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高二年級語文寒假作業(yè)答案
答 案
1.A(B珊珊可愛，C 蓬蒿hāo，D呱呱而泣gū)
2.B(A.“無所不為”是指沒有不干的事情，指什么壞事都干，用在此處語境中感情色彩不當。C.“深孚眾望”是指很使群眾信服，用在此處語境中詞義不當。D.“勞燕分飛”適用的對象是夫妻或者情侶兩個人分手，不是一家人。)
3.全球化視野 追求卓越(一流)的意識 寬松的環(huán)境 平和的心態(tài)
4.它們都要求銀行職員具有較強的溝通能力(1分),但外國銀行更注重職員的內(nèi)在素質(zhì)和實際能力(2分),國內(nèi)銀行更看重文憑、學歷、相貌等外在條件(2分)。(意思相近即可)
5.(1)shuò(2)jiāng(助詞，用于動詞之后，“率將”與“驅(qū)將”“扶將”用法同) (3)nàn
6.D(調(diào)任/發(fā)配。A“征召”;B“害怕”;C“交付”)
7.A(到。B竟(才)/于是;C向/被;D就/卻)
8.D(辭官歸隱的是景顧之父景毅)
9.(1)樊陵后來憑巴結(jié)宦官，做到了太尉的職位，被有節(jié)操的人所鄙棄。(“以”可譯為因為、用……的方式、靠、憑借;“致位”，做到……的職位;“為……所”被動句要譯出來，“羞”譯為看不起、輕視、鄙視等。)
(2)私下?lián)腻e在遲疑拖延，卻不料落得個辦案太快的罪名。(每句2分。 “稽留”“愆”“意”“疾”為得分點嗎，“為愆”譯為獲罪。)
(3)我本來是認為李膺賢能才送兒子去拜他為師的，怎么可以因為在名單上漏記了他的姓名，就茍且偷安了呢!(“謂”“師”“可以”為得分點，“本謂”可譯為“本來認為”“本來想”。)
10.(1)和風，啼鳥，河畔草，樹頭花。(2分，答出兩點得1分)樂景寫哀(反襯)(2分)
(2)貶謫江州的傷感消沉(2分)以擬人手法虛寫(想象)春天到了自己家鄉(xiāng)，到處找我不見，而我只有托春天向家人傳達淪落江州的愁苦;含蓄蘊藉。(4分，手法2分，效果分析2分)
11.(1)泠然善也(2)則其負大舟也無力、(3)且舉世而譽之而不加勸 舉世而非之而不加沮(4)則知明而行無過矣(5)官盛則近諛(6)山頂千門次第開 一騎紅塵妃子笑(錯1字該句不得分)
12.熱心助人的長者，淵博沖淡的學者，嚴謹高明的老師。(每點1分，寫全三點得4分，意思對即可)
13.既是對畢九歌詩名不傳的慨嘆，也是對一己境遇的自我解嘲，更是對困境中作者的安慰與鼓勵。(每點2分，答出任兩點即可)
14.與前文送我詩集相照應。申先生點頭的細節(jié)，表明他理解了我交還詩集的用意，暗示了我與申先生情感上的默契。營造了一種感傷的氛圍，耐人尋味。(每點2分，意思對即可)
15.南山雨是申石初送給我詩冊里的詞語，象征著一種閑適淡泊的生活境界。以此為題，紀念我和申先生訂交的往事;點染出濃濃的詩意，增添了文章美感;同時表明作者對安分樂道的人生態(tài)度的肯定。(每點2分，答出任3點即可。意思對即可)
16.各種英語考試泛濫，英語學習功利化傾向嚴重，譯體文風破壞漢語生態(tài)，店招貨標無意義英漢對照。(每點2分，答出任三點即可)
