2019年初一月考語(yǔ)文試卷附答案

時(shí)間：2019-10-08 17:05:00 來(lái)源：無(wú)憂(yōu)考網(wǎng) [字體：小中大]

【#初中一年級(jí)# #2019年初一月考語(yǔ)文試卷附答案#】做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類(lèi)、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題（粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷），能把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集（錯(cuò)題集要?dú)w類(lèi)），當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯(cuò)、再丟分。以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為您整理的《2019年初一月考語(yǔ)文試卷附答案》，供大家學(xué)習(xí)參考。

　　【篇一】

　　一、積累與運(yùn)用(30分)

　　1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是()(2分)

　　A.倔強(qiáng)(qiáng)韶華(sháo)無(wú)邊無(wú)垠(yín)坦蕩如坻(dǐ)

　　B.甬道(yǒng)稟賦(bǐn)揠(yà)苗助長(zhǎng)浮想聯(lián)篇(piān)

　　C.秀頎(qí)攀緣(yuán)潛(qián)滋暗長(zhǎng)旁逸(yì)斜出

　　D.澎湃(bài)涸(gù)轍懨(yān)懨欲睡戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīng)

　　2.依次填入下面句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

　　生活中處處著美的細(xì)節(jié)，那些熱愛(ài)生活的人，他們常用一種美好的眼光去看世界，用一顆的心去感悟生活，即使有所怨、有所憂(yōu)，也都能化解。懷著一顆感恩的心，所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活一直很美。

　　A.培育細(xì)致收藏B.孕育細(xì)膩收藏

　　C.孕育細(xì)致搜索D.培育細(xì)膩搜索

　　3.下面語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)的兩句話(huà)，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(2分)

　�、偈称钒踩珕�(wèn)題廣泛引起了社會(huì)各界的關(guān)注。國(guó)務(wù)院為此召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)工作會(huì)議，要求各部門(mén)把加強(qiáng)食品安全作為保障和改善民生的重要內(nèi)容。②當(dāng)前，各地質(zhì)檢部門(mén)正在嚴(yán)厲打擊濫用食品添加劑的現(xiàn)象。

　　①改為：

　�、诟臑椋�

　　4.下面各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)

　　A.《背影》、《囚綠記》、《白楊禮贊》都是散文，他們的作者分別是朱自清、陸蠡、茅盾。

　　B.《孔乙己》是魯迅的代表作之一，是魯迅繼《狂人日記》后又一篇白話(huà)小說(shuō)。

　　C.《水調(diào)歌頭•明月幾時(shí)有》的作者是宋代文學(xué)家蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士。

　　D.《捕蛇者說(shuō)》的作者是唐代文學(xué)家、“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修。

　　5.走近名著。(3分)

　　(1)根據(jù)要求填空。(1分)

　　“看看醉貓似的爸爸，看看自己，看看兩個(gè)餓得像老鼠似的弟弟，小福子只剩了哭�！边@段文字出自作家之手。

　　(2)下面關(guān)于名著內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)

　　A.《繁星》《春水》小詩(shī)中的母愛(ài)往往有雙重內(nèi)涵，一是母愛(ài)對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn);二是詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的深情贊頌。

　　B.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中，作者回憶了兒時(shí)和阿長(zhǎng)相處的情景，表達(dá)了對(duì)她的懷念之情。

　　C.在《西游記》“孫悟空一調(diào)芭蕉扇”中，鐵扇公主不肯借出芭蕉扇，原因是她認(rèn)為孫悟空坑害了他的丈夫牛魔王。

　　D.從《水滸傳》“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”中可以看出，魯提轄雖然急躁莽撞，不拘小節(jié)，但也是粗中有細(xì)。

　　6.詩(shī)文填空。(請(qǐng)規(guī)范書(shū)寫(xiě))(12分)

　　(1)相見(jiàn)時(shí)難別亦難，_________________。

　　(2)吾非至于子之門(mén)，則殆矣。_________________。

　　(3)它的皮，微微泛出淡青色。

　　(4)，蠟炬成灰淚始干。

　　(5)但愿人長(zhǎng)久，_________________。

　　(6)蓬山此去無(wú)多路，_________________。

　　(7)，_________________，小園香徑獨(dú)徘徊。

　　(8)，_________________，此事古難全。

　　(9)王維在《使至塞上》中以瑰麗奇特的筆墨描繪了塞外大漠壯觀之景的詩(shī)句是：，_________________。

　　7.《泊秦淮》的賞析有誤的一項(xiàng)是()(3分)

　　煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。

　　A.這是一首感時(shí)憤世之作，借前代亡國(guó)之音，諷刺晚唐時(shí)期社會(huì)風(fēng)氣的衰退*靡。

　　B.首句連用兩個(gè)“籠”字，把煙、水、月、沙四者交融在一起，勾畫(huà)出一幅夜色迷茫、凄清頹廢的氣氛。

　　C.第三句，表面斥責(zé)無(wú)政治頭腦的“商女”，實(shí)際上暗諷唐代統(tǒng)治者不知亡國(guó)之恨。

　　D.尾句“猶唱”二字是以曲筆寫(xiě)深意，暗笑商女曲目不多，老是唱著那首《玉樹(shù)后庭花》。

　　8.綜合探究。(4分)

