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教學設計
設計
思路 從日常生活中的物理現(xiàn)象出發(fā)，并回到生活社會中去;通過觀察手電筒的結構，引導學生探究其中的物理原理，理解電路的組成，后練習畫手電筒的電路圖，培養(yǎng)學生的抽象思維能力;并通過學生實際連接電路，深化對電路結構、電路元件作用的認識。
教
學
目
標 知識
和
技能 1、知道電路的組成及各組成部分的作用。
2、知道什么是電路的通路、開路、短路及其危害。
、知道什么是電路圖，電路圖的意義。
、會畫電路圖。
過程
與
方法 培養(yǎng)學生學習物理的興趣和愿望，培養(yǎng)學生的抽象思維能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
情感、態(tài)度與價值觀 帶領學生體會物理現(xiàn)象和知識本身具有深刻的美學特征——簡潔明快美。
重點
難點 重點 知道電路的組成及各組成部分的作用
難點 知道什么是電路的通路、開路、短路及其危害;畫電路圖
教學準備 手電筒、電源、小燈泡、開關、導線若干
教學過程提要
教 學 環(huán) 節(jié) 個 人 復 備
一、
復習
舊知
引入
新課 隨著科學技術的高速發(fā)展，各種新型電器應運而生，使我們的生活發(fā)生了日新月異的變化。下面我們一起來認識一下家用電器和電路的組成。
二、
講授
新課
(新知
探究)
一、請同學們討論和交流各自家庭中用到的電器和它們的用途以及電源的作用和分類。
名稱 用途 電源類型 電能轉化成的主要能量形式
交流電 直流電 內能 機械能 光能 聲能
電燈 照明 √ √ √
收音機
電飯煲
手電筒
二、觀察手電筒
1、組織學生觀察手電筒
1) 按下開關按鈕，觀察電燈的發(fā)光情況
2) 觀察電池的安放;后蓋和電池的連接方法;開關按鈕的結構
3) 電燈的安置
2、利用掛圖或媒體出示手電筒的示意圖，作適當?shù)姆治龊椭v解，使學生形成對電路的初步認識
三、怎樣使一個電燈亮起來
1、 利用電池、小電燈、燈座、開關和導線，組織學生把上述器材連接起來，使開關能控制電燈的發(fā)光和熄滅
2、 在實驗前介紹實驗的注意事項
①開關在連接時必須斷開
②導線連接電路元件時，將導線的兩端連接在接線柱上，并順時針旋緊
③不允許用導線把電池的兩端直接連接起來
3、 組織學生討論：電路中有哪些組成部分?
各部分的作用是什么?
4、 教師總結：
①電路：用導線把電源、用電器、開關等元件組成的電流路徑叫電路
②電路的組成部分：電源、用電器、開關和導線
③各部分元件在電路中的作用
電源——維持電路中有持續(xù)的電流，為電路提供電能
導線——連接各電路元件的導體，是電流的通道
用電器——利用電流來工作的設備
開關——控制電路通、斷
5、教師重復實驗，觀察當開關閉合，打開或直接把電源的正負極用導線連接起來所發(fā)生的現(xiàn)象，
通路——處處連通的電路
開路——因某一處斷開而使電路中沒有電流的電路
短路——直接用導線將電源正、負極相連的電路。短路是非常危險的，可能把電源燒壞。
四、電路圖
1、在設計、安裝、修理各種實際電路的時候，常常畫出表示電路連接情況的圖(出示電路中常見元件示教板)，而畫實物圖是很麻煩的為了簡便，用國家統(tǒng)—規(guī)定的符號來代表電路中的各元件，出示畫有電路元件的實物圖和符號的投影片，并對元件符號的畫法做一說明
2、電路圖
用規(guī)定電路元件符號表示電路元件實物連接的圖叫電路圖
學生分組討論
完成表格的填寫
學生進行分組實驗
學生討論和總結
學生觀察現(xiàn)象并思考有關問題
學生在黑板上畫出對應的電路元件的符號
三、
拓展
延伸
一、畫電路圖
①示范畫出“活動13.2”的電路圖
②變換元件的位置，畫出電路圖
二、畫電路圖的要求
①要用統(tǒng)一規(guī)定的元件符號
②連接線要畫成橫平豎直，整個電路圖好呈長方形
③線路要畫得簡潔、整齊、美觀
④元件分布要均勻不要畫在拐角處
四、
課堂
小結
請學生討論后歸納本節(jié)課所學的內容
五、
布置
作業(yè)
課本P62“WWW”第1、2題
板書
設計
§13.1初識家用電器和電路
一、電路：用導線把電源、用電器、開關等元件組成的電流路徑叫電路
二、電路的組成部分：電源、用電器、開關和導線
電源——維持電路中有持續(xù)的電流，為電路提供電能
導線——連接各電路元件的導體，是電流的通道
用電器——利用電流來工作的設備
開關——控制電路通、斷
三、電路處于的三種狀態(tài)
1、通路
2、開路
3、短路
四、電路圖：用規(guī)定電路元件符號表示電路元件實物連接的圖叫電路圖
1、電路元件符號
2、畫電路圖的要求
教
后
感
初三物理學案 課題：§13.1初識家用電器和電路
學習過程
1、用導線把_____、_____、_____連接起來組成的_______叫電路，其中電源的作用是______，用電器是利用____ __來工作的設備，導線的作用是________，它是_______通道，開關的作用是控制______
2、電路接通時，有電流從電源的______極流出，經(jīng)過______流回到______極，接通的電路叫做_______路，電路斷開時，電路中______電流，此時電路叫做_______
3、用導線連接電路元件時，要將導線的兩端接在電池盒、燈座、開關等的__________，并__________旋緊，以保證接觸良好。
4、在下面空白處分別畫出電池、開關、、電燈、電阻、電鈴、電動機、電流表、電壓表的元件符號
§13.1初識家用電器和電路 當堂訓練
班級 學號 姓名____________
1、_____________________________________________叫短路，常見的短路是_____________________________________________,這樣的危害是_____________________________________。
2、當我們連接電路時，為了安全，控制電路的開關應該處于_________狀態(tài).
3、畫出下列電路元件的圖形符號：(1)電燈_________;(2)開關_________;(3)電池_________;(4)交叉相連接的導線_________.
4、下列說法中正確的是 ( )
A開關合上的電路一定是通路
B導線內部斷裂時會發(fā)生短路
C電路發(fā)生開路時電流很大會造成事故
D電路中連接導線松脫會產(chǎn)生開路
5、畫出課本P59手電筒的電路圖
6、一個電路中有兩只燈泡，由一只開關控制，畫出電路圖，有幾種情況?
