1、世界上第一個正式的心理測驗由（ ）研制。
A 達爾文 B卡特爾 C高爾登 D>> 比內(nèi)
2、對標準差概念理解錯誤的是（ ）。
A標準差是表示一組數(shù)據(jù)離散程度的指標 B>> 標準差也稱變異數(shù)、均方，是方差的平方
C標準差值越小，說明數(shù)據(jù)的分布越集中 D通過標準差可以計算參考值范圍和標準誤
3、相對來說，心理測驗中客觀性最低的測驗是（ ）。
A 神經(jīng)心理測驗 B 智力測驗 C 人格測驗 D>> 投射測驗
4、正確對待和使用心理測驗必須做到（ ）。
A>> 慎重選擇測驗量表 B>> 與被試建立良好關(guān)系
C>> 正確解釋測驗結(jié)果 D>> 對測驗進行保密
5、在報告分數(shù)時要注意（ ）。
A>> 保證當事人知道這個測驗測量或預測什么。
B>> 使當事人知道他是和什么團體在進行比較。
C>> 使當事人知道如何運用他的分數(shù)。
D>> 考慮測驗分數(shù)將給當事人帶來什么心理影響。
6、標準九分作為9級分數(shù)標準量表，其平均數(shù)、標準差分別為（ ）。
A0、1 B5、1 C>> 5、2 D9、2
7、先將目標總體按某種變量分成若干層次，再從各層次中隨機抽取若干被試，最后把各層的被試組合成常模樣本的抽樣方法是（ ）。
A 隨機抽樣 B>> 分層抽樣 C分組抽樣 D非比例抽樣
8、在其他條件相同的情況下，測驗長度與信度指標的關(guān)系是（ ）。
A 信度越高，測驗越長 B 信度越高，測驗越短
C 測驗越長，信度越低 D>> 測驗越長，信度越高
9、（ ）是指測驗的結(jié)果是否能證實或解釋某一理論的假設、術(shù)語或構(gòu)想，解釋的程度如何的指標。
A 內(nèi)容效度 B表面效度 C>> 構(gòu)想效度 D 效標效度
10、從一般情況看，項目難度與區(qū)分度的關(guān)系是（ ）。
A>> 較易的項目對水平低的被試區(qū)分度高 B 較難的項目對水平低的被試區(qū)分度高
C>> 較難的項目對高水平的被試區(qū)分度高 D 較易的項目對高水平的被試區(qū)分度高
11、一個22歲男性被試測驗的得分情況如下，言語量表分為83，言語智商為123；操作量表分為59，操作智商為108。那么（ ）。
A>> 全量表分為142 B全量表分71 C總智商為231 D總智商為165.5
12、下列有關(guān)韋氏智力測驗中算術(shù)分測驗的陳述，錯誤的是（ ）。
A 包括14個算術(shù)題，依難度排列 B>> 對于不能用心算完成的題目，被試可以進行筆算
C 一般從第3題開始，若連續(xù)4道題失敗，則停止該測驗 D 記分為“0”或“1”分，速度快者可加分
13、瑞文測驗的團體施測標準是（ ）。
A>> 正常三年級以上的兒童與65歲以下的成人團體
B 正常四年級以上的兒童與65歲以下的成人團體
C 正常三年級以上的兒童與50歲以下的成人團體
D 正常四年級以上的兒童與50歲以下的成人團體
14、關(guān)于瑞文測驗，說法錯誤的是（ ）。
A 瑞文測驗是心理學家比較樂于采用的跨文化研究工具
B 瑞文測驗的結(jié)果通常使用百分位常模表示
C 瑞文測驗分標準性和彩色型兩種 D>> 我國尚未對瑞文測驗進行國有和有效修訂
15、世界上第一個正式的心理測驗是（ ）。