　　閱讀下面幾則材料，按要求回答問(wèn)題。

　　材料一、下面是沈陽(yáng)地區(qū)公布的學(xué)生體質(zhì)狀況最新調(diào)查結(jié)果。(箭頭多少代表升降幅度)

　　材料二、據(jù)媒體報(bào)道，某中學(xué)新生入學(xué)軍訓(xùn)，有53%的新生怕跑步，跑不動(dòng)，跑不遠(yuǎn)，一累就虛脫。某班進(jìn)行站姿訓(xùn)練，不到15分鐘，全班50人竟有5人暈倒。

　　材料三、銅仁地區(qū)為了廣泛開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中積極參加體育鍛煉，成長(zhǎng)為祖國(guó)需要的體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿(mǎn)活力的建設(shè)者，“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”在全地區(qū)全面啟動(dòng)。

　　(1)從材料一、二中，你發(fā)現(xiàn)我區(qū)青少年體質(zhì)狀況有什么特點(diǎn)?(2分)

　　(2)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”中“陽(yáng)光”有哪兩層含義?(2分)

　　二、閱讀理解(60分)

　　(一)閱讀下面選文，完成9-13題。(17分)

　　【甲】蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣�！徕�，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之……今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶?”

　　余聞而愈悲�？鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁�。”吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說(shuō)，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。(選自《捕蛇者說(shuō)》)

　　【乙】陶侃嘗出游，見(jiàn)人持一把未熟稻，侃問(wèn)：“用此何為?”人云：“行道所見(jiàn)，聊取之耳。”侃大怒曰汝既不田而戲賊人稻!執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足�！稌x書(shū)》

　　9.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)

　　(1)又安敢毒耶毒：

　　(2)則久已病矣�。�

　　(3)則弛然而臥弛然：

　　(4)執(zhí)而鞭之鞭：

　　10.下面句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是()(3分)

　　A.退而甘食其土之有是進(jìn)亦憂(yōu)退亦憂(yōu)

　　B.陶侃嘗出游予嘗求古仁人之心

　　C.若毒之乎皆若空游無(wú)所依

　　D.殫其地之出出則無(wú)敵國(guó)外患者

　　11.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(5分)

　�、俳耠m死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶?”

　　②行道所見(jiàn)，聊取之耳。

　　12.請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)

　　侃大怒曰汝既不田而戲賊人稻

　　13.甲乙兩文的作者都是地方官，根據(jù)兩段文字中劃線(xiàn)句子，試比較兩位父母官的異同(3分)

　　(二)閱讀下面選文，然后回答14-20題。(23分)

　　兒子,感謝有你

　�、诺谝淮螀⒓幽愕募议L(zhǎng)會(huì)是在你上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我從打工的地方請(qǐng)假匆忙趕去，盡管我破例打了車(chē)，但還是遲到了。敲開(kāi)你們教室的門(mén)，我迎著那些譏諷的目光走到你的座位上時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)了羞愧和歉疚。而你則揚(yáng)著小臉，伸手幫我擦擦額頭的汗，遞過(guò)來(lái)你的小水壺：“媽媽?zhuān)愫瓤谒��！眲x那間，我感覺(jué)到了來(lái)自四周不一樣的目光———兒不嫌母丑，你的不輕賤和體貼令那么多人對(duì)我們母子刮目相看。

　�、萍议L(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，你的班主任讓我留一下，你則跟老師替我請(qǐng)假：“老師，我媽得回家給爺爺奶奶還有爸爸做飯了，可不可以先走一會(huì)兒，有什么話(huà)，我回家學(xué)給她聽(tīng)，我保證不漏一個(gè)字�！卑嘀魅蚊嗣愕男∧X袋，送我到校門(mén)口，她說(shuō)：“韓流媽媽?zhuān)f(shuō)實(shí)話(huà)，班里四十多個(gè)孩子，韓流最讓我心疼，那么懂事那么大氣。你說(shuō)，就這樣的孩子，將來(lái)能不出息嗎?機(jī)會(huì)的雨點(diǎn)不砸他砸誰(shuí)啊!”

　�、峭砩�，你放學(xué)回家時(shí)，我在樓下等你。看到我，你的小嘴張成了0型：“媽?zhuān)闳ハ嘤H啊?”我假裝打你，說(shuō)：“不管以后干的活多臟多累，我也得打扮自己，不能老給你丟分。怎么樣，你媽還行吧?”你馬上跳起來(lái)回答：“絕對(duì)美女!”那一刻，我真想抱你，可是，我很快發(fā)現(xiàn)，雖然你只有一米三，很瘦，但在媽媽的心里，你已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵亭亭的樹(shù)，令我想到依靠，而不是擁抱。

　�、饶闵铣踔械哪侨辏覀兎謩e送走了爺爺奶奶，那個(gè)擁擠的家一下空蕩下來(lái)，心，似乎也空了。那天晚上，你做的飯，臨睡前，你給我和你爸打的洗腳水，邊洗邊說(shuō)：“以前光給爺爺奶奶洗了，現(xiàn)在你們終于也有這待遇了。”兒子，那一刻，我真想對(duì)你說(shuō)，不要向媽媽學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有哪個(gè)母親愿意看到自己的兒子太累。

