從省教育廳獲悉，貴州省將通過“招、管、用、轉(zhuǎn)”四大政策，大力推進(jìn)“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位計劃”（以下簡稱“特崗計劃”）的開展。

　　目前，貴州省共招募了5.8萬特崗教師，為進(jìn)一步補(bǔ)充合格師資，貴州省將通過創(chuàng)新機(jī)制，采取“教師流動、騰出崗位，優(yōu)化結(jié)構(gòu)”的方式，每年在當(dāng)?shù)剡x拔一批服務(wù)期滿且留任下來的優(yōu)秀特崗教師到縣城中小學(xué)任教，或?qū)⒉糠殖钟杏變航處熧Y格證和師范學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗到幼兒園，以騰出部分農(nóng)村中小學(xué)校崗位用來招聘特崗教師，實現(xiàn)大力“招”。

　　此外，為使特崗教師無后顧之憂，特崗教師的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)、職稱評聘、評優(yōu)評先、績效考核及其他津補(bǔ)貼等必須參照當(dāng)?shù)赝�等條件公辦教師標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。還要求解決好已婚特崗教師兩地分居問題，原則上對在同一縣（市、區(qū)、特區(qū)）不同學(xué)校任教且服務(wù)期滿的特崗教師夫婦要盡可能地安排在同一學(xué)�；蚓嚯x較近的學(xué)校任教。

　　同時，要調(diào)動特崗教師參與學(xué)校各項管理的積極性，激發(fā)他們的主人翁精神，對于能力強(qiáng)、成績突出的要提拔重用。到2015年，使本縣農(nóng)村中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)崗位和后備干部中特崗教師所占比例逐步達(dá)到30%以上。

　　最后，對于凡三年服務(wù)期滿、三年年度考核合格及以上且本人愿意繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓痰奶貚徑處�，縣教育行政部門要及時協(xié)調(diào)人事、編制和財政等部門做好接轉(zhuǎn)工作，落實教師崗位、將其工資發(fā)放納入縣級財政統(tǒng)發(fā)范圍，并由縣級人事部門辦理正式教師聘用手續(xù)。