®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家整理的2014年初一年級(jí)歷冊(cè)10月月考試卷的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！更多最新信息請(qǐng)點(diǎn)擊初一考試網(wǎng)

一、選擇題(本大題共20小題，每小題2.5分，共50分)
1.右圖為好萊塢英雄史詩(shī)片——《史前一萬(wàn)年》的宣傳海報(bào)。該片將視線(xiàn)放到了人類(lèi)的遠(yuǎn)古時(shí)期。假如你也想穿越時(shí)空，回到原始社會(huì)去體驗(yàn)我國(guó)最早的原始人類(lèi)的生活，那么你應(yīng)該到( )
A.約170萬(wàn)年前的云南元謀縣 B.約70萬(wàn)年前的北京周口店
C.約3萬(wàn)年前的北京周口店 D.約7 000年前的浙江余姚河姆渡
2.中國(guó)是人類(lèi)的發(fā)源地之一，最有力的證據(jù)是中國(guó)原始人類(lèi)的( )
A.傳說(shuō)、遺址 B.化石、遺址 C.遺物、記載 D.傳說(shuō)、記載
3.1929年冬天，中國(guó)古人類(lèi)學(xué)家裴文中發(fā)現(xiàn)了第一顆完整的頭蓋骨化石——北京人頭蓋骨化石，被譽(yù)為“中國(guó)科學(xué)家摘取的第一塊金牌”。證明北京人已經(jīng)是人的主要根據(jù)和理由是
A.生活在距今約70萬(wàn)至20萬(wàn)年 B.使用天然火燒烤食物、照明、防寒
C.能夠制造、使用工具 D.在體質(zhì)特征上，腦量與現(xiàn)代人一致
4.以色列的設(shè)計(jì)師曾設(shè)計(jì)了一系列石器工具(如右圖)，以一種現(xiàn)代的方式再現(xiàn)了人類(lèi)祖先所使用的工具。在我國(guó)漫長(zhǎng)的石器時(shí)代，主要使用打制石器的是
A.河姆渡人　　B.半坡人　　C.北京人　　D.大汶口人
5.在北京人的遺址中，我們發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼堆，還有在火中燒過(guò)的石塊、獸骨和樹(shù)的種子等。據(jù)此可以判斷北京人( )
A.會(huì)使用火 B.進(jìn)行群居生活 C.會(huì)制造工具 D.會(huì)直立行走
6.下面這些對(duì)北京人一天生活的描述，正確的是( )
A.早晨，幾十個(gè)人圍在一起喝小米粥
B.下午，一個(gè)人在原始森林中用鐵器打死一頭野獸
C.大家很高興，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸
D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅(qū)趕野獸
7.韓非在描述遠(yuǎn)古社會(huì)自然環(huán)境時(shí)寫(xiě)道：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲(chóng)蛇�！币虼诉h(yuǎn)古人類(lèi)最需要的是( )
A.住在山洞里 B.學(xué)會(huì)制造工具 C.懂得用火 D.過(guò)群居生活
8.原始社會(huì)出現(xiàn)“天下為公”局面的最根本原因是( )
A.人們過(guò)著群居生活 B.生產(chǎn)力水平極其低下
C.共同勞動(dòng)、共同生活 D.按血緣關(guān)系平均分配勞動(dòng)成果
9.假如你想穿越時(shí)空，回到原始社會(huì)，體驗(yàn)下圖中人們的生活，并對(duì)他們進(jìn)行采訪(fǎng)，那么你應(yīng)該到( )

A.約五千年前的陜西西安 B.約七十萬(wàn)年前的北京周口店
C.約三萬(wàn)年前的北京周口店 D.約四千年前的陜西黃陵縣
10.小華在閱讀一本有關(guān)我國(guó)境內(nèi)遠(yuǎn)古居民生活情況的歷史書(shū)時(shí)，了解到有一群距今約三萬(wàn)年的遠(yuǎn)古人，模樣與現(xiàn)代人基本相同，已掌握磨光和鉆孔技術(shù)，并已會(huì)人工取火。你認(rèn)為這群遠(yuǎn)古人應(yīng)是( )
A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡原始居民
11.我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類(lèi)遺址最多的國(guó)家，其分布十分廣泛。就其活動(dòng)范圍而言，最為接近的是( )
A.元謀人、山頂洞人 B.半坡居民、北京人
C.北京人、山頂洞人 D.河姆渡居民、山頂洞人
12.中國(guó)神話(huà)中的“神農(nóng)氏”，是農(nóng)業(yè)的始祖。他“因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作”。除神話(huà)傳說(shuō)外，越來(lái)越多的考古發(fā)現(xiàn)表明，中國(guó)是世界上農(nóng)業(yè)的起源中心之一。其中，長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕的典型代表是( )
A.元謀人　B.北京人　C.半坡原始居民　D.河姆渡原始居民
13.央視熱播紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》傳承中華美食文化，引發(fā)廣泛關(guān)注。右圖是發(fā)現(xiàn)于我國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)期長(zhǎng)江流域的陶制炊具，該炊具屬于下列哪一原始居民制作的( )
A.元謀人　B.北京人 C.半坡人　D.河姆渡人
14.半坡遺址出土了大量農(nóng)具，并發(fā)現(xiàn)了200多個(gè)貯藏了食物、生產(chǎn)工具和生活用具的窖穴(如圖)，這表明半坡人過(guò)著以______為主的定居生活
A.農(nóng)耕　　　B.工業(yè)　　　C.商業(yè)　　D.狩獵
15.老師介紹某處原始文化遺址時(shí)出示了下列幾幅圖片，據(jù)此判斷，此文化遺址最有可能是