　�、删驮谖覀兩畹膿�(dān)子越來(lái)越輕的時(shí)候，爸爸的情緒越來(lái)越糟糕。在他39歲生日那天，你用多日不吃中飯節(jié)省下來(lái)的錢(qián)給他買(mǎi)回一個(gè)大大的生日蛋糕，然而，推開(kāi)家門(mén)，等待你的是爸爸割腕自殺后的慘烈場(chǎng)面。上初三的你，先用毛巾扎住了那還在淌血的手臂，然后撥打了120，直到經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的搶救，爸爸脫離了生命危險(xiǎn)，你才打電話(huà)給我。在病房的門(mén)口等到我，你對(duì)我約法三章：“不許責(zé)備，因?yàn)樽谳喴紊系娜耸前职�，不是咱倆;不許同情，這樣會(huì)助長(zhǎng)他的悲觀情緒，這件事他做得不對(duì);不許害怕，有我呢，我一定把這件事處理好，讓我爸永遠(yuǎn)不再動(dòng)這個(gè)念頭�！�

　�、誓愕脑�(huà)，讓我忘記了哭。我不敢相信，你已經(jīng)長(zhǎng)到這么大，大到令我目瞪口呆的地步。

　�、藦哪翘扉_(kāi)始，你放學(xué)后的第一件事便是先把爸爸推到小區(qū)的院里。癱瘓前，他除了是一個(gè)鐵路工人，還有一門(mén)理發(fā)的手藝。為了讓爸爸覺(jué)得他還有用，你早在他出院之前，便挨家敲鄰居的門(mén)，希望他們能夠來(lái)爸爸這里免費(fèi)剪發(fā)。

　　⑻漸漸地，小區(qū)里的人都知道了你，好多家長(zhǎng)有意地讓自己的孩子跟你交往。你那么樂(lè)意幫助別人，我曾親耳聽(tīng)你教訓(xùn)一個(gè)比你還大的高二男孩兒：“警告你，下次見(jiàn)你跟你爸媽那樣沒(méi)教養(yǎng)地說(shuō)話(huà)一次，我打你一次。還有，再這么說(shuō)話(huà)，就別出去說(shuō)住在咱院里，咱院跟你丟不起這人�！�

　　⑼你如何讓那個(gè)比你高一頭的孩子服你?我居然是從別的孩子無(wú)意閑談中得知的。你曾被院里的大孩子欺負(fù)過(guò)，其中一個(gè)孩子頭兒一度每天都要劫你的錢(qián)，你舍不得錢(qián)，就讓他打。直到有一天，那個(gè)孩子被另外一個(gè)比他大的孩子欺負(fù)，你沒(méi)有旁觀，幫了咱院的孩子。事后，那個(gè)大孩子問(wèn)你：“干嗎幫我?”你說(shuō)：“你是咱院里的孩子頭兒，如果那天你輸了，咱院的孩子以后都沒(méi)好日子過(guò)。我以前不動(dòng)手打你不是因?yàn)榇虿贿^(guò)，是因?yàn)槲野涯愦驂牧耍€得讓我媽出錢(qián)給你治，我舍不得我媽?zhuān)嶅X(qián)不容易。”

　�、文且豢蹋覠o(wú)比自責(zé)，我對(duì)你的世界居然如此陌生，我是一個(gè)如此粗心的媽媽。

　�、夏愕陌职衷诒蝗诵枰某删透欣镌絹�(lái)越開(kāi)朗了，你更是不用我額外地操心，我的心情于是一日好過(guò)一日。一天，我一邊做飯一邊唱歌，哼到渾然忘我的地步，回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)你倚在門(mén)邊看我。我的臉紅了……你大呼小叫地沖過(guò)來(lái)：“媽?zhuān)瓉?lái)你唱得這么好啊，你要是早幾年出道，這不就是小李谷一嗎?”我敲你的腦門(mén)：“臭小子，拿你媽開(kāi)心是不是?”你對(duì)我說(shuō)：“媽?zhuān)愕糜悬c(diǎn)兒愛(ài)好，這樣你再喊‘買(mǎi)布頭’都會(huì)覺(jué)得你跟別人不一樣。”以后我依然每天天不亮就去打工，日子依然很辛苦，可是，中午回到家后，我便把自己打扮成淑女的樣子，和小區(qū)里一些志同道合的老友去公園里吹拉彈唱。

　�、挟�(dāng)“非常6+1”欄目組打電話(huà)給我時(shí)，我整個(gè)人都呆住了。是你幫我報(bào)的名!我在心里怪你給我添亂，可是你卻輕描淡寫(xiě)地對(duì)我說(shuō)：“你就當(dāng)央視的舞臺(tái)是咱長(zhǎng)春的南湖公園就行了。”我不能拒絕你，兒子，忙于生計(jì)的我，從來(lái)都不是你的臉面，這一次，我也想讓你為我驕傲一次。

