第二單元
５ 敬業(yè)與樂業(yè)
�。保省R 淘 費(fèi) �。玻ǎ保┗凇≌d （２）密 秘�。ǎ常┒谩≠� ３．Ａ �。矗�
５．示例：引用林肯的話，以類比的方式突出居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳在科學(xué)界和哲學(xué)界的革命性意義。／引用蘇軾的文句，以突出鐳的發(fā)現(xiàn)具有的哲學(xué)意義和居里夫人短暫的生命歷程所具有的永恒的價(jià)值�！ 。叮扔鳌Ｒ宰匀豢茖W(xué)知識(shí)作為喻體，形象地突出了居里夫人的生命價(jià)值和意義。 ７．她不為“塵世給的美譽(yù)”所累�！ 。福隆。拧 。梗纠海ǎ保┠侨绾沃笇�(dǎo)學(xué)生課外閱讀的？（２）您是如何幫助孩子讀課外書的？（提示：此題應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際，對(duì)老師提問可從“做法”上入手，對(duì)家長提問可從“態(tài)度”上入手。關(guān)鍵是所提的問題要得體，語言要簡(jiǎn)明。答案不求統(tǒng)一。）
�。丁〖o(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說
１．肅 鞠躬 熄滅 朽 �。玻痢 。常谩 。矗ǎ保埃潦械摹币浦痢耙粭潯鼻啊！ 。ǎ玻盎癁椤备某伞俺蔀椤薄！。ǎ常﹦h去“從”或在“從外表上”后面加“看”�！ 。担賵�(jiān)忍頑強(qiáng)；②奉獻(xiàn)犧牲；③忍受寂寞�！ 。叮疄榱讼蚴澜缯宫F(xiàn)“我們”的風(fēng)骨和氣節(jié)，展現(xiàn)“我們”對(duì)生命意義的理解。 �。罚纠合�。只有像臘梅那樣，經(jīng)過風(fēng)雪和嚴(yán)寒的磨礪與鍛煉，人生才會(huì)完美。／不想。因?yàn)樽雠D梅太辛苦、太寂寞，有時(shí)不被人們所理解�！ 。福髡吒叨荣澝懒伺D梅不管環(huán)境多么惡劣，也不論人們是否留戀，都一如既往，展示自己的風(fēng)韻和清香，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。作者在寫臘梅的同時(shí)，實(shí)際上也在寫我們的人生�！ 。梗枧D梅吟詠人生，啟迪人生，感悟生命的意義。 １０．略
７ 傅雷家書兩則
�。保俊≌槨省≈t卑 ２．略 �。常痢 。矗纠簺]有泥土的聚積，就沒有高山的巍峨；沒有江河的聚積，就沒有海洋的博大 �。担源藖碚f明傅雷做事、為人很嚴(yán)肅，也很認(rèn)真。 ６．覺得自己老實(shí)得可憐，孤弱得無以自衛(wèi)；知道自己不善于在世途上圓轉(zhuǎn)周旋，他可以安身的“洞穴”，只是自己的書齋；他也像老鼠那樣，只在洞口窺望外面的大世界�！ 。罚环矫嬲f明傅雷虛懷若谷的高尚品質(zhì)，一方面謙虛地認(rèn)為自己不配得到這樣的稱贊�！ 。福俨惠p易笑，有幽默感，同時(shí)是一個(gè)不折不扣的嚴(yán)父；②對(duì)朋友一片至誠，但滿頭棱角，脾氣急躁；③固而不執(zhí)，有時(shí)很隨和，能從諫如流；④做事、為人很嚴(yán)肅認(rèn)真�！ 。梗浴 。保埃�
