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二、閱讀材料題(61題8分62題10分63題12分64題10分)

61、中國歷代王朝采取了許多措施，加強了中央對地方的管轄。據(jù)此，回答下列問題。

(1)請寫出西周、秦、西漢、這三個王朝加強地方行政管理的主要措施或政治制度。

西周： (1分)

秦朝： (1分)

西漢： (1分)

(2)小明同學(xué)想探究秦朝中央政府對地方管轄的措施，他主要應(yīng)依據(jù) (1分)

A.影視作品 B.民間傳說 C.《史記》 D.秦始皇兵馬俑

(3)我國歷第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家是什么?統(tǒng)一于何時?﹙2分﹚

(4)西漢是怎樣加強對新疆(西北地區(qū))的管轄的?(2分)

62、我國自古以來就是一個多民族的國家，秦漢、魏晉南北朝的時期是中華民族形成與發(fā)展的重要時期。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

步驟一：走進歷的民族關(guān)系

(1)舉出秦朝時期反映中原王朝與匈奴之間關(guān)系一件事例。(1分)

(2)舉出西漢時期反映中原王朝與匈奴之間關(guān)系的事例。(戰(zhàn)和各舉一例;2分)

步聚二：體驗歷的民族關(guān)系

(3) “張騫出使西域拜別漢武帝”，寫出張騫第一次出使西域的時間。張騫出使西域最終起到了什么作用?(3分)

(4)穿越時常隧道，你來了北魏時期，親歷了北魏孝文帝改革的前后情況，試舉兩例說明孝文帝改革前后北魏的變化。(2分)

步驟三：感悟歷的民族關(guān)系

(5)歷各民族之間關(guān)系的主流是什么?由史及今，我們應(yīng)該樹立什么樣的民族意識?(2分)

63、(1)夏姓同學(xué)說：“我很幸運，我和中國歷第一個奴隸掉王朝同姓。”中國歷第一個奴隸制是由誰建立的?(1分)

(2)齊姓同學(xué)說：“我太自豪了，齊桓公是春秋時期第一位霸主�！闭埬懔信e齊桓公成為首霸的原因。(3分)

(3)晉姓同學(xué)說：“太窩囊了，春秋時期的晉國在戰(zhàn)國初年被三個國家瓜分了�！边@三個國家分別是誰?(3分)

(4)趙姓同學(xué)對秦姓同學(xué)說：“當年趙國與秦國作戰(zhàn)，你們秦軍也太殘酷了，活埋了我們趙軍幾十萬人。”趙姓同學(xué)所說的是哪次戰(zhàn)役?(1分)這一時期還有哪兩次戰(zhàn)役發(fā)生?(2分)

(5)秦姓同學(xué)說：“我們秦國太了不起了，經(jīng)過商鞅變法，成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，你們都好好反思吧!”你認為秦姓同學(xué)說的話蘊含怎樣的道理?(2分)

64、

圖 一 圖 二 漢武帝

(1)圖一、圖二中的人物分別是誰?(2分)

(2)圖一的人物作為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，請你概括他的主要政治思想?(2分)戰(zhàn)國時期的孟子又提出怎樣的治國主張?(1分)

(3)圖二中的人物在對待儒家思想問題上采取了什么措施?(1分)你如何評價這一措施?(2分)

(4)圖三漢武帝對儒家思想采取了措施?(1分)這次態(tài)度產(chǎn)生了怎樣的影響?(1分)

第II卷

二、閱讀材料題(61題8分62題10分63題12分64題10分)

61、西周： 分封制 (1分)

秦朝： 郡縣制 (1分)

西漢： 削弱諸侯國勢力 (1分)

(2)C.(1分)

(3)秦朝 前221年 (2分)

(4)前60年在西域設(shè)置西域都護，新疆隸屬中央成為中國不可分割的一部分。(2分)

62、(1)派蒙恬北擊匈奴 或 修筑萬里長城。(1分)

(2)戰(zhàn)：漠北戰(zhàn)役 和：昭君出塞 (2分)

(3)前138年 (1分)

作用：①促進了漢與西域各族經(jīng)濟文化的交流。②為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)。(2分)

(4)服裝、語言、通婚、禮法的變化只要舉出兩例即可。(2分)

(5)和是歷史發(fā)展的主流。(1分)

各民族互相團結(jié)、相互尊重。(只要言之有理即可 1分)

63、(1)禹(1分)

(2) ①齊國生產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶，是東方的一個大國。

②任用管仲為相，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，改組軍隊。

③以尊王攘夷為號召，擴充疆界。(3分)

(3)韓、趙、魏(3分)

(4)長平之戰(zhàn)(1分)桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)(2分)

(5)要大膽改革，勇于創(chuàng)新。改革是一個國家興旺發(fā)達的關(guān)鍵。(只要言之有理即可)

(2分)

64、(1)圖一是孔子 圖二是秦始皇 (2分)

(2)①提出仁的學(xué)說 ②主張愛人 ③反對苛政和任意刑殺。(答對其中兩點得2分)

仁政治國(1分)

(3)焚書坑儒 (1分)

積極：加強了思想控制，鞏固了秦朝統(tǒng)治(1分)

消極：鉗制了思想，摧殘了中國古代文化。(1分)

(4)罷黜百家，獨尊儒術(shù)。(1分)儒家思想成為我國封建社會的正統(tǒng)思想。(1分)