　�、盐覜](méi)有想到李詠會(huì)在我上臺(tái)后的訪談里，設(shè)置了讓我和你通話(huà)的環(huán)節(jié)。電話(huà)接通時(shí)，我居然不知道跟你說(shuō)什么好。情急之下，我居然脫口而出：“兒子，下輩子別做媽媽的孩子，因?yàn)闆](méi)有哪個(gè)母親愿意看到自己的兒子這么用心良苦，這么為家百般操勞……”說(shuō)到這里，我淚如泉涌，泣不成聲。

　�、摇皨寢�?zhuān)瑏?lái)生，我還做你的兒子。你不知道，做你的兒子有多幸福，很少被批評(píng)，經(jīng)常被信賴(lài)。送一句話(huà)給你：你是我的驕傲，將來(lái)，我也會(huì)成為你的驕傲�！�

　　⒂我不在乎生活給了我什么樣的寄語(yǔ)，可是你卻給了我的禮遇。

　　⒃明天，你就要踏上南下的火車(chē)，開(kāi)始你的大學(xué)生涯。你終于有了自己的生活，我深深為你高興，超越了一個(gè)母親狹隘的不舍�？粗阍谘矍盎蝸�(lái)晃去，事無(wú)巨細(xì)地安頓我和你爸爸的生活，我貪婪地享受著這一刻。我想起了蓋茨對(duì)他媽媽說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我永遠(yuǎn)懷念與你一起生活的那段美好時(shí)光�！倍�，想對(duì)遠(yuǎn)行的你說(shuō)：兒子，因?yàn)橛心悖业纳恢倍际敲篮脮r(shí)光。----------節(jié)選自《意林》

　　14、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出其中重要的三件。(3分)

　　15、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文第⑽段加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(3分))

　　16、請(qǐng)簡(jiǎn)要回答選文第⑴段劃線(xiàn)句運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法及其作用。(4分)

　　17、按照所給的句式，請(qǐng)結(jié)合⑸段的內(nèi)容，具體評(píng)價(jià)一下媽媽眼中的“你”的形象(4分)

　　(1)從中(上)，可見(jiàn)你是一個(gè)孩子。

　　(2)從中(上)，可見(jiàn)你是一個(gè)孩子。

　　18、“我一定把這件事處理好，讓我爸永遠(yuǎn)不再動(dòng)這個(gè)念頭”“這件事”是指什么事?“我”用什么方法讓爸爸不再動(dòng)這個(gè)念頭的?(4分)

　　19、選文⑼段運(yùn)用了哪種記敘順序?有什么作用?(3分)

　　20、選文的最后一段在結(jié)構(gòu)上有什么作用?(2分)

　　(三)閱讀下面選文，然后回答21-26題。(20分)

　　囧、槑、燚

　　晉由

　�、啪W(wǎng)絡(luò)，已成了語(yǔ)言的興奮區(qū)。正是應(yīng)了一句話(huà)：群眾的智慧是無(wú)窮的。網(wǎng)上語(yǔ)言常常靈光閃爍，生氣淋漓，不時(shí)有驚人之筆——

　�、票热纭皣濉弊�，擱在兩年以前，有幾人能識(shí)得這個(gè)漢字?殊不知它倒是古已有之，屬漢字中的元老輩。這是一個(gè)典型的象形字，外面是窗框，里面是窗欞。它的本義是窗戶(hù)透明，后來(lái)引申指明亮，讀音為jiǒng。也許因?yàn)轱@得比較另類(lèi)的緣故，這個(gè)字并沒(méi)有得到廣泛運(yùn)用，最終成了一個(gè)死字。在現(xiàn)代漢語(yǔ)作品中，幾乎沒(méi)有留下“囧”字的任何蹤跡。

　�、橇钊梭@訝的是，網(wǎng)民們就像考古工作者一樣，從茫茫字海中，挖掘出了“囧”字。他們左看右看，發(fā)覺(jué)“囧”字頗似人的頭像：四方臉，大嘴巴，中間一對(duì)眉毛，由上往下耷拉著，一副苦惱相。經(jīng)過(guò)這樣一番“看圖識(shí)字”，“囧”字的新義油然而生：尷尬、郁悶、苦惱、傷心……一言以蔽之，囧者，窘也。北京奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)射擊運(yùn)動(dòng)員馬修・埃蒙斯一路，最后一槍竟打出個(gè)不可思議的4.4環(huán)，到手的金牌不翼而飛，記者稱(chēng)他為“最囧的人”。如今，這個(gè)“囧”字從網(wǎng)絡(luò)走向平面媒體，據(jù)說(shuō)已成了漢字中最“�！钡淖�，正風(fēng)光著哩。

　�、热绻f(shuō)“囧”字是起死回生的話(huà)，那么“槑”字則是變廢為寶。一般人見(jiàn)到“槑”字，難免會(huì)愣上一愣，其實(shí)它就是“梅花”的“梅”，是一個(gè)異體字，讀音、意義和“梅”完全一樣。清人龔自珍的《病梅館記》，是中國(guó)文學(xué)的名篇，另一種寫(xiě)法就是《病槑館記》孔乙己懂得“回”字有四種寫(xiě)法，可是有什么實(shí)際意義呢?徒增學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)和閱讀的障礙而已。1995年12月22日，文字改革部門(mén)發(fā)布了《第一批異體字整理表》，其中就包括“梅”字的兩個(gè)異體字——“楳”和“槑”�？梢�(jiàn)，“槑”是文件明確規(guī)定的“停止使用”的廢字。