A.元謀人遺址 B.北京人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址
16.中華民族具有悠久的歷史。它是生活在中華大地上的不同民族，在長(zhǎng)期的交流與碰撞中形成的。其中，漢族占人口的絕大多數(shù)。它的前身是( )
A.炎黃族 B.半坡氏族 C.華夏族 D.元謀人
17. “中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車(chē)，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先�！睂O中山先生這首詩(shī)歌頌的人物為( )
A.盤(pán)古　　　　B.女?huà)z　　　　C.黃帝　　　　D.炎帝
18.我們知道“神農(nóng)嘗百草”“神州軒轅自古傳。創(chuàng)造宮室、車(chē)船，平定蚩尤亂”，主要是依據(jù)( )
A.推理　　B.考古　　　C.想象　　　D.傳說(shuō)
19.《禮記》中所言的“天下為公，選賢與能”的社會(huì)現(xiàn)象，你認(rèn)為出現(xiàn)于什么時(shí)期( )
A.山頂洞人時(shí)期 B.半坡人時(shí)期 C.炎黃時(shí)期 D.堯舜時(shí)期
20.如果把元謀人、北京人、半坡聚落、河姆渡聚落、炎帝與黃帝、大禹治水等概念作為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，那么這個(gè)學(xué)習(xí)主題應(yīng)該是( )
A.中華文明的起源 B.中國(guó)社會(huì)的急劇變革
C.大一統(tǒng)時(shí)代的到來(lái) D.國(guó)家的分裂與民族匯聚
請(qǐng)把選擇題的答案寫(xiě)到下面的表格中
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、非選擇題(本大題共4小題，第21題10分，第22題14分，第23題14分，第24題12分,共50分)
21.閱讀下列材料，選出有關(guān)材料，將其代號(hào)填入相應(yīng)的表格中。
(1)模樣與現(xiàn)代人差不多 (2)會(huì)燒制黑色陶器、飼養(yǎng)家畜
(3)創(chuàng)造文字、制作樂(lè)器 (4)右圖
(5)推舉有德有才的人為首領(lǐng) (6)距今約七千年，位于長(zhǎng)江流域
(7)我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家 (8)已開(kāi)始掌握磨光和鉆孔技術(shù)
(9)他們能紡織麻布，縫制衣服 (10)距今約3萬(wàn)年，使用打制石器
山頂洞人 河姆渡人 半坡人 部落聯(lián)盟時(shí)期

22.體驗(yàn)新情境，回答問(wèn)題：

(1)請(qǐng)你猜猜“我”是誰(shuí)。(4分)
①我是祖國(guó)境內(nèi)已知最早的原始人類(lèi)，我是______________。
②我是黃河流域禪讓制下的最后一位部落聯(lián)盟首領(lǐng)，我是_______________。
(2)請(qǐng)你教“我”種莊稼。(4分)
①你是一位河姆渡人，我要向你學(xué)習(xí)種植__________的技術(shù)。
②你是一位半坡人，我要向你學(xué)習(xí)種植_________的技術(shù)。
(3)請(qǐng)你幫“我”找家。(4分)(填字母序號(hào))
①我是一位河姆渡人，我的家是_________。
②我是一位半坡人，我的家是_________。
(4)造成圖A和圖B房屋結(jié)構(gòu)不同的主要因素是( ) (2分)
A.生產(chǎn)工具 B.生產(chǎn)方式 C.人文環(huán)境 D.自然環(huán)境
23.我們的朋友遍天下。一個(gè)友好國(guó)家的文化教育考察團(tuán)要到中國(guó)實(shí)地考察，請(qǐng)你當(dāng)一名小導(dǎo)游，向我們的客人一一介紹我們祖國(guó)悠久燦爛的歷史文化吧！相信自己一定能行！
(1)第一站是北京，在周口店他們將考察哪些遠(yuǎn)古人類(lèi)的遺址？(4分)

(2)第二站是陜西西安，在西安歷史博物館里，他們欣賞了許多從當(dāng)?shù)卦�始居民遺址中出土的石器和彩陶。你知道這個(gè)原始居民遺址的名稱(chēng)嗎？(2分)出土的石器和彩陶與原始居民的生活有什么關(guān)系呢？(2分)

(3)第三站是陜西黃陵縣，在這里，他們集體祭奠和敬拜中華文明的始祖。你知道中華文明的始祖是誰(shuí)嗎？(2分)傳說(shuō)中他對(duì)中華文明的貢獻(xiàn)有哪些？(舉兩例即可)(4分)

24.閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料一　“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車(chē)，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。” ——孫中山
材料二　“堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)授舜。授舜，則天下得其利而丹朱病；授丹朱，則天下病而丹朱得其利。堯曰：‘終不以天下之病而利一人’。
——《史記•五帝本紀(jì)》
(1)材料一中的“軒轅”指哪位歷史人物？他被后人尊稱(chēng)為什么？(4分)

(2)材料一中“平定蚩尤亂”的戰(zhàn)役是指什么？這一戰(zhàn)役產(chǎn)生了怎樣的歷史影響？(4分)

(3)材料二反映的是一種什么制度？這種制度的實(shí)質(zhì)是什么？(4分)