近期，各地軍訓(xùn)風(fēng)波不絕于耳，有教官與學(xué)生發(fā)生肢體沖突的、有學(xué)生經(jīng)不住操練紛紛病倒累癱的……“軍訓(xùn)”這個字眼一下就波動了大家的神經(jīng)，不少人甚至覺得軍訓(xùn)完全可以取消，為何軍訓(xùn)一下就成了大家的眾矢之的，軍訓(xùn)帶來的只有痛苦嗎?其實，在軍訓(xùn)中，學(xué)員和教官大部分相處還是非常愉快的，軍訓(xùn)可以說是同學(xué)們學(xué)習(xí)生涯中的一大美好記憶，就此，記者也采訪了幾位貴州師范學(xué)院的同學(xué)，看看他們的美好回憶是否能和你產(chǎn)生共鳴。
教官=朋友
劉佳穎
高中那會兒，我是名副其實的“關(guān)系戶”。爸爸是學(xué)校的語文老師，教導(dǎo)主任是從小看著我長大的爸爸徒弟。經(jīng)常出入學(xué)校的我，不僅老師們都認識我，就連門口的保安大叔也給我“刷臉卡”的特權(quán)。
軍訓(xùn)在開學(xué)后的第一個星期一開始�；馃岬奶柧拖穹堑冒讶丝镜猛饨估锬鄄趴狭T休一樣。軍訓(xùn)的綠色“草坪”里，卻能看到一朵顯眼的“紅花”，我就是那朵“紅花”�！败娪�(xùn)服又硬又不透氣，怎么穿?穿自己的衣服多舒服，反正老師不會反對的�！蔽曳判拇竽懙卮┲约旱倪\動衣出現(xiàn)在了運動場。“你不是我們班的，你來這里干嘛?”教官兩眼死死地看著我�！拔沂沁@個班的!我就是高一(5)班的!”我惶恐地試圖用聲音掩蓋我的不安。“那你為什么不穿軍訓(xùn)服?”那沙啞的聲音再次向我發(fā)問，我躲開他的眼神“我……我覺得穿軍訓(xùn)服太熱�！蔽衣曇粢查_始顫抖了。“熱，太陽只曬你嗎?別的同學(xué)就不熱嗎?”“不換你就不要進隊伍!”教官撂下這句話轉(zhuǎn)身而去。
我站在隊伍外面，不知所措，又不愿妥協(xié)。同學(xué)們在我面前踢著正步，整齊的步伐聲與我內(nèi)心焦躁不安的聲音幾不協(xié)調(diào)。我被排除在隊伍之外，就像落單的大雁。
軍訓(xùn)的“草坪”里沒有了那朵“紅花”顯得更加和諧。仍然是驕陽似火，仍然是汗流浹背，但我已換上軍訓(xùn)服站在了隊列中間。從那次以后，我再也沒有在學(xué)校憑借“關(guān)系”搞過特殊，我和普通的學(xué)生一樣，在學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)。
鄧婕
軍訓(xùn)只有短短七天，不過兩位教官為我們的付出歷歷在目。拉歌時的歡笑，隊列不整時的苦笑，都讓我印象深刻。軍訓(xùn)表彰大會結(jié)束后，同學(xué)們紛紛與教官合影，把教官的身影留在一張張照片上。
提及軍訓(xùn)，不禁讓人想到燥熱的天氣、厚厚的軍訓(xùn)服以及教官們嚴(yán)肅的面孔。我點擔(dān)心教官對我們的要求會不會太嚴(yán)格? 吃不消怎么辦? 軍訓(xùn)第一天我的疑慮就解開了。那天，天氣一如既往地炎熱，雖然是早晨，卻能感應(yīng)到太陽光帶來的強烈照射。教官對我們嚴(yán)格要求的同時又很體貼，在訓(xùn)練一段時間后看我們有點體力不支了，便把我們帶到了一處陰涼的地方，讓我們免遭太陽的“毒害”。如此心思縝密的教官，這樣一個小小的舉動讓他在我心中的形象又上升了一個臺階。不僅如此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)班上有人臉色不對了，他便叫他們?nèi)ヒ贿呅菹�，同時叮囑我們一定要多喝水。在休息之余，教官很隨和，他會坐到我們中間和我們攀談，說他的人生經(jīng)歷說他在部隊的故事。當(dāng)我們聽說他是94年出生的時候我們都驚呆了，完全沒想到他居然和我們差不多大。他說，他曾經(jīng)不聽話頂撞老師，現(xiàn)在想來很后悔，還告誡我們要珍惜現(xiàn)在的大學(xué)生活，要尊敬師長，多讀書。在我們看來，他不僅是一個嚴(yán)厲的教官，還是一個善良體貼的大哥哥。