　�、煽删W(wǎng)民們并沒(méi)有對(duì)廢字不屑一顧。他們尋尋覓覓，尋尋覓覓，終于邂逅這個(gè)“槑”字，并且發(fā)現(xiàn)了它的妙處：由兩個(gè)“呆”字組成�！按簟本褪巧笛�，一個(gè)“呆”字已經(jīng)夠受，“槑”竟有兩個(gè)“呆”字，呆上加呆，呆的平方，這不是傻到家了嗎?自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，“槑”字頓時(shí)身價(jià)百倍，東山再起。朋友打趣，可以用“槑”，“你別犯槑了”成了一句口頭語(yǔ);評(píng)價(jià)事物，可以用“槑”，“最槑的提問(wèn)”“最槑的方案”之類(lèi)隨處可見(jiàn)。“槑”和“囧”一樣交了好運(yùn)，“一跤跌到青云里”。

　�、首罱钟幸粋€(gè)“燚”字，在網(wǎng)民中開(kāi)始流傳，大有風(fēng)行之勢(shì)。這顯然又是一個(gè)冷字，但網(wǎng)民們自有辦法化冷為熱。在漢字中，一個(gè)“火”字，指物體燃燒時(shí)發(fā)出的光焰;兩個(gè)火字的“炎”，指天氣酷熱，《水滸》中便有“赤日炎炎似火燒”的句子;三個(gè)火字的“焱”，讀音為yàn，指炫目的火光，常用于人名;四個(gè)火字的“燚”，讀音為yì，指熱焰升騰的樣子�；饎�(shì)容易讓人產(chǎn)生聯(lián)想，從中又引申人氣高漲，事業(yè)興隆的意思。從“火”到“炎”，從“炎”到“焱”，從“焱”到“燚”，火頭越來(lái)越高，火勢(shì)越來(lái)越旺，于是，網(wǎng)民便用“燚”來(lái)形容繁榮興盛的景象。

　�、司W(wǎng)民們勤于捕捉，善于聯(lián)想，敢于出新，在主觀上也許是玩文字游戲，客觀上卻激活了漢字的潛能，讓古老的漢字煥發(fā)出了時(shí)尚色彩。關(guān)注漢語(yǔ)發(fā)展的人，理應(yīng)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言生活。

　　21、本文說(shuō)明的中心內(nèi)容是什么?(3分)

　　22、選文第⑵段畫(huà)線(xiàn)句子中加點(diǎn)的詞“也許”能否刪掉?為什么?(3分)

　　23、結(jié)合文章內(nèi)容填寫(xiě)下表。(6分)

　　哪些字成為網(wǎng)民們捕捉的對(duì)象

　　網(wǎng)民們常用的激活漢字的方法

　　24、選文第⑶段主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法?有什么作用?(3分)

　　25、下列各項(xiàng)中對(duì)選文內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A、在現(xiàn)代漢語(yǔ)作品中，幾乎沒(méi)有留下“囧”字的任何蹤跡。

　　B、“槑”字從網(wǎng)絡(luò)走向平面媒體，據(jù)說(shuō)已成為漢字中最“牛”的字。

　　C、網(wǎng)民們開(kāi)始對(duì)廢字不屑一顧，他們放棄尋覓。

　　D、作者認(rèn)為網(wǎng)民們的語(yǔ)言聯(lián)想是一種倒退，不利于漢語(yǔ)發(fā)展。

　　26、如果讓你創(chuàng)新，你想創(chuàng)造一個(gè)什么網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)?其新意是什么?(2分)

　　三、寫(xiě)作(60分)

　　27.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。

　　(1)那一刻，我懂了

　　要求：

　�、俪�(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等：

　　②字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字;

　�、畚闹姓�(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名;

　�、芪闹胁坏靡�、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

　　(2)不要總以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景，其實(shí)風(fēng)景無(wú)處不在。我們往往在行色匆匆中錯(cuò)過(guò)許多動(dòng)人的風(fēng)景，只要我們用一顆熱愛(ài)生活的心去觀察，用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟，用一顆充滿(mǎn)詩(shī)意的心去欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景在我們身邊。請(qǐng)你以“風(fēng)景就在身邊”為題目，寫(xiě)一篇作文。

　　要求：

　　①除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等：

　�、谧舟E工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字;

　�、畚闹姓�(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名;

　�、芪闹胁坏靡�、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

　　試卷答案

　　一、積累與運(yùn)用(30分)

　　1.(C)(2分)2.(B)(2分)

　　3.(2分)①食品安全問(wèn)題引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注

　�、诋�(dāng)前，各地質(zhì)檢部門(mén)正在嚴(yán)厲打擊濫用食品添加劑的違法行為。(或“的不法行為”或“的行為”“的做法”等等，意思對(duì)即可。)

　　4.(D)(2分)5.(3分)(1)__老舍__(1分)(2)(C)(2分)

　　6.(12分)答案略

　　7.(3分)(D)

　　8.(4分)

　　(1)(2分)體質(zhì)下降。(意思對(duì)即可)

　　(2)陽(yáng)光下(或操場(chǎng)上、大自然中、戶(hù)外)(1分)

　　(3)充滿(mǎn)活力(或體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng))(1分)

　　二、閱讀理解(60分)

　　(一)(17分)

　　9.(4分)(1)毒：恨、憎恨(2)�。豪Э嗖豢�

　　(3)弛然：放心的樣子(4)鞭：鞭打(名詞動(dòng)用

　　10.(B)(3分)

　　11.(5分)

　�、偃缃窦词顾涝诓渡呱希绕鹞夷切┼従拥乃酪呀�(jīng)晚多了，又怎么敢怨恨這差事呢?