A 瑞文測驗 B 16PF C MMPI D>> 比內(nèi)—西蒙智力量表
16、中國比內(nèi)測驗中，要求被試填出空缺的數(shù)字，使數(shù)字矩陣中每一行與每一列的和都相等是（ ）的內(nèi)容。
A>> 數(shù)學技巧 B填數(shù) C找尋數(shù)目 D心算
17、編制客觀化測驗的常用方法有（ ）。
A>> 邏輯分析法 B>> 因素分析法 C>> 經(jīng)驗法 D>> 綜合法
18、屬于投射測驗的是（ ）。
A>> 羅夏墨跡測驗 B>> 主題統(tǒng)覺測驗 C明尼蘇達多項人格測驗 D行為風格測驗
19、MMPI的施測形式有（ ）。
A>> 卡片式 B圖片式 C>> 手冊式 D模塊式
20、下列關(guān)于MMPI維度得分的說法中，錯誤的是（ ）。
Ａ HS反映被試者對身體功能的不正常關(guān)心
Ｂ 抑郁與憂郁、淡漠、悲觀、思想與行動緩慢有關(guān)
Ｃ>> HS得分高者常被診斷為抑郁性神經(jīng)癥,抑郁癥ＤHy評估用轉(zhuǎn)換反應來對待壓力或解決矛盾的傾向
21、MMPI的解釋中，兩點編碼形式為34／43組合的人以長期嚴重的易怒情緒為特征，常見診斷有（ ）。
Ａ>> 癔癥性人格 Ｂ>> 混合性人格障礙 �。�>> 被動專橫人格 �。�>> 暴發(fā)性人格
22、16PF測驗是通過（ ）編制的。
�。� 經(jīng)驗法 �。� 綜合法 �。眠壿嫹治龇ā 。�>> 因素分析法
23、16PF適合于具有（ ）文化程度以上的青、壯年和老年人。
Ａ 沒有文化限制 �。滦W �。�>> 初中 �。� 高中
24、可通過16PF可獲得以下信息：（ ）。
Ａ>> 被試者的心理健康情況 Ｂ>> 被試者是否能夠成為從事專業(yè)而有成就者
Ｃ 被試者是否存在較強的焦慮癥狀因素 Ｄ>> 被試者在新環(huán)境中是否有能力成長
25、EPQ測驗中，E量表用于測查（ ）人格特質(zhì)。
Ａ>> 內(nèi)向-外向 �。� 神經(jīng)質(zhì) Ｃ精神質(zhì) �。� 聰慧性
26、EPQ中N量表的低分特征是（ ）。
Ａ較為明顯的廣泛性焦慮 �。掠龅酱碳び袕娏业那榫w反應
Ｃ>> 情緒反應緩慢且輕微 Ｄ>> 穩(wěn)重、性情溫和
27、UPI四個測偽題屬于（ ）。
Ａ>> 健康尺度 Ｂ 效度尺度 �。� 癥狀項目 �。闹橇椖�
28、根據(jù)UPI的篩選標準，可以將學生分成（ ）。
ＡⅠ型、Ⅱ型兩類 Ｂ>> A、B、C三類
Ｃ E、N、P、L四類 Ｄ Q1、Q2、Q3、Q4、Q5五類
29、SCL-90的統(tǒng)計指標主要有（ ）。
Ａ>> 總分 �。�>> 因子分 �。� 原始分 �。臉藴史�
30、SCL-90不能用于測量（ ）因子。
Ａ 軀體化 �。�>> 反社會化 �。媒箲] Ｄ恐怖
31、SDS是一種（ ）量表。
�。� 智力量表 �。氯烁窳勘� Ｃ>> 心理評定量表 �。�>> 自評量表
32、對于SDS適用范圍理解正確的是（ ）。
Ａ>> 適用于具有抑郁癥狀的成年人 �。逻m用于所有具有抑郁癥狀的人
Ｃ>> 對心理咨詢門診及精神科門診或住院精神病人 Ｄ>> 對嚴重阻滯癥狀的抑郁病人，評定有困難
33、SAS評定的是自評者過去（ ）的實際感覺。
Ａ 三個月 �。聝蓚�月 Ｃ一個月 �。�>> 一周
34、 使用SAS的可初步測查出（ ）癥狀。
Ａ>> 頭疼 �。�>> 驚恐 Ｃ>> 焦慮 Ｄ>> 心悸
