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這個(gè)暑假，我第參加了美國小學(xué)生的夏令營(yíng)。去之前，我懷著一課惴惴不安的心，害怕自己既聽不懂又不會(huì)說。媽媽在一旁鼓勵(lì)我：別緊張，只要你心理上沒有障礙，你的溝通就會(huì)無障礙。
我第一個(gè)參加的是Jazz班，老師Miss nico美麗又熱情，同班同學(xué)對(duì)我也十分友好，經(jīng)常微笑著和我打招呼。對(duì)于上課時(shí)老師講解動(dòng)作要領(lǐng)，我一點(diǎn)也沒聽懂，我只好依樣畫葫蘆，但動(dòng)作總是慢一拍。為了不拖累大家，在同學(xué)們休息時(shí)，我在一旁“加班加點(diǎn)”，將動(dòng)作練得熟練些。很難想象，一個(gè)禮拜下來后，我們可以在父母面前表演出一首完整的Jazz舞曲，這讓我對(duì)自己也大吃一驚。
第二周，我參加的是卡通畫苗苗班。因?yàn)槠渌说哪挲g都很小，老師的語速就比較慢，用詞也比較簡(jiǎn)單，有百分之八十我都聽得懂�？墒俏覅s不大敢開口說，老師主動(dòng)問我問題，我也只是用“Yes”or“No”來回答。漸漸地，我偶爾可以用簡(jiǎn)單的句子來回答問題了。有時(shí)候能碰上一個(gè)性格開朗的小女孩，大家也能夠high起來，我的口語也在不知不覺中有的很大的進(jìn)步。
在美國，我共參加了4個(gè)夏令營(yíng)，每一個(gè)夏令營(yíng)都有不同的收獲，我都難以忘記！