　�、谖易咴诼飞峡匆�(jiàn)它，隨便拔一把罷了。

　　12.(2分)侃大怒曰/汝既不田/而戲賊人稻

　　13.(3分)

　　他們同為父母官，都能同情百姓，深入基層，關(guān)心民生疾苦。柳宗元以文章來(lái)反映苛捐雜稅帶給老百姓的災(zāi)難，可能較多地寄希望于統(tǒng)治者，一旦統(tǒng)治者采納，效果要好;陶侃生性耿直，敢怒敢言敢為，能付諸于實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)解決問(wèn)題。(3分。相同點(diǎn)得1分，不同點(diǎn)2分，意對(duì)即可)

　　(二)(23分)14.(3分)

　　(1)小學(xué)時(shí)家長(zhǎng)會(huì)上體貼照顧媽媽;

　　(2)初三時(shí)理智救助爸爸;

　　(3)幫媽媽報(bào)名參加“非常6+1”節(jié)目

　　15.(3分)

　　生動(dòng)形象的寫(xiě)出了“我”的自責(zé)，表現(xiàn)了“我”的兒子的愛(ài)。

　　16.(4分)

　　語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)。

　　生動(dòng)形象地表現(xiàn)了兒子對(duì)“我”的體貼、關(guān)愛(ài)、孝順。

　　17.(4分)

　　省吃?xún)€用給爸爸買(mǎi)蛋糕，懂事、孝順

　　理智救助爸爸，冷靜、理智、勇敢

　　18.(4分)

　　爸爸自殺這件事。

　　爸爸有理發(fā)的手藝，兒子挨家挨戶(hù)敲鄰居的門(mén)，讓他們到爸爸這里免費(fèi)理發(fā)，讓爸爸感覺(jué)自己還有用。

　　19.(3分)

　　插敘。插入了兒子贏得全院子孩子信服的原因，豐富了本文的情節(jié)，突出了兒子孝順、懂事、明理的性格特征，突出了本文的中心思想。

　　20.(2分)

　　總結(jié)全文、照應(yīng)標(biāo)題、使文章結(jié)構(gòu)更加完整。

　　(三)(20分)

　　21.(3分)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言

　　22.(3分)不能刪掉�！耙苍S”表猜測(cè)，意思是大概、可能，刪掉太絕對(duì)，不符合實(shí)際，不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。(這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密)

　　23.(6分)

　　A廢字B起死回生C花冷為熱

　　24.(3分)舉例子。具體說(shuō)明馬修・埃蒙斯痛失金牌的尷尬、郁悶、苦惱、傷心。

　　25.(3分)(A)

　　26.(2分)嚞本意同哲，在網(wǎng)絡(luò)上取大吉大利、非常吉利的意思。

　　【篇二】

　　一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（共30分）

　　1．根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫(xiě)出漢字。（4分）

　�、�(xīá)疵②(bì)益③七皺八(zhě)④漣(yī)。

　　2．下面的句子中每句都有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。（4分）

　　在清涼的九月、優(yōu)雅的九月、希望的九月里，我們讀著趙麗宏的《為你打開(kāi)一扇門(mén)》，在文學(xué)的殿堂里倘徉，明白了青年應(yīng)該“發(fā)展你自己”，“奉獻(xiàn)你自己”的道路；領(lǐng)聽(tīng)了于漪老師的諄諄教導(dǎo)——要多讀書(shū)，讀好書(shū)；感受了文學(xué)的潛移陌化的力量……散發(fā)著磬香的十月、值得憧憬的十月走近了你我他。

　　錯(cuò)別字

　　改正

　　3．默寫(xiě)。（10分）

　�、汆l(xiāng)書(shū)何處達(dá)，_________________。②東隅已逝，_________________。

　　③_________________，銅雀春深鎖二喬。④，萬(wàn)紫千紅總是春。

　�、菝费�(zhēng)春未肯降，_________________。⑥江山代有才人出，_________________。

　�、呷欢�(dāng)初她的芽?jī)�，_________________，_________________。

　�、啵﹨s輸梅一段香。⑨_________________，無(wú)以至千里。

　　4.下面一段話(huà)中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)，并作修改。(4分)

　　《舌尖上的中國(guó)》是中央電視臺(tái)正在播出的中華美食文化一部紀(jì)錄片。不少人都在每晚10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前享受“夜宴”。烹飪師的加工制作，使觀眾看到誘人的畫(huà)面和聲音。本片的魅力在于它將“飲食文化”這個(gè)宏大的主題，濃縮在短短的幾集紀(jì)錄片里。不少觀眾表示，紀(jì)錄片引發(fā)了他們食欲和思鄉(xiāng)情感的雙重共鳴。