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�。保浴 。玻隆 。常ǎ保﹦h去“因?yàn)椤��！。ǎ玻叭绻备臑椤凹词埂薄！。ǎ常爸挥小备臑椤爸灰�。 �。矗纠涸诖禾欤涕L的，不只是小草，還有我們的理想。 �。担�?yàn)樗⒖ǔ燥堃馕吨荒艹缘侥赣H做的可口的飯菜，不能盡情享受母愛�！ 。叮柡笎鄣摹罢嫖杜c厚味”�！ 。罚畬戇@個(gè)令人動(dòng)容的故事，能更好地讓人體會(huì)到母親擺出的愛的盛宴的具體含義�！ 。福办�、“大驚失色”、“絕望至極”、“得意”等。通過這些心理活動(dòng)和神態(tài)描寫，把一個(gè)十分在意兒子口味、充滿母愛的母親形象刻畫得十分感人。 �。梗拔摇闭J(rèn)為要珍惜母愛，盡情享受母愛；“大四學(xué)生”珍惜母愛，盡情享受母愛；“我的朋友”為母愛所感動(dòng)。談個(gè)人感受時(shí)，除談到要“享受母愛，珍惜母愛，為母愛所感動(dòng)”這一層面外，要能談到應(yīng)該“回報(bào)母愛”這個(gè)層面�！ 。保埃�
單元復(fù)習(xí)
�。保！√N(yùn) 撫 憫 �。玻谩 。常ǎ保┨煅娜舯揉彙。ǎ玻﹦窬M一杯酒�。ǎ常┎晃犯≡普谕邸。ǎ矗┭嘧觼頃r(shí)新社 梨花落后清明 ４．（１）“濃烈”改為“淡雅”或“素淡”等�！。ǎ玻耙�?yàn)橹饕恰备臑椤爸饕且驗(yàn)椤��！。ǎ常扒锛镜暮贾荨备臑椤昂贾莸那锛尽��！ 。担ǎ保┞裕ㄖ灰o扣“精神文明建設(shè)”這一關(guān)鍵詞并富有文采即可。）�。ǎ玻┦纠孩贌o臂青年 您是如何戰(zhàn)勝生活上的種種困難取得學(xué)術(shù)上的成就的？�、谠亟處煛∧侨绾卫斫馐聵I(yè)和家庭之間的關(guān)系的？�、勖窬∶鎸�(duì)兇徒您為什么能這么英勇頑強(qiáng)？（提示：采訪的問題應(yīng)該適合采訪對(duì)象的身份與實(shí)際。） ６．８歲時(shí)傷感于美人魚變成水泡；２８歲時(shí)讀出了媽媽對(duì)孩子的愛�！ 。罚@里的靈魂是指一種能支撐人生命的精神。 �。福薪由衔哪挲g階段，使線索貫穿始終，使文章結(jié)構(gòu)完整。篇末點(diǎn)題，突出了“常讀常新”的主題。語言耐人尋味，給讀者留下了想像的空間�！ 。梗Y(jié)構(gòu)上：以年齡階段組織材料，獨(dú)具匠心，使文章層次分明。內(nèi)容上：隨著年齡的增長、閱歷的豐富、生活角色的轉(zhuǎn)換，對(duì)生活有“常新”的感悟。作者巧用這種形式，將自己讀書和讀人生的感悟結(jié)合在一起，使內(nèi)容與形式達(dá)到完美統(tǒng)一�！ 。保埃痢。谩 。保保谩 。保玻谩 。保常ǎ保┪沂涨耙褜戇^這個(gè)題目的賦，有草稿還在，請(qǐng)您另外出題�！。ǎ玻┗噬袭�(dāng)面講了之所以授他官職的原因�！ 。保矗适乱唬河囘M(jìn)士時(shí)，晏殊一見試題就說“十日前已作此賦”。故事二：晏殊被皇帝選為東宮官后，告訴皇帝自己不參加宴游的真實(shí)原因。表現(xiàn)了晏殊誠實(shí)不欺的性格。 �。保担┚渲械摹坝帧弊�，不但透露出鄉(xiāng)思的深切，也流露出詩人對(duì)美好夢(mèng)境的欣喜愉悅�！ 。保叮偃娪纱禾斓木拔飳懫穑按骸庇|發(fā)鄉(xiāng)思，引動(dòng)鄉(xiāng)愁，吹送歸夢(mèng)，無往不在。②由于春色春風(fēng)的熏染，原本帶有傷感情調(diào)的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)夢(mèng)，也似乎滲透了春的溫馨明麗色彩。③在詩人筆下，這種隨春風(fēng)而生、逐春風(fēng)而歸的夢(mèng)，是一種心靈的慰藉和美的享受�！ 。保罚�
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