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新西蘭留學預科客觀因素的影響。選擇去新西蘭讀大學預科課程的學生來說，既是一種新的機遇，也是選擇了一種新的挑戰(zhàn)。那么有哪些客觀因素在影響？
　　【新西蘭留學預科客觀因素的影響——國內高中生申請新西蘭大學預科課程的學歷要求和年齡要求】
　　中國高中生要獲得就讀新西蘭大學預科的資格，低學歷要求是完成中國的高二學年，這意味著國內學生赴新西蘭就讀大學預科課程早得等到高二學年結束以后。從年齡要求來看，赴新西蘭就讀大學預科課程沒有法定的低年齡要求，也沒有高年齡限制;不過，如果學生在新西蘭開始上課的時候，年齡未滿18周歲，需要在出國前，根據(jù)新西蘭的法律規(guī)定，安排好在新西蘭的法定監(jiān)護人。
　　【新西蘭留學預科客觀因素的影響——國內高中生申請新西蘭大學預科課程的英文要求】
　　根據(jù)新西蘭大學預科的要求，中國高中生要獲得就讀新西蘭大學預科課程，需要提供至少5.0分的IELTS成績(個別學校的要求只要4.5分，但預科需要讀18個月)，如沒有提供雅思成績，那么學校會在預科課程之前配相應的語言課程，一般12-20周不等，完成語言課程后參加內部測試，跟據(jù)測試成績分到相應長度的預科課程。
　　【新西蘭留學預科客觀因素的影響——新西蘭大學預科課程和本科課程的銜接關系】
　　新西蘭大學的本科課程的學制基本上是全國統(tǒng)一的，一年有兩次開學，即2月份和7月份。新西蘭大學的預科課程的學制比較靈活，預科課程的長度、開學日期和結束日期都不是全國統(tǒng)一的，而是由各個預科學院自行決定的。預科課程的長度，常見的有8個月和12個月兩種類型。