　�、賍__________________________________________________

　　②__________________________________________________

　　5．“語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)——我愛(ài)文學(xué)”。（4分）

　　步人中學(xué)的大門(mén)，我們就步人了文學(xué)的世界，為了更好地激發(fā)大家對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，某中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文老師準(zhǔn)備辦一份“小小文學(xué)報(bào)”手抄報(bào)，大家都認(rèn)為這名稱(chēng)不好，現(xiàn)在請(qǐng)你給它重新起一個(gè)你喜歡的名稱(chēng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由。同時(shí)在第一期手抄報(bào)上推薦一部你喜歡的文學(xué)名著。

　　報(bào)刊名稱(chēng)：_________

　　我的理由或想法：___________________________________

　　我推薦的名著是：《_______》

　　6．閱讀下面的文字，按要求答題。（4分）

　　星期天，小林到畢升公園去玩，路上他向一位老大爺問(wèn)路：“喂，老頭，到畢升公園怎么走？還有多遠(yuǎn)?”老大爺看了看小林說(shuō)：“順公路走，有一千丈：選小路走，只六百丈。”小林聽(tīng)了不解地說(shuō)：“你這人怎么講丈不講里？”老大爺笑著說(shuō)：“小同學(xué)，原來(lái)你也知道講‘禮’呀!”

　�、爬洗鬆�?shù)脑?huà)外之意是什么?（2分）

　�、迫绻闶切×�，你打算怎樣向老大爺問(wèn)路?（2分）

　　二、閱讀理解（共50分）

　�。ㄒ唬�、詩(shī)歌鑒賞（7分）

　　《浣溪沙》•蘇軾

　　山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

　　誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。

　　7．“黃雞”的本意是，詩(shī)中是指：。（2分）

　　8．展開(kāi)合理的想象，說(shuō)說(shuō)詞的上闋描寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面。（3分）

　　9．這首詞中你讀出了作者怎樣的情懷？（2分）

　�。ǘ┍容^閱讀下面兩篇文言文，按要求完成10—14題。（16分）

　　【甲】楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰："是吾劍之所從墜。"舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎?

　　【乙】宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。

　�。ㄈ╅喿x《安恩與奶牛》的片斷，回答15－18題。(13分)

　�、僭谕郀柶諐{集市的牲*易場(chǎng)上，站著一位老婦人和她的奶牛。她牽著那頭孤獨(dú)的奶牛悄悄地站在一邊，也許是太靦腆羞怯，也許是故意要吸引更多人的注意。她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服，可是很干凈；一條手染的藍(lán)裙，還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。一塊棕褐色的絨線(xiàn)方披肩交叉地蓋在她那干癟癟的胸上。她戴的那條頭巾顏色褪得泛白，七皺八褶，好像是撂在抽屜里有了年頭。腳上的木屐連后跟都磨平了，皮面上卻抹了油，擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的雙手拿著毛線(xiàn)針飛快地翩然起舞，除這幾根針之外，在她的灰白的頭發(fā)上另外還橫插著一根。她站在那里，豎起耳朵凝神傾聽(tīng)著雜貨攤上飄過(guò)來(lái)的音樂(lè)聲，也不時(shí)抬頭看看身邊熙來(lái)攘往的人群和買(mǎi)賣(mài)交易的牲口。周?chē)黄须s喧鬧：馬市上馬兒嘶鳴，海灘上漁船卸貨的在吆喝，馬戲班鼓聲咚咚，小丑們招搖地高聲喊叫。然而她卻站在那里曬著太陽(yáng)，打著她的毛襪。哦，真是旁若無(wú)人，安閑得很。

　　……

　�、凇斑@頭奶牛太孤單了！”她終于吐露了真情，“我的小村莊就只有這么一頭奶牛，它又沒(méi)法同別的牲口在一起，所以我就想到不如把它帶到集市上來(lái)，至少可以讓它跟同類(lèi)聚聚，散散心。是這樣的，真的，我就是這么想的。我的打算沒(méi)有什么不好的，不會(huì)對(duì)別人有什么惡意……這樣，我們就到這里來(lái)了。但是我們不是來(lái)做生意的。既然已經(jīng)弄成這樣，我們只好回去了。不過(guò)，我剛才應(yīng)該講一句‘對(duì)不起，我很抱歉’。好吧，再見(jiàn)了，謝謝你。”

　　15.第一段，作者從哪幾方面寫(xiě)老婦人的?能看出安恩是一個(gè)怎樣的老人？（4分）

　　________________________________________________________________________

　　16．文中劃線(xiàn)句屬于什么描寫(xiě)？對(duì)刻畫(huà)人物有何作用？（3分）

　　________________________________________________________________________

　　17.第②段，安恩反復(fù)說(shuō)“我們”，“我們”指誰(shuí)？如何理解這個(gè)“我們”？（3分）

　　________________________________________________________________________

　　18．安恩最后只能帶奶�；丶遥@是安恩的失誤，還是其他人的問(wèn)題？（3分）

　　________________________________________________________________________

　�。ㄋ模╅喿x短文，完成19—22題。(14分)