仉澤翔
前段時間湖南某中學(xué)軍訓(xùn)教官和學(xué)生起了沖突，造成了多名學(xué)生受傷。因此廣大網(wǎng)友開始發(fā)表他們的意見了，有的直接說取消軍訓(xùn)，有的罵教官沒素質(zhì)，和孩子一般見識。這不禁讓我想起了我大一軍訓(xùn)時的兩位教官，姑且稱他們A教官和B教官吧，他們讓我們疲憊的軍訓(xùn)變成了我不可忘懷的一段經(jīng)歷。
A教官是廣西人，已經(jīng)是入伍兩年的上等兵了，馬上就要退伍。軍訓(xùn)休息之余，A常喜歡聽我們唱歌，經(jīng)常找出三兩個唱歌較好的同學(xué)，當(dāng)眾表演，不過他自己卻從來不唱，但這難不倒我們中文系的眾多妹子們，各種起哄，高呼“教官，來一個”把他弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不得已唱了一首《軍中綠花》，沙啞的嗓音略帶幾分滄桑，頗有張宇的感覺。當(dāng)我們知道他是廣西人之后，又想聽他唱粵語歌，不過這次他可不答應(yīng)了，無論我們怎樣起哄，直接吹哨子，大喊“集合”。
B教官看起來年紀(jì)不大，說話方言腔很輕，甚至一度讓我誤認為他是北方人，后來聊天才知道，他居然是云南人，而且是94年的，和我們一樣大。這是個本該在大學(xué)里徜徉于圖書館，聽著教授評古論今的年紀(jì)啊，而他卻已經(jīng)在軍營摸爬滾打一年了! 他給我們看過他手上為了練槍磨出的厚繭，和匍匐時擦出的傷口，這讓我對軍人保家衛(wèi)國的使命感又多了一份崇敬。
有天晚上，另一排的教官帶著他手下的學(xué)生過來和我們搞聯(lián)歡，兩只隊伍相互較勁，拉歌，合唱，獨唱，玩得不亦樂乎。這時那位教官起哄著對A教官說，老班長，打段擒敵拳唄。A教官雙手一按，笑道。打拳可以，不過你得給我當(dāng)陪練。話音剛落，我們排集體大喊，讓對面的教官和我們教官一塊打拳。對面教官也沒二話，快步過來，站到我們給他們圍出的圈里，立正站好，如雪中青松一般，筆直! A教官緩步出場，跨步而立，頗有幾分“武林前輩”的感覺。兩邊拉開架勢，一攻一守，拳風(fēng)陣陣，攻得似狂風(fēng)暴雨，章法嚴(yán)謹，守得像古寺洪鐘，風(fēng)刮不進，水潑不來。兩教官聯(lián)手為我們演繹一場現(xiàn)場版的武俠大片!
誰說教官不溫暖?
教官=朋友
劉佳穎
高中那會兒，我是名副其實的“關(guān)系戶”。爸爸是學(xué)校的語文老師，教導(dǎo)主任是從小看著我長大的爸爸徒弟。經(jīng)常出入學(xué)校的我，不僅老師們都認識我，就連門口的保安大叔也給我“刷臉卡”的特權(quán)。
軍訓(xùn)在開學(xué)后的第一個星期一開始�；馃岬奶柧拖穹堑冒讶丝镜猛饨估锬鄄趴狭T休一樣。軍訓(xùn)的綠色“草坪”里，卻能看到一朵顯眼的“紅花”，我就是那朵“紅花”�！败娪�(xùn)服又硬又不透氣，怎么穿?穿自己的衣服多舒服，反正老師不會反對的�！蔽曳判拇竽懙卮┲约旱倪\動衣出現(xiàn)在了運動場。“你不是我們班的，你來這里干嘛?”教官兩眼死死地看著我�！拔沂沁@個班的!我就是高一(5)班的!”我惶恐地試圖用聲音掩蓋我的不安。“那你為什么不穿軍訓(xùn)服?”那沙啞的聲音再次向我發(fā)問，我躲開他的眼神“我……我覺得穿軍訓(xùn)服太熱�！蔽衣曇粢查_始顫抖了。“熱，太陽只曬你嗎?別的同學(xué)就不熱嗎?”“不換你就不要進隊伍!”教官撂下這句話轉(zhuǎn)身而去。
我站在隊伍外面，不知所措，又不愿妥協(xié)。同學(xué)們在我面前踢著正步，整齊的步伐聲與我內(nèi)心焦躁不安的聲音幾不協(xié)調(diào)。我被排除在隊伍之外，就像落單的大雁。
軍訓(xùn)的“草坪”里沒有了那朵“紅花”顯得更加和諧。仍然是驕陽似火，仍然是汗流浹背，但我已換上軍訓(xùn)服站在了隊列中間。從那次以后，我再也沒有在學(xué)校憑借“關(guān)系”搞過特殊，我和普通的學(xué)生一樣，在學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)。