A 達爾文 B卡特爾 C高爾登 D>> 比內(nèi)
2、對標準差概念理解錯誤的是（ ）。
A標準差是表示一組數(shù)據(jù)離散程度的指標 B>> 標準差也稱變異數(shù)、均方，是方差的平方
C標準差值越小，說明數(shù)據(jù)的分布越集中 D通過標準差可以計算參考值范圍和標準誤
3、相對來說，心理測驗中客觀性最低的測驗是（ ）。
A 神經(jīng)心理測驗 B 智力測驗 C 人格測驗 D>> 投射測驗
4、正確對待和使用心理測驗必須做到（ ）。
A>> 慎重選擇測驗量表 B>> 與被試建立良好關(guān)系
C>> 正確解釋測驗結(jié)果 D>> 對測驗進行保密
5、在報告分數(shù)時要注意（ ）。
A>> 保證當事人知道這個測驗測量或預測什么。
B>> 使當事人知道他是和什么團體在進行比較。
C>> 使當事人知道如何運用他的分數(shù)。
D>> 考慮測驗分數(shù)將給當事人帶來什么心理影響。
6、標準九分作為9級分數(shù)標準量表，其平均數(shù)、標準差分別為（ ）。
A0、1 B5、1 C>> 5、2 D9、2
7、先將目標總體按某種變量分成若干層次，再從各層次中隨機抽取若干被試，最后把各層的被試組合成常模樣本的抽樣方法是（ ）。
A 隨機抽樣 B>> 分層抽樣 C分組抽樣 D非比例抽樣
8、在其他條件相同的情況下，測驗長度與信度指標的關(guān)系是（ ）。
A 信度越高，測驗越長 B 信度越高，測驗越短
C 測驗越長，信度越低 D>> 測驗越長，信度越高
9、（ ）是指測驗的結(jié)果是否能證實或解釋某一理論的假設、術(shù)語或構(gòu)想，解釋的程度如何的指標。
A 內(nèi)容效度 B表面效度 C>> 構(gòu)想效度 D 效標效度
10、從一般情況看，項目難度與區(qū)分度的關(guān)系是（ ）。
A>> 較易的項目對水平低的被試區(qū)分度高 B 較難的項目對水平低的被試區(qū)分度高
C>> 較難的項目對高水平的被試區(qū)分度高 D 較易的項目對高水平的被試區(qū)分度高
11、一個22歲男性被試測驗的得分情況如下，言語量表分為83，言語智商為123；操作量表分為59，操作智商為108。那么（ ）。
A>> 全量表分為142 B全量表分71 C總智商為231 D總智商為165.5
12、下列有關(guān)韋氏智力測驗中算術(shù)分測驗的陳述，錯誤的是（ ）。
A 包括14個算術(shù)題，依難度排列 B>> 對于不能用心算完成的題目，被試可以進行筆算
C 一般從第3題開始，若連續(xù)4道題失敗，則停止該測驗 D 記分為“0”或“1”分，速度快者可加分
13、瑞文測驗的團體施測標準是（ ）。
A>> 正常三年級以上的兒童與65歲以下的成人團體
B 正常四年級以上的兒童與65歲以下的成人團體
C 正常三年級以上的兒童與50歲以下的成人團體
D 正常四年級以上的兒童與50歲以下的成人團體
14、關(guān)于瑞文測驗，說法錯誤的是（ ）。
A 瑞文測驗是心理學家比較樂于采用的跨文化研究工具
B 瑞文測驗的結(jié)果通常使用百分位常模表示
C 瑞文測驗分標準性和彩色型兩種 D>> 我國尚未對瑞文測驗進行國有和有效修訂
15、世界上第一個正式的心理測驗是（ ）。
A 瑞文測驗 B 16PF C MMPI D>> 比內(nèi)—西蒙智力量表
