教學內容:
一、持輕物投準。
二、大魚吃小魚、豐收。
教學步驟:
一 導入
1、師生問好、導入情景
2、韻律舞:引導學生模仿典型的海洋生物的動作形態(tài)。
3、帶領學生拾“彩蛋”,自由的利用它進行各種活動游戲。
調整注意力,情緒高漲。
積極想象、模仿做出自己喜歡的海洋生物的動作。
盡情的玩耍手中的彩蛋,進行投、踢、墊、拋、接等多種活動。
二 學習新課
1、學生按照自己喜歡的海洋生物分組,利用“小彩蛋”進行各種高度的打靶.打中圈后進行“掛魚”,以資獎勵。愉快的向自己喜歡的目標物進行投準的活動,在小組中與伙伴達成默契,商討活動的要領和技巧的運用。增強學生的投準興趣,突出小組的商學性以及個性選擇的特點,逐步將練習活動體現(xiàn)出難度的輪換與提升。
2、組織、參與、指點“大魚吃小魚”的游戲(固定靶的基礎上加大難度轉為打移動靶)小組的研究討論,選派參加游戲的人員,輪換及時,伙伴合作有效的完成游戲取得勝利。
增強投準能力,全面發(fā)展學生身體素質。充分體現(xiàn)小組合作作用,提高刺激學習興趣.
3、組織、參與“豐收”結束性小游戲。小組與小組之間競賽,看準目標體現(xiàn)學生的小組合作精神,還能檢驗學生的投準能力。
三 總結下課
利用課上所得的魚進行“粘魚”,構造美麗的海底世界。開動想象力,將屬于自己小組的“海洋”打扮的美麗。放松學生身心狀態(tài),在優(yōu)美的音樂中將本節(jié)課的情境主線結束。
場地器材:小彩球33個、投準練習目標物一個。
一、持輕物投準。
二、大魚吃小魚、豐收。
教學步驟:
一 導入
1、師生問好、導入情景
2、韻律舞:引導學生模仿典型的海洋生物的動作形態(tài)。
3、帶領學生拾“彩蛋”,自由的利用它進行各種活動游戲。
調整注意力,情緒高漲。
積極想象、模仿做出自己喜歡的海洋生物的動作。
盡情的玩耍手中的彩蛋,進行投、踢、墊、拋、接等多種活動。
二 學習新課
1、學生按照自己喜歡的海洋生物分組,利用“小彩蛋”進行各種高度的打靶.打中圈后進行“掛魚”,以資獎勵。愉快的向自己喜歡的目標物進行投準的活動,在小組中與伙伴達成默契,商討活動的要領和技巧的運用。增強學生的投準興趣,突出小組的商學性以及個性選擇的特點,逐步將練習活動體現(xiàn)出難度的輪換與提升。
2、組織、參與、指點“大魚吃小魚”的游戲(固定靶的基礎上加大難度轉為打移動靶)小組的研究討論,選派參加游戲的人員,輪換及時,伙伴合作有效的完成游戲取得勝利。
增強投準能力,全面發(fā)展學生身體素質。充分體現(xiàn)小組合作作用,提高刺激學習興趣.
3、組織、參與“豐收”結束性小游戲。小組與小組之間競賽,看準目標體現(xiàn)學生的小組合作精神,還能檢驗學生的投準能力。
三 總結下課
利用課上所得的魚進行“粘魚”,構造美麗的海底世界。開動想象力,將屬于自己小組的“海洋”打扮的美麗。放松學生身心狀態(tài),在優(yōu)美的音樂中將本節(jié)課的情境主線結束。
場地器材:小彩球33個、投準練習目標物一個。