一、名詞解釋
1. 心理測驗
2.離差智商
3.自陳量表

二、簡答題
1. 心理測驗的性質
2.智力的個別差異
3.簡述心理咨詢師的操行條件
4.試述心理診斷的任務
5.中學生的心理咨詢包括哪些內容

三、問答題
1. 在臨床資料收集和分析之后，便要作出初步診斷，目前常用的診斷思路有精神分析、行為主義和應激過程的邏輯分析等幾種，你更傾向用哪一種？并請簡略說明這種思路的切入點和診斷要領。
2.一個兒童因尿床而感到焦慮不安，另一位企業(yè)家因生意難做壓力大而焦慮不安，這兩種焦慮不安有什么相同和不同之處，如何處理？

四、案例分析
某女，17歲，高一學生。在班級因為與同學產生誤會，進而發(fā)生矛盾。后來主動想化解矛盾，但是遭拒絕，心里很苦悶。以后發(fā)展為怕別人議論，怕別人說自己，有時總覺得別人都誤解自己，說自己的壞話，很敏感。剛開始還與人爭論，后來放棄了爭論，變的很消沉、沉默寡言，上課也沒有積極性。整個人由原來的開朗，變成了現(xiàn)在的消極被動、自我封閉。前后判若兩人。