯水  (4)7月25日~8月10日的氣溫比8月8日~8月24日的氣溫高,不利于運(yùn)動(dòng)員水平的發(fā)揮。 。5)從保護(hù)和改善環(huán)境的角度答題,答案合理即可。
(三)
[開(kāi)放性問(wèn)題]
從整體性角度看,揚(yáng)州的氣候類型是亞熱帶季風(fēng)氣候,夏季高溫多雨,冬季低溫干燥;水資源較豐富,長(zhǎng)江干流及支流貫穿全境;地貌是河流沖積平原,屬于長(zhǎng)江三角洲;生物種類豐富,植被屬亞熱帶常綠闊葉林;土壤應(yīng)該是紅壤,較貧瘠,但由于長(zhǎng)期種植水稻,形成了肥沃的水稻土。
[基礎(chǔ)夯實(shí)]
1、C 2、B 3、C 4、D 5、A 6、CD 7、AB 8、AD 9、BC 10、AD
[能力提升]
11、(1)熱帶雨林帶、熱帶草原帶、熱帶荒漠帶     (2)緯度地帶性(從赤道向兩極的地域分異)   (3)X:終年受赤道低壓帶影響,終年高溫多雨,形成了熱帶雨林氣候   Y:回歸線附近終年受副熱帶高氣壓帶或東北信風(fēng)帶控制,終年高溫干旱,形成熱帶沙漠氣候   X—Y:受(東北)信風(fēng)帶和赤道低氣壓帶交替影響,夏季炎熱多雨,冬季高溫干旱,形成了干濕季分明的熱帶草原氣候
12、(1)D 水位落差和徑流量 風(fēng)能、太陽(yáng)能或地?zé)幔ㄈ芜x其二)  (2)C (3)圖示地區(qū)還有著豐富的旅游、氣候(光熱、水分)、金屬礦產(chǎn)、草場(chǎng)等資源。
(四)
[開(kāi)放性問(wèn)題]
危害從直接危害和間接危害兩方面分析,直接危害主要是人畜傷亡、財(cái)產(chǎn)損失等,間接危害主要是破壞生產(chǎn)生活秩序、破壞生態(tài)環(huán)境等。 原因從自然原因和人為原因兩方面分析,自然原因主要從氣候、地形、水文等自然環(huán)境要素等角度分析。 措施從工程措施和非工程措施兩方面分析,非工程措施主要是提高人們防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí);建立統(tǒng)一的防災(zāi)減災(zāi)管理體制;加強(qiáng)研究,建立災(zāi)情預(yù)警系統(tǒng)等
[能力提升]
1、B 2、B 3、A 4、C 5、A 6、D 7、B 8、B 9、D
10、(1)珠江 長(zhǎng)江 (2)華北 長(zhǎng)江 反氣旋 (3)夏季風(fēng)(東南季風(fēng)) (4)工程措施:①興建長(zhǎng)江三峽等大型水利樞紐(水庫(kù)) ②在鄱陽(yáng)湖等地區(qū)退耕還湖 ③在長(zhǎng)江、黃河等河流下游修筑堤壩 ④在長(zhǎng)江下游地區(qū)修建分洪區(qū) 非工程措施:⑤在黃河中上游(或黃土高原)、長(zhǎng)江中上游地區(qū)植樹(shù)造林 ⑥沿海一帶修建海防林(或在城市內(nèi)疏通水通道等) ⑦加大宣傳,提高人們的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí) ⑧建立統(tǒng)一的減災(zāi)防災(zāi)管理體制(工程實(shí)例和非工程實(shí)例都要涉及,言之有理即可)