3歲教育決定孩子的一生。 孩子的性格特征是出生后長期的生活環(huán)境中形成的，而非先天帶來。 性格一旦形成，就具有相對穩(wěn)定性，在教育影響下也有一定可塑性。培養(yǎng)良好個性
　　讓孩子形成熱情、開朗、樂觀、專注意等良好性格。
　　2、自 信 能 力
　　如果孩子相信自己能做好，就會更加愿意接受挑戰(zhàn)。自信的孩子從愉快的交友中感 到自己的能力，他人對自己的欣賞，因而得到滿足和快樂。
　　3、 良好的意志品質(zhì)
　　家長平時規(guī)定孩子要做的事情，一定要善始善終，有頭有尾，家長應(yīng)自始自終督促 檢查，并不時給予評價。 4、自我控制能力
　　是采用造當方法表達并管理自己情緒能力，今生對孩子學(xué)習(xí)及整個心身的健康發(fā)展 都十分重要。
　　5、孩子的獨立性
　　日常生活中的獨立性，平時讓孩子做一些他力所能及的事，學(xué)會自己洗臉，收拾書包 、玩具或家務(wù)，養(yǎng)成習(xí)慣，鍛煉意志品質(zhì)是非常重要。各方面的獨立性，對自己有信 心，敢于承擔。
　　家長應(yīng)以身作則，給孩子樹立榜樣�！∮螒驎r家長只作引導(dǎo)，不可代勞，很快你會從孩子各種游戲中游戲中，可以發(fā)現(xiàn)有不同的性格。也是孩子在游戲時理解和熟悉的事都會在游戲通過他們自己的語言表達出來。孩子有依賴家長，困難第一時間就要求父母幫助他解決，在稍有不順利就在家長面前撒嬌發(fā)脾氣。耐心指導(dǎo)孩子如何去做，對了不要忘了給孩子一些鼓勵來及時給予表揚。孩子的個性得以健康發(fā)展。