17.翻譯者。(1分)借古諷今，譏諷今日學英語和當時齊人教子學鮮卑語，都抱著短淺勢利的實用目的。(4分)
18.先從生活現(xiàn)象引出話題，接著列舉蟹文之災的表現(xiàn)并分析危害，然后提出解決辦法，最后回到現(xiàn)實，諷刺作結(jié)。(5分，前三點各1分，第四點2分)
附參考譯文
李膺字元禮，潁川郡襄城縣人。稟性孤傲清高，不大與人交往，只把同郡人荀淑、陳寔當成師友。
(李膺)最初被舉薦為孝廉，后受司徒胡廣征召，又升任青州刺史�？な乜h令害怕他威嚴清明，聽說后大都棄官而去。后再次被征召，調(diào)任漁陽太守。不久轉(zhuǎn)為蜀郡太守，因為母親年邁請求不赴任。轉(zhuǎn)為護烏桓校尉。鮮卑多次侵犯邊塞，李膺常常冒著飛箭流石，擊退了來敵，敵寇非常害怕他。后因公事被免去官職，回綸氏居住，教授的子弟常有上千人。南陽的樊陵請求做他的門徒，李膺辭謝了。樊陵后來憑巴結(jié)宦官，做到了太尉的職位，被有節(jié)操的人所鄙棄。荀爽曾去拜謁李膺，趁便替李膺駕車，回來后高興地說：“今天竟能夠給李君駕車�！�
(李膺)被任命為司隸校尉。當時張讓的弟弟張朔擔任野王縣縣令，貪婪殘暴沒有仁道，以至于連孕婦都殺。聽說李膺特別威嚴，畏罪逃回京城后，就躲到哥哥張讓家中，藏在空心柱里。李膺知道了這一情況，率領官兵砸破柱子捉住張朔，交付洛陽監(jiān)獄。記下口供之后，立即殺了。張讓向皇帝鳴冤，皇上下詔讓李膺進殿，御駕親臨，責問李膺為什么不先請示便將張朔誅殺。李膺回答說：“當年孔子擔任魯國的司寇，七天之后就殺了*臣少正卯�，F(xiàn)在我擔任司隸校尉已經(jīng)有十天了，私下?lián)腻e在遲疑拖延，卻不料落得個辦案太快的罪名。我自己知道有愧職守，只請求讓我再茍活五天，能夠消滅元兇，我再回來受死，心甘情愿�！被噬蠠o話可講，回過頭對張讓說：“這是你家弟弟的罪過，李司隸有什么錯呢?”于是讓李膺出去了。從此，大小太監(jiān)全都小心謹慎大氣不敢出，休假也不敢走出宮廷。皇帝奇怪，問他們原因，他們?nèi)歼殿^流淚說：“害怕李校尉�！�
當時朝廷一天天混亂，綱紀頹廢，李膺獨自堅持自己的節(jié)操，保持自己的好名聲。士人有被他接納的，稱為“登龍門”。等到黨錮之禍發(fā)生，需查究李膺等人的情況。案卷經(jīng)過三府時，太尉陳蕃拒絕了�；实鄹討嵟谑前牙钼叩热私桓督o黃門北寺獄。李膺等人多揭發(fā)宦官子弟，宦官害怕，乞請皇帝以天時不正為由赦免囚犯。于是大赦天下。李膺被赦免后回歸故里，住在陽城山中，天下的士大夫都認為他道德高尚，而認為朝廷十分污*黑暗。后來張儉事發(fā)，搜捕黨人，同鄉(xiāng)人對李膺說：“你可以離開了。”李膺回答說：“遇災難不逃避，有罪過不推卸，這是做大臣的節(jié)操�！庇谑乔巴t獄。李膺被拷打致死，妻子兒女流放邊疆，門生、故吏以及他們的父兄都被禁止做官。當時侍御史蜀郡景毅的兒子景顧是李膺的學生，但是沒有登在名冊上，所以沒有遭到處分。景毅于是慨然而嘆：“我本來就是認為李膺賢能，才送兒子去拜他為師，怎么可以因為在名單上漏記了姓名，就茍且偷安了呢!”于是自己上表免官回鄉(xiāng)，當時人們都認為他有道義。