　　母親•我•狗

　　小時(shí)候我極怕狗�，F(xiàn)在想來(lái)，雖稱(chēng)不上是“談狗色變”，也確有些“說(shuō)狗心寒”，對(duì)狗的怕簡(jiǎn)直甚于想像中的鬼怪。每到夜間，遠(yuǎn)處的幾聲狗叫都能把我的心吊起來(lái)，好長(zhǎng)時(shí)間才在母親的細(xì)語(yǔ)柔撫下慢慢落下去。到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要求上早學(xué)。

　　可整個(gè)村子上三年級(jí)的就我一個(gè)，另有幾個(gè)四五年級(jí)的學(xué)生在校住宿。我作難了：學(xué)校和我們村子之間正好有一個(gè)“惡狗云集”的大莊子，白天和別人一起倒還不怎么怕；這早上起來(lái)，黑咕隆咚的……

　　鄰居大嬸也來(lái)勸母親：“別讓洪水上了吧，就弟兄一個(gè)，他爹又不在家，萬(wàn)一有個(gè)好歹咋向他爹交代呢？”母親笑著謝了大嬸，摸摸我的頭說(shuō)：“我送他，學(xué)不能不上啊�！贝髬鸬闪四赣H一眼：“你，能行嗎？”母親頓了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)母親已點(diǎn)著燈在忙碌了�！拔妩c(diǎn)半了，起來(lái)吧�！蹦赣H見(jiàn)我醒了，轉(zhuǎn)身為我打來(lái)洗臉?biāo)�。待我洗好臉，她到院里找了一根木棒拿在手中，夾上我的書(shū)包，然后拉上我：“走吧�！泵嗣赣H手中的棍子，拉著母親的手我頓時(shí)覺(jué)得安全多了。

　　到了那個(gè)村子，我的心也不再那么恐懼了，只是緊緊地攥著母親的手。母親緊張地盯著周?chē)�，像是怕狗突然從暗處撲上�?lái)似的。

　　忽然，我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖，我抬頭看著母親，母親趕忙俯下身拍拍我的頭：“洪水，別怕！有媽在，狗子不敢來(lái)的�！蔽冶阆裰蒙碛谝话驯Ｗo(hù)傘下似的，心慢慢的安穩(wěn)下來(lái)。

　　以后，母親每天早晨起床后總是先把我送到學(xué)校，然后再回去做飯。

　　幾年過(guò)去了，有一次同大嬸閑談，一句話(huà)說(shuō)得我的心猛得一顫：母親對(duì)狗的怕其實(shí)一點(diǎn)也不亞于我！她小時(shí)候曾被狗咬得差點(diǎn)丟了命。母親那濕漉漉的顫抖的手在眼前一閃，我真想跑到正忙碌的母親身邊，抱住她大哭一場(chǎng)——為她那顆受苦受累還經(jīng)常受著驚嚇的羸弱的心！

　　如今我已不再是怕狗的小孩子了，而母親依然很怕狗。于是每次外出，我總細(xì)心的守護(hù)在母親的身旁----因?yàn)�，我忘不了那個(gè)怕狗的童年；忘不了母親那只手，濕漉漉的，有些發(fā)抖……

　�。ㄟx自《聽(tīng)雨軒——精短美文》）

　　19、用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概述文章的主要內(nèi)容（2分）

　　20、母親其實(shí)是很怕狗的，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容予以說(shuō)明。（至少兩處）（4分）

　　________________________________________________________________________

　　21、文章多次寫(xiě)到母親濕漉漉的手，結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勥@樣寫(xiě)有什么作用。（4分）

　　________________________________________________________________________

　　22、母親到底是膽大還是膽��？結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

　　________________________________________________________________________

　　三、作文（40分）

　　23.不知不覺(jué)中，新學(xué)期一個(gè)多月過(guò)去了。我想，這一個(gè)多月在你的學(xué)生生涯里也許是最不尋常的。你的家庭、你的學(xué)習(xí)、你的生活都在發(fā)生變化，這些變化也許使你快樂(lè)、使你興奮、使你充滿(mǎn)信心，也許使你困惑、使你憂(yōu)慮、使你不知所措。對(duì)生活的關(guān)注和思考讓我們覺(jué)得自己好像突然長(zhǎng)大了許多，成熟了許多。成長(zhǎng)的收獲來(lái)自老師、親友的關(guān)愛(ài)、理解和鼓勵(lì)，來(lái)自書(shū)籍的啟迪，來(lái)自環(huán)境的熏陶。請(qǐng)把你上中學(xué)后最深切的感受告訴大家吧！

　　題目：“跨入初中的滋味”為題寫(xiě)一篇作文。

　　要求：1、除詩(shī)歌外，文體不限；

　　2、不少于600字；寫(xiě)真事，訴真情，內(nèi)容完整；

　　3、書(shū)寫(xiě)端正，卷面整潔。

　　4、不要出現(xiàn)真實(shí)信息（如班級(jí)、姓名等）。

　　參考答案

　　一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用

　　1.瑕、裨、褶、漪

　　2.錯(cuò)別字倘領(lǐng)陌磬

　　改正徜聆默馨

　　3．略

　　4.①“一部”放在“中華美食文化”之前。