以下是®無憂考網(wǎng)為大家整理的關(guān)于《高二歷史說課稿:儒家思想的演變》，供大家學(xué)習(xí)參考！

一. 說教材

儒家思想從春秋時期孔子創(chuàng)立，戰(zhàn)國孟子、荀子發(fā)展，西漢漢武帝時期成為正統(tǒng)，宋明時期成為官方哲學(xué)，明清出現(xiàn)反封建的進步思想家在思想文化領(lǐng)域占據(jù)主導(dǎo)地位;而且歷年高考也多有涉及，因此本科十分重要。

二. 說目標(biāo)

1. 教學(xué)目標(biāo)：

A. 通過復(fù)習(xí)儒家思想的演變過程，加深對基礎(chǔ)知識的掌握;

B. 通過問題探究，培養(yǎng)學(xué)生思辨能力及歸納、概括和辯證看問題的能力;

C. 通過本課的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的民族自豪感、自信心。

2. 教學(xué)重難點：

①儒家思想各階段的代表人物及思想;

②通過問題探究，政史結(jié)合得出結(jié)論。

三. 說學(xué)生：

高三學(xué)生已經(jīng)對必修一、二、三及選修都已學(xué)過，還有一些電視劇的演播，學(xué)生還是比較了解的。

四. 說教法：

問題教學(xué)法：是以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)出發(fā)點，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生。

五. 說教學(xué)過程：

I.導(dǎo)入：先通過二個題來回顧知識;

II.全程分析儒家思想(3.4.5.6.7)，得出結(jié)論;

III.儒家思想的綜合評價(8.9.10)，得出結(jié)論;

IV.如何正確對待儒家思想(11.12)，得出結(jié)論。

V.預(yù)示高考，布置作業(yè)(問答題)

本次說課一定存在諸多不足，懇請各位評委提出寶貴意見。謝謝大家!