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2017年高中作文題目預(yù)測(cè):感恩孝道

時(shí)間:2016-06-30 15:47:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【作文題目】
  閱讀下面的材料,按要求作文。
  2016年初,80后博士副縣長(zhǎng)吳奇凌辭職上了熱搜,畢竟他有著雙學(xué)歷高學(xué)位、多個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)崗位鍛煉、“三好(工作能力好,口才好,口碑好)縣長(zhǎng)”、當(dāng)?shù)卣䦃滦堑缺姸喙猸h(huán)。有人支持,說(shuō)在遵義市鳳岡縣這樣的窮縣拋棄“金飯碗”更需要勇氣,而選擇的多元表明時(shí)代在進(jìn)步;當(dāng)官員辭職不再是新聞,才是更大的進(jìn)步。有人理解,認(rèn)為可以體驗(yàn)不同的人生,獲得豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。有人不解,都是博士了還要充電?難道不能在工作中邊干邊學(xué)?有人遺憾,如果體制內(nèi)能更好地解決人才流動(dòng),吳奇凌就不必因父母遠(yuǎn)在武漢年邁重病,自己要“報(bào)跪乳之恩,行反哺之義”而辭職。有人不屑,還不是有民營(yíng)企業(yè)給他開(kāi)出了上百萬(wàn)的年薪……
  這則材料引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)自選角度,自定立意,自選文體(詩(shī)歌除外),自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
  【范文】
  感恩孝道
  我看到周?chē)涡紊v孝道和不講孝道的人,感觸很深,覺(jué)得歷代儒學(xué)之士大力宣揚(yáng)“孝道”在慢慢的流失。古時(shí),皇帝都緝借推崇“孝道”,來(lái)穩(wěn)定其統(tǒng)治。而現(xiàn)代社會(huì)的個(gè)體,基本上都是以自我為中心,往往都忽略了“孝道、孝順”。我覺(jué)得在目前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,“孝道”屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài),僅作為一種美德來(lái)提倡是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)該立法!
  我們都有孝敬父母的義務(wù),也都有教育子女的義務(wù)。張尚昀的孝心不是與生俱來(lái)的,這與他所受母親的言傳身教以及他本身的經(jīng)歷是分不開(kāi)的。張尚昀真正做到了孝,筆者為其總結(jié)為:“敬字當(dāng)頭,敬養(yǎng)兼?zhèn)?”
  “百善孝當(dāng)頭”;“夫孝,天之經(jīng)也,地之義也,民之行也”;“人之行,莫大于孝”;“教民親愛(ài),莫善于孝”;“夫孝,德之本也”。這里所引用的幾句足以證明:孝道,已不僅僅是一種通過(guò)行為表現(xiàn)出的人倫道德,而且還是一種社會(huì)行為,行孝者對(duì)社會(huì)公德負(fù)責(zé),肩負(fù)著社會(huì)責(zé)任。古代是這樣,而現(xiàn)代呢?對(duì)孝如何理解?不會(huì)到了現(xiàn)代,孝就發(fā)展變化得面目全非、連道德和責(zé)任也變成別的玩藝吧?嗚呼!只差一點(diǎn)!筆者便從古到今的侃侃孝道是如何一路跌跌撞撞地到了今天這副德行的。
  孝道,中華民族的傳統(tǒng)美德,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在甲骨文中就有個(gè)“孝”字,也就是說(shuō),早在十一世紀(jì)以前,華夏先民們就懂得把打獵得來(lái)的肉給父母先吃了,這就是最原始的孝。當(dāng)人們把樹(shù)葉裙變成布衣時(shí)儒學(xué)也就產(chǎn)生了?桌戏蜃訉⑿⒌兰右愿拍罨⑶覙O力推崇,且達(dá)到空前的程度。雖然秦始皇對(duì)孔老夫子的調(diào)調(diào)不大感冒,又統(tǒng)一文字、度量衡什么的,但怎么忙活倒也沒(méi)將孝字從“字典”中拿掉。他這一心軟不要緊,一晃就是2000年,再晃就晃到了“五四”。
  猛醒的新青年們將新思想帶來(lái)了,有了西方的東西,隨之而來(lái)的是歇斯底里的反孔。直到一切舊的東西消亡,并且腐爛掉。夠狠、夠絕,孔老夫子的那一套算是被新青年們刨個(gè)坑給活埋了,而且還壓了誰(shuí)都難以搬動(dòng)的石頭。五四運(yùn)動(dòng)固然是掀起現(xiàn)代文化高潮的主力軍,然而現(xiàn)代文化就是簡(jiǎn)單的西化?傳統(tǒng)文化中的確有很多糟粕是為人所不取的,但也不能全盤(pán)否定吧?真若如此,難道不違背 "批判地繼承"的原則嗎?既然是批判地繼承,那么我國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華是不該被摒棄的。起碼孝道就是其中一個(gè)冤死鬼。新青年們這么一搞,孝道可就變味了,甚至變成灰了。