以下是®無憂考網(wǎng)為大家整理的關(guān)于《高三生物競(jìng)賽試卷》，供大家學(xué)習(xí)參考！

一、選擇題：本題包括20小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。
1．洋蔥生根過程中，根尖分生區(qū)細(xì)胞會(huì)不停地分裂生長(zhǎng)。下列敘述正確的A．中心體分布在細(xì)胞的兩極B．能發(fā)生C．細(xì)胞中的染色體數(shù)目不變D．細(xì)胞一直保持全能性
．赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：用P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌用未標(biāo)記的噬菌體侵染S標(biāo)記的細(xì)菌用N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌一段時(shí)間后離心，檢測(cè)到放射性主要部位是A．沉淀、上清液、沉淀和上清液B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液C．沉淀、上清液、沉淀D．上清液、上清液、沉淀和上清液
圖是某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖據(jù)圖判斷正確的是
③乙細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組
④丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞
A．過程①中可通過注射促性腺激素增加排卵數(shù)量
B．過程②需要在添加ATP的獲能液中完成
C．過程③的培養(yǎng)液中應(yīng)該添加動(dòng)物血清
D．過程④成功的條件之一是受體對(duì)供體胚胎沒有排斥
7．樹林中，陽光穿過枝葉的空隙，會(huì)在地上投下圓形的光斑，它們隨著太陽的偏移和枝葉的擺動(dòng)而移動(dòng)。下圖顯示在人工光斑照射某植物葉片前后，實(shí)驗(yàn)測(cè)得C02 吸收速率和02 釋放速率的變化情況。下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述正確的是A．采集到的精子和卵細(xì)胞相遇時(shí)即可發(fā)生受精作用B．排卵就是排出成熟卵細(xì)胞的過程
C．卵細(xì)胞的形成過程都在卵巢內(nèi)完成D．新個(gè)體的性別在受精作用完成時(shí)已經(jīng)被決定
A．DNA解旋酶作用于①②兩處
B．該基因的一條核苷酸鏈中（C + G）/（A+T）為32
C．若①處后T變?yōu)锳，則該基因控制的性狀一定發(fā)生變化
D．將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的DNA分子占下列與基因工程、細(xì)胞工程等生物科技相關(guān)的敘述正確的是A．基因工程操作成功的標(biāo)志是在受體細(xì)胞中檢測(cè)到目的基因
B．實(shí)現(xiàn)細(xì)胞工程的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性
C．抗蟲棉的培育是基因工程與細(xì)胞工程的綜合應(yīng)用
D．基因工程不會(huì)造成生態(tài)和社會(huì)安全性問題
A．
B．
C．
D．下列有關(guān)生物變異的說法正確的是A．基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變，則一定會(huì)引起生物性狀的改變
B．環(huán)境因素可誘導(dǎo)基因朝某一方向突變
C．21三體綜合征是由染色體結(jié)構(gòu)變異引起的
D．自然條件下，基因重組可發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過程中
A．通過兔子呼吸作用釋放的能量 B．通過兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)
C．通過狐貍的糞便流入到分解者體內(nèi) D．流入到狐體內(nèi)
14．用某種方法破壞了植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的高爾基體，但不影響細(xì)胞正常活性。下列哪些方法能使細(xì)胞產(chǎn)生與之最相似的效果…………（ ）
①一定濃度的秋水仙素處理 ②一定濃度的生長(zhǎng)素處理 ③通入二氧化碳 ④低溫處理
A．①②④ B．①② C．①②③④ D．①④
15．用兩個(gè)圓形南瓜做雜交實(shí)驗(yàn)，子一代均為扁盤狀南瓜。子一代自交，子二代出現(xiàn)扁盤狀、圓形和長(zhǎng)形三種南瓜，三者的比例為9：6：1，現(xiàn)對(duì)一扁盤狀南瓜做測(cè)交，則其子代中扁盤狀、圓形和長(zhǎng)形三種南瓜的比例可能為A．1：0：0 B．1：1：0 C．1：0：1 D．1：2：A．該生態(tài)農(nóng)莊穩(wěn)態(tài)的維持主要取決于綠色植物 固定的太陽能，與人無關(guān)
B．增大輸入能量①可增加食草動(dòng)物的環(huán)境容納量，以提高該系統(tǒng)輸出的能量
C．該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為⑤/②×100％
D．C代表該農(nóng)莊中營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，所有C構(gòu)成一個(gè)種群