16、中國比內(nèi)測驗中，要求被試填出空缺的數(shù)字，使數(shù)字矩陣中每一行與每一列的和都相等是（ ）的內(nèi)容。
A>> 數(shù)學技巧 B填數(shù) C找尋數(shù)目 D心算
17、編制客觀化測驗的常用方法有（ ）。
A>> 邏輯分析法 B>> 因素分析法 C>> 經(jīng)驗法 D>> 綜合法
18、屬于投射測驗的是（ ）。
A>> 羅夏墨跡測驗 B>> 主題統(tǒng)覺測驗 C明尼蘇達多項人格測驗 D行為風格測驗
19、MMPI的施測形式有（ ）。
A>> 卡片式 B圖片式 C>> 手冊式 D模塊式
20、下列關(guān)于MMPI維度得分的說法中，錯誤的是（ ）。
Ａ HS反映被試者對身體功能的不正常關(guān)心
Ｂ 抑郁與憂郁、淡漠、悲觀、思想與行動緩慢有關(guān)
Ｃ>> HS得分高者常被診斷為抑郁性神經(jīng)癥,抑郁癥ＤHy評估用轉(zhuǎn)換反應來對待壓力或解決矛盾的傾向
21、MMPI的解釋中，兩點編碼形式為34／43組合的人以長期嚴重的易怒情緒為特征，常見診斷有（ ）。
Ａ>> 癔癥性人格 Ｂ>> 混合性人格障礙 �。�>> 被動專橫人格 �。�>> 暴發(fā)性人格
22、16PF測驗是通過（ ）編制的。
�。� 經(jīng)驗法 �。� 綜合法 �。眠壿嫹治龇ā 。�>> 因素分析法
23、16PF適合于具有（ ）文化程度以上的青、壯年和老年人。
Ａ 沒有文化限制 �。滦W �。�>> 初中 �。� 高中
24、可通過16PF可獲得以下信息：（ ）。
Ａ>> 被試者的心理健康情況 Ｂ>> 被試者是否能夠成為從事專業(yè)而有成就者
Ｃ 被試者是否存在較強的焦慮癥狀因素 Ｄ>> 被試者在新環(huán)境中是否有能力成長
25、EPQ測驗中，E量表用于測查（ ）人格特質(zhì)。
Ａ>> 內(nèi)向-外向 �。� 神經(jīng)質(zhì) Ｃ精神質(zhì) �。� 聰慧性
26、EPQ中N量表的低分特征是（ ）。
Ａ較為明顯的廣泛性焦慮 �。掠龅酱碳び袕娏业那榫w反應
Ｃ>> 情緒反應緩慢且輕微 Ｄ>> 穩(wěn)重、性情溫和
27、UPI四個測偽題屬于（ ）。
Ａ>> 健康尺度 Ｂ 效度尺度 �。� 癥狀項目 �。闹橇椖�
28、根據(jù)UPI的篩選標準，可以將學生分成（ ）。
ＡⅠ型、Ⅱ型兩類 Ｂ>> A、B、C三類
Ｃ E、N、P、L四類 Ｄ Q1、Q2、Q3、Q4、Q5五類
29、SCL-90的統(tǒng)計指標主要有（ ）。
Ａ>> 總分 �。�>> 因子分 �。� 原始分 �。臉藴史�
30、SCL-90不能用于測量（ ）因子。
Ａ 軀體化 �。�>> 反社會化 �。媒箲] Ｄ恐怖
31、SDS是一種（ ）量表。
�。� 智力量表 �。氯烁窳勘� Ｃ>> 心理評定量表 �。�>> 自評量表
32、對于SDS適用范圍理解正確的是（ ）。
Ａ>> 適用于具有抑郁癥狀的成年人 �。逻m用于所有具有抑郁癥狀的人
Ｃ>> 對心理咨詢門診及精神科門診或住院精神病人 Ｄ>> 對嚴重阻滯癥狀的抑郁病人，評定有困難
33、SAS評定的是自評者過去（ ）的實際感覺。
Ａ 三個月 �。聝蓚�月 Ｃ一個月 �。�>> 一周
34、 使用SAS的可初步測查出（ ）癥狀。
Ａ>> 頭疼 �。�>> 驚恐 Ｃ>> 焦慮 Ｄ>> 心悸