鄧婕
軍訓(xùn)只有短短七天，不過兩位教官為我們的付出歷歷在目。拉歌時的歡笑，隊列不整時的苦笑，都讓我印象深刻。軍訓(xùn)表彰大會結(jié)束后，同學(xué)們紛紛與教官合影，把教官的身影留在一張張照片上。
提及軍訓(xùn)，不禁讓人想到燥熱的天氣、厚厚的軍訓(xùn)服以及教官們嚴(yán)肅的面孔。我點擔(dān)心教官對我們的要求會不會太嚴(yán)格? 吃不消怎么辦? 軍訓(xùn)第一天我的疑慮就解開了。那天，天氣一如既往地炎熱，雖然是早晨，卻能感應(yīng)到太陽光帶來的強烈照射。教官對我們嚴(yán)格要求的同時又很體貼，在訓(xùn)練一段時間后看我們有點體力不支了，便把我們帶到了一處陰涼的地方，讓我們免遭太陽的“毒害”。如此心思縝密的教官，這樣一個小小的舉動讓他在我心中的形象又上升了一個臺階。不僅如此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)班上有人臉色不對了，他便叫他們?nèi)ヒ贿呅菹�，同時叮囑我們一定要多喝水。在休息之余，教官很隨和，他會坐到我們中間和我們攀談，說他的人生經(jīng)歷說他在部隊的故事。當(dāng)我們聽說他是94年出生的時候我們都驚呆了，完全沒想到他居然和我們差不多大。他說，他曾經(jīng)不聽話頂撞老師，現(xiàn)在想來很后悔，還告誡我們要珍惜現(xiàn)在的大學(xué)生活，要尊敬師長，多讀書。在我們看來，他不僅是一個嚴(yán)厲的教官，還是一個善良體貼的大哥哥。
仉澤翔
前段時間湖南某中學(xué)軍訓(xùn)教官和學(xué)生起了沖突，造成了多名學(xué)生受傷。因此廣大網(wǎng)友開始發(fā)表他們的意見了，有的直接說取消軍訓(xùn)，有的罵教官沒素質(zhì)，和孩子一般見識。這不禁讓我想起了我大一軍訓(xùn)時的兩位教官，姑且稱他們A教官和B教官吧，他們讓我們疲憊的軍訓(xùn)變成了我不可忘懷的一段經(jīng)歷。
A教官是廣西人，已經(jīng)是入伍兩年的上等兵了，馬上就要退伍。軍訓(xùn)休息之余，A常喜歡聽我們唱歌，經(jīng)常找出三兩個唱歌較好的同學(xué)，當(dāng)眾表演，不過他自己卻從來不唱，但這難不倒我們中文系的眾多妹子們，各種起哄，高呼“教官，來一個”把他弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不得已唱了一首《軍中綠花》，沙啞的嗓音略帶幾分滄桑，頗有張宇的感覺。當(dāng)我們知道他是廣西人之后，又想聽他唱粵語歌，不過這次他可不答應(yīng)了，無論我們怎樣起哄，直接吹哨子，大喊“集合”。
B教官看起來年紀(jì)不大，說話方言腔很輕，甚至一度讓我誤認為他是北方人，后來聊天才知道，他居然是云南人，而且是94年的，和我們一樣大。這是個本該在大學(xué)里徜徉于圖書館，聽著教授評古論今的年紀(jì)啊，而他卻已經(jīng)在軍營摸爬滾打一年了! 他給我們看過他手上為了練槍磨出的厚繭，和匍匐時擦出的傷口，這讓我對軍人保家衛(wèi)國的使命感又多了一份崇敬。
有天晚上，另一排的教官帶著他手下的學(xué)生過來和我們搞聯(lián)歡，兩只隊伍相互較勁，拉歌，合唱，獨唱，玩得不亦樂乎。這時那位教官起哄著對A教官說，老班長，打段擒敵拳唄。A教官雙手一按，笑道。打拳可以，不過你得給我當(dāng)陪練。話音剛落，我們排集體大喊，讓對面的教官和我們教官一塊打拳。對面教官也沒二話，快步過來，站到我們給他們圍出的圈里，立正站好，如雪中青松一般，筆直! A教官緩步出場，跨步而立，頗有幾分“武林前輩”的感覺。兩邊拉開架勢，一攻一守，拳風(fēng)陣陣，攻得似狂風(fēng)暴雨，章法嚴(yán)謹，守得像古寺洪鐘，風(fēng)刮不進，水潑不來。兩教官聯(lián)手為我們演繹一場現(xiàn)場版的武俠大片!
誰說教官不溫暖?