17．下圖為人體某一反射弧的示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是…………（ ）
A．人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類型神經(jīng)細(xì)胞參與
B．在細(xì)胞A處給與一個(gè)刺激，電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C．若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng)
D．興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí)，都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
18．右圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，以下說法正確的是…………（ ）
A．在過程①中如果出現(xiàn)DNA若干個(gè)堿基對(duì)的缺失從而導(dǎo)致生物性狀改變，這種DNA的變化稱為基因突變
B．a(chǎn)、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由b到a
C．科學(xué)家克里克將圖中②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為中心法則
D．過程①只發(fā)生在有絲分裂的間期
19．下列關(guān)于影響酶促反應(yīng)速率（V ）因素的研究中，條件控制和預(yù)期結(jié)果的關(guān)系合理的是……（ ）
A．有足夠的底物，溫度、pH等條件適宜且恒定——酶的活性和V均與酶濃度成正相關(guān)
B．酶濃度恒定，溫度、pH等條件適宜且恒定——在一定范圍內(nèi)，V與底物濃度成正相關(guān)
C．酶濃度和底物一定，在pH適宜的條件下——V與溫度成正相關(guān)
D．酶濃度和底物一定，在溫度適宜的條件下——V與pH成正相關(guān)
20．關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法不正確的是…………（ ）
A．囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的
B．囊胚期的細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
C．桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同
D．囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不發(fā)生在轉(zhuǎn)錄水平
二、非選擇題：本題包括 3 小題，共40分。
21．(分)原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時(shí)期如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}： (1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣a、b和c之間形成b和種群c個(gè)體之間由于花期不同，(2)在對(duì)b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10％和70％(各種基因型個(gè)體生存能力相同)，第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4％和64％，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化? ，理由是下圖人體反射弧組成，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：（注：中填圖中序號(hào)，橫線上填名稱）a、b結(jié)構(gòu)稱為 ，能接受外界溫度變化刺激的是圖中的[ ] ，
對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是（）細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境包括（填序號(hào)）中的液體，
（）中血糖濃度明顯增加胰島調(diào)節(jié)血糖濃度，實(shí)現(xiàn)的穩(wěn)態(tài)。
（1）二倍體的一粒小麥和二倍體的山羊草雜交產(chǎn)生甲。甲的體細(xì)胞中含有 個(gè)染色體組。由于甲的體細(xì)胞中無 ，所以甲不育。
（2）自然界中不育的甲成為可育的丙的原因可能是 。
（3）假如從播種到收獲種子需1年時(shí)間，且所有的有性雜交都從播種開始。理論上從一粒小麥和山羊草開始到產(chǎn)生普通小麥的幼苗至少需 年時(shí)間。
（4）從圖示過程看，自然界形成普通小麥的遺傳學(xué)原理主要是 。
（5）與普通小麥的形成過程相比較，基因工程育種的突出優(yōu)點(diǎn)是：
① ；
② 。
高三生物競(jìng)賽試卷 答案
一、選擇題：本題包括20小題，每小題3分，共60分。
1．．．
21答案：(1)地理隔離 生殖隔離 (2)沒有 因?yàn)樵摲N群的基因頻率沒有發(fā)生變化（1）神經(jīng)中樞（） 下丘腦 抗利尿激素
（）胰島素內(nèi)環(huán)境
第 1 頁 共 3 頁 生物學(xué)科助你成功！
a
b
mRNA
tRNA
rRNA
DNA
①
②
氨基酸
蛋白質(zhì)
③
DNA
RNA
蛋白質(zhì)