以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家整理的關(guān)于中國(guó)夢(mèng)作文700字范文大全：我的教師夢(mèng)，希望大家能夠喜歡！

在人生的大舞臺(tái)上，你我都是追夢(mèng)者，你我都是夢(mèng)的。夢(mèng)是你我的前進(jìn)動(dòng)力，是你我的精神支柱。幾乎每個(gè)人都知道，人總不能無(wú)所事事，人生必須有目標(biāo)，必須采取行動(dòng)！但是，聰明的人知道，目標(biāo)必須切合實(shí)際，行動(dòng)也必須積極有效。

在我還在讀小學(xué)初中時(shí)，便有了一個(gè)理想，好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)做一名優(yōu)秀的教師。在高考填志愿時(shí)，我毫不猶豫的選擇了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，做一名幼兒教師。進(jìn)入大學(xué)，當(dāng)老師講著學(xué)前教育的發(fā)展歷史及我國(guó)農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀時(shí)，我就暗暗下定決心:畢業(yè)后我要回到家鄉(xiāng)來(lái)教書(shū)，我要為農(nóng)村學(xué)前教育貢獻(xiàn)自己的力量。畢業(yè)后，正如我所愿，我成為了家鄉(xiāng)的一名幼兒教師。在曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)我的母校里從事教育工作，我感到很親切也很自豪，同時(shí)也感到自己肩上的重?fù)?dān)。

我滿(mǎn)懷希望的投入到幼兒教育工作，夢(mèng)想著讓農(nóng)村的孩子也能享受到城里孩子的快樂(lè)童年時(shí)，現(xiàn)實(shí)卻給了我重重的一擊。因?yàn)榧议L(zhǎng)們的思想和我教育觀大相徑庭。放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)接過(guò)孩子第一句話(huà)就問(wèn)：今天老師布置作業(yè)沒(méi)？當(dāng)孩子回答“有”時(shí)，家長(zhǎng)滿(mǎn)意地離開(kāi)，孩子說(shuō)“沒(méi)有”時(shí)，家長(zhǎng)很失望地說(shuō)“怎么又不布置作業(yè)”，或者轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)拿出孩子的筆和本讓老師做個(gè)記號(hào)回家。周末遇到鄰居熟人，他們會(huì)問(wèn)我：幼兒園是不是就讓孩子玩，不教孩子寫(xiě)字？你們老師不就是照顧孩子吃飯睡覺(jué)嗎？也經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)抱怨：我們家孩子上了這么久幼兒園，什么都沒(méi)學(xué)到，連數(shù)數(shù)都不會(huì)，真是白上了。每當(dāng)遇到這種情況，我感到很無(wú)奈。

我到底該怎么辦才能讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意和信賴(lài)？我是要順從家長(zhǎng)的意愿教會(huì)他們很多知識(shí)來(lái)讓家長(zhǎng)覺(jué)得孩子沒(méi)白上幼兒園，還是堅(jiān)持自己的教育理念為了孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)的、潛在的發(fā)展？經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段思想斗爭(zhēng)，我下定決心:決不能讓自己被家長(zhǎng)牽著鼻子走，我要牽著家長(zhǎng)的鼻子走。因?yàn)槲沂苓^(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)前教育知識(shí)，我懂得幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，更知道未來(lái)需要什么樣的人才。家長(zhǎng)們太過(guò)古板的思想會(huì)戕害孩子，會(huì)讓孩子過(guò)早變成學(xué)習(xí)的機(jī)器，會(huì)剝奪孩子快樂(lè)的童年。

有了這份自信，我堅(jiān)持著自己的教育夢(mèng)。以“健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)”為宗旨，以孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)武裝自己，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)說(shuō)服家長(zhǎng)。多與家長(zhǎng)溝通，向他們講解現(xiàn)行的教育政策法規(guī)和家長(zhǎng)一起為了孩子的明天而努力。

有了這份熱情，我更加努力地實(shí)現(xiàn)著自己的教師夢(mèng)。積極專(zhuān)研學(xué)前教育政策法規(guī)，吸取先進(jìn)的學(xué)前教育思想，結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況，充分利用本地區(qū)寶貴資源讓幼兒得到更好的發(fā)展。

通過(guò)自己的用心，我發(fā)現(xiàn)有限的空間里蘊(yùn)藏著無(wú)限的資源。農(nóng)村地區(qū)有比城市更優(yōu)越的教育資源，更能體會(huì)大自然的美妙。在教育活動(dòng)中，我把本地區(qū)的特色設(shè)計(jì)成教育活動(dòng)。如我們所處的地方有大片的茶樹(shù)，“茶”在本地區(qū)家喻戶(hù)曉，我就以“茶”為主題設(shè)計(jì)了一系列的教育活動(dòng)。當(dāng)茶樹(shù)花開(kāi)時(shí)，我們一起去欣賞茶花的美麗；當(dāng)茶樹(shù)發(fā)芽時(shí)節(jié)我們一起感受生命的活力；當(dāng)茶樹(shù)結(jié)果時(shí)我們一起去觀看秋天的果實(shí)；當(dāng)采茶時(shí)節(jié)我們?nèi)ンw驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。為了滿(mǎn)足孩子的好奇心，我們?nèi)�參觀茶葉加工廠。我們一起品茶，讓孩子們親身體驗(yàn)茶葉由濕變干再變濕的過(guò)程。我發(fā)現(xiàn)這一主題還可以開(kāi)發(fā)出更多的課程來(lái)。用孩子身邊的事和物來(lái)組織教學(xué)活動(dòng)，孩子的積極性非常高，能在活動(dòng)中暢所欲言，不僅發(fā)展了孩子的語(yǔ)言，也增強(qiáng)了孩子的求知欲更能收獲很多快樂(lè)。孩子回家能把在幼兒園發(fā)生的的事情眉飛色舞的講給家長(zhǎng)聽(tīng)，家長(zhǎng)也覺(jué)得孩子有很大的收獲，學(xué)到了很多東西。這讓我看到了教師的價(jià)值，體會(huì)到了教師的“幸福感”。這不正是我所追求的嗎？

我發(fā)現(xiàn)只要心中有夢(mèng)，朝著夢(mèng)想堅(jiān)定不移的走下去，定能實(shí)現(xiàn)。騰飛吧!我的中國(guó)夢(mèng)，將夢(mèng)進(jìn)行到底。